天壹名校联盟长望浏宁四县市2026届高三11月期中质量检测语文+答案

机密★启用前

2026届高三11月质量检测

语文

本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(70分)

(一)阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

生成式人工智能是指一类能够自主生成新内容的人工智能技术，这些内容可以包括文本、图

像、音频和视频等多种形式。生成式人工智能通过学习已有数据的模式和结构，创造出全新的、未

曾出现过的数据实例。生成式人工智能的核心在于其创造性和创新性，它不仅仅是复制或模仿现

实，而且能够基于已有知识进行创新，生成有价值的新内容。生成式人工智能模型的例子包括生

成对抗网络(GAN)、变分自编码器(VAE)和生成式预训练Transformer(GPT)等。生成式人工

智能应用领域广泛，已经对艺术、设计、娱乐，甚至科学研究带来实质变革。生成式人工智能的发

展前景广阔，它不仅能够为人们的日常生活带来便利，还能够帮助人们提高工作效率，促进产业升

级，推进社会发展。

生成式人工智能研究范式与之前的深度学习有着明显的不同之处。在过去，深度学习的理论

与算法研究主要由学术界参与，而生成式人工智能的发展主要由包括OpenAI、Google、Met、

Anthropic、Midjourney和StabilityAI在内的多家公司推动。这些公司在生成式人工智能领域投

入了大量资源，并通过研发和商业应用推动了技术的进步和应用，使得生成式人工智能能够更快

地从实验室走向市场，并在各个领域取得广泛的应用和影响。

生成式人工智能在创造新内容和推动技术进步的同时，也可能带来一系列安全问题，主要包

括以下几个方面：

在虚假信息方面，生成式人工智能能够制作逼真的文本、图像、音频和视频内容，这可能导致

虚假新闻、伪造证据和误导性信息的产生和传播，对社会秩序和公共安全造成威胁。通过生成式

人工智能技术，深度伪造技术(Deepfakes)可以创建逼真的伪造人脸和声音，这可能被用于身份冒

充、欺诈和诽谤，侵犯个人隐私和名誉权。生成式人工智能模型可能被用于制造恶意软件或进行

网络攻击，例如生成用于钓鱼攻击的逼真电子邮件或创建用于绕过安全系统的虚假凭证。

在版权与隐私保护方面，在训练生成式人工智能模型时，可能需要大量的个人数据，这些数据

【高三语文试题第1页(共8页)】

扫

如果未经妥善处理，可能会泄露个人隐私，增加数据泄露的风险。生成式人工智能在创作过程中

可能会无意中复制或模仿受版权保护的作品，从而引发知识产权纠纷。

在伦理和道德方面，生成式人工智能在创作内容时，可能缺乏人类的判断和审查，从而产生不

当或不敏感的输出。为此，世界各国正在加速立法，鼓励生成式人工智能技术的创新应用，同时规

定了服务提供者和使用者应当遵守的基本规范，包括尊重知识产权和他人合法权益，提高生成内

容的准确性和可靠性等，确保其健康有序地发展。

(摘编自王飞跃《我国生成式人工智能的发展现状与趋势》)

材料二：

正因为人工智能技术如此重要，中国必须要自主掌握好这一技术。习近平总书记指出：“确保

我国在人工智能这个重要领域的理论研究走在前面、关键核心技术占领制高点。要主攻关键核心

技术，以问题为导向，全面增强人工智能科技创新能力，加快建立新一代人工智能关键共性技术体

系，在短板上抓紧布局，确保人工智能关键核心技术牢牢掌握在自己手里。”

科学技术本质上是没有国别区分的，但是掌握技术的主体却是有国别的。在农业文明时期，

中华文明是世界最繁荣璀璨的文明之一。而工业革命后，西方国家凭借着工业革命带来的先发技

术优势，利用船坚炮利在世界范围建立了殖民体系。与之相对的，则是清朝因为错失了工业革命

而成为了相对落后国家。因此，任何一场重大的科技革命和产业变革，都往往意味着文明格局的

变化和世界秩序体系的调整。要实现中华民族伟大复兴，就不能错过此后任何一次人类重大科技

革命，甚至要引领人类的科技革命。

人工智能技术发展的关键要素包括算法、算力、素材三者。先说素材方面，我国由于政策支持

力度较大，全社会数字化程度较高，各行业应用人工智能较广，同时也因为我国人口众多，因此在

训练人工智能的素材积累上具有优势；在算力方面，虽然我国的高性能芯片技术被个别国家围追

堵截，但是依然可以通过堆叠技术等方式实现突破；而在算法方面，其已然成为当前人工智能发展

的焦点，美国具有先发优势，我国亦具有巨大的后发潜力。因为发展算法，最重要的是要依靠人

才。习近平总书记指出：“培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要

使命。”目前，我国在理工信息类人才培养方面居于世界领先地位，并且进一步加强了人工智能通

识教育。正是得益于人才储备优势，在近两年ChatGPT崭露头角后，我国在生成式人工智能领域

迅速实现追赶，形成“千模涌现”的发展势头。

(摘编自何哲《把握推动我国人工智能健康发展的历史性机遇》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.生成式人工智能能够自主生成包括文本、图像、音频和视频等多种形式在内的全新内容，其

核心在于创造性和创新性。

B.生成式人工智能的发展主要由多家公司推动，这些公司通过研发和商业应用促进了技术的

进步，使其能更快走向市场。

C.生成式人工智能模型在训练过程中需要使用大量个人数据，这一过程自然会泄露个人隐

私，因此，隐私保护势在必行。

D.素材是人工智能技术发展的关键要素之一，我国在这方面的积累相对别国具有优势，这与

我国人口的众多不无关系。

【高三语文试题第2页(共8页)】

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.当前，艺术、设计、娱乐等多个领域已经因为生成式人工智能的应用发生了实质变革，并展

现出广阔的发展前景。

B.深度学习主要由学术界参与，生成式人工智能主要由公司推动发展，这已体现出二者在研

究范式上的本质不同。

C.要实现中华民族的伟大复兴，我们就不能错过此后每一次人类的重大科技革命，因为清朝

的落后就是前车之鉴。

D.当前人工智能发展的焦点是算法，我们在这方面不惧美国的先发优势，实现赶超的原因，是

我们有人才储备的优势。

3.下列不能作为论据支持“中国必须要自主掌握好人工智能技术”这一论点的一项是(3分)

A.人工智能技术对于国家的发展至关重要，掌握关键技术是提升国家竞争力的重要途径。

B.工业革命后，西方国家凭借技术优势建立了殖民体系，而清朝因错失工业革命而落后。

C.在ChatGPT崭露头角后，我国在生成式人工智能领域形成了“千模涌现”的发展势头。

D.一场重大的科技革命和产业变革，往往意味着文明格局的变化和世界秩序体系的调整。

4.中国推出“文心一言”等模型，美国英伟达支持主权AI发展，法国发布“Mixtral8x7B”模型，俄罗

斯YandexGPT通过国家考试，多国发力生成式AI领域。请结合材料分析原因。(4分)

5.请结合材料二，就我国的人工智能技术发展提供相应的建议。(6分)

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

河西途中

丁玲

大营房的院子里，层层密密围了许多穿军装的青年，他们每个人的脸上，都有着欢笑的光采闪

耀。他们谈着，议论着。在当中，一部分是装束整齐，绑带贴实地紧裹在腿上，草鞋踏在脚底，各色

背包背在背上，红光满面的脸，说明着他们气饱力足。一副出征英雄的伟姿，早把另一部分送行人

们的心，鼓动成高兴与激昂，忘了世俗的离别的悲哀。

七个驮着行李的小驴子在前头一摇一摆地移着脚步，鲜红的团旗在队列前头迎风招展。陕北

公学的同学列着队，预先赶到路途中。当太阳从山腰探出脸来的时候，静穆的晨空中，被“欢送战

地服务团上前线”“争取抗战胜利”……的口号声，雄壮的歌声所充满。这样一直延展到土围子边，

辽阔的草地上映着排列的拖长着的人影，歌声响到被太阳晒着的岩石上，飘到不倦地汩汩响着的

延水上，天地似乎也在飞跃，跟着上百成千的喉咙，跟着上百成千跳动的心。风跟着人跑，刮得前

边的红旗刷刷直叫。

送了一程又一程，西战团的队伍停住了，向后转喊着话，答谢他们的欢送。在响震天地的热烈

口号声中，结束了这个雄壮的场面。

夜间下了一夜雨，次日清晨仍然连绵不停，急于要走的心情，被雨丝绊住了。在羁留中，重新

决定我们的工作：上午通信股埋头整理稿子，创作小调杂技，教歌，下午准备开音乐会。地点是一

【高三语文试题第3页(共8页)】

个原来非常漂亮的教堂，那台子已经倒塌了，但“无坚不克”是我们的作风，几十个人动手，面对着

这样的问题，自然是迎刃而解了。嘿呀嗨呀的，泥土木板，在几十个年轻人的肩上，腕上，跳到破毁

的台子上，马上修理很整齐了。

雨住了，天还阴阴的。门口及门外的漫画，吸引来了黑压压的民众。红色的布幕，鲜明地挂在

当中，我们还拔来一丛丛的蓝色雏菊，红的淡黄的野花，把礼堂装点得十分优美，自然地飘出了一

种庄严的气氛。在团员的欢迎中，来宾们陆续到了，有整着队的警卫连保安队，儿童团，他们和延

安的队伍一样保持着良好的纪律，依着前台主任的指挥，找到他们的位置坐下。零散的民众们，便

到处充塞着。开始了，只有在边区才能有的尽情的热情的歌声又轰然响起来。夹在当中的是由一

个个亲热欢欣的脸所发出的欢呼声，叫好声。

晚饭后，我们带着白天留下的兴奋，席地坐下，从容地开我们的演讲会。题目为《怎样争取抗

战的胜利?》,假设对象是一个极大的市民大会。每班推二人为演讲员，奚如和我以及天虚同志担

任评判，结果非常好，各团员均能充分地发表意见。

甘谷驿的两天驻留，使大家又怨恨又焦急。早晨不待值勤班长的哨音，大家就由水泥地上翻

身起来，但有几个同学身体不舒服，决定只走三十里宿营—因为再过去是一上一下四十里的大

山——大家心中有些悒郁。

欢歌着走出了东城，张发组的同志在岩石上和墓碑上横扫直划地涂着斗大的标语，不知不觉

来到黑家铺。行李搬到宿营处后，各处散播着不够劲的埋怨空气，但因为是决定了的，各人仍兴奋

着来进行今天的工作。

命令像阵风，很快的由各班长传来：“吃过午饭再动身，赶到延长宿营。”大伙儿欢跃起来，一阵

热烈地呼叫：“拥护新计划!”

没有吃饭前，各团员仍去和民众谈话，教小学生唱歌，几十分钟，小孩子们便学会了几个小调，

得意愉快地唱着。

快一点钟了，离开黑家铺，走不上几里便是高山，这是我们出发以来第一座大山。队伍本来是

很有次序地走着，让迎面来的一群隆背骆驼一冲，过惯山地生活的，便趁机大显身手，直冲向前，走

路经验少的便落了队，以致连杂务人员还不到六十人的队伍，拖长到七八里。几次叫喊停住，前面

的只是无羁的野马似的往前直冲，直到把山翻完了，冲到山脚才坐下等待着，等了半点来钟，后面

才陆续来了骡子。

沿途是以唱歌来加足马力的，一个冲锋上了二十里下了二十里的山，完成了任务。当远远的

油井上边的建筑物落入我们眼里时，知道是到延长了。

进了城，由街上穿过，响亮的嗓子唱起歌来了，大街上的居民都跑出门来看这伙有的戴着眼

镜，有的拿着洋琴的怪兵。

宿处是师范学校。边区四老之一的徐特立老先生，鹤发童颜，神采不改当日地来招呼我们，带

着我们找房子，指导勤务打扫，殷殷地用不大关风的口语和我们谈讲着。

次日的街上张贴满了城隍庙演剧布告，我们由经验中晓得，几张布告生不出多少力量，又把我

们号召群众的宝贝——《打倒日本升平舞》拿出来了，这原来是群众的东西，群众一个一个着魔似

【高三语文试题第4页(共8页)】

的，跟着我们到了城隍庙，把戏台上的一块空地塞得水泄不通。

头一天公演，次日出发时，商会、师校送来了许多慰劳品。团员们第一次享受慰劳，分外高兴。

在热烈雄壮的欢送声中，我们和延长，和延长亲爱的民众、同学、同志们分别。徐特立老同志，挂着

泪又带着笑容，特地送我们不少路。依然由延水伴着我们跑。延水的潺潺的流动声和我们的歌声

合着拍子，走到张家滩宿下营来，各人跑到山涧中去洗澡，涤除几日来的汗垢和劳累。次日，天方

明，如往日一样的整装出发，所经过的地方，人家很少，沿途都种植着糜子和枣子。有时碰到热情

的老农夫，摘了许多又红又大的红枣到路口送给我们。

由延安出发后，特别是到了延长，人人心中都浮出一个鲜明的愿望，早日与这延水告别，与雄

伟的黄河见面。不单为着欣赏黄河的雄伟气势，还有别的让我们潜放在心里的史迹。

现在已经离黄河只有百多里，而这百多里路程，又在我们的脚下缩短着。我们仍旧在山间小

道上，蜿蜒而行，翻过几个山又到了更高峰顶，黄河岸边的山路，真是有些吓人，走不尽似的，但第

二天我们在最高的山顶上看见黄河了，也看见了对岸的高山，那些更高的层叠的山峰。这天是九

月三十日，过河是十月一日。

一九三七年十月

6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.院子里收拾好行装的青年兴奋异常，全然忘掉了离别的伤感，也感染了身边送行的人。

B.大家在甘谷驿驻留两天后，因为一些情况心中有些悒郁，最后当天只走了三十里就宿营了。

C.延长城的民众对战地服务团的演出充满好奇，不少人被《打倒日本升平舞》吸引至城隍庙。

D.徐特立在延长送别时“挂着泪又带着笑容”,体现出他对青年既欣慰又不舍的复杂情感。

7.下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)

A.开篇以“层层密密围了许多穿军装的青年”的群像描写，奠定热烈激昂的叙事基调。

B.文中用“骆驼冲散队伍”的细节，暗喻革命道路需克服无序状态才能走向团结统一。

C.文章通过“歌声”“口号声”与“延水声”的呼应，形成了声景交融的极强视听感染力。

D.文章结尾以“看见黄河”收束，语言简练却饱含着壮阔的诗意，戛然而止却余韵悠长。

8.战地服务团一路前行，“歌声”起到了很大的作用，请结合文本简要分析。(4分)

9.有学者评价丁玲的散文“在纪实中饱含诗性”。请结合文本，从语言风格、场景刻画、情感表达三

个角度谈谈你的理解。(6分)

(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人

忠厚，刚毅有大节，内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇亡已。王尝与驺奴宰人

游戏无度遂入见王涕泣膝行左右皆流涕。王曰：“郎中令何为哭?”遂曰：“臣痛社稷危也!愿赐清

闲竭愚。”王辟左右，遂曰：“大王知胶西王所以为无道亡乎?”王曰：“不知也。”曰：“臣闻胶西王有谀

【高三语文试题第5页(共8页)】

臣侯得，王所为拟于桀纣也，得以为尧舜也。王说其谄谀，尝与寝处，唯得所言，以至于是。今大王

亲近群小，渐渍邪恶所习，存亡之机，不可不慎也。诗云：‘匪面命之，言提其耳。’唯大王深察之!”

王不纳，后终以淫乱废。宣帝时，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相

御史举遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十馀，召见，形貌短小，上不副所闻，心轻之。遂对曰：

“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使

臣胜之邪，将安之也?”上闻遂对，甚悦，曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂至渤海界，移书敕属县悉罢

逐捕盗贼吏。诸持田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。郡中翕然，盗贼皆弃兵弩而持钩

锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，慰安牧养焉。

(节选自《汉书·循吏传·龚遂传》)

材料二：

治盗者，或曰严刑以禁之，或曰宽政以抚之。二者皆非也。严刑者，民不畏死，何以刑为?宽

政者，民不知耻，何以抚为?故善治盗者，必先治其本。本者何?民之衣食也。仓廪实而知礼节，

衣食足而知荣辱。使民有恒产，仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。然后

驱而之善，教以孝悌忠信，则民不为盗矣。若上失其道，赋敛无度，徭役不时，使民冻馁其肌肤，空

乏其体魄，虽日诛千人而盗不止，何也?非民之欲为盗也，势驱之也。故曰：“民之饥，以其上食税

之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治。”老氏之言，虽偏激，亦切中时弊。故欲绝盗

贼，必先养民；欲养民，必先省刑薄赋，与民休息。此三代之所以长治，而汉唐以下之所以多乱也。

(节选自王夫之《读通鉴论·治盗论》)

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂

对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

王尝与驺奴宰人A游戏[B无度[C遂入见[D王E涕泣F膝行G左右H皆流涕

11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.“涕泣膝行”中的“涕”指眼泪，与“痛哭流涕”的“涕”含义不同。

B.“二千石不能禽制”中的“禽”同“擒”,与“禽兽”的“禽”含义不同。

C.“移书敕属县”中的“移书”指发布公文，“移”与“移风易俗”的“移”含义不同。

D.“乐岁终身饱”中的“乐岁”指丰年，与“凶年免于死亡”的“凶年”构成反义。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.龚遂劝谏刘贺时引用胶西王事例，警示其亲信小人将致亡国。

B.龚遂任渤海太守后，以“持农具者为良民”之策迅速平定盗患。

C.王夫之认为“严刑”与“宽政”皆无法治盗，主张以教化代刑罚。

D.《治盗论》强调省刑养民是解决盗贼问题的根本，呼应龚遂的实践。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)时遂年七十馀，召见，形貌短小，上不副所闻，心轻之。(4分)

(2)然后驱而之善，教以孝悌忠信，则民不为盗矣。(4分)

14.结合两则材料，分析龚遂与王夫之治理思想的异同。(3分)

【高三语文试题第6页(共8页)】

扫

(四)阅读V(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

夏日

张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.“檐牙燕雀已生成”一句通过描写燕雀“生成”,勾勒出村居生活的和平时序。

B.“嘈嘈虚枕纳溪声”中的“纳”字化虚为实，将无形溪声写得可触可感。

C.“久斑两鬓如霜雪”以白发如雪的形象，暗写历经沧桑后对衰老的悲叹。

D.“直欲渔樵过此生”一句直抒胸臆，表达诗人渴望归隐田园的淡泊之志。

16.本诗如何通过“动景”反衬环境的“清静”?请结合颔联、颈联简要分析。(6分)

(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《登岳阳楼》中“,”两句既以恢弘笔力写出洞庭湖分割吴

楚、吐纳日月的雄浑气象，又暗含诗人身世飘零、家国动荡的深沉慨叹。

”两句，运用对比手法揭露了秦朝暴殄

(2)《阿房宫赋》中“,

天物的行为。

(3)诗词中常用“雁”的意象来寄托羁旅漂泊之情，如：“,

二、语言文字运用(本题共5小题，20分)

阅读下面的文字，完成18～22题。

日前，北京发布中小学“体育八条”,明确杜绝“阴阳课表”,杜绝“说教课”和“不出汗”的体育

课，并要求将身心健康教育融入学校全员、全方位、全过程育人体系。

健康是“1”,其他是后面的“0”。对于青少年学生而言，这句话的意义尤为深刻。体育，绝非仅

仅是强身健体的手段，A,是“五育并举”全面发展的根基，具有养德、益智、健美、助劳等

诸多育人作用。从把课间十分钟延长到十五分钟，到发布“体育八条”,以杜绝“说教课”和“不出

汗”的体育课为抓手加强体育工作，①一系列举措充分显示了围绕学生身心健康为中心的改革理

念，也体现了以身心健康为突破点强化五育并举的坚定决心。

体育赛事对于调动学校开展体育工作的积极性、激发学生参与体育锻炼的热情具有重要作

用。②为此，北京对举办不同层级的体育赛事活动提出了具体的要求，比如，每年春、秋季应分别

举办一次体育节和运动会，大力开展学生班级联赛，学校每学期要以班级为单位，组织开展形式多

样、内容丰富的班级联赛。不同层级的体育赛事，有助于让体育真正面向人人、惠及人人，让每一

名学生都能在体育活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

【高三语文试题第7页(共8页)】

值得一提的是，不久前教育部印发通知，就加强B进行了全面部署，③力图系统解决

中小学体育教师队伍存在的数量不足、来源单一、负担过重、专业不强。体育教师是否充足、是否

专业，直接关系到体育教学的质量和效果，是加强体育工作的关键环节。创新机制、克服障碍，优

化配齐体育教师，引导中小学教师全员参与学校体育工作，都是解决问题的有效方法。同时，完善

教师待遇保障机制，将体育教师承担的体育课间活动、学生体质健康测试、体育家庭作业、课余训

练、体育竞赛、课后服务等工作统筹计入教师工作量，这一举措能够充分调动体育教师的积极性，

让他们更有动力和热情投入到体育教育工作中。

④把学生身心健康作为一切工作的落脚点和出发点，是育人改革应该坚守的方向。期待北京

的改革举措能够扎实落地，取得实实在在的成效。同时，也期待其他地方能够(),推出

更多创新举措，共同告别“不出汗”的体育课。

18.下列选项中，最适合作为文本标题的一项是(3分)

A.“阴阳课表”,当休矣B.共同杜绝“不出汗”的体育课

C.上好每一堂体育课D.共同关注青少年身心健康

19.下列填入文中最后一段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)

A.量体裁衣B.因地制宜C.对症下药D.亦步亦趋

20.请简要分析文中画波浪线句子所使用的修辞手法，并说明其表达效果。(4分)

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

15个字。(4分)

22.文中画横线的句子中有三处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下

文的衔接流畅自然。(6分)

三、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

诗人艾青曾说：“每个人的一生，都在寻找自己的镜子——有人从中看见真我，有人只照见

虚影。”在社交媒体盛行的时代，人们既渴望通过他人的评价确认自我，又担忧在“滤镜”与“人

设”中迷失本真。

对此，你有怎样的感悟与思考?

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

【高三语文试题第8页(共8页)】

2026届高三11月质量检测·语文

参考答案、提示及评分细则

1.C材料一中提到“在训练生成式人工智能模型时，可能需要大量的个人数据，这些数据如果未经妥善处理，

可能会泄露个人隐私”,说明生成式人工智能模型在训练过程中会妥善处理，杜绝泄露。

2.D原文中提到我国有后发潜力，但并没有“实现赶超”。

3.CC项表述是我们现在在这一领域的发展现状，但不能论证“中国必须要自主掌握好人工智能技术”的观点。

4.①生成式人工智能具有创新性，能生成有价值的新内容。②生成式人工智能的应用领域非常广泛。③生成式人

工智能的发展前景广阔。④生成式人工智能带来的是一场科技革命，要抓住这一个发展的契机才不会掉队。

【评分参考】每点1分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5.①加大政策支持力度，持续推动数字化进程；②加强芯片技术的自主研发和创新，提升算力水平；③加强算法

研究和人才培养，缩小与美国等发达国家的差距；④鼓励跨界合作，促进产学研用深度融合，推动人工智能技

术的快速发展和应用。

【评分参考】每点2分，答对任意三点给6分。若有其他答案，只要结合了材料二，可酌情给分。

6.B决定只走三十里，但后来不知觉就到了黑家铺，大家觉得不够劲，又改变计划当天赶到了延长。

7.B骆驼冲散队伍的细节主要表现行军途中的真实状态和团员们的性格差异，并无“暗喻革命道路需克服无

序”的深意，选项B过度解读。

8.①渲染氛围，如行军时“轰然响起的歌声”烘托集体斗志。②凝聚情感，如送别时口号与歌声交织，强化军民同

心。③宣传动员，如演出时用歌声吸引民众，传播抗战思想。④象征革命精神，如“天地似乎也在飞跃”赋予歌

声以革命理想的感召力。

【评分参考】每点1分，共4分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

9.①语言风格：采用质朴且具有生活气息的词汇，句式灵活，文字优美，语句表达具有艺术性，有文学的韵味。

②场景刻画：动态与静美结合，如现实送别场面的激昂与教堂演出的庄严形成张力，展现革命生活的丰富性。

③情感表达：个体与时代共振，通过描绘青年们真实的“欢笑”“欢跃”,将个人热血升华为集体信仰的诗意讴歌。

【评分参考】每点2分，共6分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

10.CEG句意核心为“刘贺与奴仆嬉戏”“龚遂入宫哭泣劝谏”。“游戏无度”为完整谓语；“遂入见王”为主语转

换；“涕泣膝行”为动作连贯；“左右皆流涕”为结果。原句为：王尝与驺奴宰人游戏无度，遂入见王，涕泣膝行，

左右皆流涕。

11.AA项二者含义相同，“涕”均指眼泪。

12.CC项错误：王夫之并非主张“以教化代刑罚”,而是强调治本(解决民生),非单纯用教化。

13.(1)当时龚遂七十多岁了，被皇帝召见，他身形矮小，和皇上听闻的情况不符，皇上心里就轻视他了。

【评分参考】召见，被召见；形貌，身形；副，相符。3个计分点各1分，语意顺畅1分。

(2)这样以后，引导他们向善，用孝悌忠信之道来教导他们，百姓便不会沦为盗贼。

【评分参考】然后，这样以后；驱而之善，引导他们向善；教以孝悌忠信，倒装句式。3个计分点各1分，语意顺

畅1分。

【高三语文试题参考答案第1页(共4页)】

14.同：以民生为本。龚遂“开仓廪假贫民”解决饥荒，王夫之主张“仓廪实而知礼节”,均以温饱为治乱前提。

异：①龚遂强调宽政安民，如撤捕盗吏；②王夫之则主张养民，进行省刑薄赋的系统改革。

【评分参考】同，1分；异，每点1分；共3分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

【文言文译文参考】

材料一：

龚遂字少卿，山阳南平阳人。通过明经科考试担任官职，官至昌邑国郎中令，侍奉昌邑王刘贺。刘贺行为

多不端，龚遂为人忠厚，刚毅而又坚守气节，对内直言劝谏刘贺，对外责备太傅和国相，引用经典，陈述利害，甚

至流泪进谏，忠贞正直，毫不停止地尽忠。刘贺曾与奴仆、厨子嬉戏无度，龚遂入宫见王，跪地膝行流泪，左右侍

从皆感动落泪。刘贺问：“郎中令为何哭泣?”龚遂答：“臣痛心社稷危险了!望大王赐臣直言机会。”刘贺屏退左

右，龚遂问：“大王知道胶西王之所以做出不道义的行为并最终灭亡的原因吗?”刘贺答：“不知道。”龚遂道：“我

听说胶西王有佞臣侯得，胶西王行暴虐之事，侯得却称其为尧舜。胶西王听信谗言，与其同寝共食，只听侯得的

话，终致亡国。今大王亲近小人，渐染恶习，此乃存亡关键，不可不慎!《诗经》云：‘非但当面告诚，更要耳提面

命。’望大王深思!”刘贺不听劝谏，终因荒淫被废。汉宣帝时，渤海郡闹饥荒，盗贼四起，郡中官员无力镇压。宣

帝选贤能治乱，丞相推举龚遂，宣帝任命他为渤海太守。当时龚遂七十多岁了，被皇帝召见，他身形矮小，和皇

上听闻的情况不符，皇上心里就轻视他了。龚遂答道：“渤海偏远，未受教化，百姓饥寒交迫而官吏不恤，因此使

得陛下的子民像小儿偷弄兵器于池塘边一样(被迫造反)罢了。陛下欲令臣以武力镇压，还是以仁德安抚?”皇

上听到龚遂的回答，感到非常高兴，说道：“选用贤良去治理，本来就是为了安抚。”龚遂到达渤海郡边界后，向所

属各县下发公文，命令全部撤回追捕盗贼的差役。宣布持农具者为良民，官吏不得过问，持兵器者方为盗贼。

郡中安定，盗贼弃兵器改持农具。盗贼于是被全部平定，百姓安居乐业。龚遂开仓济贫，选用良吏，安抚管理百

姓。

材料二：

治理盗贼的问题，有人认为应当用严刑峻法来禁止，有人认为应当用宽和政策来安抚。这两种方法都不正

确。严刑峻法，若百姓连死亡都不畏惧，刑罚又能起到什么作用?宽和政策，若百姓不知廉耻，安抚又能产生什

么效果?因此，善于治理盗贼的人，必先根治其根本。根本是什么?是百姓的衣食生计。粮仓充实，百姓自然

会懂得礼节；衣食丰足，百姓自然会知晓荣辱。让百姓拥有稳定的产业，对上足以赡养父母，对下足以养育妻

儿，丰年能饱食无忧，灾年可免于死亡。这样以后，引导他们向善，用孝悌忠信之道教导他们，百姓便不会沦为

盗贼。若统治者治国失道，横征暴敛，徭役无度，使百姓饥寒交迫、身体孱弱，即便每日诛杀千人，盗贼仍无法禁

绝，为何?并非百姓甘愿为盗，而是为形势所迫。正如老子所言：“百姓饥饿，是因统治者吞食税赋太多。百姓

难以治理，是因统治者强作妄为。”这番言论虽显偏激，却直指时弊。因此，欲杜绝盗贼，必先养育百姓；欲养育

百姓，必先减轻刑罚、削减赋税，让百姓休养生息。这正是夏商周三代得以长治久安，而汉唐以降动乱频仍的根

源所在。

15.CC项中“对衰老的悲叹”不准确，“久斑两鬓”旨在强调归隐心志的坚定，尾联“直欲”更显豁达而非悲叹。

16.①以动衬静的对比：颔联“蝶衣晒粉”“蛛网添丝”写蝴蝶轻舞、蜘蛛织网的细微动态，以自然生灵的悠然反衬

夏日午间的静谧。②视听结合的烘托：颈联“邀月影”为视觉动态，“纳溪声”为听觉动态，月影晃动、溪水流动

更显夜晚的宁静空灵。③动态意象与清静环境的交融，使环境更为清静，从而暗示诗人对“动中取静”生活境

界的追求，呼应归隐之志。

【评分参考】每点2分，共6分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

【高三语文试题参考答案第2页(共4页)】

17.(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮

(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙

(3)示例一：戍鼓断人行边秋一雁声

示例二：孤雁不饮啄飞鸣声念群

示例三：肠断江城雁高高向北飞(每空1分)

18.B文本内容主要是讲各方面要重视体育课，从认识到赛事组织到教师队伍，因此，B项最恰当。

19.D亦步亦趋：表面看似是“跟随他人做法”,与“其他地方借鉴北京经验”的潜在逻辑有微弱关联，但实际含

义是“缺乏主见、盲目模仿”,与后文“推出更多创新举措”的“创新”要求完全相悖。

20.①修辞手法：运用了比喻(暗喻)的修辞手法。把“健康”比作数字“1”,把“健康之外的其他事物”(如学业、财

富、荣誉等)比作数字“0”。(2分)

②表达效果：通过数字“1”是基础、“0”需依附“1”才能产生价值的特性，生动形象地凸显了健康的根本性地

位——若没有健康这个“1”,其他事物即便再多、再重要，也会失去实际意义，让抽象的“健康优先”理念变得

具体可感，易于理解。(2分)

21.A它更是促进心理健康的重要方式