辽宁教资考试题目及答案

辽宁教资考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳4.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量9.课程计划的中心问题是（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排10.教学过程的中心环节是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.巩固知识D.运用知识答案1.B2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.B9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性E.民族性2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.专业性4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一E.教学方法与教学手段相统一5.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动E.班主任工作7.良好班集体形成的标志有（）A.明确的共同目标B.健全的组织结构C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围E.很强的凝聚力8.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究E.对学校的研究9.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能E.发展功能10.下列属于教育心理学研究范畴的有（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理E.学校心理答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABC9.ABCDE10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的就是培养目标。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学方法就是教师教的方法。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.班主任在班级管理中起主导作用。（）7.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）9.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）答案1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。2.简述素质教育的基本内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。3.简述一堂好课的基本要求。答案：目标明确；内容正确；方法得当；结构合理；语言艺术；气氛热烈；板书有序；态度从容。4.简述影响问题解决的主要因素。答案：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际谈谈如何在教学中培养学生的创造性思维。答案：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松课堂氛围；注重创造性个性的塑造，鼓励质疑等；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如头脑风暴法等。结合教学实例说明，如作文课鼓励独特立意。2.论述班主任如何做好班级管理工作。答案：要了解和研究学生，这是基础；组织和培养班集体，发挥核心作用；协调好各方面教育力量；做好个别教育工作；建立学生档案；开展班会活动等，营造良好班级氛围。3.联系实际，谈谈教师应如何提高自己的专业素养。答案：加强师德修养，秉持高尚师德；不断学习专业知识，拓宽知识面；积极参加培训和教研活动，提高教育教学能