2025年云南新兴职业学院辅导员招聘笔试真题附答案

2025年云南新兴职业学院辅导员招聘笔试练习题附答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.2024年全国教育工作会议强调，要把（）作为教育的重要使命，贯穿教育全过程各领域。A.培养创新人才B.服务乡村振兴C.铸牢中华民族共同体意识D.推动产教融合2.云南新兴职业学院作为“云南省民族团结进步示范校”，辅导员在开展学生工作时，应重点关注的核心原则是（）。A.严格管理，统一要求B.尊重差异，包容多样C.强化考核，量化评比D.突出成绩，树立典型3.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对处分决定有异议的，可在收到处分决定书之日起（）个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.3B.5C.7D.104.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预中最应优先采取的措施是（）。A.联系家长说明情况B.安排班级心理委员24小时陪伴C.陪同学生到学校心理咨询中心评估D.在班级开展心理健康主题班会5.针对高职院校学生常见的“实习焦虑”问题，辅导员的核心引导策略是（）。A.强调实习考核的重要性B.组织优秀毕业生分享实习经验C.要求企业增加实习补贴D.限制学生自主选择实习单位6.习近平总书记在考察云南时指出，要“建设成为我国（）的重要阵地”，这为高校民族团结教育提供了根本遵循。A.面向南亚东南亚辐射中心B.生态文明建设C.民族团结进步D.边境安全稳定7.某学生因参与网络赌博欠下高额债务，辅导员发现后首先应（）。A.在班级通报批评以儆效尤B.联系公安部门介入调查C.与学生单独谈话了解具体情况D.要求学生立即偿还债务8.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的“职业能力”层级不包括（）。A.初级B.中级C.高级D.特级9.高校学生宿舍发生矛盾时，辅导员调解的关键是（）。A.明确责任方并批评教育B.引导双方换位思考，重建沟通C.调整宿舍分配避免冲突D.联系家长共同施压解决10.云南新兴职业学院推进“三全育人”综合改革，其中“三全”指的是（）。A.全员、全过程、全方位B.全学科、全时段、全地域C.全教师、全学生、全家长D.全课程、全活动、全评价二、填空题（每题1分，共10分）1.新时代高校辅导员的九大职责包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、（）、（）、（）。2.云南是我国（）最多的省份，高校辅导员需掌握各民族学生的文化习俗，促进民族团结。3.学生伤害事故处理中，学校承担责任的归责原则主要是（）。4.辅导员开展谈心谈话时，应遵循“（）、（）、（）”的原则，建立信任关系。5.高校网络舆情应对的“黄金四小时”原则，指的是（）。三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.辅导员可以公开学生的家庭经济困难信息，以争取社会资助。（）2.学生未履行请假手续连续两周未参加学校规定的教学活动，学校可予退学处理。（）3.少数民族学生在校园内穿戴民族服饰，辅导员应予以制止，要求统一着装。（）4.心理危机干预中，辅导员应避免直接询问学生“是否想自杀”，以免强化其负面情绪。（）5.学生社团招新时，辅导员可推荐自己亲属加入以支持社团发展。（）6.高校处分学生的决定书只需由学生工作部门盖章，无需送达学生本人。（）7.辅导员应定期查阅学生网络社交平台动态，及时发现异常倾向。（）8.毕业生就业指导中，辅导员可代替学生签订就业协议以提高就业率。（）9.学生宿舍违规使用大功率电器，辅导员应立即没收并公开销毁。（）10.云南高校需将“边民互市”“跨境民族”等地方特色内容融入民族团结教育。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述辅导员在铸牢中华民族共同体意识教育中的具体举措。2.列举高职院校学生常见的心理问题类型，并说明辅导员的干预要点。3.如何处理学生因考研压力过大产生的焦虑情绪？请提出至少4项具体措施。4.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在与学生交往中需避免哪些行为？五、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某二级学院大二学生张某（彝族）因与同宿舍汉族学生李某发生口角，李某在社交媒体发布“某些少数民族学生素质差”的言论，引发班级部分学生讨论，有学生将截图转发至年级群，造成不良影响。张某情绪激动，声称要“找李某讨说法”。作为辅导员，你会如何处理？案例2：学生王某（单亲家庭，母亲患病）近期上课频繁迟到，作业多次未提交，与同学交往减少。心理委员反映其曾说“活着没意思”。经了解，王某因担心母亲医疗费用和自身学业压力，产生自杀念头。作为辅导员，你将采取哪些干预措施？六、公文写作题（20分）云南新兴职业学院学生工作部拟于2025年9月开展“新生适应性教育月”活动，内容包括校史校情讲座、学长帮扶结对、心理健康测评、职业生涯规划指导四项。请以学生工作部名义撰写一则通知，要求格式规范、内容完整、语言简洁，字数300字左右。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.B10.A二、填空题1.校园危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究2.少数民族3.过错责任原则4.尊重包容、共情倾听、引导启发5.事件发生后4小时内发布首次官方信息三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.举措：①将铸牢中华民族共同体意识融入主题班会、团课，组织“民族团结一家亲”实践活动；②挖掘云南多民族文化资源，开展民族文化交流讲座；③关注少数民族学生学习生活需求，建立“一对一”帮扶机制；④及时纠正学生中涉及民族问题的不当言论，引导树立正确民族观。2.常见心理问题：学业压力、人际关系敏感、家庭经济自卑、就业焦虑、网络成瘾。干预要点：①通过心理委员、班委日常观察，建立动态预警档案；②联合心理咨询中心开展团体辅导和个体咨询；③加强与家长沟通，形成家校支持系统；④结合专业特点开展职业心理辅导，缓解就业焦虑。3.措施：①单独谈心，倾听压力源，帮助制定合理复习计划；②联系专业课教师提供学习方法指导；③组织考研学生经验分享会，邀请往届上岸学生交流；④联合心理咨询中心开展“压力管理”专题讲座；⑤鼓励学生参与适度体育活动，缓解焦虑情绪。4.需避免的行为：①与学生发生不正当关系；②收受学生礼品、宴请或利用职务谋取私利；③在公共场合辱骂、贬低学生；④泄露学生个人隐私；⑤强制学生参与商业活动或为个人事务服务；⑥在网络平台发表不当言论误导学生。五、案例分析题案例1处理步骤：①立即介入，分别与张某、李某单独谈话，稳定情绪，了解冲突具体原因（如生活习惯差异、沟通方式问题）；②要求李某删除不当言论并公开道歉，强调“民族歧视”言论的危害性；③组织涉事学生及班级干部召开座谈会，引导双方换位思考，讨论宿舍相处公约；④在年级群发布《关于理性沟通、维护民族团结的倡议》，澄清事实，防止谣言扩散；⑤后续关注张某、李某的日常互动，通过民族文化主题活动增进班级凝聚力。案例2干预措施：①启动心理危机干预机制，第一时间陪同王某到心理咨询中心进行专业评估，确定危机等级；②联系王某母亲，说明情况，争取家庭支持（如协调社区救助、医疗报销）；③安排心理委员和班干部“24小时陪伴”，避免独处；④与学院领导、学生处沟通，为王某申请临时困难补助，缓解经济压力；⑤定期与王某谈心，帮助制定“学业-生活”平衡计划（如调整课程进度、申请缓考）；⑥跟踪观察至少3个月，联合心理咨询师评估恢复情况，逐步减少干预。六、公文写作题关于开展2025级新生适应性教育月活动的通知各二级学院、2025级全体新生：为帮助新生尽快适应大学生活，提升归属感与成长动力，学生工作部决定开展“新生适应性教育月”活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间：2025年9月1日-9月30日二、活动内容：1.校史校情讲座（9月5日-10日）：各学院组织新生学习校史、专业特色及规章制度；2.学长帮扶结对（9月11日-15日）：每10名新生配备1名优秀高年级学生，开展学习、生活