《钢铁是怎样炼成的》名著阅读题试题

一、名著阅读题1．《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是什么？2．名著阅读。（甲）这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去就在这一刹那间，机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。（乙）这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，党委就把这个小组交给了他。保尔的日子就是这样度过的，保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨轮几经周折，又朝着新的目的地驶去。他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。（1）（甲）文描写了保尔所在的骑兵师与哪国军队交战的场景？（2）（乙）文画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品？表现了保尔怎样的精神？3．阅读下面的名著《钢铁是怎样炼成的》中的选段，回答问题他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”本文段描写了主人公保尔·柯察金的一段心理活动，请根据文段描写并结合小说内容对他的心理变化过程做出简要分析。4．保尔的四次死里逃生绝非偶然，更非运气而靠得的是惊人的毅力和意志。请在另外两次死里逃生的经历中任选一次，简要概述故事情节。5．比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。主题/名著《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》关于爱情在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。”关于读书傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。（5）傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。”6．阅读下面的片段，回答问题。青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔，已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。文段中“这已是他第四次死里逃生”一句告诉我们保尔曾经历四次死里逃生，分别是哪四次？请简要概括。7．小文想根据《钢铁是怎样炼成的》写一篇演讲稿参加比赛。请你向他推荐书中一位人物，简述该人物与保尔之间的故事以及对保尔产生的积极影响。8．经典名著中，有很多年轻人相爱却不能相守。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与冬妮娅、《平凡的世界》中的孙少安和田润叶。请选择其中之一，说说两个相爱的年轻人最终不能走到一起的原因。9．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据这本书的内容，完成下列各题。（1）保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照先后顺序，给下面的小说情节重新排序。①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵。朱赫来趁机跳过去，挥拳将匪兵打到壕沟里。②朱赫来听保尔一家讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟革命道理。③视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子。④保尔在街上看到省肃反委员会签名的布告，签名的人正是朱赫来。他非常高兴。排序：（2）成长路上，革命导师的引领很重要，自我要求更重要。在创作中篇小说《暴风雨所诞生的》过程中，保尔就表现出很高的自我要求。请结合他在创作过程中的一个具体情节，说说你对这一人物形象的认识。10．《钢铁是怎样炼成的》中的几位女性角色，你喜欢哪一位？请结合具体情节及其主要个性特点说说你喜欢她的缘由。11．阅读名著选段，完成题目。“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。老头欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？”“什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。……A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。……“喂，你是怎么到这儿来的？”上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。”“什么马鞍子？”上校没有听明白。“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。（1）选段中的人物A是谁？（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？（3）分析A的性格特点。12．名著阅读。学校八年级级部要举行名著阅读活动，请根据下面的提示，从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物中，任选一个，完成下面创意展板的设计。13．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________。通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：______________。14．名著阅读。读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。可以帮你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。请在下面的文字中画出一处或几处你喜欢的句子（答题卡上用段落序号表示），并在横线上写出对这个句子的心得（心得：可以是对作品的内容和形式的看法和评价，也可以是阅读中的新认识）。①“你们要我脱离工作，这办不到。我才二十四岁，我不能拿着残废证混一辈子，明知没用还到处去求医问药。你们应该给我找一个工作，适合我的身体条件。我可以把工作拿回家做，或者就住在机关里……只是别叫我当个光管登记发文号码的文书。给我的工作应该使我内心不感到孤独离群。”②保尔越说越激动，声音越来越响亮。③阿基姆了解这个不久前还生龙活虎一般的青年的感情。④他了解保尔的悲剧，知道对他这样一个把自己短暂的生命献给了党的人来说，脱离斗争，退居大后方，是非常可怕的。因此阿基姆决定竭尽全力帮助他。⑤“好吧，保尔，别着急。明天我们书记处开会，我一定把你的问题提出来，保证尽我的力量给你想办法。”⑥保尔吃力地站起来，把手伸给他。⑦“阿基姆，难道你真的以为，生活会把我赶到死胡同里，把我压成一张薄饼吗？只要我的心还在这里跳动，”他一把抓过阿基姆的手，紧贴在自己胸膛上，于是阿基姆清晰地感觉到了他的心脏微弱而急速的跳动。“只要这颗心还在跳动，就绝不能使我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。你记住这个吧，我的老大哥。”⑧阿基姆没有做声。他知道，这不是漂亮的空话，而是一个身受重伤的战士的呼喊。他理解，这样的人不可能说出另外的话，不可能有另外的感情。________________________________15．请运用所积累的知识，完成各题。他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常历害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。（1）本文段选自《钢铁是怎样炼成的》，该书的作者是，文段中“A”“B”两个人物分别是、。（2）文段中有错别字的一个词是“”，正确的写法是“”。（3）文中加点词语“吞噬”的意思是。（4）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？16．下列关于名著阅读的说法不正确的一项是（）A．《傅雷家书》是一部充满着父爱的家庭教育书信集，也是一本绝佳的艺术学徒修养读物。B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的100多封家信的合集。在阅读这本书时，可根据阅读兴趣与目的，进行选择性阅读。C．《钢铁是怎样炼成》的主人公为保尔·柯察金。小说的标题非常巧妙，既点明了保尔曾经是一名钢厂工人，又暗喻保尔在艰苦的磨炼中成为一名钢铁般的战士。D．《钢铁是怎样炼成的》一文中，保尔经受了很多磨难，他与冬妮娅的爱情纠葛，也可看作是他所受的磨难的一部分。17．名著阅读。“主题阅读”是名著阅读方法之一。假如老师建议“做大写的人”的主题阅读，请从下面两部名著中任选一部，做简要分析。（1）《傅雷家书》（2）《钢铁是怎样炼成的》18．当A躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，他的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的他挺过了最后一次手术，准备开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨的儿女》。语段出自长篇小说《_________》，其中A是主人公_________。这段情节表现了主人公_________的精神品质。19．阅读下面名著选段。他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。……即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”选文中的“他”是指谁？他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他怎样的心理历程？20．阅读《钢铁是怎样炼成的》中的语段，结合原著，回答问题。“当然要雇人啦。”保尔说。“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。我们的电工得的是伤寒病。”“这么说，事情就算妥了。”陌生人说。“明天我来找你，咱俩一块去。”他对保尔说。“好吧。”保尔看到陌生人那双安详的灰眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧地裹住他那宽大而结实的身子，显然太小了。他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满着力量。选段中的“陌生人”是谁？他对保尔有什么重大影响？21．下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项是（）（）A．傅雷在1956年2月29日夜的家书中多次提到肖邦，是因为傅聪从事音乐工作。B．《傅雷家书》中，傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”，这是用比喻的手法，形象地向儿子说明了控制情绪的必要。C．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不能回家，也不能到朋友那里去。他毫无目的地跑着，不知不觉来到了冬妮娅家的花园里，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。E.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且他还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。22．下列关于《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的一项是（）A．每一个民族的文学作品，都根植于它深厚的文化土壤。《简·爱》在叙事描写或者人物对话中，经常涉及欧洲历史、地理等内容，常引用古希腊神话等名著，体现了小说的文化内涵。B．阅读外国小说需要了解创作背景，以理解小说的思想内容和深刻内涵。《简·爱》的作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，英国女性与男性都追求婚烟自由、人格平等。C．《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式，如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜白我的心理过程刻画得细腻感人。D．在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔那段思考生命价值的的文字，被千千万万青年人当作座右铭，鼓舞、激励了一代又一代人。23．下列选项中描述有误的一项是（）A．《傅雷家书》的作者傅雷是一个杰出的小说家，他的代表作品有《欧也妮·葛朗台》。B．保尔全身瘫痪双目失明后，非常苦恼，不能自拔，产生过自杀的念头，最终他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始为争取归队而斗争。C．《傅雷家书》中，傅雷与儿子离别之时自责对儿子管教严格，手段“残忍”，其实这是爱子情深的体现。D．《钢铁是怎样炼成的》在艺术上也取得了很高的成就。它写人以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。24．下列表述错误的一项是（）A．《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。B．《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。25．九年级某班召开名著阅读分享会，同学们畅谈阅读分享收获。下列分享有错误的一项是（）A．小红说：“《傅雷家书》充分体现出傅雷夫妇的教育思想，他们呕心沥血培养出了两个孩子：著名钢琴大师傅聪和英语特级教师傅敏。”B．小丽说：“傅雷是一位严厉、尽责的同时不乏爱心的父亲，他非常关心儿子的生活与成长，给儿子的建议涉及到正确理财、人际交往、读书求学、感情处理等方面。”C．小飞说：“《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，对朋友非常仗义，因为救朱赫来而入狱，在狱中经受考验，却从不透露朱赫来的行踪。”D．小明说：“保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。”26．下列有关八下两部名著内容的表述不正确的一项是（）A．傅雷教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。B．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，并对“人的一生应该怎样度过”的问题作出了响亮的回答。C．爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把对儿子在艺术与爱情方面的引导放在第一位，把舐犊之情放在第二位。D．保尔与铁匠阿尔焦姆是兄弟关系，瓦莉亚与谢廖沙是姐弟关系；把保尔从无知少年引上革命道路的最主要人物是朱赫来；谢廖沙是保尔年少时的朋友，后来在战场上英勇牺牲。27．下列对名著语段的情节及加点的“青年女子”判断正确的一项是（）保尔把活分给这些新来的人。有一个高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽的人，非常愤怒地转动着手上的铁锹。他对站在他身边的一个戴着海狗皮帽子、帽顶带一个小绒球的青年女子说：“我才不铲雪呢，谁也没有权利强迫我干这个。我是一个铁路工程师，要是请我领导工作，我倒可以答应。但是铲雪的事情，决不是你我分内的事，这在章程里没有规定。这老头子违法行事，我要控告他。谁是这里的工长？”他问他旁边的一个工人。A．修建铁路青年女子是丽达 B．修建铁路青年女子是冬妮亚C．清洁道路青年女子是丽达 D．清洁道路青年女子是达雅28．下列对名著人物、情节的概述或评述有误的一项是（）。A．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。B．《简∙爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，具有浓郁的抒情色彩。C．保尔无论是筑路还是写作，在艰难的条件下总是能保有一颗初心，为理想而奋斗。D．在洛伍德学校，简∙爱遇到了善良的潭波儿小姐，她帮简∙爱洗清了“懒惰”这一“罪名”。29．下列关于《钢铁是怎样的炼成》表述不正确的一项是（）A．保尔出生于农民家庭，家里以种地为生。B．保尔与冬妮娅的相识是偶然，分手却是必然，因为他们的人生观不同。C．保尔在病榻上写的书是《暴风雨所诞生的》。D．阿尔焦姆是保尔的哥哥，他是一名火车司机，保尔也是通过他认识了朱赫来。30．保尔瞻仰烈士公墓，怀着这样的思想：应该将整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业一为__________________而斗争。（《钢铁是怎样炼成的》）【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1．人的一生应该怎样度过。【详解】结合原文：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时答候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”可知保尔在娃莲墓地上的内心独白，回答了人的一生应该怎样度过。2．（1）波兰（2）作品：《暴风雨所诞生的》。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。【详解】本题考查名著知识。（1）从“托普塔洛”“勒不住马”“军官朝保尔开了一枪”等关键信息可以断定选段情节写的是保尔代替已经牺牲的库利亚布卡，作为排头骑兵进攻日托米尔的情节，出征的原因是波兰军队有一个集团军的司令部设在日托米尔，且日托米尔是重要的铁路枢纽，由此可知交战对象是波兰。（2）本题考查学生对作品情节及人物形象的掌握情况。保尔在病魔的魔爪下和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨他。但他不屈服于病魔，他决定做一个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。从保尔身残志坚、不屈不挠等方面来分析他的精神品质即可。3．保尔·柯察金在身体瘫痪的情况下，一度陷入用自杀来逃避人生困境的思想矛盾之中，在经历严峻的内心考验后，他终于能战胜了自我，坚定了人生信念，成为一名坚强不屈的英雄，完成了自己伟大的人生。（意思对即可）【详解】本题考查学生对名著人物心理活动的分析。选段中“这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之”写出了保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下内心的绝望；“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”写出了他内心的动摇；“手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实”写出他的内心已经开始战胜懦弱，变得坚定了。保尔之所以想自杀，是因为当时他疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望。内心经过这次严峻考验之后，保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》。4．第一次与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染。第三次紧张的肃反工作击倒了他，回家养病。【详解】考查对名著故事情节的了解。围绕主要内容，概括出事情的前因后果即可。保尔第一次死里逃生的具体内容是：保尔参加红军后，成了科多夫斯基骑兵师的战士。他和几千个同他一样的战士在一起，穿着破得遮不住身的衣服，怀着烈火般的斗争激情，走遍了乌克兰。在战斗中，他大腿受过伤，得过伤寒病，在灾难和痛苦中他迅速成长起来。一年以后，他已经是一名出色的骑兵侦察员了。这期间，他看了《牛虻》这本书，为牛虻的坚强和死而深受感动。保尔第三次死里逃生的具体内容是：保尔因在战斗中头部受了重伤住院，醒来后，他的右眼失明了，不能再上前线。于是参加了肃反工作，这个工作紧张而繁重，影响了保尔的健康，保尔不得不回家养病。病好之后，他到铁路工厂去担任了共青团书记。据此作答即可。5．（1）学问、艺术、真理（2）党（3）《世说新语》（4）《牛虻》（5）关于人生、关于人生价值或关于生命（6）为人类的解放而斗争。【详解】本题考查名著内容的识记积累与分析能力。在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。故（1）：学问、艺术、真理。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于党，其次才属于你和别的亲人。”故（2）：党。傅雷特别喜爱阅读《世说新语》，故（3）：世说新语。保尔最爱阅读英国小说《牛虻》，故（4）：牛虻。第三横行是傅雷和保尔对于人生的思考，从“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……”可以看了，傅雷分析两种人——庸碌的人与有着极高修养的人的不同人生；保尔认为人最宝贵的是生命，要让自己的生命更有意义，因此我们能分析出（5）：关于人生（或生命）。“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”故（6）：为人类的解放而斗争。6．参考答案：①在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒；②在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，左眼失明；③被繁重紧张的肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；④在铁路如期修通不久后，得了伤寒和肺炎；⑤因为解救朱赫来，被关进了监狱，而后敌人因疏忽把他错放了。【详解】本题考查对名著内容的理解和概括能力。解答本题时，要认真阅读文章，找出关键信息。概括故事内容时，人物、事件、结果等这些信息都不能缺少，且语言要简练。(1)在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。出院后，他已不宜于重返前线，便参加恢复和建设国家的工作。在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态，紧张地投入各项艰苦的工作。(2)与波兰白军战斗腿受伤感染风寒。(3)严肃紧张的肃反工作击倒了保尔，回家养病。(4)在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。综上分析即可作答。7．示例一：朱赫来，他曾教给保尔英国拳击术，保尔也曾当街从匪兵手中救下朱赫来，朱赫来为保尔埋下了红色信仰的种子，对保尔进行思想启蒙与引导，帮他树立了人生目标与理想。示例二：冬妮娅，年少时她与保尔赛跑，在保尔从监狱逃出来后收留了他，冬妮娅的出现温暖了保尔的心灵，让他懂得读书的重要性。【详解】本题考查对名著人物及情节的理解。可选人物很多，注意表述时，应概括到人物与保尔之间的事件与对保尔产生的积极影响，如在表述冬妮娅时仅着眼于冬妮娅的正面形象。示例：阿尔焦姆的爱国和反抗精神影响了保尔，让原本就具有反抗精神的保尔内心的抗争之火悄然孕育，潜藏在心里的对生活的反抗、对命运的不屈的种子也埋藏在心间，这才造就了保尔后来为了无产阶级，为了革命事业不顾一切的奋斗。8．示例1：当个人的幸福与党的事业发生冲突时，保尔选择党的事业，放弃个人的幸福；冬妮娅却爱出风头，性格傲慢，庸俗的个人主义思想，使两个人最终分手。示例2：孙少安和田润叶，青梅竹马，感情笃厚，但二人家境不同，少安家庭极穷，润叶家庭富裕，少安自觉没有能力给她更好的生活；两个人自身条件差距太大，少安是农民，润叶是教师，他自感负担不起润叶的人生；再加上润叶父亲的反对，少安选择了放手，这一对有着纯真感情的年轻人，最终败给了现实。【详解】本题考查分析名著中重要情节、人物和主题的能力。这是一道原因概括题。考生首先要指出名著中相爱的两个年轻人的姓名，然后分析他们相爱却不能相守的原因。原因有主观原因，也有客观原因。比如，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与冬妮娅，分手的主观原因是冬妮娅却爱出风头，性格傲慢，庸俗的个人主义思想，保尔选择党的事业，放弃个人的幸福，根本原因是个人的幸福与党的事业发生冲突。《平凡的世界》中的孙少安和田润叶，分手的原因是两人的身份、家境相差太大，再加上长辈的反对。《红楼梦》中宝黛爱情悲剧重要的客观原因，是贾府为了保住眼前的利益而，巩固自己的权力地位，不惜牺牲宝玉婚姻的幸福；主观原因是林黛玉身上的那种“离经叛道”的叛逆性格，因为她这种性格是封建统治者无法容忍的。以上答案选择其中之一即可。9．（1）②①④③（2）【示例】保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作，经过6个月艰苦创作完成的三章稿子，体现了保尔坚强的意志和永不言败的革命乐观主义精神。【详解】（1）本题主要考查对于《钢铁是怎样炼成的》情节的把握。领悟科学道理在前，小说的第四章写到朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家，保尔和他一起生活了8天，懂得了生活的真理。第五章写到朱赫来被匪徒抓去了，保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵，保尔与朱赫来一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被抓到城防司令部关了起来。第九章写到保尔通过肃反委员会主席签名的布告找到了朱赫来，发现朱赫来在战争中被炸弹炸去了一只胳膊。下篇第二章谈到视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子，所以排序为②①④③。（2）本题考查对名著内容及人物形象的理解能力。《暴风雨所诞生的》是书中的保尔创作的小说，在作答时需选取能够体现“很高的自我要求”的示例。示例：经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在邮寄过程中遗失，保尔没有放弃，重新创作，体现了他与命运抗争的顽强意志和永不言弃的伟大精神。10．示例：我喜欢冬妮娅，她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，正是这部书启发了保尔的思想，让保尔最终走上革命的道路。【详解】本题考查名著人物及情节。《钢铁是怎样炼成的》中的女性角色有冬妮娅、达雅、丽达。冬妮娅：保尔初恋对象，是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。冬妮娅是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。达雅：是保尔的妻子。她善良乐观勤劳，积极向上，乐于助人，善解人意。达雅在保尔的鼓励与影响下也成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。她在政治上越来越成熟，她以前只是保尔的朋友和妻子，后来已经成长为了保尔的学生和党内的同志。丽达：是保尔深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。在她拒绝谢廖沙后工作无法正常开展，她主动找到谢廖沙沟通。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。根据以上人物特点及情节作答即可。11．A解析：（1）保尔·柯察金（2）保尔为救朱赫来而被捕，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园（3）这部分情节表现保尔的随机应变、机智（任答一点即可）。【详解】（1）（2）考查名著人物和情节。选段出自《钢铁是怎样炼成的》。其中的人物A是保尔·柯察金。朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。（3）考查名著人物。根据选段当中保尔与上校之间的对话可知，他谎称自己是因为“从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌”才被送进了监狱，被上校从监狱里放出。可知他的随机应变与机智。保尔还是一个自觉的、无私的革命战士。在朱赫来的引领下，他走上了革命道路，在战场上，他英勇奋战，从未退缩，为了保卫新生的革命政权，屡次负伤，又屡次重新走上战场。他不是为了自己，而为了祖国的解放事业。保尔也是一个刚毅坚强的革命战士。他有四次起死回生的经历，但无一例外的都战胜了病痛，重新回到革命的行列之中。最后，他以手中的笔为武器，继续为革命贡献着自己的力量。12．示例：（1）保尔•柯察金；（2）他当过童工，在社会最底层饱受折磨和屈辱，不久走上革命道路。后来，伤病无情地夺走了他的健康，他拿起笔来开始写作。（3）爱憎分明坚韧不拔（坚强勇敢）【详解】本题考查把握名著内容的能力。示例：（1）傅聪；（2）1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。（3）刻苦用功热爱音乐（德艺俱备人格卓越）13．保尔·柯察金人的一生应该怎样度过（或生命的价值和意义）【详解】本题考查名著知识的掌握。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，故事主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。这个故事通过记叙保尔·柯察金光辉的一生，也给当代的青年人们启发：如何度过自己的青春岁月。这个问题也可以引申为：人的一生应该怎样度过？生命的价值和意义是什么？14．（示例一）画线句：“阿基姆，难道你真的以为，生活会把我赶到死胡同里，把我压成一张薄饼吗？只要我的心还在这里跳动，”他一把抓过阿基姆的手，紧贴在自己胸膛上，于是阿基姆清晰地感觉到了他的心脏微弱而急速的跳动。“只要这颗心还在跳动，就绝不能使我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。你记住这个吧，我的老大哥。”这里以保尔的语言和动作生动地刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心对工作的苛求和对革命事业的忠诚，细节刻画生动感人。（示例二）画线句：阿基姆没有做声。他知道，这不是漂亮的空话，而是一个身受重伤的战士的呼喊。他理解，这样的人不可能说出另外的话，不可能有另外的感情。“这样的人”是什么样的人呢？一个纯粹的人，一个心中只有革命事业的人，一个忘我的人，在战胜新冠病毒的战役中，有多少这样的人，正是他们的逆行而战，才有了我们今天的岁月静好。【详解】本题考查批注鉴赏能力。要结合具体语境，写出心得，写出评价和看法。示例1：画线句：“你们要我脱离工作，这办不到。我才二十四岁，我不能拿着残废证混一辈子，明知没用还到处去求医问药。你们应该给我找一个工作，适合我的身体条件。我可以把工作拿回家做，或者就住在机关里……只是别叫我当个光管登记发文号码的文书。给我的工作应该使我内心不感到孤独离群。”这里以保尔的语言生动地写出了保尔不想庸碌度日，即使自己残废，也渴望找得到一份力所能及的工作，为党的事业做贡献，这才是一个革命的勇士！示例2：画线句：“好吧，保尔，别着急。明天我们书记处开会，我一定把你的问题提出来，保证尽我的力量给你想办法。”这是阿基姆安慰保尔的话，说明阿基姆很理解此时此刻保尔的心理，真心实意想办法，给保尔安排一份力所能及的工作，真是志同道合的战友，心灵相通的同志。15．A解析：（1）奥斯特洛夫斯基―保尔·柯察金（保尔）―朱赫来（2）历害―厉害（3）吞食（或夺取）（4）钢铁般的意志为理想献身的精神【详解】(1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。根据选文中的“他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。”分析，选段是筑路的片段。A人物是保尔。联系其他情节“铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说‘钢铁就是这样炼成的’。他还送给保尔一双靴子和一把枪。”故B人物是朱赫来。(2)历害——厉害，意为：猛烈，剧烈，强烈，表示程度很高。(3)“吞噬”本义为吞吃，吞咽。在句中表示的是伤寒将要吞食或是夺取保尔的生命。故“吞噬”的句中义是吞食（或夺取）。(4)本题考查的是对名著中人物形象的分析。《钢铁是怎样炼成的》这篇名著中，保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。根据“但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”得出：保尔具有钢铁般的意志，为理想献身的精神。16．C解析：C【详解】C．保尔没有当过钢铁工人；C项“点明了保尔曾经是一名钢厂工人”表述有误；故选C。17．示例一：（1）做大写的人就是《傅雷家书》中强调的“做人第一位”。傅雷在家信中常以自己为例，教导儿子傅聪如何做大写的人：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术和人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。示例二：（2）做大写的人就是要做像《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金那样勇敢坚强、无私无畏的人。保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，一系列的人生挑战反而使他更加勇敢坚强，即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。他身上凝聚着一个大写的人的最美好的精神品质——为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。【详解】本题考查主题阅读及表达。首先理解主题含义，何为“大写的人”？然后，回顾所选名著的相关情节分析，最后，组织好语言表达出来。“大写”与“小写”相对，“小写”是以自我为中心，是“私”，“大写”是“公”，处处为他人，小到家庭成员，大到社会、国家、民族、人类。可以是品德高尚、志存高远、建功立业等。示例1：做大写的人就是《傅雷家书》中傅雷教育儿子成为什么样的人：1、赤子之心。赤子之心，是纯洁无邪之心，是清新之心，是爱心。这种爱不是庸俗的，婆婆妈妈的那种感情,而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。赤子之心，用以待人，就是待人要诚恳，不绕弯子；用以对待事业，就是要求对待事业真诚。2、爱国精神。傅雷时常教育儿子要知道国家的荣辱，要以国家的利益为重。在他眼里，爱新中国具有非常重要的地位。一有机会，傅雷就教导儿子要爱国。3、独立思考。傅雷家训的独立思考有两层含义：第一，从做人方面而言，是谓对人生，不随波逐流；第二，和做人一样，从事艺术，从事学问都要独立思考（也指对待音乐艺术和其它学科），独立钻研。4、淡泊名利。不计较个人名利，这一点在傅雷家训中占有相当重要的位置。儿子获得世界大奖，他叮嘱儿子要有谦逊的态度,“用冷静与客观的批判精神，持续不断的检查自己。唯有真正能做到这一步，而且终身地做下去，才能成为一个真正的艺术家。”示例2：做大写的人就是要做像《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔那样的人。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。18．《钢铁是怎样炼成的》保尔永不言败（坚强乐观）【详解】本题考查名著内容识记与分析。本段文字选自苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，描述的是主人公保尔与病魔斗争的情景，保尔的生命力十分顽强，坚定地选择了文学创作的道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。由文中“他的生命力十分顽强”“要