北师大版（2024）二年级上册期末质量检测数学试卷（C）（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页北师大版（2024）二年级上册期末质量检测数学试卷（C）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．开心早餐店卖出了39个，剩下的和卖出的一样多。早餐店共包了()个。2．有24个苹果，如果每人分3个，可以分给()人；如果有4人，平均每人分()个。3．1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；8只青蛙8张嘴，16只眼睛()条腿。4．在括号里填上“米”或“厘米”。大拇指宽约1()

操场跑道长约200()字典大约厚8()

聪聪的身高约为120()5．7＋7＋7＋7写成乘法算式是()；6的6倍是()；56是8的()倍；2个5相乘所得的积是()。6．找规律。(1)42，36，30，()，()。(2)56，7，48，6，40，5，()，()。7．把24个桃子平均放在4个盘子里，每个盘子放()个；如果每个盘子放8个，需要()个盘子。8．姐妹俩到超市买酸奶。姐姐买3盒酸奶花了21元，照这样计算，妹妹买6盒同样的酸奶，需要()元。9．先向右移动()格，再向上移动()格，就能到的位置。10．小月在做除法时，把除数6看成了9，结果商是2，正确的商是()。二、选择题11．下面的纸条长度不是4cm的是（

）。A． B． C．12．一辆出租车最多能坐4位乘客，4辆出租车（

）一次坐下18名学生。A．能 B．不能 C．无法确定13．将△移动到○的位置，下面方法（

）是不正确的。A．将△先向上移动3格，再向右移动3格B．将△先向右移动2格，再向上移动3格C．将△先向上移动3格，再向右移动2格14．乐乐有60元钱，他买了同一种商品，最多能买7件，他可能买了（

）。A．每把6元 B．每支7元 C．每本8元15．买一只炸鸡需要16元，付钱张数（不找零）最少的是（

）。A．16张1元 B．3张5元和1张1元 C．1张10元、1张5元和1张1元三、填空题16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8角()50分

50－11()22＋18

6＋6()6×66元()60角

1米－88厘米()20厘米

18÷3()4×217．括号里最大能填几？4×()＜40

55＞()×947＞()×6

28＞9×()四、计算题18．列竖式计算。61－35＝

19＋71＝

80－28＝19．看图列式计算。

8×＝8×＋8×20．看图列式计算。（

）五、作图题21．请在下图中圈出4×6。六、连线题22．第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。七、填空题23．下边是奇奇用积木搭成的图形，认真观察，算一算。24．根据他们的叙述，在图上找一找，填一填。王阿姨说：“电影院在花店的北面。”李叔叔说：“医院的北面是书店，花店的南面也是书店。”张大伯说：“超市和邮局都在红心街的东面，但超市在邮局的南面。”杨大妈说：“平府路的西面有广场和商场，而且商场在电影院的西面。”八、解答题25．奇奇用两根等长的木棒测量操场两处沙坑的深度如下图。（1）（

）侧的沙坑更深。（填“左”或“右”）（2）两侧沙坑的深度相差多少厘米？26．我和6个小朋友一起编中国结，一共编了56个，平均每人编了多少个中国结？27．铅笔钢笔彩笔羽毛球皮球排球2元3元5元4元9元8元（1）一个皮球的价钱是一支钢笔的几倍？（2）笑笑有25元，买6个羽毛球，够吗？（3）请你再提出一个可以用除法或乘法解决的问题，并解答。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案题号1112131415答案CBACC1．78【分析】根据题意，卖出的和剩下的一样多可知，剩下的个数为39个，早餐店共有的粽子数等于剩下的粽子数加上卖出的粽子数。【详解】39＋39＝78（个）所以早餐店共包了78个。2．86【详解】24÷3＝8（人）24÷8＝6（个）答：有24个苹果，如果每人分3个；如果有3人。故答案为：8，6。3．32【分析】根据题意，1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，求8只青蛙腿的数量，用一只青蛙腿的数量×青蛙的只数＝8只青蛙腿的数量，据此解答。【详解】根据分析：8×4＝32（条）1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；8只青蛙8张嘴，16只眼睛32条腿。4．厘米米厘米厘米【分析】测量较高（或较长）物体的长度时，一般选择用“米”作单位。测量较矮（或较短）物体的长度时，一般选择用“厘米”作单位。根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知：1厘米大约是食指的宽度，所以分别计量大拇指宽、字典大约厚以及聪聪的身高用“厘米”作单位比较合适；二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量操场跑道长用“米”作单位比较合适；据此可填单位。【详解】由分析可得：大拇指宽约1厘米

操场跑道长约200米字典大约厚8厘米

聪聪的身高约为120厘米5．7×4＝2836725【分析】求几个相同数连加的和，用乘法算式，相同的加数在前，个数在后，列式为7×4＝28；求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式为：6×6＝36；求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算，列式为：56÷7＝8；2个5相乘列式为：5×5＝25。【详解】由分析可得：7×4＝286×6＝3656÷8＝75×5＝25则填空如下：7＋7＋7＋7写成乘法算式是（7×4＝28）；6的6倍是（36）；56是8的（7）倍；2个5相乘所得的积是（25）。6．(1)2418(2)324【分析】（1）观察这组数可知，前一个数会比后一个数多6，遵循此规律进行计算，算出结果并填空即可解答。（2）观察这组数可知，第一个数、第三个数、第五个数中，前一个数会比后一个数多8，所有单数位置中，前一个数会比后一个数多8；第二个数、第四个数、第六个数中，前一个数会比后一个数多1，所有双数位置中，前一个数会比后一个数多1。遵循该规律进行计算并填空即可解答。【详解】（1）30－6＝2424－6＝18所以，这组数为：42，36，30，（24），（18）。（2）40－8＝325－1＝4所以，这组数为：56，7，48，6，40，5，（32），（4）。7．63【分析】根据题意可知：每个盘子放多少个？用共有的桃子数量除以盘子数即可。求需要的盘子数，用共有的桃子数除以每个盘子放的数量即可。【详解】由分析可得：24÷4＝6（个）24÷8＝3（个）则把24个桃子平均放在4个盘子里，每个盘子放（6）个；如果每个盘子放8个，需要（3）个盘子。8．42【分析】根据除法的意义，酸奶的总金额÷酸奶的盒数＝每盒酸奶的价格；根据乘法的意义，每盒酸奶的价格×酸奶的盒数＝酸奶的总价格，由此列出算式算出答案即可解答。【详解】21÷3＝7（元）6×7＝42（元）所以，妹妹买6盒同样的酸奶，需要42元。9．43【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。根据题意，把图形先向右移动到图形的正下方，数一数向右移动的格子数，再向上移动到图形的位置，数一数向上移动的格子数即可。据此解答。【详解】由分析可得：如图：先向右移动4格，再向上移动3格，就能到的位置。10．3【详解】先用错误的除数乘错误的商求出被除数，然后用被除数除以正确的除数，求出商即可。【解答】解：2×9＝1818÷6＝3答：正确的商是3。故答案为：3。【点评】解决本题关键是理解被除数是一定的，然后根据被除数＝除数×商求出被除数，进而求解。11．C【分析】测量物体长度时，物体的长度等于物体右端刻度减去物体左端刻度，通过计算看哪个选项不是4cm即可。【详解】A．纸条左端对准刻度1cm，右端对准刻度5cm，纸条的长度为：5－1＝4cm；B．纸条左端对准刻度0cm，右端对准刻度4cm，纸条的长度为：4－0＝4cm；C．纸条左端对准刻度1cm，右端对准刻度4cm，纸条的长度为：4－1＝3cm；所以纸条长度不是4cm的是最后一个选项。故答案为：C12．B【分析】由题意可知：用一辆出租车最多能坐的乘客数乘出租车数，即是出租车一共能坐的人数，再和18名学生数进行对比，小于18，不能一次坐下；大于等于18，能一次坐下；据此解答。【详解】由分析可得：4×4＝16（人）16＜18因此，4辆出租车不能一次坐下18名学生。故答案为：B13．A【分析】逐个分析选项，按照选项中的步骤进行移动△，找出无法从△移动到○位置的选项即可解答。【详解】A．将△先向上移动3格，再向右移动3格，此时△在○的右侧，无法和○重合；B．将△先向右移动2格，再向上移动3格，此时△在○的位置，和○重合；C．将△先向上移动3格，再向右移动2格，此时△在○的位置，和○重合。故答案为：A14．C【分析】由题意可知：用每件商品的价格分别和7相乘，求出的积分别和60相减，算出的差大于等于这件商品的价格，说明还能再买，则不是最多能买的件数；小于商品的价格，说明不能再买，则是最多能买的件数；据此解答。【详解】由分析可得：A．每把6元：6×7＝42（元），和60元相差：60－42＝18（元），18＞6，还能再买，不符合题意；

B．每支7元：7×7＝49（元），和60元相差：60－49＝11（元），11＞7，还能再买，不符合题意；

C．每本8元：8×7＝56（元），和60元相差：60－56＝4（元），4＜8，不能再买，符合题意。他可能买了每本8元的。故答案为：C15．C【分析】根据题意，每个选项的钱数都是16元，分别计算出每个选项需要的张数，比较每个选项需要的张数，找出最少的即可。【详解】A．16张1元，张数为：16张；B．3张5元和1张1元，张数为：4张；C．1张10元、1张5元和1张1元，张数为：3张；3＜4＜16，第三个选项张数最少。故答案为：C16．＞＜＜＝＜＜【分析】两位数比较大小，十位上大的数就大，如果十位上的数相同，个位上大的数就大；含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不相同的两个数比较大小，先根据1米＝100厘米，1元＝10角、1角＝10分，统一单位后再比较即可。【详解】1角＝10分，则8角＝80分，80＞50，所以8角＞50分；50－11＝39，22＋18＝40，39＜40，所以50－11＜22＋18；6＋6＝12，6×6＝36，12＜36，所以6＋6＜6×6；1元＝10角，6元＝60角，60＝60，所以6元＝60角；1米＝100厘米，100－88＝12，12＜20，所以1米－88厘米＜20厘米；18÷3＝6，4×2＝8，6＜8，所以18÷3＜4×2。17．9673【分析】由题意可知：通过表内乘法口诀依次计算，找到满足条件的最大数即可；据此解答。【详解】由分析可得：4×8＝32，4×9＝36，32＜36＜40，所以括号里最大填9，故4×9＜40；

6×9＝54，7×9＝63，63＞55＞54，所以括号里最大填6，故55＞6×9；6×7＝42，6×8＝48，48＞47＞42，所以括号里最大填7，故47＞7×6；

3×9＝27，4×9＝36，36＞28＞27，所以括号里最大填3，故28＞9×3。18．26；90；52【分析】两位数加两位数笔算方法：相同数位要对齐，从个位加起，如果个位满十，就向十位进1，十位相加时不要忘了加上进来的1；两位数减两位数笔算方法：相同数位要对齐，从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1作10，加上个位原来的数再减，十位上的数相减时，不要漏减了借走的1。【详解】61－35＝26

19＋71＝90

80－28＝52

19．8；3；5【分析】由题图可知：通过观察，横轴上1格表示8；从0到24，共3格，即3个8，从24到64共5格，即5个8，3个8加5个8是8个8；据此列算式。【详解】由分析可得：8×8＝8×3＋8×520．42÷6＝7（只）【分析】根据除法的意义，小鸟的总数量÷段数＝每一段代表的数量，由此列出算式算出答案即可知道每一段代表的数量，并求出燕子的数量。【详解】42÷6＝7（只）所以，一共有7只燕子。21．见详解【分析】4×6可以表示：每行4个圆点，6行的总个数；或者表示：每行6个圆点，4行的总个数；据此画出即可。【详解】由分析可得；第一种画法：第二种画法：（画法不唯一）22．见详解【分析】第一行的图案是从第二行的纸上进行对折后沿着图案裁剪得到，所以将第一行的图案从正中间进行分割，以一侧的图案为准，找出与第二行一致的图案连线即可。【详解】根据分析可得：由图可知：第一行的第一个图形和第二行的第四个图形匹配，第一行的第二个图形和第二行的第一个图形匹配，第一行的第三个图形和第二行的第二个图形匹配，第一行的第四个图形和第二行的第三个图形匹配。连线如下图所示：23．3；19【分析】根据题意可知：图1的高度是求大长方体比两个薄长方体的高度和一个正方体的高度高的多少，用大长方体的高度减去正方体的高再减去两个薄长方体的高度即可。图2的高度是正方体的高加厚长方体的高度，再加薄长方体的高度。【详解】12－5－2－2＝3（厘米）5＋12＋2＝19（厘米）则填空如下：24．见详解【分析】根据“上北下南、左西右东”来判断方向，从图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同。据此解答即可。【详解】由分析可得：25．（1）右

（2）9厘米【分析】（1）根据减法的意义，木棒的总长度－露出在沙子上的木棒长度＝沙坑的深度，露出在沙子上的木棒长度越长，沙坑的深度越浅