部编版语文五年级下学期《期中检测卷》带答案

部编版语文五年级下学期

期中测试卷

学校班级姓名成绩

1.读拼音，写词语

(1)周瑜dCiji()诸葛亮比池有才能，总想办法害诸葛亮。

(2)今天，我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂wQngweng()飞舞，绿mWzha()跳来跳

去，高大的s2ngshCi()，茂盛的yingtao()树，随处可见。妈妈教我b台c3o()、chan

di()、gemai(),不一会儿我就累得汗流淡背，我不得不chengren()劳动是多么辛

苦！所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊！

(3)在国外待了那么多年，我依然非常ju3nli5n()自己的祖国。

2.给加点字选择正确的读音，打上“。

(1)太阳出来了，明显(huanghuang)晃的。照得我眼睛发疼，走路都摇般(huanghuang)起来。

(2)季羡林爷爷住的朗润园是厚(yanyan)园胜地。此处有茂林修竹，莺歌尊(yanyan)舞，绿水

环绕，风光绝妙。

(3)湖泡(pdbo)上停泄(pobo)着一艘小船。

3.把词语补充完整。

天造()()良()美()美()绝()

颇负()()()耳()腮神()妙()

(1)含有反义词的词是一，我也可以写一个这样的词：o

(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”词是o形容“美好的时光和景物”的词是0

(3)请选择上面一个词语写一句话。

按要求改写句子。

4.月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)

5.那朵朵冷艳、缕缕幽芳梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)

6.十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

7.塞玉说：“我的风筝也放了，我也乏了，我也要歇歇去了”。（改为转述句）

8.诸葛亮神机妙算，我们从心底里感到敬佩。（改为反问句）

9.把下面句子所用的修辞手法写在后面的括号里。

L黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。（）

2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（）

3.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似不动了。（）

4.在风光旖旎的瑞士菜蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，

我都看到过月亮。（）

10.填空。

（1）《游子吟》的作者是一代的o诗中通过对母亲动作和心理的描写，表达出母子间骨肉亲情的

诗句是“,

（2）,村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。

（3）《景阳冈》这篇课文按照（）顺序来写，主要写了武松喝酒一（）一（）一（）。

（4）《猴王出世》选自古典名著《h《红楼春趣》选自《一》,原名《一》,作者是清代作家。

11.口语交际。

有几位同学正在聊童年趣事，你也能写一写吗？

同学甲：小时候我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人都笑话我。

同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成了“围巾”，闹出了笑话。

我：。

阅读短文，回答问题

课内阅读

这时候大雾漫天，江上的人连而对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水蹇。诸葛亮下令把船

头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士（）擂鼓，（）呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵

出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回

去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不

要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。"然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船火朝东，船尾朝西，仍

旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

12.用“—”画出文中的比喻句。

13.在括号中填上合适的关联词。

14.诸葛亮这样做，各是为了什么呢？选一选。

A双面受箭，容易返回

B.使受箭面积更大

C.虚张声势，迷惑曹军

I）让曹操摸不清楚虚实

15.这两个文段最能表现诸葛痉的性格特点：、o（用两个成语概括）

16.诸葛亮笑着对鲁肃说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢？

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暖冬

①小的时候，是那么疲。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，

那冰就行驶开来，成一条冰船。

②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分

离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出

来，跑回了家。

③我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的苕帝。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的

湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在坑沿,看着我.

愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，

小心翼翼地写作业和睡觉……

⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，

暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。

母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

17.根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（）

（2）言行举止十分谨慎，丝亳不敢疏忽大意。（）

18.本文一共有（）自然段，从文中找出与题目相对应的一句话，用“”画出来。

19.根据短文内容回答问题。

（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是；“愁苦”的原因是______O

（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_____<,

20.短文表达了作者（）的思想感情。（多选）

A.思乡

B.对童年快乐生活的怀念

C.对母爱的赞美

21.习作。

在戌长的过程中，一定有让你感触很深的事情，请写下来。题FI自拟，要把事情的经过写清楚，写出自己

的真实感受。450字左右。

答案与解析

1.读拼音，写词语

(1)周瑜dCiji()诸葛亮比池有才能，总想办法害诸葛亮。

(2)今天，我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂wQngweng()飞舞，绿m2zha()跳来跳

去，高大的JngshCj()，茂盛的yingtao()树，随处可见。妈妈教我b6Wo()、chan

di()、gemai(),不一会儿我就累得汗流陕背，我不得不chdngrdn()劳动是多么辛

苦！所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊！

(3)在国外待了那么多年，我依然非常jRnlian()自己的祖国。

【答案】①.妒忌②.嗡嗡③.蚂蚱④.桑树⑤.樱桃⑥.拔草⑦.铲地

⑧.割麦⑨.承认⑩.眷恋

【解析】

【详解】本题考查词语的拼写。

做题时，首先要认真拼读音节，并根据语境填写合适的词语。填写后，再检查一遍拼音，看填写的汉字是

否有误。平时需加强对汉字的识记，确保书写规范、正确、美观。

(1)注意“妒”“忌”的书写笔画。

(2)注意“嗡”“蚱”“桑”“樱”“拔”“铲”“麦”“承”的书写笔画。

(3)注意“眷”的书写笔画。

2.给加点字选择正确的读音，打上“。

(1)太阳出来了，明年(hu^nghuWng)晃的。照得我眼睛发疼，走路都摇号：(hu^nghu^ng)起来。

(2)季羡林爷爷住的朗润园是祗(yanyan)园胜地。此处有茂林修竹，莺歌逑(yanyan)舞，绿水

环绕，风光绝妙。

(3)湖泊(pobo)上停泊(pobo)着一艘小船。

【答案】(1)huanghuang

(2)yanyan

(3)pobo

【解析】

【详解】本题考杳字音辨析力

（1）晃，huang/huang,摇动；摆动。/闪耀；很快地闪过。

明晃晃，读音minghuanghuang；

摇晃，读音y5ohu^ng,摇摆，晃动。

（2）燕，y2n/y台n,燕子，鸟名，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀。/周代诸侯国名，在今河北北部和辽宁西

部；旧时河北省北部的别称;姓。

燕园，读音yanyuan,指位「中国北京市的一处历史名胜和皇家园林。

莺歌燕舞，读音yingg@"nwCi，黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。

（3）泊，bo/pd,船靠岸；停留；暂住；恬静。/湖泽。

湖泊，读音h0p6,湖的总称。

停泊，读音tingb6,指船只停留。

3.把词语补充完整。

天造（）（）良（）美（）美（）绝（）

颇负（）（）（）耳（）腮神（）妙（）

（1）含有反义词的词是一，我也可以写一个这样的词：。

（2）形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是o形容“美好的时光和景物”的词是O

（3）请选择上面一个词语写一句话。______

【答案】①.地②.设③・辰④・景©.妙⑥.伦⑦・盛⑧.名⑨.抓

⑩.挠⑪机⑫算⑬天造地设⑭大同小异@美妙绝伦⑯良辰美景@

八月中秋夜的确是良辰美景。

【解析】

【详解】本题考查补全词语。

天造地设：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。

良辰美景：美好的时光与景物。

美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。

颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。

抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。

神机妙算：形容善于估计形势发展，决定策略。

（1）本题考查反义词。

结合以上词语解释可知，“天造地设”中“天”的反义词是“地”。含有反义词的词有很多如：里应外合、

东奔西走、有恃无恐等。

（2）本题考查词语解释。

结合以上词语解释可知，形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是“美妙绝伦”。形容“美好的时光

和景物”的词是“良辰美景”。

（3）本题考查词语造句。

如：在西湖边享受良辰美景，我乐此不彼。

按要求改写句子。

4.月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改为感叹句）

5.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

6.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

7.黛玉说：“我的风筝也放了，我也乏了，我也要歇歇去了”。（改为转述句）

8.诸葛亮神机妙算，我们从心底里感到敬佩。（改为反问句）

【答案】4.月是故乡明，我多么想再看到我故乡里的月亮啊！

5.梅花让我想起外祖父。

6.十万支箭，三天造不成。

7.黛玉说她的风筝也放了，她也乏了，她也要歇歇去了。

8.诸葛亮神机妙算，我们怎么能不从心底里感到敬佩呢？

【解析】

"题详解】

本题考查改为感叹句。

陈述句变感叹句要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等,

将句号换成感叹号。改后如：月是故乡明，我多么想再看到我故乡里的月亮啊！

【5题详解】

本题考查缩句。

缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。

4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简.只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什

么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。

读题可知“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。”压缩时去掉“的”

字前面的词语“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的”“漂泊他乡葬身异国的”，剩下“梅花让我想起外祖父”。

【6题详解】

本题考查改为陈述句。

本题考查反问句改为陈述句。反问句改陈述句方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问

句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。第三步：问号变句号。

把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。

结合句子，“造得成呢”改为“造不成”，“怎么”去掉，问号改为句号，陈述句为：十万支箭，三天造

不戌。

。题详解】

本题考查改为转述句。

改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，杳句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的

“我”改为“她”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：燕玉说她的风筝也放了，她也乏了，

她也要歇歇去了。

【8题详解】

本题考查改为反问句。

陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面

加上“怎、怎么、难道、巴”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。根

据方法，加上“怎么能不”，最后末尾加上“呢”，改后为：诸葛亮神机妙算，我们怎么能不从心底里感

到敬佩呢？

9.把下面句子所用的修辞手法写在后面的括号里。

1.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。（）

2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（）

3.蜜蜂则嗡嗡地K着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了」）

4.在风光旖旎的瑞士菜蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，

我都看到过月亮。（）

【答案】①.拟人②.对偶比喻④.排比

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了学生对于修辞手法的辨析，完成时要注意分析所给句子的特点，结合平时对于修辞手

法的学习与理解进行填空。修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要

注意修辞手法的辨析与训练。

A项中“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。”的“愿意”是人的情态，把黄瓜开花赋予了人的行为特点，故

本句是运用了拟人的手法。

B项中句式工整，“草满池塘”对“山衔落日”，“水满陂”对“浸寒漪”，故本句是运用了时偶的手法。

C项中将蜜蜂比作了“小毛球”，形象生动地写出了蜜蜂的可爱特点，故本句是运用了比喻的手法。

D项中根据“在……，在……，在……，在……”可知句式内容统一，结构一致，故本句是运用了排比的手

法。

10.填空。

（1）《游子吟》的作者是一代的o诗中通过对母亲动作和心理的描写，表达出母子间骨肉亲情的

诗句是“，

（2）,村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。

（3）《景阳冈》这篇课文按照（）顺序来写，主要写了武松喝酒一（）一（）一（）。

（4）《猴王出世》选自古典名著《》。《红楼春趣》选自《一》，原名《一》,作者是清代作家o

【答案】①.唐②.孟郊③.慈母手中线④.游子身上衣⑤.昼出耘出夜绩麻⑥.

童孙未解供耕⑦.故事发展⑧.上冈⑨.打虎⑩.下冈（2）西游记⑫红楼梦

⑬石头记⑭曹雪芹

【解析】

【详解】（1）本题考查古诗理解默写。

《游子吟》作者唐朝诗人孟郊。诗中“慈母手中线，游子身上衣。”意思是：慈母用手中的针线，为远行

的儿子赶制身上的衣衫。通过对母亲动作和心理的描写，表达出母子间骨肉亲情。

（2）木题考查古诗默写。

“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕，也傍桑阴学种瓜。”出自宋朝诗人范成大的《四时

田园杂兴•其三十一》译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小

孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

（3）本题考查经典名著。

《景阳冈》选自我国著名古典小说《水浒传》，根据《景阳冈》文章内容得知，景阳冈写了武松喝酒一上冈

-打虎一下冈，按照这个故事发展顺序写的。

《族王出世》节选自中国四大名著之一《西游记》作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如

人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴

活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。

（4）本题考查经典名著。

《红楼春趣》节选自古典名著《红楼梦》原名《石头记》，是中国古代章回体长篇小说，中国占典四大名著

之首。作者清代曹雪芹。《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们

放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生

活的热爱。”

H.口语交际。

有几位同学正在聊童年趣事，你也能写一写吗？

同学甲：小时候我可傻了，竟然想去抓住自己的影了•，弄得许多人都笑话我。

同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成了“围巾”，闹出了笑话。

我：0

【答案】我小时候觉得正面朝前走路没有新意，就学着倒退着走路，结果走偏了，差点摔跤。

【解析】

【详解】本题考查口语交际。

此题要求同学们聊聊童年的趣事，在聊的时候要抓住“趣”字，因此选材要典型，要突出“趣”这一中心，

就要选有趣的材料。什么叫有趣呢？其实就是说出来大家觉得好玩，有意思，自己当时感觉身心愉快，过

后又记忆犹新，回味无穷的事情。注意表达的时候，把事情说清楚，突出“趣”。

示例：我小时候吃西瓜，不小心把西瓜籽吃进肚子里，害怕肚子里长出西瓜来而哇哇大哭。

阅读短文，回答问题

课内阅读

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船

头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士（）擂鼓，（）呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵

出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回

去。”

曹操得知江上的动岸后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不

要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。“然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又〈令把船掉过来，船头朝东，州尾朝西，仍

旧插鼓呐喊，逼近曾军水寨受箭。

12.用“__”画出文中的比喻句。

13.在括号中填上合适的关联词。

14.诸葛亮这样做，各是为了什么呢？选一选。

A.双面受筋，容易返回

B.使受箭面枳更大

C.虚张声势，迷惑曹军

D.让曹操摸不清楚虚实

15.这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点：、。（用两个成语概括）

16.诸葛亮笑着对鲁肃说：“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢？

【答案】12.一万多名弓弩手一齐朝江中放筋，筋好像下雨一样。

13.一边一边14.D

15.©.神机妙算②.胸有成竹

16.诸葛亮对曹操的性格非常了解，料定曹操断然不敢出兵。

【解析】

【12题详解】

这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。

比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句

和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物

不能是同类。

阅读选文可知“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样.”此处用了比喻手法，把“箭”比作

“雨”。

【13题详解】

本题考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

根据文中“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开"，后面“擂鼓”、“呐喊”都是桂同词性，都

是动词，都是将士需要做的，故此处关联词应该用“一边……一边”。

【14题详解】

本题考查对句子的理解，

“诸葛亮下令让船头朝西，船尾朝东，后来乂下令把船一字摆开”是为了能两面受箭，也为了增加受箭面

积。故选AB。

【15题详解】

本题考杳描写手法及诃语的运用。

“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”“雾这么大，

曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去”这是诸葛先对鲁肃说的话，体现了诸葛宛洞

察人心、料事如神的性格特点。

【16题详解】

本题考查对•短文内容的理解。

从下文曹操说的话“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓

弩手朝他们射箭便是。”可以看出诸葛亮的自信。

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暖冬

①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，

那冰就行驶开来，成一条冰船。

②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分

离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出

来，跑回了家。

③我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的苕帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的

湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，

愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

④我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话.

小心翼翼地写作业和睡觉……

⑤夜里我醒来，看到微黄的光图和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，

暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。

母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

17.根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（）

（2）言行举止十分i革慎，丝亳不敢疏忽大意。（）

18.本文一共有（）自然段，从文中找出与题目相对应的一句话，用“"画出来。

19.根据短文内容回答问题。

（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是；“愁苦”的原因是______o

（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_____。

20.短文表达了作者（）的思想感情。（多选）

A.思乡

B.对童年快乐生活的怀念

C.对母爱的赞美

【答案】17.①.愁眉不展②.小心翼翼

18.7那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

19.①.“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉裤②.冰天雪

地的，明天“我”怎么上学③.突出强调“我”知道错了以后的表现20.BC

【解析】

【17题详解】

本题考查词语理解。

结合文章③自然段中“母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪

地的，明天怎么上学？”可知，母亲是因为担心我没有裤子穿就上不了学，而忧愁，看起来心事重重的。

故“愁眉不展”指由于忧愁双眉紧锁。形容心事重重的样子。

结合文章④自然段“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地

和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……”可知，我看到母亲愤怒并愁苦的脸，做什么都是十分谨慎的

生怕母亲生气，我不敢疏忽大意。故“小心翼翼”指言行举止十分谨慎，丝亳不敢疏忽大意。

【18题详解】

本题考查数自然段及文章内容理解。

结合文章内容数一数，文章共有七个自然段，己在题干标出。

结合文章⑦自然段“那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天”可知，虽然是冬天，

但那年冬天因为有母亲给我的爱，我的心是暖的，所以叫暖冬。故文章最后一句与题目相对应。

【19题详解】

木题考查文章内容理解。

（1）结合文章②自然段中“人掉进了河里，好在河水不深