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文档简介
2026届高考二轮专题突破复习
中外历史纲要(上下两册)
必考常考知识点
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
一、单元导言
中国是远古人类的重要起源地,中华文明是人类最古老的文明之一。中华文明源无流
长,生生不息,展现了自身发展道路的独特魅力。中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先
后经历了旧石器时代与新石器时代。夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时
期,也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化人变
动的时期,百家争鸣是这一变动的思想反映。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期,
奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
二、阶段特征
(-)原始社会(距今约170万年一约公元前2070年)
1.政治上:中国原始社会包括原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。旧石
器时代晚期出现的母系氏族社会,生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享。新石
器时代晚期出现的父系氏族社会,社会贫富分化与不平等开始出现,形成较大的部落其至
部落联盟,部落中私有制己经产生,阶级分化日益明显。
2.经济上:新石器时代,人类的耕作方式由刀耕火种发展到石器锄耕,人们开始大量使
用陶器,并从事原始农业,种植粟和水稻,饲养家离,养蚕蝶丝,制作玉器。随着生产力
的发展,私有制、阶级、国家、文字出现,成为文明产生的标志。
3.文化上:
①旧石器时代代表性的人类遗址有元谋人、北京人
②新石器时代,文化遗存分布广泛、多元一体、以中原为核心,距今约7000至5000年前,
黄河中游地区进入仰韶文化(彩绘陶器、粟)时期,黄河下游出现了大汶口文化,长江下游
有河姆渡文化(水稻、养蚕缄丝技术:距今约5000年的新石器时代晚期,大汉口文化和仰
韶文化被龙山文化(黑陶)所代替,北方辽河上游有红山文化,长江下游有良渚文化,它们
都出土了精美的玉器,出现较大规模的宗坛和神庙。
4.总结:古人类遗址在中国境内多地并存,以中原地区分布最为密集:多分布于大河、
大江等自然条件比较优良、生存空间比较大的区域;以中原地区为核心;凸显中华文明起
源的多元一体特征。
(二)夏、商、西周(约公元前2070—公元前771年)
1.政治制度与社会治理:
①夏:夏王是最高统治者。世袭制代答了禅让制。中央设有主管行政、军事、司法和宗教
的机构与职官。夏朝对夏部族生活的地区实行直接统治,对其他地方主要通过控制一些部
族进行间接统治;国家结构松散.
②商:国家机构更加完善,国家管理实行内外服制。神权与王权相结合,呈现出较为浓厚
的鬼神色彩与原始宗教色彩。
③西周:实行分封制和宗法制,辅之以礼乐制,这些制度共同维护了等级秩序。
特点:贵族政治,以血缘关系为纽带、以分封制为治理国家的基本模式,形成“家国一体
”的政治结构;等级森严,大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系;地方分权,中夬尚
未实现权力的高度集中v
④原始民主传统:商周政体中,君主的权力不是绝对的,原始民主:传统对君主的权力有制
约作用;国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来
影响朝政。原始民主传统在春秋各国政治中仍然有一定影响。
⑤选官、考核、监察:世官制(选官)、诸侯承担对王室的义务(交纳贡赋、为周王作战等)、
以王权为中心。
⑥法治、教化:夏朝《禹刑》、商朝《汤刑》、周朝《九刑》,“刑不上大夫”;“敬天保
民”“惟德是辅”。
⑦总结:中央与地方的基本架构已经出现,但尚未实现中央集权,国家结构比较松散;以
血缘关系为纽带,实行世卿世禄制,体现“家国一体”、家国同构的政治结构,实行夷族
特权政治;等级森严;神权(敬天占卜、原始迷信)和王权紧密结合;商周政治制度前后相
沿,具有连续性和稳定性;君主权力不是绝对的,原始民主传统对君主权力有制约作用。
2经济:
①农业:生产力水平相对落后(农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具,青铜农
具极少,处于石器锄耕的劳作阶段);集体耕作(土地国有制度:井田制)。
②手工业:青铜时代(青铜铸造是手工业生产中的主要部门,劳动人民创造了灿烂的青铜文
化)。
③商业:实行“工商食官”制度;物物交换;二里头遗珏出土了海贝,商后期出现铜铸币。
2.文化:商朝出现了成熟文字一一甲骨文;建立了完备的礼乐制度,逐渐形成礼乐文化:
出现“敬天保民”这一早期民本思想。
(三)春秋战国(公元前770—公元前221年)
1.春秋战国是人动荡、人变革、人发展时期,也是我国从奴隶制社会向封建社会过渡的
时期。
2.政治制度与社会治理:
①局面:由分裂逐步走向统一;随着王室的衰微和诸侯的纷争,分封制和宗法制遭到破坏,
呈现礼崩乐坏的局面。
②改革:战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、
社会制度改革,推动了社会转型。其中,商鞅变法效果最为显著。
③选官:从世卿制到任官制,官僚政治雏形出现。
④法治、教化:子产“铸刑书”,德治与法治之争
⑤户籍:战国时期开始大规模编排民户,制定户籍。
3.经济:
①农业:铁犁牛耕的推广促进了生产力的发展;随着井田制的逐渐瓦解,土地私有制开始
确立,小农经济逐步形成,并促进了精耕细作的农耕经济模式的发展;水利灌溉工程的兴
建,如都江堰、郑国渠、芍陂等,提高了农业生产效率。
②商业:货币流通广泛,涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市;有的工商业主富比
王侯;重农抑商政策逐渐确立。
③手工业:战国时,手工业分工更加细密。"工商食官”的格局被突破,出现官营、私营和
家庭手工业三种经营形态。
4.文化:礼崩乐坏;私学兴起,文化下移:旧的贵族等级体系崩溃,士阶层崛起。百家
争鸣的出现,形成了传统主流意识形态和文化特征,标志着中华优秀传统文化的萌生,并
为中华民族传统文化的基本精神的形成奠定了基础。
5.民族关系:戎狄蛮夷产生了华夏认同观念,逐渐融入华夏族。华夏族更加稳定,分布
更为广泛。民族人交融为建立统一多民族国家奠定了基础。
6.对外交往:以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。
(四)秦汉时期(公元前221—公元220年):中华文明的形成与发展时期
1.秦汉时期是中国封建社会形成和初步发展的历史时期,是中国统一多民族国家建立和
巩固的阶段。
2.政治制度与社会治理:
①中央与地方行政制度:
秦结束分裂,完成统一;秦朝建立专制主义中央集权制度,确立了皇帝制度、三公九卿
制、文书制度、郡县制等一系列政治制度,奠定了中国古代政治的基本格局。
汉承秦制,有所损益:汉初实行郡县与分封并行制,分封的诸侯王拥兵自重,威胁中
央集权,造成七国之乱。后来汉武帝颁布“推恩令”,削弱了诸侯王的势力,加强了中央集
权;建立中外朝制度,以内朝牵制外朝,加强君主专制。
东汉中期以后,出现外戚宦官交替专权的局面,地方分裂割据。东汉晚期,原来的监
察区“州”变为一级行政机构,形成州、郡、县三级制。
②选官:秦朝采取“以法为教”“以吏为师”制度,即向官吏学习律令而为官;汉代实行
以孝廉为标准的察举制,有利于选拔人才。
③法治、教化:秦以法家思想治国,推动了律的编纂;汉朝沿袭秦律,制成《九章律》。
律令并行,儒家知识分子以经注律。
④监察:秦汉时期御史大夫负责监察。西汉设置刺史加强对地方的控制。
⑤考核:上计制:地方年末将户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国,再由郡
国汇总,制成计薄,上报中央。
⑥户籍:秦朝实行分类登记制度(宗室籍、宦籍等);汉代“编户齐民”。
⑦赋役:秦汉时的赋役有田赋、人头税和徭役。出赋税率由三分之二降低到十五税一、三
十税一;汉朝人头税分口赋、算赋,汉朝还征收财产税;秦汉徭役有更卒、正卒、成卒三
种,徭役沉重,影响生产。
⑧基层治理、社会救济:乡里制度、什伍组织,皇帝有时会赐给高龄老人鸠杖以示尊重,汉
朝建立常平仓制度。
3.经济:小农经济得到发展并长期占据主导地位,手工业、商业逐渐发展,重农抑商政策
强化,经济重心在北方地区。
①秦朝:统一货币和度量。
②:汉朝出现政治稳定和经济发展的“文景之治”“光武中兴”,开通海陆丝绸之路,对外
贸易繁荣。汉武帝时,改革币制,将铸币权收归中央,改铸五铢钱;实行盐铁官营;准行
均输平准以增加收入,平抑物价:抑制工商业者,向他们征收财产税。东汉土地兼并严重,
豪强地主势力扩大。
3.文化:
秦朝尊奉法家思想,焚书坑儒。
汉初尊奉黄老无为思想:汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,儒学逐渐成为正统和
主流思想。两汉史学的代表性成就是《史记》与《汉书》,文学成就集中体现在汉赋、乐府
诗上,科技成就突出。佛教传入,道教产生。
4.民族关系:
①特点:因俗而治;以军事防御为主;中央、地方协同管理;屯戍开发;民族治理体系初步
发展;军事打击与和亲政策结合。
②秦朝:设置典客、典属国,北逐匈奴,修筑长域;南扰夷、越,加强对西南地区的控制。
③汉朝:设置大鸿胪:北击匈奴,并设置西域都护府加强对西域的管理;在东北设护乌桓
校尉;移民、屯戍边遁;对东南沿海和西南少数民族地区进行治理,统一的多民族封建国
家不断发展。
5.对外交往:汉朝:打通了陆海两个通道;汉武帝派遣张骞出使西域,开辟了丝绸之路,
加强了中外之间的联系,促进了物种交流;甘英出使大秦;东汉时期,倭国派使臣来朝。
(五)学习聚焦
1.石器时代人类先后以打制和磨制的石器作为工具。
2.禹建立了中国最早的奴隶制国家。启继位,世袭制代替了禅让制。
3.甲骨文证实了文献中关于商朝的部分历史记载。大量的西周青铜器铭文,反映了西周贵
族的各种活动。
4.周天子“天下共主”的地位丧失后,诸侯纷争。各民族进一步交融,华夏族发展壮大。
5.春秋战国时期,社会经济有了长足发展,阶级关系发生变化,上层建筑变革,变法成为
潮流。
6.孔子和老子分别是我国儒家学派和道家学派的创始人。他们的思想在我国历史上产生了
深
远影响。
7.百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映,各家学派针对当时社会现实问题,提出了
自己的政治主张。
8.秦顺应历史发展潮流,建立了统一的中央集权国家,有力地促进了各地区、各民族政治、
经济、文化的交往交流交融。
9.统一后的秦王朝只存在了十几年时间,秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系。
10.陈胜、吴广首义,揭开了反秦起义的序幕。项羽、刘邦为争夺统治权力发动楚汉战争,
以刘邦胜利告终。
11.汉初基本沿袭秦制,但施政方针有了重大调整,将恢复发展经济、稳定社会作为首要
任务,并取得显著效果。
12.汉武帝顺应时代需要,采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。
13.光武帝刘秀吸取西汉后期的教训,采取加强集权、发展生产等措施,东汉前期社会出现
繁荣景象。
14.两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
一、单元导言
三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段,除西晋外都处于分
裂状态。尽管战火连绵,政局动荡,但社会经济在曲折中仍有发展,南方的开发初见成效,
文化领域也有不少重要成果。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往,逐步走向交融,推
动了统一多民族封建国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝,国力强盛,疆域拓展,经济
繁荣,民族往来和对外交往活跃,制度上也有重要建树,在当时世界范围内首屈一-指。自
唐朝中期爆发安史之乱起,中央对地方的控制严重削弱,最终演变为五代十国的分裂局面。
二、阶段特征
(一)魏晋南北朝时期(220—589年):古代中华文明的由折发展时期
(是国家分裂和民族交融时期,上承秦汉、下启隋唐,为隋唐大•统奠基)
1.政治制度与社会治理
①国家长期分裂,政权更替频繁,南北对峙:分裂中孕育着统一的因素。逐步形成三省体
制;门阀政治盛行,士族势力强大(“王与马,共天下”);君主专制、中央集权被削弱;在地
方上推行州、郡、县三级制。特立独行的士人群体形成。
②选官:推行以门第为标准的九品中正制。
③法治、教化:律令儒家化:亲属之间的尊卑亲疏成为量刑的重要原则之一,以维护纲常。
④监察:延续巡视监察制度。
⑤考核:考核法规大都流于形式。
⑦户籍:黄籍、白籍、“土断”。
⑧基层:坞堡、三长制。
2.经济:北方经济遭到破坏.江南得到开发,南北经济趋向平衡,为经济重心南移奥基。
魏晋时期,开始实行租调制,增加了政府的财政收入;北魏推行均田制,促进了经济的恢复
与发展。精耕细作的农业技术,翻车在民间广泛使用,出现了以灌钢法制作的农具。坞
堡带有庄园经济的色彩。
3.文化:
①思想:佛教、道教盛行,儒释道相互吸收借鉴;魏晋玄学盛行。
②文学艺术:出现建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文,南北朝民歌等文学形式;
书法进入自觉阶段,追求书法的审美功能(楷书、行书、草书);凸显个性的文人画出现,东
晋顾恺之提出“以形写神”,其代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。
③科技:南朝祖冲之精确地算出圆周率的数值,北朝贾思勰的《齐民要术》(总结黄河中下
游地区农牧业生产经验)是中国现存最早的•部完整的农书,西晋裴秀绘制出《禹贡地域
图》。
4.民族关系:少数民族内迁,北人南迁,出现民族交融新高潮。北魏孝文帝改革,顺应了
北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。
5.对外交往:佛教的传播与中外文化交流密不可分。东晋法显西行取经。
(二)隋唐五代十国(581—960年)
(统一多民族国家继续发展,国家疆域辽阔)
1.政治制度与社会治理
①中央:三省六部制确立,相权一分为三。中书、门下、尚书三省分别负责决策、审议、
执行,这有利于减少决策失误,提高行政效率,强化皇权。
②地方:隋朝废郡,实行州、县二级制;唐朝实行道、州、县三级制。
唐中后期的藩镇割据严重削弱了中央集权,但藩镇也维持了唐朝百余年的统治;黄巢
起义后出现的五代十国是藩镇割据的继续和扩大。
③选官:科举制形成并发展,打击了门阀政治,加速了社会流动,有利于社会公平,而强
了中央集权。
④监察:御史台为最高监察机构;唐太宗划分十道监察区,委派监察官巡回监察。
⑤考核:由尚书省吏部考核(以品德和才能为标准考核官员,分为九等)。
⑥法律、教化:礼法结合,重视家训,强化基层教化;《唐律疏议》是中华法系确立的标志;
唐朝提倡礼治,颁行《大唐开元礼》。
⑦户籍:隋朝,“大索貌阅”;唐代,户籍三年一造。
⑧赋役:隋朝实行租调役。唐前期实行租庸调制(以庸代役保证了农民的生产时间),到唐中
后期(780年)改行两税法,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,人身依附关系弱化,
简化了税收名目,保证了国家的财政收入。
⑨基层治理、社会救济:唐朝实行邻保制度。隋文帝置仓积谷,预防荒年,鼓励民间刍置
义仓;唐朝设置养病坊。
2.经济:
①农业:曲辕犁标志着中国传统耕犁基本定型,出现借助水力汲水灌溉的筒车。
②手工业:手工业发达,形成南青北白两大制瓷系统,丝织吸收了波斯的织法和风格。
③商业:对外贸易兴盛,瓷器大量输出国外,远销欧非。柜坊和“飞钱”问世一一最早的
银行和汇兑业务;丝绸之路海陆并举;市舶司掌管对外贸易。
④大运河:隋朝开通大运河,促进了南北经济发展;江南经济进一步发展,南北经济趋向
平衡。安史之乱后,经济重心进一步南移。
3.文化:
①思想:道教发展,佛教繁荣并完成本土化,传统儒学受到挑战。隋朝时期,儒学家提出"
三教合归儒”;唐朝统治者奉行三教并行政策。
②文学艺术:在唐朝时达到新的高峰。诗歌创作进人黄金时代,绘画、书法艺术大发展,
石窟艺术繁荣。
③科技:发明雕版印刷术;火药用于战争:僧一行实测子午线长度:药王孙思邈著有《千
金方》;《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。
④总体:中华文化兼收并蓄、多元发展、世界领先,形成了以中国为中心的中华文化圈。
4.民族关系:
总体:实行开明的民族政策,加强对边疆地区的管辖,促进了少数民族的封建化和边
疆的开发,统•多民族封建国家得到进•步发展。
措施:设置礼部及鸿胪寺负责民族事务;隋朝时期,册封百越首领冼夫人为谯国夫人,
在边疆主要推行郡县制,加强与流求的接触;唐朝时期,文成公主,金城公主先后入藏,
唐蕃之间数次会盟,设置人都护府、都督府、羁縻州等边疆管理机构,对周边民族采用鞘
縻政策,各民族呈现大交融局面。
5.对外交往:政策开放,对外交通发达,经济、文化交流活跃,中华文化影响周边国家。
玄奘西行取经、佛教东来;与西域商路畅通,裴矩驻张掖掌管通商事务;造纸术传到了阿
拉伯地区;与外国之间的海路交流活跃,隋朝常骏出航到达赤土国,日本派遣唐使,鉴真
东渡;
长安汇集诸多外国使节、商人、侨民。
三、学习聚焦
1.东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋短暂统一。
2.在东晋和南朝相继统治下,南方经济有了明显发展。
3.从十六国到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,为统一全国准备了条件。
4.隋朝盛极一时,虽短命而亡,但影响深远。
5.唐前期出现盛世局面,统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。
6.安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄果起义后,唐朝灭亡,五代十国分裂局面出现。
7.科举制使官员选拔变得更加公开和公平,中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。
8.三省六部制的确'九使得中央决策和行政体系日臻完备。
9.赋税制度的变化,反映出国家对农民的人身控制逐渐放松,直到两税法实行,征税的主
要标准从人丁转为财产。
10.魏晋南北朝至隋唐时期,思想活跃,呈现多元特征。
IL魏晋南北朝的文学艺术成就突出,到唐朝达到新的高峰。
12.魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取得新成果,隋唐时期科技走在世界前列。
13.中外文化交流频繁,异域文化对中国文化产生了深远影响。
第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
一、单元导言
辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,可分三个阶
段:北宋与辽、西夏的对峙,南宋与金、西夏的并立,元朝的统一。宋朝强化中央集权,
内部统治比较稳定,社会经济高度发展,学术文化也取得突出成就,但军事力量不振,与
北方少数民族交战处于劣势。与这•时期的战争相比,各民族之间经济和文化联系更为持
久和稳定,呈现出互相交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面,成为中国历史上
第一个由北方少数民族建立的统一王朝。这一时期,中国的经济、文化成就在世界上仍处
于领先地位。
二、阶段特征
(一)辽宋夏金元时期(916—1368年):中华文明的成熟与高度发展时期
(封建国家由分裂逐步走向统一,民族交融进一步加强,封建经济继续发展,中华文明逐
步走向成熟)
1.政治制度与社会治理:
①中央:宋代在中央设二府三司,分割相权,强化皇权,实行崇文抑武的方针:元朝实行
中书省总理全国政务的中枢制度。
②地方:北宋对地方削实权,制钱谷,收精兵,分化事权;地方行政机构形成路、州(府)、
县三级制。元朝行省制的创立是我国古代地方行政制度的重大变革。
③变法:王安石变法遭到大地主大官僚的反对,以失败告终,但一定程度上改变了北宋积
贫的局面。
④并立:辽、夏、金在守旧制的同时学习汉族制度,如辽朝实行南、北面官制,西夏模彷北
宋制度,金朝在沿袭唐宋制度的同时,保持“猛安谋克”制,体现了因俗而治、藩汉分治
的特点,利于少数民族封建化,利于民族交融v
⑤选官:
宋朝:科举制度进一步发展完善,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。
元朝:部分保留了蒙古传统方式;科举时断时续,录取人数不多,科举出身的官员比例不
l«J。
⑥监察:
宋朝:设御史台,地方划分路作为监察区;台谏合一(御史议事,谏官监察)。
元朝:中央设有御史台,地方设有行御史台、肃政廉访司。
⑦考核:宋朝制定了严格的标准考核官员。
⑧法律、教化:宋朝制定法律多以唐律为蓝本,例如《宋刑统》;元朝在司法实践中广泛援
引唐律。儒学向基层渗透,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。
⑨户籍:宋朝户籍分主户、客户,元朝实行“诸色户计”。
⑩赋役:
宋朝:征收两税、附加税和代役金,派发徭役,王安石推行募役法。
元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,在税粮外又有“科差”。
⑪基层治理、社会救济:北宋王安石实施保甲制。社会救济方面,宗族、慈善组织的作用
逐渐增大。宋朝设置福田院.元朝设置众济院;宗族内部的救助活动兴起,例如北宋范仲淹
创设义山。
2.经济:
①农业:农业发展成就突出,一年两熟的稻麦复种制在南方普及,提高了粮食产量,促进
了人口增长;棉花种植得到推广;出现固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结
构有一定突破;边疆地区获得进一步开发,封建生产方式向边疆地区扩展。
宋朝采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策,促进土地流转和租佃制普及。
②手工业:制瓷业、矿冶业、印刷术、造纸业等进一步发展。宋朝出现五大名窑,元朝烧
制出青花瓷和釉里红,瓷器大量出口海外;煤的开采量大;元朝以后,纺织机普及;造船
工艺和航海技术有了重大进步,磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用。
③商业:宋朝商品经济发达,面向大众的基层市场蓬勃涌现;官方在边境设置榷场进行互
市贸易。商品流通规模扩大,货币需求量剧增。北宋出现纸币一交子,元朝将纸币作为
主币发行。城市繁荣,经济功能增强,商业活动突破坊市制;抑商政策有所松动。海外贸易
繁荣,外贸税收成为重要财源,主要外贸港口有广州、泉州、明州等。
④格局:经济重心南移在南宋时完成,户口分布南多北少;元朝的南北经济差距继续扩大。
大运河取直,缩短了航程。
3.文化:
①儒学复兴:程朱理学形成,推动儒学走向哲学化、思辨化:南宋时期,程朱理学成为官
方竹学,影响深远。
②科技:科技发展出现新高峰。
宋朝:毕异发明活字印刷术,火药被大量制造并用于军事,指南针广泛应用于航海,
三大发明在宋朝基本成效;沈括著有《梦溪笔谈》。
元朝:郭守敬编定《授时历》,王祯编撰《衣书》。
③文学艺术:呈现多元化、平民化、世俗化的特点。宋词兴盛;元朝文学的主要成就是曲,
包括散曲和杂剧:宋元时期,说书演出盛行,说书底本称为话本.绘画成就以山水画最为
突出,注重意境。
④文字:少数民族模仿汉字创制本民族文字。
4.民族关系:多民族政权并立,各民族政权之间既有战争乂有和议,但民族交
融是主流。少数民族政权
5.的封建化进程加快,各民族的文化认同感进一步加强
6.元朝实现大一统,推动民族交融出现新高潮。元朝“行汉法”,对不同民族采取差别对
待措施,即“四等人制”;设宜政院管理西藏,在边疆设置行省,征发赋役。
7.对外交往:
宋朝:因北方陆路交通阻隔,海路转趋发达(恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的
旧路,开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路);泉州成为重要的对外贸易港。
元朝:通往欧洲的海陆通道通畅;马可•波罗经西亚、中亚抵达中国,留下了著名的
《马可.波罗行纪》。
三、学习聚焦
1.宋初统治者大力加强中央集权,成功地维护了政权的稳定。
2.北宋的统治危机主要表现在军事和财政两个方面。
3.土安石变法取得一些成果,但并未挽救北宋衰亡的命运。
4.南宋偏安半壁的局面维持了较长时间。
5.辽和西夏与北宋鼎峙,都维持了较长时间统治的稳定。
6.金朝由东北入主中原,一度出现治世。
7.崛起于漠北的蒙古,建立元朝,完成了全国的大统一,
8.元朝存在民族矛盾,但不同民族的交往交流交融也得到进一步加强.
9.宋元时期的经济较方前代有明显的发展,经济重心南移完成.
10.宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化,包括门第观念淡化、社会成员身份趋
于平等、国家对社会的控制相对松弛等。
11.宋朝儒学复兴,其中程朱理学一派对后世影响最大。
12.城市经济繁荣,推动宋元文学新体裁的发展。宋元科技成就突出。
第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战
一、单元导言
明清是中国古代最后两个王朝。本单元所说清朝仅指1840年鸦片战争以前的时期。
在明清两朝,专制集权空前强化,统一多民族封建国家更趋稳固,现代中国的版图逐渐定
型,经济、文化、对外关系都有新的发展。这一时期,世界形势发生了巨大变化。新航路
开辟后,世界逐渐连为一体,欧洲走出了中世纪,开始进入资本主义社会。新兴工业文明
取代传统农业文明,已成为世界大势所趋。而在中国,由于经济结构和专制体制的束缚,
生产力的发展口益受到任碍。统治者故步自封,拒绝扩大对外交往,进一步扼杀了中国跟
上世界潮流的机会,埋下了近代中国落后挨打的伏笔。
二、阶段特征
(一)明至清中叶(1368-1840年)
(是中国统一多民族封建国家的巩固时期,也是中国封建制度渐趋衰落的时期)
1.政治制度与社会治理:
①中央:明朝废宰相、设内阁;清朝设军机处,实行奏折制度,大兴文字狱,君主专制空前
强化。
②地方:明朝废行省、设三司,又向各省派出巡抚、巡按;清承明制,巡抚成了一省长官。
形成省、府、县三级行政制度。
③选官:科举考试分为乡试、会试与殿试三级。
④监察:明清两朝的监察机构,主要有都察院和六科,合称“科道”。清朝将六科并入都察
院。
⑤考核:明朝考核有考满和考察。清朝的考课制度包括京察和大计
⑥法律、教化:明朝制定《大明律》,重修《问刑条例》,开创了律例合编的体例;清朝
制定《大清律例》。
明朝后期,乡约改为宣讲“六谕”,带有强制力;清朝乡约宣讲内容变成了“圣谕十六条”
和《圣谕广训》,乡约与法律合流。
⑦户籍:明朝:户籍分民籍、军籍、匠籍等,户籍册称“黄册”。
清朝:户籍管理相对松弛,户籍的作用削弱;乾隆年间,户籍永停编审。
⑨赋役:明朝:正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银明朝后期,
张居正推行一条鞭法,实行赋役合并、一概折银。
清朝:“摊丁入亩”,人头税彻底废除。
⑩基层治理、社会救济:明朝:实行里甲制,王守仁推行十家牌法。
清朝:清初实行里甲制,后来改而推行编制严密的保甲制,乡里制与保甲制合一。
设置养济院,慈善组织兴起。
2.经济:
①农业:高产粮食作物的引进和传播,大幅度提高了粮食总产量;经济作物的种植,促进
了农产品商品化;农业的多种经营日益兴盛。
②手工业:手工业发展均超过了前代水平,明中后期私营手工业占据主导地位。出现了新
的经营方式,即开设工场。资本主义萌芽产生。
③商业:自明朝后期起,白银的大量流人,促进了长途和大额贸易的发展;地域性的商人
群体一一商帮兴盛;以经济功能为主的工商业市镇兴起。
④对外贸易:出超,以朝贡贸易为主,经济总量仍然处于世界前列。
⑤经济政策:商品经济发达,土地所有权变更频繁;对内重农抑商阻碍了商品经济、资本
主义萌芽的发展。
3.文化:
①总体:市民文化繁荣,走向通俗化、世俗化;文学艺术具有反封建的思想性和艺术性;
教育、科举、文化政策都体现了君主专制强化的色彩
②思想:王守仁在南宋陆九渊思想的基础上,提出一套以“致良知"为核心的理论,形成陆
土心学;李费的反传统思想;黄宗羲、王夫之、顾炎武等批判理学,抨击封建专制制度,
倡导经世致用。
③文学艺术:小说:四大名著和《儒林外史》。
戏曲:创作偏向长篇化,情节更加曲折复杂,称为传奇,代表作家有汤显祖、孔尚任等;
昆曲长期流行:清朝道光年间,京剧形成。
④科技:出现了一大批总结性的科技巨著一《本草纲目》《农政全书》《天工开物》。《徐
霞客游记》是一部地理和地质学名著。
⑤文化交融:传教士利玛窦等把西方科学技术传入中国:中国文化向外传播。
三、学习聚焦
1.明朝废除宰相后,皇帝设立内阁承担秘书工作,宦官也趁机获取了更多权力。
2.明朝前期的郑和下西洋是世界航海史上的壮举。倭蔻和西方殖民者成为海防的新问题。
3.长期以来,蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁。明末,满族崛起,并最终取代明朝建立清
朝4.康雍乾时期,君主专制得到加强。
5.清朝国家疆域的奠定具有重要历史意义。
6.康乾盛世后期,清朝的统治危机初显。
7.自明朝后期起,农业、手工业、商业各经济领域出现了一些新现象。
8.明朝中期起,思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向。
9.明清的小说、戏曲创作成就显著。
10.明朝后期出现了几部总结性的科技著作,西方科技知识也得到一定范围的传播。
第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存
一、单元导言
鸦片战争后的数十年间,清政府被迫签订了一系列不平等条约,国家陷入内忧外患的
严重局面.逐步沦为半殖民地半封建社会。中国历史进入饱经磨难的近代时期。功疆不断
出现危机,中国面临“数千年未有之大变局”。洪秀全发动太平天国农民起义,试图推翻
清朝,建立“地上天国”。继而,清政府推行洋务新政,试图解决国弱民贫问题。这些都
未能挽救国家落后挨打的局面;甲午中日战争后,帝国主义对中国的侵略日益加深,中国
的民族危机不断加剧,维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动。1900年,义和团
运动高涨,八国联军趁机侵略中国。清政府被迫与侵略者签订了《辛丑条约》,中国的民族
危机全面加深。
二、阶段特征
近代中国的变革与转型一一晚清时期
从1840年鸦片战争开始到1912年中华民国成立、清帝退位是中国晚清时期。该时期
是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的时期,也是中国社会在屈辱中走向近代化的比期,
主要处于旧民主主义革命阶段。西方列强用炮舰打开中国的大门,中国的政治、经济、思
想及社会生活都发生了重要变化。
政治上:西方列强对中国发动了五次大规模的侵略战争,中国从一个独立的封建国家
逐步沦为半殖民地半封建国家;在民族危机日渐严重的情况下,农民阶级发起太平天国运
动、义和团运动,资产阶级发起戊戌变法、辛亥革命,中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。
经济上:结构变动一一逐步解体与融入世界;自强求富一洋务运动与实业救国。随着
西方列强侵略的加剧,中国的经济结构发生变动,自然经济逐渐解体,中国被卷入资本主
义世界市场;洋务运动中创办了大量近代企业,迈出了中国近代化的第一步:中国民族资
本主义产生和初步发展,银行、股份制企业等新的商业经营形式出现。
思想上:开眼看世界一一师夷长技与中体西用:向西方学习一一学习器物与仿行制度。
清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击,“向西方学习”的新思想经历了从倡导到
实践的演进,从“师夷之长技以制夷”、中体两用、维新思想到三民主义思想的过程。
外交上:在新思想的影响下,外交观念发生转变,近代外交制度逐渐建立。
社会生活上:西方饮食、婚俗习惯等传入中国,冲击了中国传统的饮食结构、婚俗观
念。
三、学习聚焦
1.鸦片战争前夕,英国和其他殖民主义国家把侵略的矛头指向了中国,但清政府对世界形
势变化浑然不觉。
2.两次鸦片战争的失败,使清政府被迫签订一系列不平等条约,中国开始沦为半殖民地半
封建社会。
3.林则徐、魏源、徐继希是近代中国最早开眼看世界的人,初步提出了向西方学习的主张。
4.太平天国提出了一系列社会政治主张。由于领导集团为江,不能突破封建秩序,
太平天国运动最终失败.
5.致力于“自强““求富”的洋务运动是清朝统治阶级的自救运动,未能达到目的。
6.19世纪60年代后,中国出现了严重的边疆危机。甲午中日战争与《马关条约》的签订,
进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
7.清政府向欧洲大借款、列强在华划分势力范围和强租租借地,掀起了列强瓜分中国的狂
潮。
8.百日维新反映了时代的要求,但在守旧势力阻挠下最终失败。
9.义和团的兴起,缘于西方势力深入中国后引发的教民与当地民众的冲突。
10.八国联军侵华,犯下骇人听闻的罪行。在中外反动势力的联合镇压下,义和团运动失败。
11.《辛丑条约》的签订,标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。
第六单元辛亥革命与中华民国的建立
一、单元导言
随着清政府统治危机的加深,资产阶级领导的民主革命运动在全国迅速广泛地开展起
来。1911年10月武昌起义爆发后,各省纷纷响应。这场革命推翻了清王朝,结束了君主专
制,建立了资产阶级民主共和国南京临时政府成立后,颁布了一系列有关政治、经济和社会
改革的法令。其中,以《中华民国临时约法》最为重要。袁世凯夺取革命果实后,逐步建
立起北洋军阀的独裁统治。以孙中山为首的革命党人,为反对袁世凯的倒行逆施进行了不
懈斗争。这一时期,特殊的内外环境使中国民族资本主义得到短暂发展机会。1915年,
以陈独秀等为代表的中国先进知识分子发动了反封建、倡导民主与科学的新文化运动。
二、学习聚焦
1.辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。在革命运动高涨之际,立
宪运动也造成很大声势。
2.武昌起义成功,中华民国建立,但革命成果最终落入北洋军阀首领哀世凯手中。
3.辛亥革命推翻了清王朝统治,但没有解决近代中国社会的根本问题。
4.大权独揽的袁世凯走上复辟帝制之路,激起全国人民的强烈反对。
5.北洋时期,各种错综复杂的矛盾相继爆发。军阀混战和割据,政治上分崩离析,是这个时
期最大的特点。
6.中华民国建立为中国民族资本主义经济的发展提供了一定的有利条件,日常生活中也出
现种种新气象。
7.新文化运动高举民主与科学的旗帜,反对封建礼教,提倡文学革命,有着解放思想的重大
意义。
第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起
一、单元导言
巴黎和会上,中国外交遭遇惨败,轰轰烈烈的反帝爱国运动——五四运动由此爆发。
五四运动后诞生的中国共产党,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,指明了中
国革命的方向。随后,第一次国共合作正式实现,推动反帝反封建的国民革命运动迅速展
开。正当北伐军胜利进军的紧要关头,蒋介石发动了四一二反革命政变。国民革命失败后,
国民政府加强了独裁统治。中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性,发动了一系列
武装起义,开辟了中国革命的新道路。由于“左”倾错误的影响,红军第五次反“围剿”失利,
被迫长征。红军长征的胜利,打开了中国革命的新局面。这一时期,民族资本主义取得了
较大发展,但也面临着重重阻碍。
二、阶段特征
近代中国的动荡与转折——北洋军阀统治时期
1912—1928年是北洋军阀统治时期,也是中国革命和社会出现重大转折的时期。一方
面,中国继续沉沦于半殖民地半封建社会的深渊;另一方面,中国社会新的经济和阶级等
因素也在不断增长.
政治:辛亥革命推翻了清王朝的统治,但革命成果落入袁世凯手中,北洋军阀开始独
裁统治,政党政治兴起但最终走向失败;选官制度有了发展;五四运动开展,无产阶级登上
历史舞台,新民主主义革命开始,推动中国共产党诞生;国共第一次合作,发动了国民革
命,基本推翻了北洋军阀的反动统治。
经济:民族资本主义曲折发展,一战期间民族资本主义出现了“短暂春天”,但一战后
欧洲列强卷土重来,民族工业重新遭到打击。
思想文化:辛亥革命后,“民主共和”“实业救国”和民主科学思潮影响扩大;1915
年,以陈独秀为代表的中国先进知识分子高举民主与科学的旗帜,掀起了新文化运动,
推动了思想文化的革新;孙中山将旧三民主义发展为新三民主义,新三民主义成为国共
合作的政治基础;从中国共产党成立到国民革命失败,是毛泽东思想的萌芽时期。
社会生活:民国初年,南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新,当时的物质生
活和习俗朝近代的方向发展。
对外关系:帝国主义列强乘机通过财政贷款激烈争夺在华政治、经济权益;为争取国
际地位,抑制日本在华势力的发展,1917年8月,中国加入一战的协约国阵营,中国劳工
前往欧洲前线,为协约国胜利作出贡献;一战结束后,中国在巴黎和会上的外交失败.引
发了五四爱国运动。
三、学习聚焦
1.五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。
2.中国共产党的成立,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,指明了中国革命的
方向,凝聚了中国人民的强大力量。
3.随着第一次国共合作正式形成,出现了轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。蒋介
石发动政变,汪精卫“分共”,国民革命失败。
4.南京国民政府统治的建立,确立了国民党的专制统治。民族工业在夹缝中发展,
5.工农武装割据和革命根据地的建立,开辟了中国革命新道路。
6.红军长征历尽艰辛最终取得胜利,打开了中国革命的新局面。
第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争
一、单元导言
1931年,日本侵略者发动九一八事变,侵占东北三省,激起中国民众的抗日救亡怒潮,中
国局部抗战由此开始。1936年,张学良、杨虎城受中共抗日民族统一战线政策的感召,发
动西安事变,逼蒋抗日。西安事变和平解决,全国团结抗战局面初步形成。1937年卢沟桥
事变爆发,中国全民族抗战,国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和共产党敌后
战场战略配合,有效打击了FI本侵略者。中国共产党在极端困难的条件下坚持抗战,起到
了中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。1945年9月,FI本正式
签署投降书,历时14年的抗口战争获得胜利。抗战胜利后,国民党坚持独栽统治,发
动全面内战。中国共产党领导人民解放战争,在解放区进行土地改革,在国统区形成第二条
战线。人民解放军实施战略进攻,赢得战略决战的胜利,加速了国民党统治的崩溃。随着
人民解放战争的胜利,中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。
二、阶段特征
近代中国的觉醒与探索——南京国民政府统治时期
从南昌起义到中华人民共和国的成立(1927—1949年),是中国无产阶级及其代表中国
共产党领导中国人民争取反帝反封建斗争胜利的时期,也是中国近代化曲折前进的时
期v最终中国共产党领导中国人民推翻了三座大山,取得了反帝反封建斗争的胜利。
政治:中国共产党从诞生到逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了农村包围城市、武装
夺取政权的正确革命道路,取得「抗日战争和解放战争的胜利,完成J'反帝反封建的革命
任务。
经济:国民政府通过整顿税务、控制金融、改革币制,逐步建立起官僚资本对国民经
济的控制;国民经济建设运动的开展,使民族资本主义有了显著发展;中国共产党在农村
革命根据地开展土地革命,着手解决农民的土地问题。
思想:马克思主义在中国广泛传播,毛泽东思想形成,成为中国民主革命的指导思想,
推动了中国民主革命的发展。
社会生活:社会物质生活、交通通信事业、影视事业在国民政府统治前期都得到一定
程度的发展,在抗日战争和解放战争时期发展停滞。
对外关系:国民政府发起改订新约运动(主要集中于关税自主和废除领事裁判权方面),
部分丧失的主权得到恢复,中国国际地位有所提高。
三、学习聚焦
1.九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。西安事变的和平解决,基本结
束了十年内战,全国团结抗战局面初步形成。
2.全国抗战开始,中国共产党推动国共第三次合作实现,抗口民族统一战线正式形成。
3.侵华期间,口军制造了惨绝人寰的南京大屠杀,井在政治、经济等领域实施了一系
列犯罪行为。
4.中国军队在正面战场展开了抵抗口军进攻的作战。抗口战争是全民族战争,充分体
现了中华民族誓死不屈反抗外来侵略的精神。毛泽东的《论持久战》增强了全国人民坚
持抗战的信心和决心。
5.八路军、新四军建立巩固的敌后抗日根据地,尹展持久广泛的以游击战为主的战
争,战略上配合了正面战场。
6.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国战场是世界反法西斯战争
的东方主战场V
7.中共七大为中国共产党领导人民争取抗日战争的胜利和新民主主义革命的胜利
奠定了基础。抗日战争的胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利。
8.抗战胜利后,存在两种不同建国方针,中国共产党进行了争取和平民主的斗争。
9.国民党军队向解放区展开大规模进攻,全面内战爆发。
10.国民党的倒行逆施所导致的经济、政治困局,表明国民党政权面临着统治危机。
11.人民解放军取得三大战役的完全胜利后,渡过长江,占领南京,国民党反动统治覆
灭。
第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
一、单元导言
1949至1978年,是新中国进行社会主义革命和建设的历史时期。站起来的中国各族
人民在中国共产党领导下,在新民主主义革命胜利成果的基础上,实现了从新民主主义到
社会主义的历史性转变,全面确立社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根
本政治前提和制度基础。社会主义制度基本建立后,新中国以苏联的经验教训为鉴戒,
独立探索适合中国国情的社会主义建设道路,在曲折探索中枳累了社会主义建设的重要经
验;在“一穷二白”的基砒上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,发展
了社会主义的经济、政治和文化,取得了举世瞩目的成就。古老的中国以崭新的姿态屹
立在世界东方。
二、阶段特征
社会主义道路的曲折探索:社会主义革命与建设时期
社会主义革命与建设时期(1949-1978年)是社会主义制度建立和社会主义建设在探索中曲
折前进的时期,这一时期我国的社会主义建设既有成就,也有教训。
政治:中华人民共和国成立初期,确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度、民族区域自治制度;干部制度建立并不断发展;奉行独立自主的和
平外交方针,提出和平共处五项原则,中国外交逐渐打开了新局面:1971年,中华人民共
和国恢复在联合国的•切合法权利。
经济:新中国借鉴苏联的经验,探索适合中国国情的社会主义建设道路,实施“一五”
计划和三大改造,确立起社会主义经济制度,实现了从新民主主义社会到社会主义社会
的转变。社会主义制度基本建立后,我国在曲折探索中积累了社会主义建设的重要经验,
建立了独立.的、比较完整的工业体系和国民经济体系。
文化:“双百”方针提出,文艺、学术领域出现繁荣景象;社会主义教育事业取得
长足进步,医疗卫生事业得到蓬勃发展,劳动者的整体素质有了很大提高;在社会主义
建设中涌现出无数先进典型和英雄模范人物,形成了具有特定内涵的时代精神。
三、学习聚焦
1.中华人民共和国的成立,开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。中国人民政治
协商会议是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主统一战线的组织形式。
2.土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝,是巩固人民政权紧迫而乂必要的重大
决策,为国家向社会主义转变、实现工业化准备了条件。
3.新中国进行的积极外交活动为国家建设争取到有利的国际环境。
4.社会主义基本制度的建立,是中国历史上最深刻的社会变革,为当代中国的一切
发展和进步更定了制度基础V
5.在全面建设社会主义时期,中国人民走自己的路,探索适合中国国情的社会主义
建设道路,取得了伟大成就。
6.社会主义建设在曲折探索中仍取得伟大成就,具有开创性、奠基性意义。
第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期
一、单元导言
1978年12月召开的中共十一届三中全会,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意
义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,成功开创了中国特色社会
主义。1992年,以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,我国改革开放和社会主义现代
化建设事业进入新的发展阶段。1997年和1999年,香港、澳门回归祖国,中国政府恢复
对香港、澳门行使主权。20世纪末,我国人民生活实现总体小康,中国特色社会主义
全面推向21世纪。中共十六大以后,中国共产党团结带领全国各族人民坚持和发展中国
特色社会主义,全面建设小康社会。我国社会生产力、综合国力大幅提升,科技实力、
国防实力显著增强,人民生活水平逐步提高。2010年起,我国经济总量跃居世界位。
二、学习聚焦
1.以中共十一届三中全会为起点,中国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
拨乱反正有效地调动了社会各阶层人员的积极性,为改革开放奠定了必不可少的社会基
础和群众基础。
2.改革开放是决定当代中国命运的关键一招,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新
的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
3.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设信大
实践的理论结晶,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。
4.国民经济保持快速增长,国内生产总值保持较快增长,科技领域重点项目取得突破,基
础设施走在世界前列。
5.完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在。
6.中国坚持和平发展,促进与世界各国的友好合作,展示负责任大国的形象。
第十一单元中国特色社会主义新时代
一•单元导言
二、阶段特征
中国特色社会主义道路的新探索一一改革开放至今中共十一届三中全会实现了新中
国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化
建设新时期;中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。
政治:不断发展和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代
化改革;“一国两制”促进了祖国统一大业的发展。
经济:经济体制改革全面展开,从家庭联产承包责任制到国有企业改革,逐渐建立了
社会主义市场经济体制。对外开放从范围上不断扩大,从层次上不断深化,逐渐形成了全
方位的对外开放格局。
外交:成就突出:中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局.为
我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。
思想:中国特色社会主义理论体系逐渐形成并口益走向完善。社会主义精神文明建设
不断加强。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体中国人民共同的
价值追求。
三、学习聚焦
1.中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
会后不久,***提出中华民族伟大复兴的中国梦。
3.中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二
个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
4.全面建成小康社会,是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标,是我们党向
人民、向历史作出的庄严承诺,是全体中国人民的共同期盼。
5.我国综合国力、社会生产力、人民生活水平大幅提升,发展的基础更牢、条件更优、动
力更足,社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方v
6.应对各类风险挑战,重点要防控那些可能迟滞或中断中华民族伟大复兴进程的全局性风
险。党和国家团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重
大矛盾,推进各项事业发展。
7.中国特色大国外交就是使中国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。构
建人类命运共同体,是面对世界百年未有之大变局,为解决人类面临的各种复杂问题贡献
的中国智慧和中国方案。
第十二单元古代文明的产生与发展
一、单元导言
农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集
者变成物的生产者,社会分工与社会结构日趋复杂,人类逐渐迈向文明时代。最初的文
明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和
长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同,西亚、
埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展,促
使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接
起来v不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响v汉朝弓罗马帝
国建立了经济和文化联系。
二、阶段特征(5世纪之前)
文明的产生与早期发展:原始社会时期,随着农业、畜牧业的发展与传播,人类文明
逐渐产生。世界上形成了古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国和古代希腊等最早
的地区文明,这些文明基本独立发展,形成了各具特色的文化传统,表现出明显的多元
特征,对世界文化发展产生了深远的影响。
古代世界的帝国与文明的空流:农耕文明的优势使古代埃及文明和西亚文明获得了稳
步发展;占代希腊(海洋文明)不断向周边地区殖民,建立了众多的城邦国家。占代文明
各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,这是大帝国兴起的重要条件,并最终推动了波
斯帝国、亚历山大帝国、孔雀帝国、罗马帝国的兴起。人类文明交往的方式主要有暴力冲
突与和平交流两种。丝绸之路促进了汉朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流。
三、学习聚焦
1.随着阶级的产生和国家的形成,人类进入奴隶社会。
2.受地理和历史条件影响,古代文明表现出明显的多元特征。
3.农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。
4.古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起,帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明
区。
5.古代世界各地区的经贸往来,以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现,促
进了文明的发展。
第十三单元中古时期的世界
一、单元导言
在世界历史上,5—15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上,产生了
西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城
市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣,俄罗斯在反
抗蒙古的斗争中逐渐崛起。在亚洲,阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西文化交流
的桥梁;印度建立了德里苏丹国;日本大化改新后建立中央集权国家,后来幕府掌握了实
权。在西非,加纳、马里和桑海等占国先后兴起。在美洲,印第安人独立发明了农业,创
造了灿烂的文明,阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国,并成功维持
了比较稳定的统治。
三、阶段特征(5—15世纪)
欧洲:随着西欧社会的转型,中古西欧王权走向强化,自治城市兴起,但基督教会
一直占有重要地位。中古西欧文明是不同文明融合和姆变的结果,具有鲜明的多元混合
特色。在东欧,拜占庭帝国一度繁荣,俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。
亚洲:领先于世界的中国、印度、阿拉伯文明在这时不断向外传播,与受中国文明影
响的朝鲜文明、日本文明等交相辉映,谱写了亚洲文明发展史上灿烂的一页。横跨亚非欧
三大洲的阿拉伯帝国,促进了东西方文明的交融。奥斯曼帝国的崛起,客观上起到了,足进
伊斯兰教传播、传承阿拉伯文明的作用。
非洲:东非的阿克苏姆王国、沿海城市国家,西非的加纳、马里、桑海等国家,南非
的大津巴布韦都充分展示了古代非洲的文明成就。
美洲:以中美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和南美洲的印加文明为代表的占代美洲文
明在世界文明史上占有重要的地位。
三、学习聚焦
1.西欧封建社会出现了许多新变化,在多方面取得进步。
2.拜占庭一度强人:俄罗斯逐渐成为中央集权的人帝国。
3.阿拉伯人通过扩张建立的大帝国,在东西方交流中扮演了重要角色。
4.奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,对东西方历史的发展产生了影响。
5.中古时期印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国。古代H本和朝鲜模仿中国建立了中央
集权国家。
6.随着农业和对外贸易的发展,东非出现了一系列国家,西非的马里和桑海一•度强大。
7.中美洲和南美洲的玛雅人、阿兹特克人、印加人创造了辉煌的占代美洲文明。
第十四单元走向整体的世界
一、单元导言
15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的
变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流,改变了世界的人文地理
格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺,使资本主义
经济获得发展,世界市场开始形成。野蛮残酷的殖民犷张中断了美洲和非洲原有的社会
发展进程,印第安人的文明遭到毁灭性打击,很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶,亚
洲的占老帝国也受到冲击。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系,在人类历
史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步,是世界历史形成的重要环节。
二、学习聚焦
1.15世纪末,西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。
2.达-伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线,哥伦布到达美洲,麦哲伦船队完成环
球航行,是新航路开辟的主要标志。
3.欧洲人继续进行海上探险,开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通,
人类对地球的认识有了新的飞跃。
4.人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局
和自然环境状态。
5.随着海上航路的扩展和商品的世界性流动,世界各地区之间的经济联系不断加强。
6.新航路的开辟和西欧的殖民掠夺,改变了世界格局和历史发展进程,欧洲资本主义获得
发展。
第十五单元资本主义制度的确立
一、单元导言
西欧封建社会后期,资本主义开始萌芽。14—18世纪,西欧相继发生文艺复兴、宗教
改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放人们的思想。近代科学的
兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放是社会变革的先导。17—19世纪,资产阶级在
一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,确立资本主义制度。在这一历
史进程中,英国、美国和法国走在前面。随着资本主义的扩展,俄国、日本、意大利和
德意志等也走上了资本主义道路。
二、阶段特征
工场手工业时期:近代西方文明的曙光
工场手工业时期是人类社会从传统社会迈向近代社会的过渡时期。这一时期,英、美、
法的资本主义制度得以确立,资本主义经济快速发展,同时随着新航路的开辟和殖民扩
张,世界市场开始形成并扩展,各地之间的联系日益密切,世界格局发生变化。
政治:由封建社会向资本主义社会过渡。欧美等主要西方国家建立资本主义制度,
建立起代议制民主政治,确立了资产阶级的统治地位。
经济:农业文明向工业文明迈进。伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张,出现了人口
迁移、物种交流和商品世界性流动,资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并发展。
同时也改变了世界格局和历史发展进程,促进了欧洲资本原始积累,但造成亚非拉地区
长期的落后。
文化:文艺复兴和宗教改革高举人文.主义大旗,批判封建思想,促进了思想的解放;
启蒙运动以理性为核心,猛烈批判封建专制制度,为近代资本主义国家政治体制的建立奠
定了基础;近代法治思想和民族国家兴起;以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生。
国际格局:欧洲部分国家的实力对比出现变化
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