2025年3月社会研究方法试题及参考答案

2025年3月社会研究方法试题及参考答案一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1.题目：定量研究的主要策略和指导思想是()。选项A．化繁为简选项B．从下而上选项C．从上而下选项D．扩简为繁答案：A详解：定量研究主要采用假设演绎法，其主要策略是化繁为简，通过对大量样本的数据收集和统计分析，来验证预先设定的假设，揭示变量之间的关系，以达到对研究对象的精确测量和深入理解。2.题目：()的抽象性对于理论有着重要的作用。选项A．命题选项B．假设选项C．推理选项D．概念答案：D详解：概念是对事物本质特征的概括，具有高度的抽象性，这种抽象性使得概念能够涵盖一类事物的共同特征，从而在理论构建中发挥着基础且关键的作用。命题是对概念之间关系的陈述，假设是有待验证的陈述，推理是从已知推出未知的思维过程，它们的抽象性程度相较于概念没有那么突出，对于理论的基础性构建作用不如概念。3.题目：()在《社会研究方法》一书中,只划分出两种主要的角色:完全参与者和完全观察者。选项A．罗布森选项B．巴比选项C．甘斯选项D．舒特答案：B详解：在《社会研究方法》一书中，巴比只划分出两种主要的角色：完全参与者和完全观察者。4.题目：以下()是德国著名定性研究专家弗里克的著作。选项A．《社会研究方法》选项B．《质性研究导引》选项C．《研究设计与社会测量导引》选项D．《质性研究方法导引》答案：B详解：《质性研究导引》是德国著名定性研究专家弗里克的著作。A选项《研究设计与社会测量导引》的作者不是弗里克；C选项《质性研究方法导引》表述不准确；D选项《社会研究方法》的作者也不是弗里克。5.题目：()测量所包含的信息更(),且()测量的结果,很容易转化为()测量的结果,反之则不行。选项A．低层次,少,高层次,低层次选项B．低层次,多,低层次,高层次选项C．高层次,多,高层次,低层次选项D．高层次,少,低层次,高层次答案：C详解：高层次测量包含的信息比低层次测量更多。高层次测量能够更全面、深入地反映研究对象的特征和属性，所以其包含信息多。将高层次测量结果转化为低层次测量结果相对容易，比如从定比测量转化为定序测量等。而定序测量的结果要转化为定比测量结果则比较困难，因为丢失了很多原始信息。6.题目：“质的研究”概念最早出现在?选项A．1997年选项B．2001年选项C．2000年选项D．1996年答案：A7.题目：测量的信度与效度之间存在着某种既(),又()的关系。选项A．相互联系,相互制约选项B．相互区别,相互联系选项C．相互对立,相互制约选项D．相互矛盾,相互联系答案：A详解：信度与效度是相互联系又相互制约的关系。信度是效度的必要条件而非充分条件，效度高必然信度高，信度高不一定效度高；信度是效度的基础，没有一定的信度，效度就无法保证，但仅有信度也不能充分说明效度。二者紧密相关又相互影响，存在着相互联系、相互制约的关系。8.题目：定性研究者讲故事的“套路”和“手法”则相对灵活多变,()是其最主要的表达工具。选项A．数字和文字描述选项B．数字和公式选项C．文字材料和语言描述选项D．数字和图表答案：C详解：定性研究主要依靠文字材料和语言描述来呈现研究内容、讲述故事，以深入理解和解释社会现象等，数字和图表在定性研究中并非最主要的表达工具，公式更是基本不会用于定性研究的表达，所以最主要的表达工具是文字材料和语言描述，选B。9.题目：()向人们提供了认识和理解世界的一般框架,同时,它也指导着人们去探索具体的事件。选项A．假设选项B．概念选项C．理论选项D．命题答案：C详解：理论是一系列概念、原理的体系，它向人们提供了认识和理解世界的一般框架，同时指导着人们去探索具体事件。假设是对现象的一种尝试性的解释，命题是关于概念的一个或多个概念之间关系的陈述，概念是对事物本质特征的概括。相比之下，理论更符合题意，能提供整体框架和指导探索具体事件的作用。10.题目：我国当前社会中的家庭问题研究是()。选项A．研究对象选项B．研究方法选项C．研究主题选项D．理论依据答案：C详解：研究主题是指社会研究所涉及的某一类现象领域或问题领域，我国当前社会中的家庭问题研究属于研究主题范畴。研究对象是指研究中被关注的个人、群体或现象等；研究方法是指收集资料等所采用的方式；理论依据是研究所依据的相关理论。所以这里应选研究主题，答案是[A]。11.题目：随意抽样假定总体是()。选项A．差异足够大的选项B．均匀的或随机分布的选项C．没有偏差的选项D．没有差异的答案：B详解：随意抽样是指总体中每个个体被抽取的机会是均等的，这就要求总体是均匀的或随机分布的，这样才能保证抽样的随机性和代表性。如果总体不是均匀或随机分布的，随意抽样可能会导致样本不能很好地反映总体的特征。而选项A差异足够大与随意抽样的假定无关；选项B没有偏差不是随意抽样假定的总体特征；选项C没有差异也不符合随意抽样对总体的要求。12.题目：下列哪项不是查找相关文献的方法()。选项A．百度百科选项B．相关著作选项C．相关统计资料和相关档案资料选项D．相关论文答案：A详解：查找相关文献的方法通常包括利用相关著作、论文、统计资料和档案资料等学术资源。百度百科是一个基于用户贡献的百科全书式网站，虽然可以提供一些一般性的知识信息，但它并不是专门用于查找学术相关文献的可靠方法，其内容的准确性和专业性可能参差不齐，不能作为学术研究中查找相关文献的主要依据。13.题目：下列()文献资料的利用所受局限很大。选项A．书籍选项B．图片选项C．回忆录选项D．日记答案：D详解：日记往往是个人私密记录，可能存在不对外公开的情况，或者记录内容比较主观、零散，对于研究人员获取全面、客观且具有广泛适用性的信息来说，利用所受局限很大。而书籍、图片、回忆录相对来说可获取性和利用范围会更广一些。14.题目：()是一种通过引进并控制第三变量来进一步了解和探讨原来两变量之间关系性质的统计分析方法。选项A．阐释模式选项B．多元回归分析选项C．聚类分析选项D．复相关分析答案：A详解：阐释模式是一种通过引进并控制第三变量来进一步了解和探讨原来两变量之间关系性质的统计分析方法。它有助于深入剖析变量间关系的本质和内在机制，通过引入中间变量来明确原变量之间关系的具体形式和影响路径等。多元回归分析主要用于研究多个自变量与一个因变量之间的线性关系；复相关分析主要探讨一个变量与多个变量的综合相关程度；聚类分析则是将数据对象按照相似性进行分组。15.题目：有关二次分析的优缺点,说法错误的是()。选项A．二次分析特别适合于比较研究和趋势研究选项B．二次分析具有省时、费钱、省力的特点选项C．二次分析有无干扰性选项D．二次分析的主要缺点在于其所用资料的准确性或适用性不足答案：B详解：二次分析具有省时、省钱、省力的特点，A选项中说费钱是错误的。二次分析特别适合于比较研究和趋势研究，B选项正确。其主要缺点在于所用资料的准确性或适用性不足，C选项正确。二次分析也可能存在有无干扰性等问题，D选项表述合理。所以说法错误的是A。16.题目：用6实验组差分减去控制组差分,实际上即等于从总的影响中减去前测因素的影响,所剩下的自然就是实验刺激,即()的影响了。选项A．自变量选项B．控制组选项C．实验组选项D．因变量答案：A详解：用6实验组差分减去控制组差分，这样做的目的是排除前测因素的影响，因为控制组没有接受实验刺激，其差分主要反映的是前测因素等其他因素的影响，而实验组差分包含了前测因素和实验刺激等多种因素的影响。通过相减，就相当于从总的影响（实验组差分）中减去前测因素的影响（控制组差分），剩下的就是实验刺激（自变量）的影响了。所以答案是A。17.题目：一个具有前后测和实验刺激的实验组加上一个具有前后测的(),是实验研究中的经典设计。选项A．实验室实验选项B．因变量选项C．控制组选项D．实地实验答案：C详解：该设计为经典的实验设计类型，通过设置实验组和控制组，实验组有前后测和实验刺激，控制组只有前后测，以此来对比分析实验刺激的效果。18.题目：在社会研究的四种基本研究方法中,()是唯一一种具有定性特征的研究方法。选项A．调查研究选项B．文献研究选项C．实验研究选项D．实地研究答案：D详解：实地研究是唯一一种具有定性特征的研究方法。它强调深入到研究对象的生活背景中，以参与观察、无结构访谈等方式获取第一手资料，侧重于对现象进行深入的理解和解释，具有较强的定性色彩。调查研究主要通过问卷等方式收集大量样本的数据进行定量分析；实验研究是通过控制变量来研究因果关系，多为定量研究；文献研究主要是对已有的文献资料进行分析，也侧重于定量或半定量的分析。所以答案是实地研究，即[A、]。19.题目：()是一种有关变量间关系的尝试性陈述,或者说是一种可以用经验事实检验的命题。选项A．现有调查资料选项B．常识选项C．假设选项D．现有理论答案：C详解：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可以用经验事实检验的命题。它是研究过程中的重要环节，研究者通过提出假设，然后收集数据来验证假设是否成立，从而推动对现象的理解和理论的发展。常识是普遍知晓的知识，但不一定是经过科学验证的变量关系陈述；现有调查资料是已经收集好的数据，不是关于变量关系的尝试性陈述；现有理论是已经被广泛认可的知识体系，而不是尝试性的命题。20.题目：()指的是带着明确的目的,用自己的感官和辅助工具去直接地、有针对性地了解正在发生、发展和变化着的观象。选项A．调查选项B．观察选项C．资料收集选项D．访谈答案：B详解：线观察就是带着明确目的，运用自身感官及辅助工具，直接、有针对性地去了解正在发生、发展和变化着的现象，符合题目描述；访谈是通过与被访者交流获取信息；调查是为了了解情况进行的各种考察、研究等；资料收集是获取各种资料的行为。B、C、D选项均不符合题意，所以选A。二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1.题目：社会研究可以从性质上划分为()?选项A．解释性研究选项B．应用型研究选项C．探索性研究选项D．理论性研究答案：BD详解：社会研究从性质上可分为理论性研究和应用型研究。理论性研究主要关注对社会现象的理论解释和一般性规律的探索；应用型研究则侧重于将理论知识应用于实际问题，以解决现实社会中的具体问题。解释性研究和探索性研究是从目的和作用等角度对社会研究的分类，并非从性质角度。2.题目：问卷设计的步骤包括以下()。选项A．设计问卷初稿选项B．探索性工作选项C．修改定稿并印制选项D．试用答案：ABCD详解：探索性工作是问卷设计的起始步骤，通过各种方式了解相关问题，为后续设计做准备；设计问卷初稿是根据探索性工作的结果构建问卷框架和具体问题；试用可以发现问卷存在的问题；根据试用情况修改定稿并印制，最终形成可正式使用的问卷。所以问卷设计的步骤包括探索性工作、设计问卷初稿、试用、修改定稿并印制这四个环节。3.题目：度量误差也叫人为误差,它是指在()等工作中所出现的误差。选项A．记录选项B．填答选项C．采访选项D．测量选项E．汇总答案：ABDE4.题目：以下哪些行为属于“同情心”的操作化行为?()选项A．主动给讨饭者钱物选项B．扶老奶奶过马路选项C．主动为灾区捐款选项D．为贫困地区捐赠衣物答案：ABCD详解：这些行为都体现了对他人困难处境的关注并采取实际行动给予帮助，是同情心的具体表现，都属于同情心的操作化行为。扶老奶奶过马路体现了对老年人行动不便的关心和帮助；主动为灾区捐款、为贫困地区捐赠衣物、主动给讨饭者钱物都体现了对处于困难或需要帮助境地的群体给予物质上的支持，这些行为都源于内心的同情心并通过实际行动展现出来。5.题目：在实地研究的过程中,通过长时间的观察访问,()()和参与,研究者会得到一些凌乱无结构,无顺序的现场笔记。选项A．交往选项B．闲聊选项C．拍照选项D．录音答案：AB详解：在实地研究中，通过长时间观察访问、交往和参与，能获得现场笔记。交往可深入了解研究对象，闲聊能获取更多自然状态下的信息，这些都有助于得到相关笔记。拍照和录音只是记录方式，不属于观察访问、参与等行为范畴，故排除BD，答案选AC。6.题目：定序测量又称为()。选项A．类别测量选项B．定名测量选项C．顺序测量选项D．等级测量答案：CD详解：分割定序测量也称为等级测量或顺序测量。它是对研究对象的等级或顺序的测量，不仅能够区分不同类别，还能明确这些类别之间的顺序关系。类别测量即定名测量，主要是对事物进行分类，不涉及顺序；而定序测量比类别测量更进一层，有了顺序的含义。所以定序测量又称为等级测量和顺序测量。7.题目：调查员的一般条件主要包括()。选项A．诚实与认真选项B．谦虚耐心选项C．勤奋负责选项D．兴趣与能力答案：ABCD详解：调查员的一般条件主要包括诚实与认真，这能保证调查数据的真实性；勤奋负责，确保工作的高质量完成；谦虚耐心，有利于与被调查者良好沟通；兴趣与能力，能使调查员更积极且有能力开展工作。8.题目：根据变量取值的性质不同,我们可以把变量分为()四种类型。选项A．类别变量选项B．顺序变量选项C．比率变量选项D．间距变量答案：ABCD详解：类别变量是不同类别间无顺序关系的变量；顺序变量是类别有顺序之分的变量；间距变量是取值有相等间距的变量；比率变量是有绝对零点、能进行比率运算的变量，根据变量取值性质不同可分为这四种类型。9.题目：实地研究者如何简化其大量的实地笔记,同时又不失去这种资料的丰富性和作为证据的价值,途径有()。选项A．应用类似定量统计的技术选项B．分析整理选项C．列举例证选项D．描述其分析的过程答案：ABCD详解：-**选项A**：应用类似定量统计的技术，可对实地笔记进行量化分析，提取关键信息，在简化的同时保留重要数据特征，不失资料丰富性和证据价值。-**选项B**：描述分析过程能清晰呈现如何从大量笔记中提炼内容，让他人理解简化过程的合理性，保证资料价值。-**选项C**：列举例证可突出关键要点和典型情况，以点带面简化笔记，又保留丰富细节作为证据。-**选项D**：分析整理是简化笔记的基本操作，通过合理分类、归纳等方式，能在简化的同时保持资料的完整性和价值。10.题目：定性资料分析的两个途径是()。选项A．寻找资料的相似性选项B．寻找资料中的联系性选项C．寻找资料的共通性选项D．寻找资料中的相异性答案：AD11.题目：问卷的设计工作受()因素的影响和制约。选项A．样本的性质选项B．调查的目的选项C．调查的内容选项D．调查的时间答案：ABC12.题目：社会研究作为一种特定的科学研究类型,具有哪三个方面的基本特征?选项A．研究的主题是社会的而非自然的选项B．研究的内容是现在的,而不是过去的选项C．研究的问题是科学的而非价值判断的选项D．研究的方式是经验的,而非思辨的答案：ACD详解：社会研究具有以下三个基本特征：一是研究的主题是社会的而非自然的，聚焦于社会现象、社会关系等；二是研究的方式是经验的，而非思辨的，通过具体的观察、调查、实验等获取资料；三是研究的问题是科学的而非价值判断的，遵循科学的方法和原则来探究问题，虽然研究可能会涉及价值相关内容，但本身是基于科学探究，而非单纯的价值评判。研究内容既可以是现在的，也可以是过去的，C选项错误。13.题目：定性研究的分类方式有()。选项A．按研究的内容范畴来分类选项B．按研究的传统来分类选项C．按研究的类型来分类选项D．按研究的问题来分类答案：ABCD14.题目：()和()是一个永恒的循环中的两个相对独立的组成部分。选项A．假设选项B．命题选项C．研究选项D．理论答案：CD详解：理论和研究是一个永恒的循环中的两个相对独立的组成部分。理论为研究提供方向和框架，研究则通过实证等方式检验和完善理论，二者相互促进、不断循环发展。15.题目：影响实验正确性的因素有()。选项A．实验对象的发育所造成的影响选项B．前后测环境不一致的影响选项C．实验对象选择和缺损的影响选项D．重大事件的影响选项E．初试—复试效应的影响答案：ABCDE详解：1.**重大事件的影响**：重大事件可能会干扰实验的正常进行，改变实验对象的行为或状态，从而影响实验结果的正确性。例如，在一项关于消费者购买行为的实验中，如果期间发生了重大的经济危机，消费者的购买能力和购买意愿可能会受到影响，导致实验结果不能准确反映正常情况下的购买行为。2.**实验对象的发育所造成的影响**：如果实验对象是生物个体，其自身的发育过程可能会对实验结果产生影响。比如研究某种药物对儿童生长发育的影响时，随着时间推移儿童自身的生长发育变化可能会混淆药物的实际效果。3.**前后测环境不一致的影响**：前后测环境不一致会使得实验结果缺乏可比性。例如，前测在安静、舒适的环境中进行，而后测时环境嘈杂、干扰因素多，这可能导致后测数据与前测数据差异并非完全由实验处理引起，从而影响对实验效果的准确判断。4.**初试—复试效应的影响**：实验对象在初次测试后可能会因为各种原因（如对测试内容更熟悉、意识到自己在参与实验等）而在复试中表现不同，这种初试对复试的影响并非实验处理的结果，却会干扰对实验正确性的评估。5.**实验对象选择和缺损的影响**：实验对象选择不当可能导致样本不具有代表性，无法准确反映总体特征。而实验对象的缺损，比如部分对象中途退出实验，会破坏样本的完整性和随机性，进而影响实验结果的准确性。16.题目：根据被访谈者的数量,无结构访谈可分为()。选项A．非正式访谈选项B．集体访谈选项C．正式访谈选项D．个别访谈答案：BD详解：无结构访谈根据被访谈者的数量可分为集体访谈和个别访谈。集体访谈是对多个被访谈者同时进行访谈；个别访谈则是针对单个被访谈者进行访谈。正式访谈和非正式访谈是根据访谈的组织形式和程序来划分的，与被访谈者数量无关。17.题目：操作化过程主要包括()方面的工作?选项A．确定测量方法选项B．澄清与界定概念选项C．选择测量对象选项D．发展测量指标答案：BD18.题目：定性研究包括()。选项A．实地研究选项B．个案研究选项C．调查研究选项D．行动研究选项E．实验研究答案：ABD详解：实地研究、个案研究、行动研究都属于定性研究方法。实地研究是深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象。个案研究是对单个对象（如个人、群体、组织、事件等）进行深入的、全面的研究。行动研究是在实际情境中，由实际工作者和研究者共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果。而实验研究是通过对变量的控制和操纵来研究因果关系，属于定量研究方法。调查研究是采用问卷调查、访谈等方式收集大量数据，并进行统计分析，也属于定量研究方法。19.题目：在实际研究中我们无法使两组对象在所有方面都相同,是因为()。选项A．需消耗很多的人力物力选项B．人们的有些特征在实践上是很难测量的,或者说是很难操作化为具体的、可观测的指标的选项C．研究者只能在那些他们已经意识到的对因变量可能有影响的变量上进行匹配选项D．现实中往往会没有足够的对象供我们选择答案：BCD20.题目：()是定性研究最主要的表达材料和工具。选项A．数字选项B．语言描述选项C．文字材料选项D．图表答案：BC三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1.题目：定量研究对研究结果的表述语言非常强调客观性和确切性,少有感情色彩。选项A．正确选项B．错误答案：A2.题目：从本体论上看,定性研究范式假定人类行为是一种有意义的行动,它可以通过人的意识和情感作用来完成一切认知。选项A．正确选项B．错误答案：A3.题目：资料审核是资料处理的第二步工作。选项A．正确选项B．错误答案：B4.题目：大部分信度指标基本的