2025年中考湖南省历史真题

2025届中考湖南省历史真题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．毛泽东在《贺新郎·读史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”该词句描述的历史阶段属于（）A．石器时代 B．青铜时代 C．铁器时代 D．蒸汽时代2．小郑同学在学习某一历史事件时，设计了一张资料卡（见下图）据此推测，他学习的是（）主要内容：政治：推行县制；经济：鼓励耕织；军事：奖励军功A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．戊戌变法 D．王安石变法3．西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（）A．以法治国 B．休养生息 C．垦边屯田 D．闭关锁国4．据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（）A．环境保护 B．理论创新 C．文化传承 D．劳动实践5．为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于（）A．削弱皇帝权力 B．杜绝官员贪腐 C．强化中央集权 D．增强地方实力6．历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是对历史史实的看法或认识。下列选项属于历史观点的是（）A．隋朝开创科举制 B．元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司C．郑和七次下西洋 D．京剧是清朝最有影响的戏剧之一7．1860年，曾国藩提出：“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知，曾国藩主张（）A．学习西方政治制度 B．创办近代军事工业C．宣扬民主革命思想 D．开办近代民用工业8．召开于1935年的某次会议，事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国革命从挫折走向胜利的伟大转折。该会议的召开地是（）A．上海 B．古田 C．遵义 D．延安9．20世纪50年代初，鞍山钢铁厂的工人们提出：“工厂就是战场，机器就是枪炮，我们在后方多流汗多生产，志愿军就能少流血，多杀敌。”这反映出（）A．抗美援朝激发了民众爱国热情 B．“一五”计划改变了工业落后面貌C．中国军队发扬了国际主义精神 D．“三大改造”提高了工人的积极性10．下表中数据发生变化的主要原因是我国（）改革开放初期我国农业发展统计表（部分）年份农业总产值（亿元）粮食产量（亿斤）棉花产量（万担）19781397609543341983312177459274A．恢复在联合国的合法席位 B．全面展开城市经济体制改革C．推行家庭联产承包责任制 D．建立社会主义市场经济体制11．同学们在参观某展览时看到了如下一组图片。该展览主题最有可能是我国的（）A．国防建设 B．农业进步 C．医学突破 D．科技成就12．有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（）A．是奴隶主阶级实行统治的手段 B．开启了西方民主政治的先河C．是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D．成为了个人争权夺利的工具13．若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是（）A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》 C．《天方夜谭》 D．《物种起源》14．在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90％—95％。出现这一现象的主要原因是（）A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动15．绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（）A．西欧经济和社会的发展 B．资本主义制度的初步确立C．法西斯国家的侵略扩张 D．国际共产主义运动的兴起16．2023年度全球互联网连接情况报告显示，欧洲、独联体和美洲有约90％的人口为互联网用户，而非洲只有37％的人口为互联网用户。导致这一现象的根源是（）A．政治制度的差异 B．文明交流不充分C．文化传统的不同 D．经济发展不平衡二、非选择题17．习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》（1）根据材料一并结合所学知识，列举两条秦汉时期有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。（4分）材料二注：上图是新疆出土的唐代纸质残卷。其内容为《论语》和其他诗句等，据考证为唐代西州高昌县12岁学生卜天寿所书写。（2）根据材料二并结合所学知识，分析“唐代纸质残卷”可用于研究的历史问题。（6分。照抄示例不得分）示例：可用于研究唐代的造纸技术材料三清朝时期，数以万计的汉人至云南、贵州经商、开矿，促进了当地的商业发展和市镇兴起……康熙年间，上百万人迁徙到云南、贵州等省，冒着瘴疠之气，开发出肥沃的谷地……乾隆时期，缅甸不断侵扰西南土司地区，清朝采取战和并用的策略，促成中缅和好，巩固了边疆。——摘编自潘岳等编《中华民族共同体概论》（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析统一多民族国家形成、巩固和发展的重要意义。（4分）18．在近代反抗列强侵略的英勇斗争中，湖南人民作出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。（14分）【材料】近代湖南人民反抗列强侵略斗争活动简表时间斗争活动参与群体结果鸦片战争期间湖南营兵数千人开赴广州，在乌涌等地抗击英军营兵失利甲午中日战争期间湘军在辽东半岛的牛庄、营口、田庄台等地抗击日军湘军溃不成军五四运动期间长沙爆发罢课、罢工、游行示威、抵制日货等方式的反帝爱国斗争，毛泽东等进步青年积极参与组织相关活动青年学生、工人、部分民众取得当时条件下能取得的最大胜利抗日战争期间中共湖南地方各级组织和党员执行抗日民族统一战线政策，促进湖南地区的国共合作和各民族各阶层人民的团结。全民族抗战期间，湖南承担了全国22次正面作战中的6次，平均每年供给壮丁26万多人、军粮1000万担、军布300万匹等全省各族人民、各抗日团体、爱国人士、海外侨胞完全胜利——根据刘泱泱、宋斐夫主编《湖南通史》（近代卷、现代卷）整理（1）根据材料，指出湖南人民反抗列强侵略所采取的斗争方式。（4分）（2）根据材料，概括湖南人民反抗列强侵略参与群体的变化趋势。（2分）结合所学知识，分析出现这一变化趋势的客观原因。（2分）（3）根据材料并结合所学知识，总结湖南人民反抗列强侵略从失利到完全胜利的历史经验。（6分）19．新旧职业交替见证了整个社会的发展，同时也满足了人们对美好生活的追求。某历史社团就此开展“历史与职业生涯规划”主题学习活动，请你参与完成。（14分）活动一【“职”起有因】同学们查阅戚聿东等学者的相关论述，整理了以下信息：随着社会生产力不断提升，人们被分成不同种类的劳动者，从事着不同行业，或畜牧业，或农业，或手工业，或商业……，各种职业应运而生。新职业的产生，进一步提高了社会生产力，加速了社会发展，不断满足个体生存和发展的需求。（1）根据上述信息，指出社会生产力与新职业产生之间的关系。（4分）活动二【“职”抒己见】同学们根据《剑桥欧洲经济史》中的相关数据，绘制了以下图表：（2）根据上述信息并结合所学知识，简析德国1852—1910年间三大产业劳动力分布占比发生变化的时代背景。（2分）列举一个可能产生于该时期的新职业并说明理由。（4分）活动三【“职”引未来】同学们关注职业生涯规划的相关问题，展开了以下讨论：生1：孙中山在行医过程中认识到：“医国”比“医人”更重要！后来他投身革命数十年，被誉为“革命先行者”。生2：黄旭华读中学时目睹日军暴行，立志科学报国。为设计中国自己的核潜艇，他隐姓埋名30年，被誉为“核潜艇之父”。生3：张桂梅认为，一个受过教育的女性能阻断贫困的代际传递。她扎根边疆山区数十年，帮助数千名女孩考上大学，改变命运。生4：2023年，我国普通高校本科增设、调整专业点1719个，撤销专业点1670个，新增了一大批国家战略和区域发展急需的专业。（3）根据活动一、二、三并结合所学知识，写出在进行职业生涯规划时应考虑的因素。（4分）20．阅读下列材料，回答问题。（10分）【材料】20世纪是资本主义持续发展、社会主义曲折前进、两种社会制度长期并存的历史；是世界人民反抗殖民主义和霸权主义，争取民族独立和经济发展的历史；是国际秩序由两极或单极化向多极化演变的历史……——摘编自张建华主编《世界现代史（1900—2000）》材料总结了20世纪历史发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

2025届中考湖南省历史真题测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案AABDCDBCAC题号111213141516答案DACBBD1．【答案】A【解析】毛泽东词句“人猿相揖别”指人类从猿类进化分离，“只几个石头磨过”描述磨制石器工具，反映石器时代特征，该时期人类主要使用石器，如新石器时代磨制石器，是历史早期阶段，故选A项；青铜时代以青铜器使用为标志，如商周时期青铜礼器，材料强调石头而非金属工具，故不符史实，排除B项；铁器时代始于春秋战国，铁制农具和武器普及，材料所述为更原始的石头工具阶段，排除C项；蒸汽时代属于工业革命，18世纪蒸汽机发明应用，材料描述史前时期，无关联，排除D项。2．【答案】A【解析】商鞅变法是战国时期秦国商鞅推行的改革，内容包括推行县制以取代分封制加强中央集权、鼓励耕织以发展农业生产、奖励军功以提升军队战斗力，与材料所述完全一致，故选A项；孝文帝改革是北魏时期推行的汉化政策，如迁都洛阳和改汉姓，未涉及推行县制或奖励军功，排除B项；戊戌变法是晚清光绪帝支持的维新运动，主张政治改良和兴办新式工业，但未推行县制或奖励军功，排除C项；王安石变法是北宋王安石主导的经济改革，实施青苗法和免役法等，无推行县制或奖励军功措施，排除D项。3．【答案】B【解析】刘邦颁布让士兵还乡务农、奖励农业生产、鼓励生育并免徭役的措施，旨在减轻人民负担、恢复经济、增加人口，这符合西汉初年休养生息政策的核心内容，即通过宽松政策促进社会生产恢复，故选B项；以法治国强调法律治理，材料未体现此理念，排除A项；垦边屯田主要是为开发边疆地区，材料涉及全国而非边疆，排除C项；闭关锁国是明清时期限制外贸政策，但材料未涉及对外贸易而是国内生产鼓励，排除D项。4．【答案】D【解析】贾思勰亲身经历养羊失败后向羊倌请教，强调从劳动实践中学习农业知识，这体现他重视实践经验，其著作《齐民要术》正是基于此类实践总结，故选D项；环境保护未被材料提及，养羊故事聚焦饲养技术，非环境议题，排除A项；理论创新指创建新理论，但贾思勰是学习应用现有方法，非理论突破，排除B项；文化传承涉及传统知识传递，而材料突出具体劳动技能操作，排除C项。5．【答案】C【解析】宋太宗废除节度使支郡、扩大转运使职权并施行三级建制，使地方权力分散，中央对地方掌控加强，有利于强化中央集权，故选C项；这些改革强化皇帝权威，而非削弱皇权，排除A项；措施未针对贪腐，北宋官员贪腐仍存，排除B项；此举削弱地方自主权，防止割据重现，排除D项。6．【答案】D【解析】京剧在清朝时期形成并广泛流行，但“最有影响的戏剧之一”包含主观评价，属于对历史史实的看法，故选D项；隋朝开创科举制是隋文帝时期确立的具体历史事件，属于客观史实，排除A项；元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司是元朝在地方管理上的实际举措，属于历史史实，排除B项；郑和在1405年至1433年七次率领船队下西洋，是明朝永乐年间的航海活动，属于实际发生的事件，排除C项。7．【答案】B【解析】曾国藩的“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利”表明其希望学习西方技术制造枪炮船只，创办近代军事工业可实现该目的，符合这一主张，故选B项；学习西方政治制度是维新派或革命派的主张，曾国藩作为封建官僚只学技术不改变制度，材料中造炮制船未涉及政治改革，排除A项；宣扬民主革命思想是资产阶级革命派，曾国藩是洋务派，主张维护清朝统治，排除C项；民用工业主要是为解决军事工业资金等问题，材料强调造炮制船属于军事工业，排除D项。8．【答案】C【解析】1935年召开的遵义会议，纠正博古等人“左”倾错误，结束王明“左”倾教条主义在中央的统治，肯定毛泽东的正确军事主张，事实上确立毛泽东在党中央和红军领导地位，是伟大转折，会议地点是遵义，故选C项；上海是1921年中国共产党第一次全国代表大会的召开地，标志着党的成立，与1935年会议时间不符，排除A项；古田会议于1929年在福建古田召开，确立了思想建党、政治建军的原则，时间早于1935年，排除B项；延安在1937年才成为中共中央所在地，时间晚于1935年，排除D项。9．【答案】A【解析】20世纪50年代初正值抗美援朝时期，鞍山钢铁厂工人将工厂比作战场，愿多生产助力志愿军杀敌，体现出民众对抗美援朝战争的支持，激发了民众爱国热情，故选A项；一五计划实施于1953年至1957年，旨在工业建设，而口号出现在1950年代初抗美援朝时期，时间不符且主题是战争支援而非工业成就，排除B项；国际主义精神体现在中国军队援助朝鲜的行动，但材料突出国内工人生产支援前线，属于爱国奉献，排除C项；三大改造始于1953年后，涉及生产资料所有制变革，而口号在1950年代初提出，时间不符且内容无关生产积极性提升，排除D项。10．【答案】C【解析】家庭联产承包责任制在1978年后农村广泛推行，农民生产积极性提升，直接促进农业增产，材料中1978至1983年农业总产值、粮食和棉花产量大幅增加体现这一改革成效，故选C项；恢复在联合国的合法席位是1971年外交事件，与国内农业生产无关联，排除A项；全面展开城市经济体制改革1984年才开始，材料时间段1978—1983年尚未涉及，排除B项；建立社会主义市场经济体制1992年才正式提出，时间晚于材料数据变化，排除D项。11．【答案】D【解析】根据所学分析图片可知，图片反映的分别是神舟五号载人航天飞船升空、袁隆平培育出杂交水稻、屠呦呦提取出青蒿素等史实，反映了我国在航空航天、农业、医药学等方面的科技成就，故选D项；国防建设体现在新型武器装备的研制等方面，与图片内容不符，排除A项；袁隆平培育出杂交水稻的确反映了农业进步，屠呦呦提取出青蒿素的确反映了医学突破，但这两个均无法涵盖其他图片反映的内容，不适合作为所有图片的主题，排除B项、C项。12．【答案】A【解析】材料指出雅典民主政治中奴隶毫无权利并被列为专政对象，法制政策服务于剥削统治奴隶的最高原则，结合史实，雅典民主仅限成年男性公民参与，奴隶主阶级通过公民大会等机构维护自身统治，故民主是奴隶主实行统治的手段，故选A项；雅典民主虽为西方民主源头，但材料未提及其历史影响，仅强调阶级压迫本质，因此不符主旨，排除B项；雅典民主政治是平民与贵族长期斗争的结果，非奴隶反抗奴隶主斗争成果，排除C项；材料聚焦法制服务于阶级剥削，而非个人争权，虽有派系斗争但非核心内容，排除D项。13．【答案】C【解析】根据材料“封建时代国家所取得的文明成果”并结合所学可知，图片中的国家以“巴格达”为首都，横跨亚非欧三洲，很明显是阿拉伯帝国，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，符合题意，故选C项；《荷马史诗》属于古希腊文学成就，当时古希腊属于奴隶社会，排除A项；《哈姆雷特》英国莎士比亚创作的文学作品，属于文艺复兴运动时期的文学成就，当时西欧走向近代资本主义社会，排除B项；《物种起源》是英国生物学家达尔文所著，于1859年出版，当时英国属于资本主义社会，排除D项。14．【答案】B【解析】新航路开辟始于15世纪末，欧洲殖民者如西班牙在美洲进行掠夺，通过战争、奴役和传播疾病（如天花），导致印第安人人口锐减90%—95%，故选B项；亚历山大东征发生于公元前4世纪，远早于新航路开辟，与美洲无关，排除A项；美国南北战争发生在1861—1865年，晚于新航路开辟200多年，时间不符，排除C项；拉丁美洲独立运动兴起于19世纪初，也晚于题干时期，且是解放运动而非人口减少原因，排除D项。15．【答案】B【解析】根据材料并结合所学可知，材料时间轴的时间范围从1640年到1804年，“英国资产阶级革命爆发”“《权利法案》颁布”“美国独立战争爆发”“1787年美国宪法制定”“法国大革命爆发”“《拿破仑法典》实施”这些事件，反映的是英国、美国、法国三国通过资产阶级革命和法律手段使资本主义制度在本国确立并巩固的史实，也标志着资本主义制度在欧美主要国家的初步确立，为资本主义的发展开辟了道路，推动了世界历史发展的进程，故选B项；时间轴涉及的是英国、美国、法国三国资产阶级革命的爆发和相关立法，未涉及西欧经济发展，且美国属于北美地区，排除A项；法西斯国家的侵略扩张是指20世纪30年代，德、日等法西斯国家为了转嫁经济危机等，不断对外侵略扩张的史实，不符合材料时间范围，排除C项；国际共产主义运动的兴起于19世纪40年代，代表事件是共产主义者同盟的建立和《共产党宣言》的发表，不符合材料内容，材料反映的是资产阶级革命和成果，排除D项。16．【答案】D【解析】经济发展不平衡是全球互联网接入差异的根本原因，非洲经济发展滞后导致基础设施缺乏，投资不足，而欧洲和美洲得益于工业革命后的经济优势，支持技术普及，故选D项；政治制度差异如不同政体并非直接根源，历史上如中国在社会主义制度下实现高互联网覆盖率，证明政治不影响接入，排除A项；文明交流不充分会影响互联网知识传播，但并非根本原因，排除B项；文化传统不同如习俗差异，但经济能力是主导因素，中东石油富国文化保守但普及率高，排除C项。二、非选择题17．【答案】（1）具体举措：（政治）秦朝建立起一整套中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权力，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，地方推行郡县制，郡县长官均由朝廷任免；（思想文化）秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推广隶书；（思想文化）西汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说确立为正统思想，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱。（以上三点任答一点即得2分，其余答案符合题意也可得分）（2）可用来研究的问题：可用于研究唐代的教育制度、教育内容和教育普及程度。残卷是唐代西州高昌县12岁学生卜天寿所书写的《论语》和其他诗句，可用于研究唐代的教育制度、教育内容和教育普及程度。从书写内容可知当时儒家经典是学生学习的重要内容，反映出唐代教育对传统文化的重视。可用于研究唐代文化的传播范围和传播途径。在新疆出土唐代关于中原文化经典《论语》的纸质残卷，说明唐代中原文化在边疆地区得到传播，可用于研究唐代文化的传播范围和传播途径，体现了唐代文化的影响力以及中原与边疆地区的文化交流。（文学）残卷中的诗句可以为研究唐代的文学创作、诗歌风格和文学发展提供资料，了解当时文学作品在民间的流传情况。（3）意义：统一多民族国家形成、巩固和发展，促进了各地区经济交流与边疆开发；不同民族之间的交流融合，促进了文化的多元发展和传承；巩固了边疆地区，维护了国家领土完整；促进了各民族文化的交流与融合，丰富和发展了中华文化；促进了民族之间的团结和友好，有利于中华民族共同体的形成和发展。【解析】（1）举措：根据材料一“秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革”并结合所学可知，秦朝建立后，秦始皇创立皇帝制度，确立了至高无上的皇权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务；地方推行郡县制，郡县长官均由朝廷任免，加强了国家的统一和中央集权。汉朝初期虽实行郡国并行制，但汉武帝推行推恩令，削弱了诸侯国势力，进一步加强了中央集权，维护了国家统一。思想文化方面：秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推行隶书，文字的统一有利于不同地区的文化交流与融合，巩固了国家的统一性。汉朝汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家思想成为封建社会的主流思想，在思想层面加强了全国民众的文化认同，有助于中华文明的“统一性”。（2）可用来研究的问题：可用于研究唐代的教育制度、教育内容和教育普及程度。根据材料二图片信息及注释参考示例并结合所学知识可知，残卷内容为《论语》和其他诗句，从书写内容可知当时儒家经典是学生学习的重要内容，反映出唐代教育对传统文化的重视；书写者是唐代西州高昌县12岁学生，反映出唐代在新疆地区对儒家经典等文化知识的学习与传播，体现了唐代的教育情况以及文化教育的影响力范围。可用于研究唐代文化的传播范围和传播途径。根据材料二图片信息及注释并结合所学可知，唐代关于中原文化经典《论语》的纸质残卷是在新疆出土，书写者是唐代西州高昌县12岁学生，说明唐代中原文化在边疆地区得到传播，可用于研究唐代文化的传播范围和传播途径，体现了唐代文化的影响力以及中原与边疆地区的文化交流。可用于研究唐代的文学创作、诗歌风格和文学发展。根据材料二可知，残卷内容为《论语》和其他诗句，可以为研究唐代的文学创作、诗歌风格和文学发展提供资料；材料二注释“书写者是唐代西州高昌县12岁学生”并结合所学，可以了解当时文学作品在民间的流传情况。（3）意义：根据材料三“清朝时期，汉人迁徙到云南、贵州等地经商、开矿，促进了当地的商业发展和市镇兴起”可知，统一多民族国家形成、巩固和发展，促进了各地区经济交流与边疆开发，推动了全国经济的发展；根据材料一、二可知，秦汉时期统一文字、汉朝推崇儒家思想，唐代中原文化在边疆传播等，都有利于不同民族之间的交流融合，促进中华文化的传承和发展，增强了民族文化的认同感和凝聚力，使中华文明源远流长、博大精深；根据材料三“缅甸不断侵扰西南土司地区，清朝采取战和并用的策略，促成中缅和好，巩固了边疆”可知，巩固了边疆，维护了国家的领土完整和主权独立，为社会的稳定和人民的安居乐业创造了良好的环境；结合所学可知，统一多民族国家为各民族提供了交流、融合的平台，促进了各民族文化的交流与融合，丰富和发展了中华文化；促进了民族之间的团结和友好，有利于中华民族共同体的形成和发展。18．【答案】（1）斗争方式：军事斗争或武装反抗外来侵略（鸦片战争期间湖南营兵开赴广州抗击英军，甲午中日战争期间湘军在辽东半岛抗击日军，抗日战争期间湖南承担多次正面作战）；群众运动（五四运动期间长沙爆发罢课、罢工、游行示威、抵制日货等反帝爱国斗争）。（2）变化趋势：参与群体从以军队（营兵、湘军）为主逐渐发展为青年学生、工人、部分民众以及全省各族人民、各抗日团体、爱国人士、海外侨胞等广泛群体参与，呈现出参与群体日益广泛、多元化的趋势。客观原因：a.民族危机加深：随着列强侵略的不断加剧，中国面临着严重的民族危机，促使更多阶层的民众意识到民族存亡的紧迫性，从而积极投身到反抗列强侵略的斗争中来。b.思想解放与宣传动员：近代以来一系列思想解放运动和进步思想的传播，如新文化运动等，提高了民众的思想觉悟；同时，中国共产党等进步力量积极进行宣传动员，促进了各阶层人民的团结。（任答一点2分）（3）历史经验：a.建立广泛的统一战线：抗日战争时期，中共湖南地方各级组织和党员执行抗日民族统一战线政策，促进了湖南地区的国共合作和各民族各阶层人民的团结，全民族抗战是取得胜利的重要保障。b.民众的广泛参与：从五四运动到抗日战争，越来越多的民众参与到反抗斗争中，充分发动和依靠人民群众，凝聚了强大的力量。c.坚定的信念和顽强的斗志：湖南人民在长期的反抗列强侵略斗争中，尽管前期失利，但始终保持坚定的信念和顽强的斗志，不断抗争。d.正确的领导：中国共产党在抗日战争等时期发挥了中流砥柱的作用，其正确的领导和战略决策为斗争的胜利提供了保障。【解析】（1）斗争方式：根据材料鸦片战争期间“湖南营兵开赴广州抗击英军”、甲午战争期间“湘军在辽东半岛抗击日军”、抗日战争期间“湖南承担全国22次正面作战中的6次”可知湖南人民反抗列强侵略所采取的斗争方式是军事斗争或武装反抗外来侵略；根据材料五四运动期间“罢课、罢工、游行示威、抵制日货”可得出斗争方式是民众爱国运动；根据材料抗日战争期间“执行抗日民族统一战线政策”“供给壮丁、军粮、军布”可得出斗争方式是军事斗争与全民动员结合。（2）变化趋势：从材料看，鸦片战争、甲午中日战争时，参与群体主要是“营兵”“湘军”等军队；到五四运动，是“青年学生、工人、部分民众”；抗日战争时期是“全省各族人民、各抗日团体、爱国人士、海外侨胞”，由此可概括出参与群体从以军队为主，逐渐发展为包括青年学生、工人、各族人民等更广泛群体参与，呈现日益广泛、多元化的趋势。客观原因：结合所学知识，出现这一变化趋势的客观原因可从民族危机加深、思想解放与宣传动员等角度分析回答，如随着列强侵略的不断加剧，中国面临着严重的民族危机，促使更多阶层的民众意识到民族存亡的紧迫性，从而积极投身到反抗列强侵略的斗争中来，近代以来一系列思想解放运动和进步思想的传播，如新文化运动等，提高了民众的思想觉悟；同时，中国共产党等进步力量积极进行宣传动员，促进了各阶层人民的团结。（3）历史经验：根据材料并结合所学知识，湖南人民反抗列强侵略从失利到完全胜利的历史经验，可从建立广泛统一战线、民众广泛参与、坚定信念与顽强斗志、正确领导等角度分析回答，如抗日战争时期，中共湖南地方各级组织和党员执行抗日民族统一战线政策，促进了湖南地区的国共合作和各民族各阶层人民的团结，全民族抗战是取得胜利的重要保障；从五四运动到抗日战争，越来越多的民众参与到反抗斗争中，充分发动和依靠人民群众，凝聚了强大的力量；湖南人民在长期的反抗列强侵略斗争中，尽管前期失利，但始终保持坚定的信念和顽强的斗志，不断抗争；中国共产党在抗日战争等时期发挥了中流砥柱的作用，其正确的领导和战略决策为斗争的胜利提供了保障。19．【答案】（1）关系：社会生产力与新职业产生之间是相互促进的关系。一方面，社会生产力的不断提升促使人们被分成不同种类的劳动者，从事不同行业，各种职业应运而生，即社会生产力的发展推动了新职业的产生；（2分）另一方面，新职业的产生进一步提高了社会生产力，加速了社会发展，也就是新职业的产生反作用于社会生产力，推动其发展。（2分）（仅答了第一句话只给2分）（2）时代背景：19世纪中后期到20世纪初，第二次工业革命开展。（2分）德国作为第二次工业革命的中心之一，在这一时期，科学技术迅速发展并应用于生产领域，极大地推动了工业的发展，使得工业对劳动力的需求增加，所以工业劳动力占比上升；同时，工业的发展吸引了大量原本从事农业的劳动力，农业生产技术的改进也使得农业生产所需劳动力相对减少，导致农业劳动力占比下降；随着工业和城市的发展，人们对服务业的需求增多，服务业也得到一定发展，劳动力占比有所上升。新职业：电气工程师。（2分）理由：第二次工业革命中，电力的广泛应用是重要标志。电力逐渐成为新的能源进入生产生活领域，各种电气设备不断涌现，如电灯、电话、电报等。为了设计、安装、维护这些电气设备和电力系统，就需要专业的电气工程师，所以电气工程师这一职业在该时期可能产生。（2分）（3）因素：职业生涯规划需综合考量时代趋势、家国责任、专业能力、动态变化。（4分）【解析】（1）关系：根据材料活动一“随着社会生产力不断提升，……各种职业应运而生”“新职业的产生……加速了社会发展”并结合所学可知，社会生产力与新职业产生之间存在相互促进的关系。社会生产力的提升是新职业产生的根本原因，当社会生产力发展到一定程度时，社会分工会不断细化。新职业的产生又进一步推动了社会生产力的发展，新职业的出现意味着社会分工更加专业化，人们可以在自己擅长的领域发挥才能，提高生产效率。（2）背景：根据材料“三大产业劳动力分布占比统计图（1852—1910）”并结合所学可知，这一时期德国三大产业劳动力分布变化的时代背景与第二次工业革命紧密相关。工业革命推动工业化加速，19世纪中后期，第二次工业革命在德国展开，电力、内燃机等新技术广泛应用，德国工业迅速发展，需要大量劳动力，吸引农业劳动力向工业转移，工业劳动力占比上升。城市化进程与服务业发展，工业化带动城市化，城市人口增加，消费需求、配套服务增长，服务业