2025年高中二年级生物上学期生态题专项练习

2025年高中二年级生物上学期生态题专项练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某草原生态系统中，狐和兔构成一条食物链。若狐的数量在一段时间内急剧减少，短期内对该生态系统的影响是（）。A.兔的数量先增加后减少B.兔的数量持续增加C.植物数量先减少后增加D.植物数量持续减少2.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）。A.种群密度是种群最基本的数量特征B.种群出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素C.迁入率和迁出率不影响种群数量，只影响种群分布D.种群年龄结构可以预测种群未来的数量变化趋势3.调查一个学校学生中的某种遗传病发病率，应采取的调查方法是（）。A.抽样调查种群密度B.系统抽样调查植物群落物种丰富度C.随机抽样调查遗传病患者的家庭D.普查该学校所有学生的健康状况4.生态系统的基石是（）。A.次级消费者B.生产者C.分解者D.初级消费者5.生态系统能量流动的特点是（）。A.全球性、循环性B.单向性、逐级递减C.立体性、动态性D.平衡性、等量传递6.下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是（）。A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.咸水生态系统7.下列生理活动，属于生态系统信息传递的是（）。A.绿色植物进行光合作用B.雄性萤火虫通过闪光吸引雌性C.植物根系分泌生长素抑制邻近植物生长D.食草动物通过奔跑躲避天敌8.“授粉不足”会导致农作物减产，这体现了生态系统中（）的哪种关系？A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生9.下列关于生态农业的叙述，错误的是（）。A.利用农业生态系统中的生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系B.通过人工辅助授粉提高作物产量C.实现物质循环利用和能量多级利用D.减少农药化肥的使用，保护生态环境10.下列行为中，属于捕食行为的是（）。A.蜜蜂采蜜B.蚂蚁搬家C.鸟类筑巢D.鹰捕食蛇11.某草原生态系统中，生产者固定的总能量为10000千焦，初级消费者同化的能量为1800千焦。初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量约占其同化总能量的20%。则初级消费者的呼吸作用散失的能量约为（）。A.840千焦B.960千焦C.1760千焦D.1820千焦12.某生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内积累最多重金属的生物是（）。A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者13.下列措施中，有利于保护生物多样性的是（）。A.大面积砍伐森林，发展农业B.建立自然保护区C.随意引进外来物种D.鼓励过度狩猎野生动物14.“外来物种入侵”会破坏当地生态平衡，其主要原因是（）。A.外来物种缺乏天敌，数量急剧增长B.外来物种与当地物种存在捕食或竞争关系C.外来物种改变了当地生态系统的结构D.以上都是15.下列关于城市生态系统的叙述，正确的是（）。A.生产者主要是人类B.营养结构复杂，抵抗力稳定性强C.人流、物流、能流、信息流交换频繁D.污染物不易扩散，自我调节能力强二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.在一个由草→鼠→蛇→鹰构成的食物链中，若蛇的数量增加，则在短时间内鼠的数量会______，草的数量会______。17.调查某昆虫种群密度时，常采用______法；调查森林群落垂直结构时，常采用______法。18.生态系统的结构包括______结构和______结构。19.生态系统中，信息传递的种类主要有______、______和化学信息。20.为了保护珍稀物种______，建立濒危物种种质资源库是一种重要的保护措施。三、简答题（本大题共4小题，共35分。）21.（8分）简述种群密度的调查方法及其适用范围。22.（9分）简述生态系统能量流动的特点，并说明为什么生态系统能量流动通常是从生产者开始，逐级传递，并逐级递减？23.（9分）某生态农场利用农作物秸秆培养食用菌，并将食用菌的残渣作为肥料还田。请分析该生态农场的优点。24.（9分）列举三种生态系统中信息传递的功能，并各举一例说明。四、综合分析题（本大题共1小题，共20分。）25.某湖泊受到生活污水和工业废水污染，水体富营养化严重，藻类过度繁殖，鱼类大量死亡，水体变黑发臭，严重影响了周边居民的生活和旅游。（1）请分析该湖泊生态系统遭受破坏的可能原因。（6分）（2）从生态学角度，提出几种恢复该湖泊生态系统的措施。（14分）试卷答案1.A2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.D9.B10.D11.A12.C13.B14.D15.C16.减少增加17.样方标志重捕18.种群群落能量流动19.物理信息化学信息20.东北虎21.调查方法主要有样方法和标志重捕法。样方法适用于调查植物、活动能力弱的小型动物或昆虫的种群密度。标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物种群密度。22.生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。单向流动是因为生态系统中能量的传递是沿食物链进行的，从一个营养级到下一个营养级，能量在传递过程中会以热能形式散失，无法循环利用。逐级递减是因为每个营养级都有能量损失（呼吸作用等），且营养级越高，能量损失越多，所以能量流动呈现出逐级递减的特点。23.该生态农场的优点有：实现了物质循环利用和能量多级利用，提高了资源利用效率；减少了农业废弃物排放，保护了环境；降低了生产成本，提高了经济效益；形成了良性循环的农业生态系统。24.生态系统中信息传递的功能有：调节种间关系（如蜘蛛捕食飞蛾，控制其数量），维持生态系统的稳定；传递生命活动信息（如花蜜中的信息素吸引传粉昆虫），影响生物的繁殖；诱导生物的定向行为（如昆虫通过光线信息进行导航），帮助生物适应环境。例如，蜘蛛通过感知飞蛾飞行的震动信息来捕食；花蜜中的信息素吸引蜜蜂前来传粉；昆虫通过感知月光或星光进行夜间导航。25.（1）可能原因：生活污水和工业废水中含有大量氮、磷等营养物质，排入湖泊导致水体富营养化；工业废水可能含有有毒有害物质，直接毒害水生生物；生活污水中的有机物分解消耗大量氧气，导致水体缺氧，鱼类因缺氧死亡；藻类过度繁殖（水华）堵塞水体，影响水体交换和光合作用；鱼类死亡后，尸体分解消耗氧气，进一步加剧水体缺氧，并可能导致水体发臭。（2）恢复措施：加强对生活污水和工业废水的处理，减少污染物排放；控