2026年高考语文备考之成语运用和鉴赏两种新考法

考法一分析成语构词结构和语义阐释构词法是高考语用题的热点，成语作为汉语词汇体系中极具特色且构词规律的板块，其构词结构不仅丰富多样，也影响着它的语义和文化内涵。成语的构成和意义阐释将会成为语用新题型的热方向。小练习阅读下面的文字，完成后面题目。汪曾祺幼时经常观察父亲作画，少年时代曾以画名，长大后也一直都有一个画家的身份。他始终认为，用笔、墨、颜色来书写情怀是一种更直接地反映你的表达方式。汪曾祺对绘画的热爱使其形成了对周围世界中色彩的敏锐感知，也于无意间渲染着他文学创作中的色彩表达。汪曾祺小说文本中使用不同亮度的色彩语言，形成对比与反差，凸显作品中亮色部分的表现内容，体现着作者的思想与审美理想。如《复仇》通篇以黑色为主，渲染了沉寂压抑的气氛。结尾处仇恨在心中消逝时，终有一天雷开绝壁所透出的光与黑色形成了鲜明的对比。于是尽黑暗中出现的光，象征着仇恨的阴影在心中的冰消瓦解，是对作品思想的凸显与升华，亮色的运用强化了作品的思想表达。小练习1.下列句子中的“一直”与文中加点的“一直”，意义和用法相同的一项是（）A.你一直顺着往南走，就能看到一座桥。B.全村从老人一直到小孩无不欢欣鼓舞。C.小明从早上到现在一直在看书。D.我一直很喜欢吃妈妈做的红烧肉。DD项和文中的“一直”都表示状态始终不变。A项，“一直”表示顺着一个方向不变。B项，“一直”强调所指的范围。C项，“一直”表示动作始终不间断。小练习2.分析成语结构：文中“冰消瓦解”是运用比喻修辞的对称结构的成语，意思是像冰一样融化，瓦一样破碎，形容完全消失或崩溃。像这样的成语还有很多，请写出两个和“冰消瓦解”结构相同的成语，并分析它们的含义。参考答案①灰飞烟灭：意思是像灰和烟一样很快消散，比喻人死亡或事物迅速消失净尽。②珠圆玉润：意思是像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。③花好月圆：意思是像花一样美好，像月亮一样圆满，比喻美好团聚。④香消玉殒：意思是像香一样消散，像玉一样残落，比喻年轻的女子死亡。（答出任意两个即可）解析题目要求写出一个和“冰消瓦解”结构相同的成语，并分析其含义。“冰消瓦解”是运用比喻修辞的对称结构的成语，由两个主谓结构“冰消”“瓦解”组成，且“冰”“瓦”是比喻用法，分别形容事物的消融和破碎。以此来选择合适的成语，并解释其意思即可。考法二围绕成语演变综合、情境化分析探究高考语用会围绕成语讲解来选材，如2025全国二卷以“不以为然”为例分析生活中成语误用现象。2023全国甲卷三位教师讲解“破釜沉舟”这个成语，命题也多与成语内涵或讲解要点有关。下面材料围绕“信口雌黄”的演变，考查考生结合文化背景理解成语的含义和背后的典故等。小练习阅读下面的文字，完成后面题目。“信口雌黄”一词，通常用来形容一些人说话很随意，①东一下西一下，张口就来，信口开河。那这个“雌黄”到底是什么呢？为啥用它来形容人胡说八道呢？大家可能很少听到“雌黄”，但对“雄黄”这种物质应该很熟悉，它是神的硫化物——四硫化四砷，端午节喝的雄黄酒就会有雄黄。雌黄和雄黄一样，也是神的硫化物，只不过它是三硫化二砷。古人发现，雄黄大多产于山的阳面，而（A），于是以雌雄来区分。雌黄质地比较软，跟石墨差不多。以前人们使用竹简书写，要是刚写没多久，可以沾水擦掉，干了也可以用刀子轻轻刮掉。纸张大量使用之后，因其太薄，容易被刮坏，换纸写又太费劲，②而写错字是不可避免的，咋办呢？这时候，（B）。雌黄的颜色和纸张接近，人们就把雌黄研成粉末，加水调和，然后用毛笔蘸着，把写错的字盖住，等干了之后再重新写字，雌黄在当时就相当于一种特殊的“涂改液”。除此之外，雌黄与雄黄一样，有解毒杀虫的功效，在古代炼丹时也是常用材料。小练习而雌黄与胡说八道产生联系，则要追溯到西晋时期的王衍。王衍是当时有名的清谈家，说起话来滔滔不绝，③反而经常讲一些不着边际的理论，发现自己说错了，马上就改口，就像用雌黄修改错字一样随意。久而久之，人们就说他是“口中雌黄”，④意思是他说话就像随便涂抹雌黄改字一样，想怎么说就怎么说。慢慢地，“口中雌黄”这个说法就演变成了“信口雌黄”，用来形容不顺事实，随口乱说。1.对于文中画线句子的分析说明，正确的一项是（）A.句子①中，将“信口开河”改为“巧舌如簧”更符合语境。B.句子②中，“咋办呢？”不能删去，会影响句意的完整表达。C.句子③中，“反而”使用不当，可以换为“而且”。D.句子④中，“涂抹”与“抹布”的“抹”读音相同。参考答案CA项，“信口开河”强调说话随意、毫无根据；“巧舌如簧”侧重形容人能说会道、善于狡辩。语境是说一些人说话随意、张口就来，用“信口开河”更合适，不能改为“巧舌如簧”。B项，“咋办呢？”是对前文“纸张大量使用之后，因其太薄，容易被刮坏，换纸写又太费劲，而写错字是不可避免的”这一情况提出的疑问，删去后，后文“这时候，雌黄就派上大用场了”依然能表达清楚意思，只是语气和引发读者思考的效果会减弱，并非影响句意的完整表达。C项，句子③中“反而”表示转折关系，此处“说起话来滔滔不绝”和“经常讲一些不着边际的理论”是递进关系，使用“反而”不当，换成“而且”更能体现语义的递进。D项，“涂抹”的“抹”读音为“mǒ”，“抹布”的“抹”读音为“mā”，读音不同。小练习2.文中画波浪线的句子中有两个问号，请简析其作用。原文句子：那这个“雌黄”到底是什么呢？为啥用它来形容人胡说八道呢？参考答案①这两个问号均表示疑问，第一个问号引发读者对“雌黄”具体所指的好奇，第二个问号则进一步追问用“雌黄”形容人胡说八道的原因；②通过连续设问，激发读者的阅读兴趣，引出下文对雌黄相关内容的介绍。解题关键：题干要求分析句子中两个问号的作用，要按照从局部到整体的顺序，先局部分析语境中每个问号各自的作用，然后整体分析连续使用问号的作用。小练习3.请为文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。原文段落：大家可能很少听到“雌黄”，但对“雄黄”这种物质应该很熟悉，它是神的硫化物——四硫化四砷，端午节喝的雄黄酒就会有雄黄。雌黄和雄黄一样，也是神的硫化物，只不过它是三硫化二砷。古人发现，雄黄大多产于山的阳面，而（A），于是以雌雄来区分。雌黄质地比较软，跟石墨差不多。以前人们使用竹简书写，要是刚写没多久，可以沾水擦掉，干了也可以用刀子轻轻刮掉。纸张大量使用之后，因其太薄，容易被刮坏，换纸写又太费劲，②而写错字是不可避免的，咋办呢？这时候，（B）。雌黄的颜色和纸张接近，人们就把雌黄研成粉末，加水调和，然后用毛笔蘸着，把写错的字盖住，等干了之后再重新写字，雌黄在当时就相当于一种特殊的“涂改液”。除此之外，雌黄与雄黄一样，有解毒杀虫的功效，在古代炼丹时也是常用材料。参考答案A.雌黄一般出现在阴面B.雌黄就派上大用场了解析：A处，根据前文“雄黄大多产于山的阳面”以及表转折的“而”可知，此处应填写雌黄的产地，且与雄黄相对，结合后文“于是以雌雄来区分”，可补写为“雌黄一般出现在阴面”。B处，前文提出使用纸张写错字后难以修改的问题，后文介绍了雌黄在修改错字方面的作用，所以此处应填写雌黄在这种情况下发挥作用，可补写为“雌黄就派上大用场了”。小练习答案：雌黄是矿物质，古人将其磨成粉加水调和，用来修改错字；西晋王衍总是信口胡说，随意改口，就像用雌黄改字；后用来形容人胡说八道。解析：本题要求分析成语“信口雌黄”的演变过程，其实就是分段概括语段的内容。4.成语“信口雌黄”是如何演变而来的？请根据材料简要说明。小练习5.在一次传统文化研讨会上，一位学者用“信口雌黄”批评某位发言者，场面一度陷入尴尬。请你以主持人的身份，用委婉、得体的语言进行化解，不超过80字。参考答案示例一：各位专家为了探讨学术各抒己见，有些观点难免不同。咱们不妨平和交流，尊重彼此的观点，共同挖掘传统文化的内涵，这样更有利于研讨的推进，让我们继续精彩分享。示例二：两位专家，我们学术研讨贵在多元碰撞，不同视角恰是文化传承的活力所在。若有疑问，会后可进一步查证交流。让我们继续后面的精彩分享。解题关键：本题明确研讨会上一位学者使用成语不当，作为主持人该怎样做，其实是考查考生语言表达得体的能力。作为主持人，应有缓解冲突、转移注意的能力，要巧妙化解尴尬。成语结构类型辨析成语的结构类型丰富多样，需熟知不同结构的成语，合理推断含义并列关系的成语鸡鸣狗吠、虎背熊腰、棋琴书画、安身立命、生老病死、诗词歌赋、三番五次等。因果关系的成语水落石出、水滴石穿、春华秋实、绳锯木断、积劳成疾、因噎废食、理屈词穷等。偏正关系的成语庞然大物、瞩目而视、蝇头小雪、窈窕淑女、无稽之谈、患难之交、侃侃而谈等。成语结构类型辨析成语的结构类型丰富多样，需熟知不同结构的成语，合理推断含义目的关系的成语拔苗助长、格物致知、舍生取义、削足适履、声东击西、围魏救赵、望梅止渴等。主谓关系的成语海纳百川、白驹过隙、虎视眈眈、杞人忧天、毛遂自荐、东施效颦、细水长流等。动宾关系的成语平分秋色、大显身手、安于现状、暴殄天物、震撼人心、胸有成竹、扭转乾坤等。易混成语辨析积累意思相近但侧重点不同的成语，辨析异同：画龙点睛与锦上添花都表示在原有基础上增加新的东西，但前者强调在关键部位加上至关重要的一笔，使整个事情或作品更加完美；后者强调在已经很好的基础上再加以完善、提高。井井有条与有条不紊都表示做事有秩序、有条理，但前者强调把事物或事情安排得有序、整齐，看起来很有条理；后者强调在做事或处理问题时按照一定的程序和步骤进行，不慌不忙。举步维艰与步履蹒跚都表示行动困难或步履艰难，但前者强调前进或发展的道路上非常艰难，难以迈出脚步；后者强调在行走时姿态不稳，蹒跚而行。易混成语辨析老马识途与老谋深算都表示有经验的人能更好地应对事情，但前者强调有经验的人能够认清形势，知道如何应对；后者强调有经验的人能够深思熟虑，想出更好的办法解决问题。琳琅满目与美不胜收都表示事物美好、丰富，但前者强调眼前的美好事物丰富多彩，让人眼花缭乱；后者强调眼前的美好事物太丰富，来不及一一欣赏。抛砖引玉与投桃报李都表示用好处或思想引导别人为自己做某事，但前者强调用粗浅的、不成熟的东西引出高深的、成熟的东西；后者强调回报别人的好处或思想。即学即练1.下列句子中，画线成语使用正确的一项是（）A.他在比赛的最后关头画龙点睛，提出关键建议，使整个团队的方案更加完美。B.这篇文章结构清晰、语言优美，你如果能再补充一些数据，那简直是锦上添花。C.他的建议虽然简单，但在我们束手无策时起到了锦上添花的作用。D.他在演讲的最后部分画龙点睛，用一个小故事把原本平淡的内容讲得生动有趣。答案和解析AA项正确：“比赛的最后关头”和“关键建议”体现了“关键时刻”和“至关重要的一笔”，使用“画龙点睛”非常准确。

B项正确：“结构清晰、语言优美”说明文章本身已经很好了，补充数据是“在好基础上再提高”，使用“锦上添花”完全正确。

C项错误：“束手无策”表示处境困难，并非“已经很好”，在此困境中，一个简单的建议起到了关键作用，更接近“雪中送炭”或“画龙点睛”（使其从无到有/从差变好）的语境，而非“锦上添花”。

D项错误：将原本“平淡”的内容变得生动，是改变了整体效果，使其由不佳变佳，这更符合“点石成金”或“化腐朽为神奇”的语境。“画龙点睛”的前提是主体（龙）本身已经画好，只是让其“活”起来，而“平淡的内容”说明主体本身并不出色。即学即练2.下列句子中，画线成语使用不正确的一项是（）A.她做事总是井井有条，办公桌上也收拾得干干净净。B.面对突发火情，消防员有条不紊地组织群众疏散。C.他的书房布置得有条不紊，各类书籍分门别类，一目了然。D.她将复杂的项目流程管理得井井有条，深受领导赞赏。答案和解析CA项正确：既用于形容“做事”（过程），也用于形容“办公桌”（静态事物），符合“井井有条”的用法。

B项正确：描述处理紧急事件时的过程和状态，强调不慌乱，符合“有条不紊”的语境。

C项错误：描述书房的静态布置“整齐有序”，应使用“井井有条”。“有条不紊”通常不用于描述静态的布置或状态。

D项正确：形容对项目流程（事务）的管理有序，符合“井井有条”的用法。即学即练3.下列句子中，画线成语使用正确的一项是（）A.老爷子虽然年过八旬，但身体硬朗，走起路来并无举步维艰之态。B.小宝宝刚学会走路，步履蹒跚地扑向妈妈的怀抱，样子可爱极了。C.由于缺乏资金和支持，这个