2026届新高考语文热点冲刺复习：句式变换

2026届新高考语文热点冲刺复习句式变换年份卷别提问方式设题角度命题特点2022新高考Ⅰ卷请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)长句变短句①地位：近两年考句式变换，考的均是长句变短句，表明长短句变换是一个重点与热点。②命题：句式变换考点虽已复出，但它是一个综合性考点，还与压缩语段、句子表达效果等考点题点放在一起综合考查。2021新高考Ⅱ卷文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)长句变短句一、考情概览二、明确考题三、明确要点1．不能改变原意变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整之外，其他都不能变换，尤其是内容。2．该变的句式必须变到位(“一一对应”原则)每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应、整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。3．同语境协调变换句式，如果是对一段文字的某一部分进行调整，一定要注意上下文的衔接，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。活动一

常见句式的必备知识

(一)长句与短句类型举例特点表达效果长句世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上天那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。短句帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，他从上天那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。修饰语(定、状)多，并列成分多，内部层次多结构简单节奏舒缓、表意严密、精确细致，主用于书面语节奏紧凑、表意简洁、明快有力，主用于口语

(二)整句与散句类型举例特点表达效果整句散句每当疲惫的时候，就请停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；有时候困惑让我们不得不停下来，这时要梳理纷乱的思绪，驱走迷茫；痛苦也是会遇到的，这时需要停下脚步，抚平伤口，擦干眼泪；甚至有时要放弃，我们就要停下来作出艰难的取舍，打起精神再上路。每当疲惫的时候，就请停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，就请停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，就请停下脚步，抚平心中的伤口，擦干眼泪再上路；每当要放弃的时候，就请停下脚步，作出艰难的取舍，打起精神再上路。结构相同或相似的句子，主要是排比句、对偶句等结构不整齐，主要长短句交错、非排比、非对偶句句式整齐，音韵和谐，语势强烈，意义鲜明富于变化，错落有致

(三)口语句式与书面语句式类型举例特点表达效果口语句式吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气……(鲁迅《药》)书面语句式令郎是否服药了？病体是否已经康复？老栓，你真是个幸运的人……多用短句结构简单少用关联词简短活泼、自然亲切多用长句结构复杂关联词语较多有时文言句式、谦敬庄重严谨

(四)常式句和变式句

常式句就是按照汉语惯常的结构规律来组合的句子。变式句是为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式的句子。常见变式句有定语后置句、主谓倒装句、状语后置句等。1．定语后置句常式句：她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。变式句：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。(鲁迅《祝福》)“空的”“下端开了裂”定后，强调了祥林嫂乞讨生活之苦和状况极度悲惨，反映了鲁镇人们对她的冷漠，同时也为下文她死做铺垫。

2．主谓倒装句常式句：你怎么了？变式句：怎么了，你？(孙犁《荷花淀》)3．状语后置句常式句：如果我能够，我要为子君，为自己写下我的悔恨和悲哀。变式句：如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。(鲁迅《伤逝》)问话，流露出三个信息：一写出了水生嫂的敏锐、细腻及急切的神态；二体现出水生嫂温柔和体贴，表达了水生嫂对水生的关心；三是表达了夫妻情深这个句子中，作者将““为子君，为自己”这个状语后置，是为了突出悔恨和悲哀的对象，强调悔恨和悲哀的程度之深。类型1长句变短句第一步：提取主干句“主干句”暂放（一是位置待定；二是整理成段需要“增删词语”第二步：抽出修饰语独立成句并列型按并列关系，包含型根据逻辑关系第三步：整合成连贯的语段（1）添：必要词(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)（2）删：不必要虚词及重复性词语；（3）调：按顺序(如时间、空间、事理、逻辑等)调整词句序，合成连贯句群。1．(2024·新课标Ⅱ卷)文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。

看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿，带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。示例：大块云带着大毛边儿，像流苏一样，小块云带着小毛边儿，仿佛细丝，两者都主打一个飘逸轻盈。

现在许多国家都能够生产这样的机器人。它们可以独立操作机床；它们可以在病房细心照料病人；它们可以在危险区域进行作业。

内部层次多（陈说分解法）：多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句3.联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。并列成分多（并列分离法）：

2.现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。①以色列在占领区内建立新的居民点。②海湾四国联合提出严禁以色列这一做法的报告。③联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。方法总结：长句变短句的三种方法1、修饰成分多（提取主干法）一提，二抽，三连。2、并列成分多（并列分离法）将并列成分拆开，分别与共用成分结合成短句。３、内部层次多（陈说分解法）找出每一个陈述对象的陈述内容,按时间顺序，分别独立成句。第一步：提主干析共同陈述对象，定主语、谓语和宾语第二步：合并枝叶合并表意相同词语，提取各次要语句的主要信息，将其改作修饰成分，并按语法或语意关系放在相应的位置上第三步：整合答案整合后做逻辑与语法上的检验，力求语句表意明确、自然流畅。检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群类型2短句变长句2．将下面两个文段改为长单句，可以增删个别词语，不得遗漏关键信息。

（1）

在牧场上，人们经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。（2）①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学发现。②海洋地质学家根据这一科学发现认为，地中海曾经干涸过。③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙滩。海洋地质学家根据（蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成）这一科学发现认为地中海曾经干涸过而且/甚至可能一度是沙滩。

在牧场上，人们经常可以看到（一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱）的青年。2.把下面四句话改写成一个长句。要求:可以增删个别字词,但不得改变原意。(4分)

①西安曾是东西方文明交流枢纽的内陆城市。②西安采取了整合区域发展格局、营造要素聚集能力、提升开放水平等三大手段。③西安积极跳出“城墙思维”。④西安以更加开放包容的姿态再次站到对外开放的前沿地带。曾是东西方文明交流枢纽的内陆城市西安通过整合区域发展格局、营造要素聚集能力、提升开放水平等三大手段积极跳出“城墙思维”并以更加开放包容的姿态再次站到对外开放的前沿地带。2.把下面的四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（5分）古丝绸之路始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成。古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。古丝绸之路是沿途国家共同的财富。古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。示例1：始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成，作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并留给我们许多宝贵启示的古丝绸之路是沿途国家共同的财富。示例2：始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成，作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并成为沿途国家共同的财富的古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。类型1散句变整句1.(2023·邯郸模拟)请将文中画横线的部分改写为两个句式整齐的整句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)奉献,对国测一大队来说,是“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的释然。60多年来,常人难以忍受的寂寞和痛苦,几代队员忍受过,也克服了常人难以想象的艰难与困苦,经历过冰雪严寒、高温酷暑和沙漠干渴、雷击雪崩,战胜过洪水猛兽、山高路险。他们勇闯生命禁区、勇克艰难险阻、勇攀世界之巅,甚至奋战在非洲的丛林沼泽之中。他们无愧于党,无愧于人民,为祖国的测绘事业做出了卓越的贡献!①几代队员忍受了常人难以忍受的寂寞和痛苦,克服了常人难以想象的艰难与困苦,②经历过冰雪严寒、高温酷暑,遭遇过沙漠干渴、雷击雪崩,战胜过洪水猛兽、山高路险。类型2整句变散句1.将下面画线的整句改为散句。(3分)

（1）尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此素不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。答案:尽管他们来自不同的地区,彼此素不相识,性格也有所不同。（2）海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色：在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。无论在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面前，大海都是一样的蔚蓝。类型3重组句子1.将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增减词语,但不能改变原意。

辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加之其英勇行为受到过宋高宗赞许的情况下而热情洋溢地写出来的。类型特点作用口语多用短句,结构简单,少用关联词语。简短活泼、自然亲切书面语多用长句,结构复杂,关联词语较多,有时文言句式、谦敬。庄重严谨类型1口语和书面语1.假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意,不超过80个字。(3分)蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯（rán）老者,面容清癯（qú）,双目炯炯有神。一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好些圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有精神啦!（口语化浅显易懂、且生动有趣）类型2生动语言和平实语言生动语言示例：翻译的最高境界是让原作“投胎转世”，躯壳换了一个，而精神依然故我平实语言示例：好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵7.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过25个字。

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”改变自己比改变环境(世界)更容易。请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。”如果不用正确思想充实学生的心灵，就不能避免错误思想的滋生。特点：运用特别词语、修辞、特殊句式等，使生动形象特点：科学准确、无修饰的语言概述内容1.根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料内容。材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。要求：①内容适当；②表达得体；③符合口语特点；④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：①徐凡老师是江苏南京人，他是东方大学文学院教授。②是我国红学界的研究专家，③尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉，《〈红楼梦〉导读》还获得优秀教育图书奖。语体变换三点：(1)保持语意一致性。口语和书面语，生动语言和平实语言转化之后表达意思要相同。(2)符合语体色彩。如书面语要典雅，口语要通俗；生动语言要形象，平实语言要科学准确。(3)面对对象。对象不同，采用的语体也就不同。树缝里也漏着一两点没精打采的路灯光,是渴睡人的眼。类型1常式句与变式句变换1.把下面的句子改为常式句。(3分)

树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。(《荷塘月色》)1.把下面语段中画线的长句（包括括号里的内容）改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子的愿意。

作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。①礼和乐是中国社会的两大柱石，②“礼”构成社会生活里的秩序条理，③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力，④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。2．将下面文段中画横线的句子改成以“植入广告”作开头的长单句，可以增删个别词语，不得遗漏关键信息。

在影视作品中植入广告是当下广告营销的常用手段。不同于贴片广告和中插广告，植入广告讲求艺术性，往往需要借助道具、台词、置景等手段，将品牌或产品巧妙地融入影视文本，这种广告方式能潜移默化地激发观众的购买欲。植入广告是一种借助道具、台词、置景等手段，艺术性地将品牌或产品巧妙地融入影视文本，潜移默化地激发观众购买欲的广告方式。

1.把下列句子改写成句式整齐的排比句。

理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。示例：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需