2024~2025学年云南省昭通市昭阳区八年级下学期期中物理试卷

2024~2025学年云南省昭通市昭阳区八年级下学期期中物理试卷一、单选题(★★)1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为最符合实际的是（）

A．一名中学生的重力约为600NB．泰山顶上的大气压强约为1.5×105PaC．一标准大气压能托起760mm高的水柱D．一本八年级物理课本所受的重力约为20N(★★)2.2024年巴黎奥运赛场上留下了许多精彩的瞬间，下列场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是（）

A．运动员将铅球掷出B．球拍将乒乓球击出C．运动员将弓拉弯曲D．跳板将运动员弹起(★★★)3.宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（）

A．举哑铃B．拉弹簧拉力器C．做俯卧撑D．引体向上(★★★)4.小明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图乙、丙所示，则（）

A．在0~6s时间内，推力大于摩擦力B．在0~6s时间内，木块加速向右运动C．在t=7s时，木块受到的摩擦力为10ND．在t=10s时，木块受到非平衡力作用(★★★)5.全国速度滑冰锦标赛在北京国家速滑馆开赛，陕西选手李广莹在女子全能500米比赛中获得第一名。如图是她比赛时的情景，下列说法正确的是（）

A．比赛过程中，李广莹匀速转弯时，处于平衡状态B．运动员用力向后蹬冰面而向前运动，说明力的作用是相互的C．运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是因为受到惯性的作用D．站在水平领奖台上的运动员受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力(★★★)6.陕西历史博物馆中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壶（如图甲），它的壶盖与壶身浑然一体，无法打开，而壶底却有一个小洞（如图乙）。它该如何使用呢？考古学家对它进行了X光“透视”，终于揭开了它的奥秘。此壶就是传说中的倒灌壶，使用时需将壶倒转过来（如图丙），水由壶底的小洞注入壶中，注满水后，将壶放正（如图丁）。下列说法错误的是（）

A．注水时，倒灌壶的整体结构属于连通器模型B．倒灌壶能够装水的多少是由隔水管B决定的C．注水结束（如图丁），倒转回正过程中，为了尽量减少水漏出，应沿逆时针旋转D．往外倒水过程中，会因为壶内气压变小而导致水流不畅(★★★)7.中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术影响了世界，现代的新四大发明“高铁、支付宝、共享单车和网购”给人民生活带来了便利。下列说法中正确的是（）

A．图1中，高铁站台设置黄色安全线是因为“流体流速越小的位置，压强越小”B．图2中，支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力C．图3中，共享单车把手上的花纹是为了减小手和把手的摩擦D．图4中，快递机器人关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持二、多选题(★★★)8.下列关于压强知识的运用，说法正确的是（）

A．甲图中，火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积来减小铁轨对地面的压强B．乙图中，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值偏大C．丙图中，排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用D．丁图中，大气压随高度增加而减小(★★★)9.如图所示，实心长方体A和B放在水平地面上，高度之比是，底面积之比是SA:SB=1:3，它们对地面的压强相等，则下列的选项正确的是（）

A．A和B的密度比是2∶3B．A和B的质量之比是1∶3C．A和B对地面的压力之比是1∶3D．A和B的体积之比是1∶2(★★★)10.如图所示，粗糙程度均匀且足够长的木板B置于粗糙水平地面，物体A置于木板B上，物体A在推力F的作用下匀速向右运动，木板B处于静止状态，下列说法正确的是（）

A．物体A所受重力与支持力是一对平衡力B．地面对木板B的摩擦力方向向左C．仅增大推力F可能使木板B开始运动D．A对B的压强可能等于B对地面的压强三、填空题(★★)11.某消防队举行高楼灭火演习。如图甲所示，电动灭火无人机悬停在空中。如图乙所示，当无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是___________的；使原本悬停的无人机发生飘移的力的施力物体是___________。(★★★)12.如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用水平力F向左拉动B，使B以0.5m/s的速度做匀速运动，则A受到水平向__________（选填“左”或“右”）的__________（选填“静”或“滑动”）摩擦力。(★★★)13.如图甲所示，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了__________；往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，如图乙所示，过一会儿瓶子变瘪了，证明了________的存在。(★★★)14.如图所示，物体A和B的重力分别为16N和10N，不计弹簧测力计和细线的重力和一切摩擦，且物体A和B都保持静止，则弹簧测力计的读数为__________N，物体A对地面的压力为__________N。(★★★)15.如图（a）所示，建造水电站时要在河道中修筑大坝。大坝的下部应当比上部更为厚实，主要原因是水的压强随__________的增大而增大；如图（b）所示，大坝边上的船闸是__________应用的实例。四、科普阅读题(★★★)16.阅读短文，回答问题。物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小，比如战斗机就要设计成流线型，从而减小流体阻力。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。跳伞运动就是利用了这个原理，在开伞后一段时间后，流体阻力足够大，使跳伞运动员做匀速直线运动。(1)战斗机能够飞行，是因为机翼__________流速较大，从而获得升力。（选填“上表面/下表面”）(2)跳伞运动员下落过程中随着速度的增大，受到的阻力__________（选填“增大/减小/不变”）；当运动员受到的阻力__________（选填“大于/小于/等于”）重力时，跳伞运动员开始匀速直线下落。(3)开伞后运动员下落时的流体阻力与速度的平方成正比，即F阻=kv2，其中k=36N/(m/s)2，若人加全部装备总质量为90kg的跳伞运动员匀速下落时的速度约为__________m/s。（g取10N/kg）五、作图题(★★★)17.(1)如图所示，A物体重力大小为10N，手指压A物体的力为8N，请你用力的图示法画出A物体对竖直墙面的压力F；(2)物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，画出物体A所受弹簧的弹力F和所受重力G的示意图。六、实验题(★★★)18.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，科学实验小组设计了如图1所示的实验。(1)实验前我们应该在__________方向对弹簧测力计进行调零。(2)实验过程中，根据__________的知识，为了让弹簧测力计示数等于物块所受摩擦力，在拉动物块时应使弹簧测力计始终处于水平方向且保持__________运动。(3)比较__________两个实验，可知滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。(4)小组同学还想探究一下摩擦力的大小与面积是否有关，于是进行了如图2的实验，这样的实验是不合理的。你认为不合理的原因是__________。(5)在实验时小组成员发现弹簧测力计的示数非常不稳定，读数十分不方便。一部分同学认为是因为木板表面粗糙程度不同，另一部分同学认为是拉动时没有做到匀速直线运动导致的。于是他们共同设计了如图3所示的实验装置，在实验中只需要拉动木板B就可以了，非常便于读取弹簧测力计的示数。此实验方案的优点是木板B__________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动；如果实验过程中弹簧测力计示数__________（选填“保持稳定”或“仍然不稳”），说明之前实验时示数不稳定的原因是没有做到匀速直线运动。(6)实验方案经过改进后，小组重新做了实验，并将实验数据记录在表格中，根据表格中的数据可以得到的结论是__________。

序号木块放置方式是否放砝码接触面材质弹簧测力计示数/N1平放不放木板1.62平放放木板2.73平放放棉布3.24侧放不放木板1.65竖放不放木板1.6(★★★)19.大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系。(1)本实验用到的测量器材有弹簧测力计，其原理是∶在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就__________（选填“越大”或“越小”）。(2)如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小，此时测力计的示数是__________N。(3)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是__________。

A．B．C．D．(4)本实验更换不同物体进行多次测量的目的是__________。(★★★)20.小明用如图所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。（1）实验前，如图甲所示，U形管左右两边的液面不相平，这种情况______（是/不是）由于装置漏气造成的，接下来的操作应该是______（填字母）；A.从U形管内向外倒出适量水B.拔掉软管重新安装C.向U形管内添加适量水（2）压强计是通过U形管的两端液面的______来显示液体内部压强大小的；在图乙中，将金属盒先后放在a、b位置处，是为了探究______对液体内部压强的影响；为了探究液体密度对液体内部压强的影响，还应将金属盒放在图丙中______（c/d）位置处；（3）小华设计了如图丁所示的装置来验证液体压强的特点，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。当容器左、右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向______（左/右）侧凸出。小华向容器的左侧继续加水，直到橡皮膜恰好相平，此时容器左侧水对容器底部的压强______（大于/小于/等于）容器右侧盐水对容器底部的压强；（4）为探究液体内部同一深度向各个方向压强的大小关系，用图______（甲/丁）装置更适合。(★★★)21.某小组同学在学习了大气压的知识后，回顾了如图（a）所示的“覆杯”实验，他们将塑料薄片覆盖在装满水的杯口后，将杯子往各个方向转动，发现薄片始终没有落下。(1)小敏根据实验现象得出结论∶大气存在向各个方向的压强。小明认为该实验无法证明大气存在竖直向下的压强。你是否支持小明的观点并简述理由∶__________。(2)小刚认为薄片没有下落，并不是因为大气“顶”住了薄片，而是杯中的水“粘”住了薄片。于是他设计了如图（b）所示实验∶将装满水并覆盖有薄片的杯子倒挂在密封玻璃罩中（玻璃罩内的气压与罩外大气压相同），用一根橡胶管将玻璃罩与抽气机相连（橡胶管与玻璃罩、抽机器的连接口均密封），启动抽气机进行抽气。请选出下列你认为正确的观点：___________。

A．若薄片落下，可证明小刚的观点是错误的B．若薄片没有落下，可证明小刚的观点是正确的C．该实验无法证明小刚的观点是否正确七、计算题(★★★)22.两个完全相同的圆台形密闭容器甲和乙，自重均为1kg，内部均装满质量为11kg的同种液体。甲、乙容器的上底面积分别为，，均静止于水平桌面上（如图所示）。（取）求：(1)装满液体的任一