中科大研究生专题（科研）检索实习报告任务书

PAGEPAGE12005级硕士研究生考试试卷课程名称计算机文献检索任课教师···2006年—2007年度第3学期姓名学号评分题号一二三四五六七八合计分值得分研究生专题（科研）检索实习报告任务书一、本人课题简要说明（课题与导师商定）简要介绍检索课题的背景和目的二、专题（科研）检索实习报告①课题预研信息报告。利用所有的检索手段和检索工具全面了解相关研究的信息，获取报道同类研究的文献总数量、同类研究采用的各种研究方法/技术、同类研究采用的主流研究技术、获得重要的一次文献。②课题攻关信息保障报告。围绕具体科研项目所采用的关键技术，检索相关信息，获得报道同类研究的文献总数量、同类研究采用的各种研究方法/技术、同类研究采用的主流研究技术、复制重要文献等信息素材。③课题鉴定成果查新报告。对完成后的科研项目，进行模拟课题查新鉴定，提炼课题查新点，根据查新要求的检索信息源，按照准确的主题词、关键词及分类号、确定合理的检索式开展课题查新，撰写查新结论。三、提交时间：12月18日前提交作业。欢迎就计算机检索课的教学提出意见和建议。基于Blog+Wiki的自主协作型学习社区的设计与研究一、研究背景Blog与Wiki都是Web2.0的典型应用。Web2.0可基本定义为“可写互联网”，即将互联网内容的主导权交还给用户并同时实现“可写”的互联网，让互联网真正的互动起来，这将促进网民由简单的浏览者转变为信息的制造者，也让互联网由一个信息获得及娱乐的平台真正成为一个个人生活及商务的平台。考虑到目前流行的Blog及Wiki服务提供商，由于用户量非常大，以及服务免费所带来的资金投入不充足的问题，它们在功能上不是很完善，系统也不太稳定，速度较慢。因此，考虑是否能搭建一个基于Bloki的学习社区空间，其中融合了Blog和Wiki的功能。但不仅仅是功能的简单组合，而是根据需求分析的结果，找出最适合教学的系统方案。最后，本选题所遵循的设计研究（designresearch）范式设计，目前在国外教育技术和学习科学的相关研究中被广泛采用。研究采用“逐步改进”的设计方法，把最初的设计付诸实施，看其效果如何，根据来自实践的反馈不断改进，进而排除存在的缺陷，形成一种更为可靠而有效的设计。作为设计研究的一次实践，本研究对国内设计开发取向的教育技术研究具有一定的参考价值。二、研究目的整体目标：搭建基于Blog+Wiki的学习社区，并开展研究技术上重点解决将Blog与Wiki有机的整合，符合用户的需求创新点：把Blog与Wiki有机整合，并应用于教育，对基于该环境的自主协作学习进行研究在研究过程中，论文作者主要关注以下三个层面的问题：作为学习环境，该系统的总体教学效果和主要功能的使用情况；作为学习过程，该系统支持下的自主协作学习是如何开展的；作为学习评价，如何全面、有效地评定学生在学习活动中表现；《教学系统设计》是北京交通大学针对教育技术学专业研究生所开设的一门课程，教学力求做到开放、创新，并提倡学生自主学习和协作探究。基本应用模式属于网络增强性教学（Web-EnhancedInstruction），即教师仍然组织正常的课堂教学，而通过该系统环境来帮助学生完成学习任务，增强课程的学习效果。表1课题预研信息报告课题名称基于Blog+Wiki的自主协作型学习社区的设计与研究检索要求无检索报告1、报道同类研究的文献总数量：（1）CNKI系列全文数据库检索项：关键词匹配：精确时间：1999-2006年检索词：检索方式：跨库检索检索式：（学习社区+学习网站）*（自主协作+blog+wiki）搜索结果：中国期刊全文数据库32中国优秀博硕士学位论文全文数据库1中国重要会议论文全文数据库1合计文献数：34（2）中文科技期刊数据库检索方式：高级检索匹配：模糊检索项：题名或关键词时间：2000-2006年检索式：（学习社区+学习网站）*（自主协作+blog+wiki）检索文献数：5（3）EI检索方式：QuickSearch匹配：模糊检索项：Allfields时间：1999-2007年检索式：Web-EnhancedInstruction*（blog+wiki）检索文献数：3822、同类研究采用的各种研究方法/技术：（1）早期主要运用E-mail，BBS，ICR等技术基于Web的虚拟学习社区在早期主要运用E-mail，BBS，ICR等技术，它们的缺陷在于虽然学习资源、讨论、传呼、留言等功能分别为学习者所用，但各功能模块之间却不能有效地协同和整合，学习者难以参与到有效的合作学习中。因此，早期的Web技术只能构建简单的虚拟学社。（2）Web2．0技术应用于虚拟学习社区能促进学习者合作学习，如在中国教育科研网上的“教育人博客”就是采用Web2．0技术搭建的非正式虚拟学习社区。教师用户在社区中能有效地交流共享自己的教学方法，积累教学资源，丰富教学经验，在促进自身专业发展的同时，探索新课程改革的方法和策略。3、同类研究采用的主流研究技术：虚拟学习社区的主流研究技术为以Blog、Wiki为主导的Web2．0技术。Blog以网络为载体，让独立的个体进行表达的简单写作工具，它像写日记一样，是以我为中心，自我表达的。Wiki以网络为载体，是动态的个人或群体协同写作工具，可以帮助个人自由地创建、创作和修改自己的作品，或者与其他伙伴共同创作。用Wiki写作，没有复杂操作障碍，适合于有大量的文字和链接的电子作品。在这种写作环境之下，每一个人都可以自由的修改所有他能看到的页面。Blog服务方式主要有两种，一种是直接获取由Blog服务商提供的在线Blog服务，第二种是自己架设Blog服务社群空间。目前国内外有很多在线Blog服务提供商，有免费也有收费的，通过注册就能获取Blog在线服务。对于Wiki，有三种使用方式：申请Wiki服务提供商的Wiki（WikiFarms上有这方面的列表；使用桌面Wiki软件（目前，在Windows环境下有两个，WikiWriterv2.0和Pepyswiki）；在服务器端自己架设。4、重要文献附件（列出出处，可附表）：[1]胡三华，江晓东，博客在教育教学中的应用初探，远程教育杂志,2004（1）[2]王良辉，博客文化及其教育应用，远程教育杂志,2004（1）{3]毛向辉，Blog将成为教育中的重要工具，中国远程教育，2003（1）[4]李玉斌，姚巧红，Blog系统之教学功能分析，中国教育先锋网，2005-05-08[5]徐睿，刘春荣，Wiki:构建反思的学习共同体，信息技术教育，2005（8）[6]谭支军，WIKI在教育教学中的应用初探，中国远程教育，2005（5）[7]叶艳，Blog和Wiki学习型技术，现代企业教育，2004（1）[8]张建伟，卢达溶，关于网络协作探究学习及其影响因素的实证研究，教育技术通讯，2003（1）主要检索源中国优秀博硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中文科技期刊数据库EI课题组评价实习组成员表2课题攻关信息保障报告课题名称基于Blog+Wiki的自主协作型学习社区的设计与研究检索要求相似技术重要数据检索报告1、与本研究采用类似的研究方法/技术文献（原文复制）：[1]胡三华，江晓东，博客在教育教学中的应用初探，远程教育杂志,2004（1）博客作为个性化的个人知识管理系统，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中。文章从技术、文化、形式、内容等多个视角对博客的兴起、特点与其它网络工具进行了比较，并结合教学应用实践对博客在教育教学中的作用和应用进行了分析；在此基础上提出了教学博客平台的设计开发方案，并给出了一些具体应用的方法和策略，同时也指出了在使用中应当注意的问题。[2]王良辉，博客文化及其教育应用，远程教育杂志,2004（1）博客作为一种互联网文化现象正在崛起，引起了敏锐的教育界人士对其教育应用的探索。本文通过对博客文化特征的分析以及对博客教育应用的理论与实践两个方面的探讨，展示了博客教育应用的广阔前景。[3]徐睿，刘春荣，Wiki:构建反思的学习共同体，信息技术教育，2005（8）什么是Wiki？维基百科上是这样定义的：Wiki是一种超文本系统，这种系统支持多人或者说是某个社群的协作式写作，同时也包含一组支持这种写作的辅助工具。从Wiki的定义可以看出，Wiki的出现为社群信息的交流和讨论提供了自由、灵活的空间。[4]谭支军，WIKI在教育教学中的应用初探，中国远程教育，2005（5）WIKI作为一种社会性软件，因其对结构化知识的积累作用，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。本文从不同角度阐释了WIKI的特点，并在此基础上对WIKI在教育教学中的应用进行了分析，指出WIKI在学科和课程建设上有着其独特的作用和优势。[5]叶艳，Blog和Wiki学习型技术，现代企业教育，2004（1）世界经理人网2001年11月19至26日进行了一次网上调查：“对你的管理工作影响最大的管理理念是什么?”在参加调查的461人中，有23．64％选择了“学习型组织”，成为得票最高的选项。这在一定程度上说明，学习型组织对现代企业和个人产生了重要影响。2、本研究研究相似的各种技术参数数据、统计数据：主要检索源中国优秀博硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中文科技期刊数据库EI课题组评价实习组成员表3课题鉴定成果查新报告课题名称基于Blog+Wiki的自主协作型学习社区的设计与研究检索要求检索报告1、文献检索范围：国家科技图书文献中心数据库2、关键词及分类号：关键词：学习社区、自主协作、Blog、wiki分类号：TP393.09、G728、F270、G423、F426.471、G633.63、检索式：学习社区*（blog+wiki）e-learning*（blog+wiki）4、检索结果：（1）中文期刊、中文会议论文、中文学位论文①检索式：学习社区*blog检索文献数：2②检索式：学习社区*wiki检索文献数：0合计文献数：2（2）西文期刊、外文会议论文、外文学位论文、国外科技报告①检索式：e-learning*wiki检索文献数：8②检索式：e-learning*blog检索文献数：4合计文献数：125、查新结论：Blog从1997年最初在美国出现，目前全球范围已经有众多行业和领域在使用，尤其在新闻出版业和教育领域的应用更为突出，在国外基于Blog而展开的学术研究课题和各种自主化学习应用更是枚不胜举。Blog在2002年开始在中国大陆发展,目前已经出现在学校、企业