部编版语文四年级上册期中检测卷

四年级语文上册期中检测卷

时间：90分钟满分：100分得分：

一、读拼音，写词语。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

()()()()()

比一比，再组词。（4分）

峰()愉（）.绳()・伟（）

.锋()一偷（）.蝇().违（）

三、在括号里填上合适的词语。（5分）

（）的钱塘江(）的夜晚（）的阳光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墙一（）菜园一（）隧道

一（）微光一（）混乱

四、根据提示写词语。（8分）

1.把词语补充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鸦雀（）（）齐头（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隐（）现

2.写出两个描写神仙的四字词语。（2分）

3.写出两个和“（）隐（）现”格式相同的词语。（2分）

五、用选择正确的字或读音。（6分）

1.老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪毫）都不放过。

2.他（愤奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来。

3.奶奶峭（14。j〃C）不动硬东西,她牙齿的咀幽（川。功能已经下降（jidngx洞八g）

了。

4.妈妈李（jiXi）着围裙，开始在厨房准备晚餐。

六、选择合适的关联词填空。（4分）

即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……

1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

3.（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。

4.（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求写句子。（4分）

1.将给出的词语填入句子中，使句子更加生动。（1分）

闪闪烁烁美丽

的月亮牵着那些_______________的小星星。

2.用加点的词语写句子。（1分）

这些细丝很像*蜗牛的触角。

3.古诗我会用。（1分）

初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶

莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓

，”啊。

4.我来写谚语。（1分）

老师用韩愈的名言“_____________________________

来鼓励我们要多问问题。

把左右两边能搭配的内容连起来，并填空。（6分）

空山不见人雪却输梅一段香

不识庐山真面目碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药但闻人语响

1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“二

2.我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说“

九、口语交流台。（5分）

1.请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式？这种做

法对吗？（2分）

2.你觉得同学之间发生争吵后，正确的做法是什么？（3分）

十、课内阅读。（12分）

在朝着阳光的堤（才珀岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立

刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地

方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（八。八八。八g）草，决不去碰这一丛

草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时

候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置㈤z«）,但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修

理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（玲。zN。），很卫生。假使我们想到蟋蟀

用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.画掉括号里不正确的读音。（2分）

2.文章画线部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）。（1分）

A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.邪丛草可以遮蔽洞的出口

4.这两段文字的观察顺序是（）。（1分）

A.从外到内B.从左到右C.从远到近

5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3分）

6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的JL程”？（3分）

题目；真好

提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；

通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行

细致描写哟！

参考答案：

一、潮水据说舒适选择投降血液悲惨收获题目驾驶

二、山峰锋利愉快偷窃绳子苍蝇伟大违抗

三、宽阔静寂温和舒服美丽堵片条丝片

四、1.刀枪天地无声并进山地精力风雨若若

2.腾云驾雾神通广大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奋juej试八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.尽管……也……

七、1.美丽闪闪烁烁

2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。

3.可怜九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能无惑

八、空山不见人一但闻人语响不识庐山真面目一只缘身在此山中

梅须逊雪三分白一雪却输梅一段香嫦娥应悔偷灵药一碧海青天夜夜心

1.不识庐山真面目，只缘身在此山中

2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

九、1.示例：图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮自己出气。这种做

法不对。

2.示例：我觉得同学之间发生争吵后应该及时进行反思，多换位思考。如果自己有错就应

该及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方。

十、1.画掉：tfMiagz)cao2.过渡句承上启下3.C4.A

5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光滑、简朴、

清洁、干燥、卫生。

6.蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。

卜、1.：OO

2.着急淡淡心疼哭着

3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分，女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。

4.示例：我们不应漠视人类生命之外的那些生命。

十二、提示：写作前要先想好选择哪一个人物，这个人物的哪一件事让你感觉真好，写

的时候想象当时的场景，包括表情、动作、语言、心理等。

语文版四年级语文下册期末试卷及答案【A4版】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序―二三四五六七八九I-总分

得分

一、看拼音，写词语。

二、用“J”给加点的多音字选择正确的读音。

1.在黑咕陛（longlong）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场陛（longlong）重的宴会。

2.它们的家一定美丽而香甜，不像家隼（qiA。que）儿似的，一下雨就飞到人家的屋檐下

避雨。

3.冰心老人关于读书的九字真言是：读书•好（h*ohao）»•好（h*ohAo）读书，读•好（haohao）

书。

三、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）峡（）

海（）青（）惟（）峡（）

四、将下面的词语补充完整，并按要求分类。（填序号）

①鲸鹏（—）（—）②九天（—）（—）

卷渤勃（—）（—）④勇于（—）（—）

⑤震（—）欲（—）⑥嫦娥（—）（—）

1.出自神话传说的：_____________________

2.形容人物品质的：

3.形容环境的：_________________________

五、为下列句中横线上选择恰当的词语，填序号。

发现发明

1.地质工作者在塔里木盆地（）了大油用。

2.我国有着五千年的文化史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

铺满洒满

3.阿妈喜欢领着我，在（____）月光的小路上漫步。

运载搬运

4.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。

六、按要求完成句子。

1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）

3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）

老师为什么这么高兴呢？_____________________________

4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句）

七、根据学过的知识填空。

1.本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是

2.《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句

3.《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在（地点）送别老朋友，

“,这两句成为千古传诵的名句。

4.《我们家的男子汉》描写了一个成长的过程，刻画了一个逐步成长的

________________的形象。

5.小明学习遇到了挫折，我会把“”这句名言送给他，鼓励他遇到挫

折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。

6.老师经常用“”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也

没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不

可少的。

八、课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事

这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cdngzdng)了六十个年头。

故事发生在广东中山县(现中山市)的一个广场上c时间约在1943年。当时一队日本兵

驻扎(zhdzhd)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着

这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照

着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了"日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”O

日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(ch6ngzh

bng)新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂

吗？否则，枪毙枪毙的！”

小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本”。

日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。

可第三天乂把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认

罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zh

ezh。)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠

倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华一一假如他还活着一一现在应该是七十多岁的老伯伯了……

1.把短文括号中不正确的读音用“\”画去。

2.故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？

3.小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？

4.“小孩的名字叫郑振华一一假如他还活着一一现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句

话表达了作者什么样的心情？

九、习作乐园。

从以下两个内容中任选一个完成。请自拟题目。书写要规范、端正、整洁。

内容1:同学们，当你参加演出或比赛心情紧张时，当你接受一项任务或一次挑战信心不

足时，当你在学习或生活中遇到困难时，一定得到过老师、家长的鼓励或帮助。选择印象深

的一件事写下来，写消楚事情的经过和当时的感受。

内容2：同学们，2019年是新中国成立七十周年。10月1日的天安门广场，成了欢乐的

海洋。这一天，有的同学怀着自豪的心情观看了庆典直播，有的同学参与到了群众游行的队

列展示中……三十年之后，我们将迎来新中国的百岁生日。试想，三十年后的10月1日，你

又会在哪里，做些什么呢？请展开合理想象，按一定顺序把事情写清楚。

题目：.

参考答案

1、舒适恐怕僵硬耐心等待虚弱蚊蝇即使创造日益

2、1.longlong2.Qiao3.haohaohao

3、梅花麦苗唯一峡蝶海水青草惟独山峡

4、展翅揽月生机实践耳聋奔月@@©

④③⑤

5、发现发明洒满运载

6、泉水流着。蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程了吗?当然是因为我们的表现

好。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。

7、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游芙蓉

楼洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶男孩子小男子汉不怨天、不尤人

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

8、

1.cdngzhazhongzhe

2.故事发生在20世纪40年代，确切地说是1943年。那个年代中国正在和日本侵略者作战。

3.因为小男孩虽然年纪很小，但非常爱自己的祖国。他坚信中国人民不会屈于压迫，一定能

够打败日本侵略者，取得最后胜利。

4.表达了作者对小男孩的崇敬和怀念之情。

9、示例：

鼓励

鼓励是微风，让我们扬起自信的风帆；鼓励是魔法，能激发我们改变自我的勇气；鼓励

是明灯，带领着我们向成功前进。然而，鼓励真的有这么大的作