语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案

一、填空题1.语言符号的基本形式是______。2.音素可以分为______和______两大类。3.语法单位可以分为______、______、______、______四级。4.词义的概括性表现为______、______和______。5.语言发展的特点是______和______。6.汉藏语系的语言除汉语外，还包括______、______、______等语族的语言。7.洋泾浜语的特点是______、______、______。8.文字起源于______。9.组合关系是______的关系，聚合关系是______的关系。10.语言融合的过程一般是先出现______现象，最后完成语言的融合。二、单项选择题1.下列关于语言的说法，错误的是（）A.语言是一种社会现象B.语言是人类最重要的交际工具C.语言是一种心理现象D.语言是一种符号系统2.下列音素中，属于元音的是（）A.[p]B.[a]C.[t]D.[k]3.“葡萄”一词是（）A.单纯词B.合成词C.复合词D.派生词4.下列句子中，属于主谓句的是（）A.出太阳了。B.好美的景色啊！C.他来了。D.禁止吸烟！5.下列关于词义演变的说法，正确的是（）A.词义的扩大是指词义的适用范围由小变大B.词义的缩小是指词义的感情色彩由褒变贬C.词义的转移是指词义的理性意义发生了变化D.词义的深化是指词义的附加意义发生了变化6.下列语言中，属于印欧语系的是（）A.阿拉伯语B.日语C.俄语D.韩语7.下列关于文字的说法，错误的是（）A.文字是记录语言的书写符号系统B.文字具有超时空性C.文字的发展经历了表意文字、表音文字和意音文字三个阶段D.汉字是一种意音文字8.下列关于语言融合的说法，正确的是（）A.语言融合是指两种或多种语言相互混合成一种新的语言B.语言融合的过程是自愿的，没有强迫性C.语言融合的结果是一种语言取代另一种语言D.语言融合只发生在不同民族之间9.下列关于语法范畴的说法，错误的是（）A.语法范畴是对语法意义的归类B.语法范畴具有民族性C.语法范畴是通过词形变化来表示的D.语法范畴只存在于屈折语中10.下列关于语言和思维的关系的说法，正确的是（）A.语言是思维的唯一工具B.思维离不开语言，语言也离不开思维C.语言和思维是相互独立的D.语言先于思维而存在三、多项选择题1.下列关于语言符号的说法，正确的有（）A.语言符号具有任意性B.语言符号具有线条性C.语言符号的音和义之间有必然联系D.语言符号可以分为能指和所指E.语言符号的组合具有层次性2.下列音素中，属于辅音的有（）A.[m]B.[o]C.[f]D.[e]E.[s]3.下列词中，属于复合词的有（）A.火车B.阿姨C.提高D.老虎E.热爱4.下列句子中，属于复句的有（）A.他虽然生病了，但还是坚持上课。B.我去图书馆借书。C.因为下雨，所以他没去上班。D.他一边唱歌，一边跳舞。E.她美丽而善良。5.下列关于词义的说法，正确的有（）A.词义具有客观性B.词义具有主观性C.词义具有概括性D.词义具有模糊性E.词义具有民族性6.下列语言中，属于汉藏语系的有（）A.藏语B.苗语C.壮语D.傣语E.蒙古语7.下列关于文字的说法，正确的有（）A.文字是人类社会发展到一定阶段的产物B.文字的产生标志着人类进入了文明时代C.文字可以分为自源文字和他源文字D.汉字是世界上最古老的文字之一E.文字的发展是一个由低级到高级的过程8.下列关于语言融合的说法，正确的有（）A.语言融合的过程是一个长期的、复杂的过程B.语言融合的结果是一种语言取得胜利，另一种语言逐渐消亡C.语言融合的原因主要是社会的融合D.语言融合可以分为自愿融合和强迫融合两种类型E.语言融合只发生在不同语言之间，同一语言的不同方言之间不会发生融合9.下列关于语法范畴的说法，正确的有（）A.语法范畴是语法意义的归类B.语法范畴具有普遍性C.语法范畴可以分为词法范畴和句法范畴D.语法范畴是通过一定的语法形式来表示的E.不同语言的语法范畴可能不同10.下列关于语言和思维的关系的说法，正确的有（）A.语言和思维相互依存B.语言是思维的工具C.思维是语言的内容D.语言和思维的发展是相互促进的E.语言和思维的关系是辩证统一的四、判断题1.语言是人类特有的交际工具，动物没有语言。（）2.音位是从音质角度划分出来的最小的语音单位。（）3.词是最小的能够独立运用的语言单位。（）4.句子是语言中最大的语法单位。（）5.词义的变化只包括词义的扩大、缩小和转移。（）6.语言融合是指两种或多种语言相互混合成一种新的语言。（）7.文字是记录语言的书写符号系统，所以文字和语言是一一对应的。（）8.语法范畴具有民族性，不同语言的语法范畴可能不同。（）9.语言和思维是相互独立的，没有任何联系。（）10.洋泾浜语和克里奥尔语都是混合语，它们没有区别。（）五、简答题1.简述语言符号的特点。2.简述音位和音素的区别。3.简述词义的性质。4.简述语言融合的过程。六、讨论题1.讨论语言和文化的关系。2.讨论语言发展的原因。3.讨论文字对语言的影响。4.讨论语言和思维的关系在教学中的应用。答案一、填空题1.语音2.元音；辅音3.语素；词；短语；句子4.一般性；模糊性；全民性5.渐变性；不平衡性6.藏缅；侗台；苗瑶7.语音不固定；词汇量有限；语法简单8.图画9.符号与符号组合；具有相同作用的符号聚集成类10.双语二、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.A6.C7.C8.C9.D10.B三、多项选择题1.ABDE2.ACE3.ACE4.ACD5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCD9.ACDE10.ABCDE四、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×五、简答题1.语言符号具有任意性，音义结合无必然联系；具有线条性，符号只能按时间先后依次出现；还具有系统性，包括组合和聚合关系，组合构成语言链条，聚合提供替换可能。2.音素是从音质角度划分的最小语音单位，音位是从社会功能角度划分的能区别意义的最小语音单位。音素着眼于语音自然属性，音位着眼于社会属性，一个音位可包含多个音素。3.词义具有客观性，反映客观事物；具有主观性，因个人认知有差异；有概括性，概括一类事物本质；有模糊性，边界不精确；还有民族性，不同民族对事物概括和分类不同。4.语言融合先出现双语现象，即一个社会集体同时使用两种语言。之后优势语言影响增大，弱势语言使用范围缩小，最后优势语言完全取代弱势语言，完成融合。六、讨论题1.语言是文化的重要载体，记录文化内容，文化借语言传承。文化影响语言，不同文化使词义、表达习惯有差异，语言和文化相互促进、相互制约。2.语言发展的外部原因是社会发展，如社会变革、接触交流等。内部原因是语言系统各要素的矛