宁夏三校该考试卷及答案

宁夏三校该考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）C.攒成（cuán）敛（liàn）D.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.篷勃称职狡猾神通广大B.泥潭绵延气慨灵机一动C.勋章袍子理智不可救药D.钦差缥缈镀步随声附和3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅潮水上涨，江面与两岸平齐，顺风行船的开阔景象。B.“海日生残夜，江春入旧年”通过描写海上日出，将驱尽黑暗；江上春早，将赶走严冬的景象，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，赋予了明月以人的情感，将明月人格化，表达了对友人的关切和同情。D.“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒情，抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）8.下列词语解释有误的一项是（）A.确凿：确实。B.攒：凑在一块儿。C.敛：收拢。D.人迹罕至：人的足迹很少到达。形容地处偏远。罕，稀少。至，到达。9.下列对《皇帝的新装》中人物形象分析不正确的一项是（）A.皇帝：爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。B.骗子：狡猾、贪婪、善于欺骗。C.大臣：虚伪、愚蠢、阿谀奉承。D.小孩：胆小怕事、不敢说出真话。10.下列句子排序最恰当的一项是（）①他用这颗赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭的《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.①④②⑤③C.③⑤①④②D.③②⑤①④二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，包含多音字的有（）A.涨潮B.着落C.应和D.薄雪2.下列作家与其作品对应正确的有（）A.老舍——《骆驼祥子》B.鲁迅——《彷徨》C.朱自清——《背影》D.史铁生——《我与地坛》3.下列句子中，使用了描写手法的有（）A.他的脸涨得通红。B.她轻轻地哼着小曲。C.风很大，吹得树枝乱摇。D.他心里想：“一定要努力学习。”4.下列关于文学体裁的说法正确的有（）A.小说有三要素：人物、情节、环境。B.散文的特点是“形散神聚”。C.诗歌按照表达方式可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗等。D.戏剧通过人物对话来推动情节发展。5.下列词语中，形容人物品质的有（）A.诚实守信B.尊老爱幼C.拾金不昧D.大义凛然6.下列句子中，关联词语使用正确的有（）A.因为他努力学习，所以成绩提高了。B.即使明天天气不好，我们也要去爬山。C.虽然他生病了，但是他还是坚持来上课。D.只要我们团结一心，就能战胜困难。7.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.举头望明月，低头思故乡。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。8.下列对名著《西游记》表述正确的有（）A.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师。B.唐僧师徒四人经历了九九八十一难，最终取得真经。C.猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。D.沙和尚原是卷帘大将，因打破琉璃盏被贬下凡。9.下列句子中，属于祈使句的有（）A.请你把书递给我。B.快开门！C.禁止吸烟！D.你吃饭了吗？10.下列词语中，互为近义词的有（）A.常常——经常B.立刻——马上C.美丽——漂亮D.开心——难过三、判断题（每题2分，共10题）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子编写的。（）3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字，不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音，还写出了蜜蜂在花丛中飞舞、忙碌的热闹景象。（）4.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。（）5.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。（）6.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”一词用得好，把宏儿的活泼、机灵写得栩栩如生。（）7.律诗通常每首八句，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。（）8.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（）9.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。（）10.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”运用了比喻的修辞手法，把街灯比作明星，又把明星比作街灯，创造出一种神秘、美妙的意境。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《繁星》《春水》的主题。答案：主题大致包括三个方面，一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。2.请简要概括《伊索寓言》的特点。答案：大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。篇幅短小，寓意深刻，语言简洁，具有讽刺性和教育性。3.如何赏析诗歌中的意象？答案：先明确意象，再结合诗歌内容理解意象特征，最后分析意象蕴含的诗人情感或营造的意境氛围。4.简述小说中人物形象塑造的方法。答案：通过外貌、语言、动作、心理、神态描写，还可借助对比、衬托等手法，以及人物在故事情节发展中的表现来塑造。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在学习语文过程中，如何提高阅读理解能力？答案：多阅读不同体裁文章，增加阅读量；阅读时学会精读，分析文章结构、主题等；做题后总结答题方法技巧，注重积累词汇和写作手法知识。2.探讨如何在写作中运用修辞手法增强文章感染力？答案：根据表达需要选合适修辞，如比喻使事物生动形象，拟人赋予事物情感动作。合理安排位置，开头可吸引读者，文中可突出重点，结尾可强化情感。3.说说在当今社会，学习古诗词有什么意义？答案：传承传统文化，感受古人智慧和情感。提升文学素养，培养审美情趣。还能丰富精神世界，让人从古人的生活智慧中获得启示，树立正确价值观。4.讨论如何培养良好的语文学习习惯？答案：制定合理学习计划，坚持每天阅读、写作。注重积累，准备笔记本记录好词好句等。认真听讲，积极提问，善于总结归纳知识点，养成主动学习习惯。答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.D5.A6.C7.