2025浙教版七年级语文期中测试

2025浙教版七年级语文期中测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.给下列加点字注音。(1)诘问（）(2)纨绔（）(3)倏忽（）(4)污浊（）2.根据语境，解释下列词语在句中的含义。(1)他对这个问题早已成竹在胸，所以回答起来毫不犹豫。毫不犹豫：__________(2)面对困难，他并没有退缩，反而迎难而上。迎难而上：__________3.选择正确的词语填入横线处。(1)这座古老的桥（）了几百年，依然坚固。A.坐落B.存在C.历经D.存在(2)他做事认真（），总是反复检查，力求准确。A.谨慎B.荒唐C.轻率D.随便4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次社区服务，使我懂得了奉献的意义。B.他的演讲稿写得很精彩，博得了大家的阵阵掌声。C.关于这件事，我们大家都有说有笑，态度非常热烈。D.是否树立正确的学习态度，是决定学习能否取得进步的关键。5.补全下列文学常识。(1)《论语》是__________家经典著作，主要记载了__________的思想和言行。(2)《背影》的作者是__________时期的__________，文章选自__________。6.默写。(1)__________，__________。(2)__________，__________。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。宋濂《送东阳马生序》节选……今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？7.解释下列加点词在句中的含义。(1)假诸人而后见也：__________(2)其业有不精，德有不成者：__________8.翻译下列句子。(1)今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。(2)有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也。9.文中作者认为，马生学习的条件比自己优越，优越在哪些方面？10.作者认为，学习能否取得成功，主要取决于什么？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面题目。老屋的灯光我的老屋，坐落在村子的东头，是一栋有些年头的青砖瓦房。屋前有一棵老槐树，枝繁叶茂，夏日里为我们遮sunshade一片清凉。老屋虽然简陋，却是我童年的乐园。记得小时候，我常常坐在老屋的门槛上，听爷爷讲那些古老的故事。爷爷的声音低沉而浑厚，每一个字都像是从古老的石碑上刻下来的一样，带着岁月的沧桑。那些故事，有的关于英雄好汉，有的关于神仙妖怪，有的关于民间传说，每一个都让我听得如痴如醉。晚饭后，一家人围坐在老屋的院子里，吃着晚饭，聊着家常。奶奶会端出一盘瓜子，爸爸和叔叔们就会嗑着瓜子，聊着村里的新鲜事。妈妈则会在旁边织着毛衣，偶尔会问我一些学校里的事情。那时候，虽然生活不富裕，但一家人围坐在一起的时光，却是我最幸福的时刻。后来，我长大了，离开了村子，去城里上学。每次回家，我都会去看望爷爷和奶奶。每次走进老屋，我都能看到爷爷坐在门口晒太阳，奶奶则在厨房里忙碌着。我会和爷爷聊聊天，听他讲一些新的故事，也会帮奶奶做些家务。每次离开时，我都会回头看一眼老屋，看一眼那棵老槐树，心里充满了不舍。现在，我已长大成人，老屋依然矗立在村子的东头，但爷爷和奶奶已经去世了。每次回到老屋，我都会想起那些美好的时光，想起爷爷和奶奶的慈祥面容，想起老屋里的灯光。那灯光，仿佛照亮了我童年的路，也照亮了我人生的旅程。11.文章以“老屋的灯光”为题，有什么作用？12.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？13.文章中哪些细节描写表现了“我”与家人之间的亲情？14.结合文章内容，谈谈你对“老屋的灯光”的理解。15.文章最后写道：“那灯光，仿佛照亮了我童年的路，也照亮了我人生的旅程。”你如何理解这句话？四、写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。人生如四季，有春的生机，夏的繁盛，秋的收获，冬的沉寂。在不同的季节里，我们会有不同的经历和感悟。请以“__________的季节”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。试卷答案一、基础知识1.(1)jié(2)wán(3)shū(4)zhuó2.(1)毫不犹豫：一点也不犹豫，形容说话、做事果断、坚决。(2)迎难而上：迎接困难，克服困难。3.(1)C(2)A4.B5.(1)儒，孔子(2)现代，朱自清，《背影》6.(1)海内存知己，天涯若比邻(2)谁言寸草心，报得三春晖二、文言文阅读7.(1)借，借来(2)精通，精通8.(1)现在（你们这些）学生到太学学习，县官每天有粮食供应，父母每年有冬衣夏衣送来，没有挨冻受饿的忧虑了。(2)有司业、博士做他们的老师，没有问而得不到回答，求而得不到的。9.县官每天供给粮食，父母每年送衣服，没有冻饿的忧虑；坐在太学里读《诗》《书》，没有奔走的辛劳；有老师随时请教，没有问而不答、求而不得的；所有的书都聚集在这里，不必像我那样亲手抄录，从别人那里借来才能看见。10.主要取决于天资是否低下，还是用心是否像我这样专一。三、现代文阅读11.文章以“老屋的灯光”为题，点明了文章的中心，暗示了老屋对“我”的深远影响，表达了“我”对老屋的怀念之情。12.运用了比喻的修辞手法。将老屋的灯光比作明灯，生动形象地写出了老屋的灯光给“我”带来的温暖和希望，表达了“我”对老屋的热爱之情。13.文章中“听爷爷讲那些古老的故事”，“一家人围坐在老屋的院子里，吃着晚饭，聊着家常”，“爸爸和叔叔们就会嗑着瓜子，聊着村里的新鲜事。妈妈则会在旁边织着毛衣，偶尔会问我一些学校里的事情”等细节描写表现了“我”与家人之间