人教版（2024）数学一年级上册第一单元《5以内数的认识和加、减法》情境测试卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版数学一年级上册第一单元《5以内数的认识和加、减法》情境测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．乐乐和同学们采集了各种好看的树叶，请你数一数，写一写。2．花儿朵朵开。（照样子填数）3．（

）里可以填几？()＜5

3＞()

1＞()

2＜()

()＞44．在（

）里填合适的数。()＋2＝5

3＋()＝3

()－2＝2

()＋2＝2()－1＝3

()＋1＝4

()－4＝0

4－()＝15．乐乐和同学们排队划船，填一填。有（

）名同学，排第（

），他前面有（

）人，后面有（

）人。二、选择题6．乐乐和同学们在玩摆石子游戏，如图，根据规律，圆圈里应该摆（

）。A． B． C．7．丽丽带了5个和同学们分享，现在有两个相同的，将放入盘子，有（

）种放法。A．3 B．4 C．58．下面一组图形中，（

）的数量是最少的。A． B． C．9．下面能用算式5－2＝3表示的是（

）。A． B．C．10．花布上本来有5颗星星，被小狮子弄丢了一块，请你想一想，丢了的那块花布上有几颗星星呢？（

）A．2 B．3 C．4三、计算题11．看谁算得又对又快。4＋1＝

1＋4＝5－1＝

5－4＝4＋0＝

0＋4＝4－4＝

4－0＝四、填空题12．算一算，比一比。（选填“＞”“＜”或“＝”）4＋1()3＋2

0＋4()1＋2

4－3()0＋21＋2()3－1

3＋1()4－0

5－1()2＋2五、连线题13．采花蜜。（连一连）六、解答题14．乐乐和同学们一起放风筝。（按要求画一画，填一填）

（1）一共有（

）个风筝。（2）从左边数，排第（

）；从右边数，第（

）个是。（3）从左边数，在第4个风筝下面画一个“△”。（4）把左边的4个风筝圈起来。七、计算题15．看图列式计算。16．看图列式计算。（个）17．看图列式计算。（

）18．看图列式计算。八、解答题19．乐乐和同学们一起玩足球游戏。（1）这个游戏公平吗？画“√”。公平（

）

不公平（

）（2）可以怎样使游戏变得公平？20．秋游结束后，张老师为活动中表现优秀的同学颁发奖品。（1）每人发一把雨伞，够吗？画“√”

够（

）不够（

）（2）每人发一个书包，够吗？画“√”

够（

）不够（

）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《人教版数学一年级上册第一单元《5以内数的认识和加、减法》情境测试卷》参考答案题号678910答案AACCA1．5；3；2；4【分析】通过数数，数清楚各个图上内容的数量，数到几就将数字填写即可；（1）有5片树叶；（2）有3片树叶；（3）有2片树叶；（4）有4片树叶。【详解】填写如下：2．1；2；5；4【分析】根据题意，两片叶子上的数相加等于花朵上的数；花朵上的数减去一片叶子上的数等于另一片叶子上的数，由此解答。【详解】3－2＝1；4－2＝2；2＋3＝5；5－1＝43．42035【分析】5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1＞0，由此填写合适的数即可。【详解】比5小的数有4，3…可填写4，即4＜5；（答案不唯一）比3小的数有2，1，0，即3＞2；3＞1；3＞0；比1小的数是0，即1＞0；比2大的数有3，4…可填写3，即2＜3；（答案不唯一）比4大的数是5，即5＞4。（答案不唯一）4．30404343【分析】根据加数＋加数＝和，和－加数＝另一个加数，被减数－减数＝差，差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数，计算即可。【详解】（1）5－2＝3，所以3＋2＝5（2）3－3＝0，所以3＋0＝3（3）2＋2＝4，所以4－2＝2（4）2－2＝0，所以0＋2＝2（5）3＋1＝4，所以4－1＝3（6）4－1＝3，所以3＋1＝4（7）0＋4＝4，所以4－4＝0（8）4－1＝3，所以4－3＝15．2；3；4；5；5；4；3；1【分析】从左往右依次是第1，第2，第3，第4，第5。一个一个地数，最后数到几就是几名。从左往右一个一个地数，数到时是几就说明他排第几。他前面是第1、第2、第3名，共3人；后面是第5名，共1人。【详解】有5名同学，排第4，他前面有3人，后面有1人。6．A【分析】观察可知，右边的石子比左边相邻的少1个，据此解答。【详解】从左往右依次是4个、3个、2个、1个。圆圈里应该摆。故答案为：A7．A【分析】把5个苹果放在两个相同的盘子里，实际上就是两个数加起来的和是5，根据5＝0＋5＝1＋4＝2＋3，解答即可。【详解】由分析得：可以一个盘子不放，另一个盘子放5个；一个盘子放1个，另一个盘子放4个；一个盘子放2个，另一个盘子放3个；因此共有3种放法。故答案为：A8．C【详解】有2个；有2个；只有1个。所以的数量是最少的。故答案为：C9．C【分析】根据题意，选项A是减法，减数是3，不符合题意；选项B是加法，不符合题意；选项C是减法，减数是2，符合题意。【详解】A．可以用算式5－3＝2表示；B．可以用算式3＋2＝5表示；C．可以用算式5－2＝3表示。故答案为：C10．A【分析】用星星的总数量减去没丢的这块花布上的星星数量，求出差，即可解决。【详解】5－3＝2（颗）即，丢了的那块花布上有2颗星星。故答案为：A11．5；5；4；1；4；4；0；4【解析】略12．＝＞＜＞＝＝【分析】先计算出算式的结果，再比较大小。5以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5。【详解】4＋1＝5，3＋2＝5，5＝5，则4＋1＝3＋2。0＋4＝4，1＋2＝3，4＞3，则0＋4＞1＋2。4－3＝1，0＋2＝2，1＜2，则4－3＜0＋2。1＋2＝3，3－1＝2，3＞2，则1＋2＞3－1。3＋1＝4，4－0＝4，4＝4，则3＋1＝4－0。5－1＝4，2＋2＝4，4＝4，则5－1＝2＋2。13．见详解【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再和得数相同的数连起来即可。【详解】2＋1＝3；4－2＝2；4－4＝0；0＋4＝4；5－0＝5；3－2＝114．（1）5（2）3；5（3）见详解（4）见详解【分析】（1）数一数，数到几一共就有几个风筝；（2）通常写字的手是右手，从左边开始数，数是几就排第几；从右边数，数是几就排第几；（3）通常写字的手是右手，从左边开始数，数到4，在第4个风筝下面画一个“△”；（4）通常写字的手是右手，从左边开始数，数到4，把左边的4个风筝圈起来即可。【详解】（1）一共有5个风筝。（2）从左边数，排第3；从右边数，第5个是。（3）如图：（4）如图：15．4－4＝0【分析】用原来的4个减去划掉的4个即可求出还剩的个数。【详解】4－4＝0还剩0个。16．3＋2＝5【分析】左边有3个草莓，右边有2个草莓，则左边的数量＋右边的数量＝总数量。【详解】3＋2＝5（个）一共有5个草莓。17．2＋2＝4（只）【分析】由图可知，树上原来有2只小鸟，又飞来2只，求树上现在有几只小鸟。用树上原来的只数加上又飞来的只数，即可求出树上现在有几只小鸟，用加法列式计算。【详解】2＋2＝4（只）18．4－1＝3【分析】原来有4个，吃掉1个，用4减1可以算出还剩几个。【详解】4－1＝3还剩3个。19．（1）不公平（√）（2）左边减少一个同学或者右边增加一个同学。【分析】由图可知：小朋友们在踢足球，左边有5人，右边有4人，4人少于5人，故游戏不公平；要想让游戏公平，让左右两边的人数同样多才行，左边减一个人或右边加一个人；据此解答。【详解】由分析可知：（1）