2025九年级语文非连续性文本阅读卷

2025最新九年级语文非连续性文本阅读卷一、班级：______姓名：______得分：______二、测试说明本试卷聚焦九年级语文非连续性文本阅读，非连续性文本是中考语文的重要考查内容，通常由图表、数据、文字片段、图文组合等非连续的文本材料构成，具有信息量大、呈现形式多样、考查综合能力等特点。通过本试卷的训练，旨在考查学生筛选提取信息、整合归纳要点、分析探究问题、逻辑推理判断以及语言表达等能力，帮助学生熟悉非连续性文本的阅读方法和技巧，提升从多元材料中获取有效信息并解决实际问题的能力，落实九年级语文非连续性文本阅读的学习目标。三、测试内容（满分100分，考试时间50分钟）一、材料阅读与信息提取（共20分）阅读以下材料，完成1-3题。材料一：

随着“双减”政策的深入推进，中小学生的课后服务需求日益增长。课后服务是指学校在正常课堂教学之外，为学生提供的自愿、免费或低收费的多样化服务活动，旨在满足学生个性化发展需求，解决家长接送难题。目前，课后服务内容主要包括作业辅导、学科拓展、兴趣培养（如艺术、体育、科技等）和实践活动（如劳动、研学等）。材料二：

某市对10所中小学课后服务开展情况的调查显示：

-85%的学校提供了作业辅导服务，其中60%的学校能保证学生在课后服务时间内完成大部分书面作业；

-70%的学校开设了兴趣培养类课程（如绘画、舞蹈、编程等），但仅30%的学生选择此类课程；

-45%的学校组织了实践活动（如参观博物馆、社区服务等），学生参与度较高，满意度达90%；

-家长对课后服务的总体满意度为82%，其中“解决接送难题”和“作业辅导有效”是家长最认可的两项。材料三：

课后服务实施过程中也存在一些问题：部分学校师资力量不足，难以满足多样化的课程需求；部分课程内容单一，缺乏创新性；少数家长过度依赖课后服务，认为“学校应包办所有学习任务”，导致学生自主学习能力弱化。1.请根据材料一，概括“课后服务”的定义。（4分）2.根据材料二的调查数据，归纳当前课后服务开展的主要特点。（6分）3.结合三则材料，指出课后服务实施中存在的主要问题。（4分）二、材料分析与探究（共30分）阅读以下材料，完成4-6题。材料一：

近年来，我国新能源汽车产业发展迅速。2022年，我国新能源汽车销量达688.7万辆，同比增长93.4%，连续8年全球第一。新能源汽车的核心技术包括电池、电机和电控系统（简称“三电”），其中电池技术是关键。目前，我国动力电池技术全球领先，宁德时代、比亚迪等企业的产品市场份额占全球的50%以上。材料二：

新能源汽车的优势显著：一是环保，相比传统燃油车，新能源汽车每公里碳排放量降低约60%；二是节能，能耗成本仅为燃油车的1/3-1/2；三是智能化程度高，支持自动驾驶、车联网等功能。但缺点也很明显：续航里程受电池容量限制（主流车型续航约400-600公里），充电设施不足（截至2022年底，全国充电桩数量约180万台，车桩比约为2.5:1），冬季低温环境下电池性能下降。材料三：

为推动新能源汽车普及，国家和地方政府出台了一系列政策：购车补贴（最高可达1万元）、免征购置税、建设公共充电桩（目标2025年车桩比达到1:1）、开放路权（如新能源汽车可走公交专用道）。消费者对新能源汽车的接受度逐年提高，2022年调查显示，65%的消费者表示“愿意购买新能源汽车”，主要原因是“环保”和“使用成本低”。4.请根据材料一和材料二，概括我国新能源汽车产业发展的现状。（6分）5.结合材料二和材料三，分析新能源汽车推广面临的主要挑战及应对措施。（8分）6.如果你家计划购买一辆汽车，综合考虑环保、成本和使用便利性，你会选择新能源汽车还是传统燃油车？请结合材料内容说明理由。（8分）三、图文转换与综合运用（共30分）阅读以下图表和文字材料，完成7-9题。材料一：

某市2020-2023年中小学生近视率统计表年份小学生近视率初中生近视率高中生近视率202035%65%78%202138%68%80%202240%70%82%202342%72%85%材料二：

专家分析，中小学生近视率持续升高的主要原因包括：

①用眼时间过长（每天近距离用眼超6小时的学生占比70%）；

②户外活动不足（每天户外活动少于1小时的学生占比85%）；

③读写姿势不正确（如趴桌、歪头写字等）；

④电子产品使用过度（每天使用手机/平板超2小时的学生占比60%）。材料三：

预防近视的建议：

-控制用眼时间，每近距离用眼30-40分钟休息10分钟；

-保证每天2小时以上的户外活动；

-保持“一拳一尺一寸”的读写姿势（胸口离桌一拳，眼睛离书一尺，手指离笔尖一寸）；

-减少电子产品使用，非学习用途每天不超过30分钟。7.请根据材料一的表格，概括该市中小学生近视率的变化趋势。（4分）8.结合材料二和材料三，针对“如何降低中小学生近视率”提出三条具体建议。（6分）9.学校计划开展“守护‘睛’彩视界”主题活动，请你设计两项具体活动内容（要求具有可操作性）。（4分）四、非连续性文本写作（共20分）阅读以下材料，根据要求写作。材料一：

“双减”政策实施后，某校开展了“课后服务满意度”调查，结果显示：75%的学生希望增加“兴趣类课程”（如编程、绘画），但学校因师资不足无法满足；60%的家长认为“课后服务应更注重学习辅导”，而学生更期待“放松和娱乐”。材料二：

生活中，类似的“需求冲突”普遍存在——学校想培养学生的综合素养，家长更关注成绩；个人想追求兴趣爱好，现实却需要优先解决生存问题；社会发展需要创新人才，但传统教育模式更注重知识传授……写作要求：

请以“平衡与选择”为主题，结合材料和生活实际，写一篇不少于600字的议论文。要求观点明确，论据充分，逻辑清晰，语言流畅。四、参考答案及评分标准（略）测试目标总结：

-信息提取与概括：考查学生从文字、图表等材料中筛选关键信息、归纳核心内容的能力。

-分析探究与推理：要求学生基于材料内容分析问题成因、比较优劣、提出解决方案，培养逻辑思维和探究能力。

-图文转换与表达：通过图