教师考编专项题库及答案

教师考编专项题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.以下哪种教学方法强调学生的自主探究？A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法3.我国最早的一部教育专著是？A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.班主任工作的中心环节是？A.了解学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量5.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价6.教学过程的中心环节是？A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾8.教师劳动的创造性主要体现在？A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用9.学校教育始于？A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会10.素质教育的重点是培养学生的？A.创新精神和实践能力B.良好的道德品质C.健康的心理品质D.学习能力答案：1.D2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.D9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的功能包括？A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.下列属于课程设计的模式有？A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式3.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.教师的专业素养包括？A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度6.影响人身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性7.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动8.教学方法选择的依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件9.教育目的的层次结构包括？A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标10.学校文化的构成包括？A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.教师文化答案：1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教学就是智育。（）3.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）4.班主任在班级管理中是领导地位。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）8.教师的根本任务是教书育人。（）9.遗传素质决定人的发展。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述我国教育目的的基本精神。培养社会主义事业的建设者和接班人；培养德、智、体、美等全面发展的人；培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？精心备课，明确目标；运用多样化教学方法；激发学生兴趣；合理安排教学时间；及时反馈评价等。2.怎样培养学生的创新思维？营造宽松氛围；鼓励质疑；开展探究活动；提供多样化学习资源等。3.如何加强家