山东省济宁市任城区济宁天立学校2025-2026学年八年级上学期10月月考历史试题(五四学制)(解析版)

第页，共页2025—2026学年第一学期第一学月质量检测八年级历史（五四制）（时间60分钟满分50分）第Ⅰ卷（选择题，共20分）一、（本题共20题，每小题1分，共20分。只有一项符合题目要求）1.文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明（）A.彼此隔绝 B.一脉相承 C.多元发展 D.结构单一【答案】C【解析】【详解】根据题干信息可知，中国、古埃及、古印度、古希腊的文字都是不相同的，体现了古代世界文明多元发展，C项正确；甲骨文、象形文字、梵文、字母文字等，无法表明世界文明彼此隔绝或一脉相承，排除AB项；各地区的文字都不相同，说明了文明的多元化发展而不是结构单一，排除D项。故选C项。2.《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河。这表明《汉谟拉比法典》（）A.维护奴隶主阶级利益 B.有助于维护社会公平C.维护了君主专制制度 D.彻底解决了社会矛盾【答案】B【解析】【详解】据题干“它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》使执法者不能再以执法者的意志为量刑依据，使人们有法可依，有助于维护社会的公平，B项正确；维护奴隶主阶级利益，题干未体现，排除A项；《汉谟拉比法典》维护君主专制制度，但材料未体现，排除C项；《汉谟拉比法典》维护的是奴隶制阶级利益，只能缓和社会矛盾，排除D项。故选B项。3.在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（）A.外邦人和奴隶 B.成年男性公民 C.成年男子 D.全体居民【答案】B【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰，但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益，雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，只有成年男性公民享有民主权利，有资格参加公民大会，广大的奴隶、外邦移民和妇女没有政治权利，B项正确；根据所学知识可知，雅典民主政治下，外邦人和奴隶不享有政治权利，排除A项；在雅典民主政治下，享有政治权利的是本邦成年男性，外邦成年男子没有政治权利，排除C项；全体居民中包含广大奴隶、妇女等，奴隶和妇女没有政治权利，排除D项。故选B项。4.公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但也开创了欧亚非文化交流的新时代。”“他”是（）A.亚历山大大帝 B.古罗马凯撒大帝 C.以色列大卫国王 D.查理曼大帝【答案】A【解析】【详解】根据材料并结合所学只可知，公元前4世纪，希腊北部边的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，灭亡波斯帝国后，亚历山大继续南下，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大难，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，A项正确；古罗马凯撒大帝公元前49年，担任罗马执政官，作为古罗马独裁统治开创者的凯撒大帝，是罗马共和国末期杰出的军事统帅和政治家，排除B项；公元前1003年大卫成为以色列国王，排除C项；查理曼大帝在公元800年加冕为神圣罗马帝国皇帝，征服西欧大部分地区，使法兰克王国领土达到鼎盛，排除D项。故选A项。5.某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（）A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.欧洲封建时代 D.走向近代文明【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域以及古代印度，不符合题意，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国以及希腊罗马古典文化，不符合题意，排除B项；走向近代文明主要涉及西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路以及早期殖民掠夺，不符合题意，排除D项。故选C项。6.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这条常规流行于古代A.法兰克王国 B.阿拉伯帝 C.古代日本 D.拜占庭帝国【答案】A【解析】【分析】【详解】流传于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸,不是我的附庸”，意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己的附庸的附庸，法兰克王国是西欧封建社会时期，A项正确；阿拉伯帝、古代日本是亚洲国家，与西欧留下的常规庄园制度无关，BC项排除；拜占庭帝国与材料流行常规庄园制度无关，排除D项。故选A项。【点睛】7.拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（）A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》【答案】C【解析】【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。8.日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（）A.大和政权的建立 B.幕府统治的强化 C.大化改新的影响 D.明治维新的推动【答案】C【解析】【详解】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除D项。故选C项。9.下列对世界三大宗教的理解有误的一项是（）A.佛教是三大宗教建立最早的宗教，创始人乔达摩·悉达多，宣扬众生平等、忍耐顺从B.基督教诞生于巴勒斯坦地区，独尊安拉，教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂C.穆罕默德与7世纪创立伊斯兰教，建立了穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生D.世界三大宗教都产生于亚洲，都是在深刻的社会政治背景之下产生的【答案】B【解析】【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，基督教确实诞生于巴勒斯坦地区，但其信仰的核心是耶稣基督，而不是安拉，安拉是伊斯兰教的神，B项符合题意，选择B项；佛教由乔达摩·悉达多（又称释迦牟尼）在公元前6世纪创立，确实主张众生平等和忍耐顺从，A项不符合题意，排除A项；伊斯兰教由穆罕默德在7世纪于阿拉伯半岛创立，他建立了穆斯林公社，这是阿拉伯国家和伊斯兰文明的起点，C项不符合题意，排除C项；佛教产生于南亚的印度，基督教产生于西亚的巴勒斯坦地区，伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，它们都是在特定的社会政治背景下产生的，D项不符合题意，排除D项。故选B项。10.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（）A.殖民扩张促进资本原始积累 B.工业革命更快向纵深发展C.资产阶级统治地位初步确立 D.生产组织逐渐资本主义化【答案】D【解析】【详解】13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作进一步提高了劳动生产率。据“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售可知，材料反映了资本主义萌芽出现，即生产组织形式资本主义化，C项正确；题干和殖民扩张无关，排除A项；题干与工业革命无关，排除B项；题干反映的是资本主义萌芽产生，不是资产阶级统治地位初步确立，排除C项。故选D项。11.拉斐尔的《圣母子》（如图）创作于1508年，是文艺复兴时期的典型画作。该作品注重（）A.描绘“人性” B.倡导“民主” C.宣扬“神权” D.讴歌“革命”【答案】A【解析】【详解】根据题干“文艺复兴时期的典型画作”和结合所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，提出发扬人的个性，A项正确；文艺复兴提倡“人性”，不是民主，排除B项；文艺复兴运动反对神权，排除C项；文艺复兴运动是新兴资产阶级的新文化运动，不是革命，排除D项。故选A项。12.据记载：哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航，1492年，他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月，此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了（）A.绘制航海路线 B.发现美洲大陆 C.证明地圆学说 D.获取海外财富【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，为了追求黄金，获取海外财富，1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，D项正确；绘制航海路线是航海出行的措施，不是目的，排除A项；发现美洲新大陆是哥伦布航海的结果，不是目的，排除B项；麦哲伦船队完成环球航行，证明地圆学说，排除C项。故选D项。13.下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是()A.廉价商品和枪支弹药 B.黄金白银 C.生产原料 D.黑人奴隶【答案】D【解析】【分析】【详解】结合所学可知，三角贸易是指17-18世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，再从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。依据题文信息，②所处的行程是从非洲到美洲，故D项符合题意，ABC项不符合题意。所以应选D。14.“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（）A.民众获得完全平等 B.女性拥有崇高社会地位C.贵族维护封建专制 D.议会权力日益超过国王【答案】D【解析】【详解】根据材料“首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的”和所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，D项正确；在资产阶级社会里，民众获得完全平等，不符合史实，排除A项；题干中玛丽、安妮她们的继承问题，涉及到统治阶级内部问题，不能推出女性拥有崇高社会地位，排除B项；英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，反对封建专制，排除C项。故选D项。15.美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（）A.体现了人人平等的理念 B.加速了独立战争的进程C.违背了三权分立的原则 D.打上了种族歧视的烙印【答案】D【解析】【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。16.“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（）A.路易十六召开三级会议 B.巴黎人民攻占巴士底狱C.法兰西第一共和国建立 D.路易十六被送上断头台【答案】B【解析】【详解】依据题干“它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”，结合所学知识，1789年7月14日，巴黎人民攻占封建专制统治的象征巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，B正确；法国国王路易十六召开三级会议是法国大革命的导火线，A排除；法兰西第一共和国建立以及路易十六被送上断头台发生在法国大革命爆发之后，CD排除。故选B。17.“拿破仑战争使中欧、西欧及南欧的封建秩序从根本上发生动摇，同时又“给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境”。因此，拿破仑战争对于欧洲起了进步的作用。”材料中主要强调了A.拿破仑对外战争损害了被侵略国家的人民的利益B.拿破仑对外战争促进了欧洲国家向资本主义的过渡C.拿破仑对外战争彻底终结了欧洲的封建制度D.拿破仑对外战争击败反法联盟，巩固了法国大革命成果【答案】B【解析】【详解】据'“给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境”可知，材料反映的是拿破仑对外战争促进了欧洲国家向资本主义的过渡，B符合题意；材料没有涉及拿破仑对外战争损害了被侵略国家的人民的利益，A排除；拿破仑对外战争彻底终结了欧洲的封建制度表述与史实不符，C排除；拿破仑对外战争击败反法联盟，巩固了法国大革命成果没有体现“给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境”，D排除。故选择B。18.新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（）A.密切了世界联系 B.发展了近代自然科学C.推动了教育普及 D.引发了资产阶级革命【答案】A【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。19.它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政党斗争强调了它是象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件（）A.为英国资本主义发展开辟了道路 B.废除了英国的封建君主专制制度C.是世界上首部资产阶级成文宪法 D.被称为“第一个人权宣言”【答案】D【解析】【详解】根据题干材料“最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的‘分手’性文件，但后来的政党斗争强调了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义”结合所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》。宣言列举了英国殖民统治的种种暴行，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地，脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，D项正确；材料反映的是美国的《独立宣言》，没有为英国资本主义的发展开辟道路，也没有废除英国的封建君主专制制度，排除A项、B项；美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，但不符合材料主旨，排除C项。故选D项。20.大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的等级区分；大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映了法国大革命（）A.促进了资本主义发展 B.丰富了政治生活的形式C.传播了民主平等的思想 D.发扬了独立自由精神【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，法国大革命前后，人民政治民主意识发生的重大的变化，法国大革命后，法国人民更加重视自己的民主权利，更加追求平等和正义，这说明大革命传播了民主平等思想，C项正确；材料中没有涉及法国经济领域的变化，强调的是大革命在思想领域的影响，排除A项；材料中只反映了人们民主平等意识增强，没有提及法国政治生活形式的变化，排除B项；材料只涉及民主平等思想，未涉及独立精神的变化，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷（非选择题，共30分）21.阅读材料，回答问题。【文明的起源】材料一观察下列图片，探寻人类文明的起源。（1）图1反映的是古埃及的哪种文字？图2是古巴比伦的哪部法典？图3所示为哪一严格的社会等级制度？【文明的交汇】材料二他以其雄才大略，统一希腊全境，进而攻占地中海东岸地区，兵不血刃占领埃及，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域……历经10年征战，他建立了一个地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国。（2）材料中的“他”是谁？他的征战对世界文明产生了怎样的积极影响？【文明的借鉴】材料三6—9世纪，日本积极吸收中国文化。日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。孝德天皇颁布“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授”等诏令。（3）材料三反映的是日本历史上哪一次改革？此次改革对日本社会有何重要影响？【文明的碰撞】材料四15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……（4）欧洲航海家们通过哪一事件“发现了我们现在所知世界的大部分地区”？你如何客观评价该事件带来的影响？【答案】（1）象形文字；《汉谟拉比法典》；种姓制度（2）亚历山大或亚历山大大帝积极影响：促进了东西方文化的大交汇（3）大化改新；使日本发展成为一个中央集权封建国家。（4）事件：新航路开辟影响：结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面；或者世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。【解析】【小问1详解】文字：根据材料一图1并结合所学知识可知，图1是古埃及人创造出的象形文字，是世界上最古老的文字之一。因此，图1是象形文字。制度：根据材料一图2并结合所学知识可知，与此相关的法典是《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。因此，图2是《汉谟拉比法典》。制度：根据材料一图3“婆罗门、刹帝利”等信息并结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、鱼业和手工业，要为前三个等级服务。因此，图3是种姓制度。【小问2详解】人物：根据材料二“大军开到印度河流域……历经10年征战，他建立了一个地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国”并结合所学知识可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。波斯国王大流士三世亲率10万大军，在叙利亚的伊苏斯平原迎战。亚历山大出奇制胜，率军直捣大流士所在的中军。大流士惊慌失措，临阵脱逃，他的母亲、妻女都被亚历山大俘获。亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。影响：根据材料二，结合所学知识可知，亚历山大东征，虽然给被征服地区带来了灾难，但在客观上使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，比如在建筑、艺术、科学等领域都有相互影响的体现。【小问3详解】改革：根据材料三“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革”并结合所学知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。【小问4详解】事件：根据材料四“经过几次艰难航行，探险家们开辟了新的航线”并结合所学知识可知，与此相关的事件是新航路开辟。15世纪后期，欧洲航海家进行的新航路开辟（如哥伦布发现美洲、达・伽马到达印度、麦哲伦船队环球航行等），让欧洲人逐渐“发现了我们现在所知世界的大部分地区”。影响：根据所学知识可知，新航路开辟的影响具有两面性：积极方面，它结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面，使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，促进了全球范围内的经济、文化交流；消极方面，新航路开辟后，欧洲殖民者开始了早期的殖民掠夺，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，如美洲印第安人遭到大量屠杀，非洲黑奴贸易导致非洲人口锐减等。22.在人类历史长河中，大国的崛起曾经深刻影响了世界历史进程。探究大国的崛起，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。材料一在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——（瑞士）布克哈特（1）结合所学知识回答，“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”源自于哪一运动的兴起？该运动的核心思想是什么？材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，皆为非法……”。（2）材料一中的内容出自哪一文献？英国确立了怎样的政治制度？材料三17—18世纪，进步的思想家提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗，他们需要更强大的思想·武器来摧毁封建制度，于是以法国为中心出现了一场新的思想文化运动。（3）材料三中1789年，法国爆发了哪一重大历史事件？开始的标志性事件是什么？同年法国颁布了哪一法律文件？材料四1787年美国宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，来实现各种政治权利之间的全面制衡。美国国家权力构成示意图（4）材料四体现了1787年美国宪法的原则是什么？结合所学知识，请对该宪法做一简要评价。（5）上述大国崛起的探索，对我们实现中华民族的伟大复兴有何启示？【答案】（1）文艺复兴运动；人文主义（2）《权利法案》；君主立宪制（3）法国大革命；巴黎民众攻占巴士底狱；《人权宣言》（4）三权分立，分权制衡；美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，各机构相互牵制，避免绝对权力的出现，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。（5）国家必须坚持改革创新，要解放思想，加强思想建设。【解析】【小问1详解】运动：根据材料一“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”等信息可知，材料反映的是文艺复兴运动的兴起。‌文艺复兴运动是指14世纪到16世纪之间发生在西欧的一场思想解放文化运动，起源于意大利，并逐渐传播到整个欧洲。‌这场运动不仅是对古希腊罗马文化的复兴，更是资产阶级反封建的新文化运动，标志着欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会的转变。‌核心思想：根据所学可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，强调以人为中心，追求现世生活的享受和个性解放。【小问2详解】文献：据材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”并结合所学可知，这是《权利法案》，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。政治制度：据所学可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。【小问3详解】事件：根据材料三“17—18世纪”“用理性之光驱散愚昧的黑暗”可知，材料反映的是启蒙运动，‌启蒙运动是17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化运动，是欧洲继文艺复兴后的又一次伟大的思想解放运动，为1789年法国大革命作了重要准备。标志性事件：据所学可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。文件：据所学可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。【小问4详解】原则：根据材料四“通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，来实现各种政治权利之间的全面制衡”可知，1787年美国宪法体现了分权制衡；根据材料四中的“权力结构示意图”可知，材料体现了三权分立原则，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职。评价：根据所学可知，美国1787年宪法是世界上第一部近代意义上的成文宪法，宪法确立了美国联邦宪法的基本框架和原则，为美国的长期稳定和发展奠定了坚实的基础‌。这部宪法首次在一个大国中确立了共和民主制度，确立了三权分立的原则，即立法权、行政权和司法权相互独立、相互制衡，避免了绝对权力的出现，从而保护了资产阶级民主，避免绝对权力的出现，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。【小问5详解】启示：本题属于开放性试题，言之成理即可，例如根据材料中的思想解放运动可知，要解放思想，加强思想建设；根据材料中的资产阶级革命的制度创新可知，国家发展必须坚持改革创新。23.【政治革命】17、18世纪，随着资本主义经济的发展，欧美国家先后爆发资产阶级革命，资本主义政治制度得到确立和发展。阅读下列材料，回答相关问题。（1）如图是17—18世纪，欧洲资产阶级革命时代发生重大事件示意图，请根据材料示意图并结合所学知识补充A、B处相关内容。（2）综上材料所述并结合所学知识，请你以“社会革命是推动历史发展的动力”为题，撰写一篇符合题意的历史小论文。（要求：史论结合、条理清楚）【答案】（1）A.法国大革命；B.《权利法案》（2）观点：英、法、美开展资产阶级革命推动了三国的崛起。论述：由于封建专制统治阻碍了资本主义发展，为发展资本主义，英国和法国掀起了资产阶级革命；由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，为发展资本主义，北美发生了独立战争。英国资产阶级