江苏省苏州市吴中区青剑湖实验中学2025-2026学年部编版九年级上学期10月质量监测历史卷_第1页
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第页，共页江苏省苏州市吴中区2025-2026学年九年级上学期10月质量监测（满分50分，时间50分钟）老金字塔的脚下。这一现象说明了古埃及()2．下图所示是美索不达米亚的苏美尔星象盘，上面的文字最有可能是()的是()A“作为婆罗门出身的祭司，敬奉释迦牟尼是我的职责”B“别看我只是一介武士，但是我和国王同属一个阶层”C“知识改变命运，通过考试首陀罗也会成为第一等级”D“通过政治联姻，婆罗门和刹帝利加强对国家的把控”“他”是()7．下列文字属于历史解释的是()是()A．农奴无偿为领主耕种“自营地”城购买、建造或者单独租赁房屋，亦不得开设店铺”。这一规定旨在()希腊罗马文化的影子。这表明拜占庭文化()是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是()A．从646年开始，日本仿效唐朝的第第批的行商，穿梭往来于各地城市、驿站之间。”“他们”应该属于()()某种东西的再生。这个名词()有了新的认识。这表明，新航路的开辟()17．图中反映的历史现象是()D．地中海成为罗马帝国的“内湖”不屈的斗争精神，法国大革命开始的标志是()律依据是()强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。该“战役”是()开始成为自己命运的主人。推动上述转变的时代因素是()”这句话强调的是()为目标展开斗争.这些斗争()律容材料二：于1分）亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希——摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》分）——摘编自周一良、吴于廑、郭守田《世界通史资料选辑·中古部材料二美洲金银产地的发现；土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井；对——摘编自[德]马克思《资本论》——摘编自[英]亚当·斯密《国富论》（2分）——摘编自《世界通史》——摘编自《现代世界史》（1分）【教育创新】究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。——摘编自统编教材《世界历史九年级上册》【制度创新】【技术创新】材料三工业革命改善了人们的生活，蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场（2分）？（用2分）25.(1)地点：西亚的两河流域；北非的尼罗河流域；南亚的印度河和恒河流域(2)史料：A建筑成就：图1和图3。(3)关系：爱琴海孕育了欧洲(希腊)文明。（2）认识：殖民掠夺有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；促进了资本主义生产的发展；（3）影响：促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣以及资本主义的产

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