2025年小学四年级语文上学期单元同步试卷（含答案）

2025年小学四年级语文上学期单元同步试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)矫健(jiǎojiàn)气氛(qìfēn)翘首以盼(qiào)颔首(hàn)潺潺(chánchán)挣扎(zhēngzhá)恍然大悟(huǎng)2.在下列括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的树木（）的歌声（）的河流（）地奔跑（）地观察（）地阅读（）地说3.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（）（）不舍天（）地（）（）心（）目（）（）不安微（）见（）造句：4.修改下列句子中的错误。（1）他兴奋地拿着奖状，脸上露出了高兴。（2）虽然遇到了困难，但是他还是不灰心。（3）老师耐心地给我们讲解了这个问题。5.根据语境，在括号里填入合适的关联词。（1）他学习很努力，_______成绩进步很快。（2）_______外面下着大雨，我们_______按时完成了任务。（3）小树苗_______有浇水，_______能茁壮成长。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云悠闲地飘着。校园里的梧桐树叶开始泛黄了，一阵风吹过，金黄的叶子像一只只蝴蝶，翩翩起舞，落在地上，铺成了一条软软的、松松的“地毯”。花坛里的菊花竞相开放，有红的、黄的、粉的，五颜六色，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，欢声笑语充满了整个校园。秋天，我们的校园真美啊！1.这篇短文主要描写了_______的景色。2.短文中描写了天空的样子的句子是_______。3.“地毯”指的是_______，这样写的好处是_______。4.短文中提到了哪些颜色的菊花？5.你最喜欢校园里的秋天是什么样子的？请用一两句话写下来。三、积累与运用1.古诗是我国文化的瑰宝，请默写《静夜思》。2.“_______，_______，_______。”这句话告诉我们要珍惜时间。四、写作题目：一件令我印象深刻的事请根据提示，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.憔悴(qiáocuì)矫健(jiǎojiàn)气氛(qìfēn)翘首以盼(qiào)颔首(hàn)潺潺(chánchán)挣扎(zhēngzhá)恍然大悟(huǎng)*解析思路：*考察汉字读音，包括多音字和形近字。需结合字义和语境判断。例如，“翘首以盼”的“翘”读qiào；“颔首”的“颔”读hàn。2.和煦的阳光翠绿的树木动听的歌声奔腾的河流欣喜地奔跑仔细地观察认真地阅读高兴地说*解析思路：*考察词语搭配能力。需要根据名词的特点选择合适的形容词或副词。例如，“阳光”常与“和煦”搭配；“奔跑”常与表示情绪或状态的副词搭配，如“欣喜地”。3.珍惜珍惜欣欣向荣天地赞赏惊惊若若微显突然*造句：*例：同学们珍惜每一分学习时间，希望取得好成绩。*解析思路：*考察成语积累与运用。要求学生认识并记住成语，并能根据语境将其补充完整。造句部分考察成语在具体语境中的正确运用能力。4.（1）他兴奋地拿着奖状，脸上露出了高兴的神情。（2）虽然遇到了困难，但是他还是不灰心。（3）老师耐心地给我们讲解了这个问题。*解析思路：*考察病句修改能力。第（1）句缺少宾语中心语，需补充“的神情”；第（2）句关联词使用不当，应改为“虽然……但是……”；第（3）句表述正确。5.因为所以虽然但是如果就*解析思路：*考察关联词的正确使用。需要根据句子之间的逻辑关系选择合适的关联词。第（1）句表示因果关系，用“因为……所以……”；第（2）句表示转折关系，用“虽然……但是……”；第（3）句表示条件关系，用“如果……就……”。二、阅读理解1.校园2.天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云悠闲地飘着。3.落在地上的梧桐树叶；生动形象地写出了落叶多、厚，为下文“地毯”做铺垫。4.红、黄、粉5.例：我喜欢秋天校园里的菊花，它们五颜六色，非常漂亮。*解析思路：*第1题概括主要内容。通读全文可知，文章围绕校园秋景展开。第2题查找描写天空的句子。第3题理解“地毯”的指代对象及作用。第4题从文中“有红的、黄的、粉的”直接提取信息。第5题考查阅读感受和表达能力，鼓励学生结合自身观察和感受