2026届新高考语文热点冲刺复习：多则材料作文审题指导

“不畏浮云遮望眼”

2026届新高考语文热点冲刺复习多则材料作文审题立意指导我爱语文录目高考引航壹贰叁肆方法指导方法总结考场应用课堂导入“深山藏古寺”图？课堂导入

宋朝时宫廷举行公务员招考，选拔皇家画师。担任画院博士山水画家宋子房以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。那么，如何作画才能很好地表现这句诗的意境呢？

山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。基本符合题意课堂导入

在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。符合题意

苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。切题且有新意壹高考真题引航【2025年全国1卷】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国1卷阅读2）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱

因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考真题引航【2019年全国2卷】1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……高考真题引航【2019年全国2卷】请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。高考真题引航高考真题引航【2019年天津卷】

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏

国家是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。【2017年全国2卷】①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。高考真题引航多则材料作文什么是多则材料作文？多则材料作文，就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。学生误区——审题容易的问题：

1.找不准各个材料之间的内在联系，发现不了它们的聚焦点；2.利用单则材料审题方法来审多则材料作文，不知道如何全面归纳，常常顾此失彼；3.全面立意之后，不能很好地组织语言，不能使每则材料概括出来的论点形成有机的联系。多则材料作文

4.断章取义，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题；5.只见现象，不见实质，对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不能透过现象看本质。多则材料作文学生误区——审题容易的问题：贰具体方法指导材料作文类型不同，审题方法也不同

1.找关键词、关键句（立意）2.人物—事件—结果—原因（立意）单则材料作文审题方法指导：关注的重点句子：

开头句、结尾句、结论句、感情倾向句具体方法指导材料作文类型不同，审题方法也不同1.求同法：材料之间的内涵有相同处。

2.求异法：材料之间的内涵相反，构成鲜明的对比，找出不同点。

3.互补法：材料之间的性质既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性，互为补充。

4.综合法：有时候，需要综合以上几种方法。

多则材料作文审题方法指导：具体方法指导具体方法指导（一）求同法

此类材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。具体方法指导（一）求同法【山东省部分名校2025-2026学年新高三检测】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

第1步：圈划每一则材料的关键词、句

鲁迅在黑夜里对英雄“敬奠”，这是一种对光明的肯定；顾城要用“黑色眼睛”去“寻找光明”，这是一种对光明的追求；巴尔蒙特说生来的目的就是“看看阳光”，这是一种对光明的信仰。这三者，虽然姿态不同，有的沉郁，有的决绝，有的纯粹，但在最根本的价值方向——“肯定并向往光明”——上是完全一致的。具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

第2步：找出关键词、句后，“存异求同”

“夜、黑眼睛、光、阳光、英雄……”这些具体的元素都是不同的。我们可以想见这是一个深夜里，孤独的灵魂在拷问自己“为什么活着”、“该怎么活”的场景。这是一场关于存在与意义的深刻独白。但是，所有的话语，最终都指向了“我”与“光明/黑暗”这对永恒的关系。具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

第3步：完成对材料的内容转换

在黑暗中，我该保持什么姿态？——（鲁迅：守护价值）

在黑暗中，我该具体怎么做？——（顾城：转化局限）

在黑暗中，支撑我做这一切的根本是什么？——（巴尔蒙特：生命本能）”具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

第3步：完成对材料的内容转换

在黑暗中，我该保持什么姿态？——（鲁迅：守护价值）

在黑暗中，我该具体怎么做？——（顾城：转化局限）

在黑暗中，支撑我做这一切的根本是什么？——（巴尔蒙特：生命本能）”具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

完成审题立意

立意一：致敬与追寻。鲁迅的语句体现出对英雄的敬重与缅怀，这是一种对先辈奉献精神的致敬；顾城诗句表达在黑暗中对光明的追寻。俄国诗句表达对光明的追寻，可以将三者结合，立意围绕在铭记英雄的传承他们的精神，在现实生活的“黑夜”中积极追寻光明与希望，以英雄为榜样，为实现美好目标而努力。具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

完成审题立意

立意二：生命的信念与使命。巴尔蒙特“为了看看阳光，我来到世上”体现出对生命积极乐观的态度和对美好事物的向往。结合鲁迅对英雄的敬奠，可理解为英雄们也是为了让更多人看到“阳光”而奋斗牺牲。立意可确定为每个人都有自己来到世上的使命，我们应像英雄一样，怀揣对美好生活的信念，为了实现生命的价值而不懈努力。具体方法指导（一）求同法

我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。——鲁迅《秋夜》

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城《一代人》

为了看看阳光，我来到世上。——巴尔蒙特（俄）

立意三：在困境中坚守与前行。顾城的诗句描绘了在黑暗环境下的抗争，鲁迅对英雄的敬奠暗示着英雄们曾在艰难环境中战斗。而巴尔蒙特对阳光的期待，是困境中的一种精神支撑。立意可围绕在面对生活中的各种“黑夜”（困境）时，要坚守内心的信念，以英雄为楷模，积极寻找突破困境的方法，向着光明不断前行。第4步：完成审题立意具体方法指导（二）存异法【河北廊坊2025届高三联考】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

材料二：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。具体方法指导（二）存异法

材料一：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

材料二：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

第1步：细读比较，找出不同材料的核心，比较分歧点材料一：“走自己的路”强调要有坚定的信念。材料二：走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。具体方法指导（二）存异法

材料一：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

材料二：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

第2步：细读比较，找出不同材料的核心，比较分歧点材料一：“走自己的路”强调要有坚定的信念。材料二：走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。辩证分析：两者谁是谁非呢?都很有道理，但只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。具体方法指导（二）存异法

材料一：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

材料二：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

第3步：代入情境，思考观点存在的合理性材料一：“走自己的路”强调要有坚定的信念。材料二：走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两则材料，如果放在不同的历史情境或者特定的空间里，都有其正确的指导意义。写作时，结合历史及现实，可以侧重于某个材料展开。具体方法指导（二）存异法

材料一：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

材料二：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

第4步：存异思考，辩证表达材料一：“走自己的路”强调要有坚定的信念。材料二：走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。辩证分析：两者谁是谁非呢?都很有道理，但只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。具体方法指导（二）存异法

材料一：佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

材料二：波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

第5步：完成审题立意

立意：

既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，这样才能走好自己的人生之路。具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料三：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料二：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

第1步：读懂每一则材料的核心意思材料一：反映了传统节日春节在现代社会面临的困境，体现了传统文化在现代生活中的传承危机；具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料三：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

第1步：读懂每一则材料的核心意思材料二：则展示了汉服在年轻人中的流行，说明传统文化在现代社会也有重新焕发生机的可能；具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料三：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

第1步：读懂每一则材料的核心意思材料三：指出了流行文化对传统文化的冲击，以及传统文化传承面临的挑战。具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料三：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

第1步：读懂每一则材料的核心意思材料三：指出了流行文化对传统文化的冲击，以及传统文化传承面临的挑战。具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料三：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

第2步：整合三则材料共性，并反向思考其不同处的意义或价值

传统文化是中华民族的瑰宝，在现代生活中具有重要的价值。虽然传统文化在传承过程中面临着诸多挑战，如现代生活方式的冲击、流行文化的影响等，但我们应该积极采取措施，传承和弘扬传统文化。年轻人可以通过对传统文化的创新和再利用，让传统文化与现代生活相结合，使其在现代社会中焕发出新的活力。具体方法指导（三）互补法

【原创材料训练】

材料一：贴春联、吃年夜饭……不仅是一种庆祝方式，更是传承和弘扬中华民族传统文化的重要载体。然而，一些年轻人对春节越来越不重视，年味也越来越淡。

材料二：近年来许多年轻人穿着汉服参加各种活动，展示了对传统文化的热爱和传承。这不仅是一种时尚潮流，更是对传统文化的一种回归和弘扬。

材料三：在现代社会，快餐文化、网络文化等流行文化占据了人们的大部分休闲时间。一些传统文化作品，如古典诗词、戏曲等，由于其形式和内容相对较为深奥，难以被年轻人接受，面临着传承和发展的困境。

第3步：完成审题立意

立意一：现代生活的潮流里，请担当文化传承的使命

立意二：形式与方式只是外在形式，文化精神才是永远的内核。具体方法指导（四）综合法

【原创材料训练】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：随着人工智能技术的飞速发展，智能机器人已经广泛应用于各个领域。它们能够高效地完成复杂的任务，如手术机器人辅助医生进行高难度手术，大大提高了手术的成功率。然而，在一些养老院中，老人们虽然享受着智能设备带来的便利，却常常感到孤独，因为缺少真正的情感交流。智能陪伴机器人虽然能提供简单的对话，但无法给予老人那种来自人类的温暖关怀。具体方法指导（四）综合法

【原创材料训练】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料二：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为人们带来了全新的体验。在教育领域，学生们可以通过VR技术身临其境地感受历史事件，仿佛穿越到了古代。在艺术创作方面，艺术家们利用AR技术将虚拟的艺术作品与现实场景相结合，创造出独特的艺术效果。但与此一些人过度沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往和真实的自然之美，导致人际关系变得冷漠。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。具体方法指导（四）综合法

【原创材料训练】

材料一：随着……智能机器人已经广泛应用于各个领域。它们能够高效地完成复杂的任务，如手术机器人辅助医生进行高难度手术……智能陪伴机器人虽然能提供简单的对话，但无法给予老人那种来自人类的温暖关怀。

材料二：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为人们带来了全新的体验。……创造出独特的艺术效果。但与此一些人过度沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往和真实的自然之美，导致人际关系变得冷漠。

第1步：梳理每一则材料中的核心内容材料一：人工智能的广泛运用给人类带来的便利与难以排遣的孤独材料二：虚拟现实的艺术效果和现实生活的空虚冷漠之间不可调和的对峙具体方法指导（四）综合法

【原创材料训练】

材料一：随着……智能机器人已经广泛应用于各个领域。它们能够高效地完成复杂的任务，如手术机器人辅助医生进行高难度手术……智能陪伴机器人虽然能提供简单的对话，但无法给予老人那种来自人类的温暖关怀。

材料二：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为人们带来了全新的体验。……创造出独特的艺术效果。但与此一些人过度沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往和真实的自然之美，导致人际关系变得冷漠。

第2步：异中求同、异中辨异、互补叠加

两则材料都体现了智能发展给人类带来的便利和超前的体验。材料一与材材料二又各有侧重。一材料强调人文关怀类的温暖的缺失，二材料强调人际关系的冷漠和交往的固化。综合而言，都是表达现今如何思考时代科技发展与人类精神世界的和谐共生。具体方法指导（四）综合法

【原创材料训练】

材料一：随着……智能机器人已经广泛应用于各个领域。它们能够高效地完成复杂的任务，如手术机器人辅助医生进行高难度手术……智能陪伴机器人虽然能提供简单的对话，但无法给予老人那种来自人类的温暖关怀。

材料二：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为人们带来了全新的体验。……创造出独特的艺术效果。但与此一些人过度沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往和真实的自然之美，导致人际关系变得冷漠。

第3步：完成审题立意

立意一：科技发展应与人文关怀并重。科技是推动社会进步的重要力量，但不能以牺牲人文情感为代价，要让科技更好地服务于人类的情感需求。

立意二：

警惕科技带来的负面影响。在享受科技成果的要清醒地认识到科技可能导致的人文缺失问题，如情感冷漠、人际关系疏远等，及时加以纠正。具体方法指导（四）综合法

【原创材料训练】

材料一：随着……智能机器人已经广泛应用于各个领域。它们能够高效地完成复杂的任务，如手术机器人辅助医生进行高难度手术……智能陪伴机器人虽然能提供简单的对话，但无法给予老人那种来自人类的温暖关怀。

材料二：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术为人们带来了全新的体验。……创造出独特的艺术效果。但与此一些人过度沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往和真实的自然之美，导致人际关系变得冷漠。

第3步：完成审题立意

立意三：用人文精神引导科技发展。科技的发展方向应该由人文精神来指引，使其符合人类的价值观和道德标准，避免科技的盲目发展。

立意四：在科技时代传承和弘扬人文精神。即使在科技高度发达的今天，也要重视人文精神的培养和传承，让人文精神在科技的浪潮中绽放光芒，促进人与科技的和谐共生。叁方法总结指点迷津

多则材料审题的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。

要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我们熟悉的视野。

即运用已学的单则方法逐则分析提炼，再进行比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。审题方法总结指点迷津

多则材料作文考的是分析、综合能力。基本思路是求同求异，求异即分析、求同即综合。审题方法总结材料分析四个步骤指点迷津

多则材料作文考的是分析、综合能力。基本思路是求同求异，求异即分析、求同即综合。审题方法总结材料梳理快速提取指点迷津审题方法总结审题原则：1.逐则分析。把握材料的主要内容；2.对比分析。理清材料之间的关系：同向关系、对立关系、互补关系；3.综合分析。归纳材料最终主旨：异中求同、异中辨异、互补叠加。第一步，阅读材料，解析含意；第二步，归纳求同，确立论点；第三步，分析差异，走向深入；第四步，分析关系，体现深刻。审题四步走审题方法总结指点迷津求同法适用于多则材料内涵有相同之处的情况。先分析每则材料的内涵，再比较找到共同点，共同点即为立意。例如，若材料均围绕“坚持”展开，可立意为“坚持的力量”。不同方法运用比较审题方法总结指点迷津存异法适用于话题相同但观点相反的材料。分析材料内涵，找出共同话题和不同点，不同点即为立意。例如，材料一强调“合作”，材料二强调“独立”，可立意为“合作与独立的辩证关系”。不同方法运用比较审题方法总结指点迷津综合法适用于材料观点各有偏执、互为补充的情况。分析材料内涵，找出对立统一点，叠加合并得出立意。例如，材料一强调“创新”，材料二强调“传统”，可立意为“创新与传统的融合”。不同方法运用比较审题方法总结指点迷津肆考场应用【2025年全国1卷】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国1卷阅读2）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱

因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。考场活学活用【2025年全国1卷】他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。（抗战时代个体普通人的温情与坚守，难以发声）

--老舍《鼓书艺人》（见全国1卷阅读2）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（毅然发声，不屈意志、热爱祖国）--艾青《我爱这土地》我要以带血的手和你们一一拥抱因为一个民族已经起来（人民奋起，民族团结，民族觉醒、抗争精神的高度赞美）考场活学活用三则材料相同点：

苦难与复兴、爱国情怀、个体与集体/国家民族、平凡与伟大等联想与思考：立足当下与未来，中国从站起来、富起来到强起来，中国崛起与民族精神，新时代青年的家国情怀与责任担当

【2025年全国1卷】精彩语段

《我将开口》我们生活在一个畅所欲言的时代，报纸、书籍、歌曲、媒体，我们无话不谈。我们视开口为与生俱来的权利，然而不知道的便是在百年前，开口实在非常艰难。……“起来’,是一句呼喊，也是一声赞美。开口的，不只是一位领袖，更是站在身后的千万民众，庄严地向世界宣告，站起身的民族不再三缄其口，我们敢说敢做，敢作敢当。面对封闭与隔阂，我们提出“人类命运共同体”；面对单边与霸权，我们呼唤“万紫千红总是春”；面对贸易冲突，我们言辞驳斥；面对合作共赢，我们“美美与共”。我们敢于开口，敢于发声，敢于歌唱，敢于赞美。考场活学活用【2025年全国1卷】精彩语段

《我将开口》考场活学活用我将在此开口，但并非只有我一人开口，在我之前或之后，或许由许多人开口。与我身前开口者，是他们让我能够在此开口；而与我身后开口者，他们一定与我共享着开口的幸福。【2025年全国1卷】精彩语段

《血墨铸魂》“绝望之为虚妄，正与希望相同”。在民族危亡中，一个思想家、文学家，必须得以战斗的姿态屹立于天地中，以血墨铸就民族力量。一个真正的斗士，一个真正的悲悯者，是不讳带血的手。……如今，正义罡风吹散苦难。民族之魂不在酒香四溢的雅士文集之中，也不在“爱与浪漫”的呢喃细语中，而在一个个走出“象牙塔”，触摸民族血痕纹路的悲悯之士。如今，我们要坚决抵制“精致利己主义者”的精致、虚伪和自私的思想理念和行为方式，他们终将会被时代洪流沉寂。考场活学活用【2025年全国1卷】精彩语段

《血墨铸魂》考场活学活用

血墨铸魂，血象征苦难和抗争。真正的大义，往往夹杂着苦难与血痕深深揉进人命里展露给你看。唯有不屈的精神，才能继承这份民族精魂。【2025年全国1卷】精彩语段

《当清澈的爱唱响》

从老舍笔下的方宝庆在逃难中“开不了口”的评书唱段，到艾青满含泪水的“用嘶哑的喉咙歌唱”这动人的诗篇。“唱”与“不唱”都在这语境下，化作对祖国最沉重的忧和最清澈的爱。我看见这或沉默或高亢的歌唱与共中的爱，托举起一个千疮百孔的民族——而这民族“已经起来”。

方宝庆面对难民孩子们唱不出声的大鼓，是他内心悲恸与忧愁的证明，而艾青如鸟儿般啼血歌唱，则是他常含泪水的忧愁之爱的最好的注脚。正是如此清澈纯净的对国土的爱，唤醒了方宝庆从沦丧地离开，流亡四海的决心。无数份如此澄净的爱，汇成汪洋大海，涌起民族复兴的潮流。

考场活学活用【2025年全国1卷】精彩语段

《当清澈的爱唱响》

历经战争浩劫，我们如今也面对着波谲云诡的世界。我看见历史虚无主义沉渣泛起，从蜡笔小新到各路所谓爱国的“专家”侮辱抗美援朝战士，侮辱狼牙山五壮士等卑劣行径；看见巨富如杨秀珠等人贪污巨款逃向国外，看见兴起又平息的贸易战、地区冲突。很显然，如今的中国仍需我们唱响清澈的爱，仍需我们抱有这份忧患和爱，向未来奔去。考场活学活用【2026届高考模考训练】23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：古有“愚公移山”最终感动天帝，搬走了大山。今有“塞罕坝人”，面对沙漠荒原，他们不畏艰难，一代接着一代干，将荒原变成了林海，创造了绿色奇迹。

材料二：苏轼一生仕途坎坷，但他始终保持乐观豁达的心态。在黄州，他写下“谁怕？一蓑烟雨任平生”；在惠州，他又有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达。而刘禹锡被贬朗州司马，身处困境却不气馁，写下“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，展现出积极向上的精神。考场活学活用【2026届高考模考训练】

材料三：华为公司在遭受美国等西方国家的技术封锁后，并没有被打倒。而是加大研发投入，自主创新，成功突破了芯片等关键技术难题，推出了鸿蒙系统等一系列具有自主知识产权的产品，在全球科技领域站稳了脚跟。而大疆公司专注于无人机技术的研发，不断创新，凭借领先的技术和优质的产品，成为全球无人机市场的领军企业。

材料四：“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻研究，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。他曾