本章综合与测试教学设计-2025-2026学年高中信息技术必修2 信息系统与社会-华东师大版2020

PAGE1PAGE2本章综合与测试教学设计-2025-2026学年高中信息技术必修2信息系统与社会-华东师大版2020课题本章综合与测试教学设计-2025-2026学年高中信息技术必修2信息系统与社会-华东师大版2020教材分析本章综合与测试教学设计-2025-2026学年高中信息技术必修2信息系统与社会-华东师大版2020，内容围绕信息系统的概念、特点、分类及其在社会中的应用展开，旨在帮助学生理解信息技术在现代社会中的重要作用，培养学生的信息素养和社会责任感。教学设计将结合实际案例，引导学生运用所学知识分析现实生活中的信息系统，提高学生的实践能力和创新思维。核心素养目标培养学生信息意识，使学生能够识别、评估和利用信息系统，理解信息技术对社会发展的影响。提升学生的计算思维，通过分析信息系统案例，发展逻辑推理和问题解决能力。增强学生的数字化学习与创新素养，鼓励学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和创新实践。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：信息系统概念的理解与分类

-细节：

-明确信息系统的定义，包括硬件、软件、数据、人和过程等要素。

-理解信息系统的分类，如事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统等。

-举例：通过电子商务网站的分析，使学生理解交易处理系统的运作。

2.教学难点

-难点内容：信息系统在社会中的应用分析

-细节：

-分析信息系统如何影响社会生活，如在线教育、远程医疗等。

-理解信息系统在提高效率、降低成本、促进创新等方面的作用。

-难点突破：通过小组讨论，让学生分析一个具体的案例，如智能交通系统如何改善城市交通状况。

-学生难点：理解信息技术与社会伦理的关系，如隐私保护、数据安全等。

-举例：讨论社交媒体对个人隐私的影响，引导学生思考信息系统的伦理问题。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解信息系统的基础概念和分类，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生围绕信息系统在社会中的应用案例进行讨论，激发批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如电子商务网站，帮助学生理解信息系统的工作原理。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示信息系统的发展历程和案例，增强视觉效果。

2.在线资源：引入相关网站和视频，让学生通过自主学习了解信息系统的最新发展。

3.实践操作：布置学生进行简单的信息系统设计或分析任务，提高实际操作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习信息系统的基本概念和分类。

设计预习问题：设计问题如“什么是信息系统？它们在我们的生活中有哪些应用？”

监控预习进度：通过在线平台监控学生提交的预习笔记和问题。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解信息系统的基础知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，例如“信息系统如何影响我们的日常生活？”

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题列表。

作用与目的：

帮助学生提前建立对信息系统的初步认识，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电子商务网站案例视频，引出信息系统在社会中的应用。

讲解知识点：讲解信息系统的特点，如处理大量数据、支持复杂决策等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，如“如何设计一个有效的客户关系管理系统？”

解答疑问：针对学生提出的“信息系统如何保障数据安全？”等问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考讲解中的关键点。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和想法。

提问与讨论：学生提出“信息系统在医疗领域的应用有哪些？”等问题，并参与讨论。

作用与目的：

通过案例分析，帮助学生理解信息系统在现实生活中的应用，强化技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生设计一个简单的信息系统流程图，如图书馆管理系统。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《信息系统项目管理》和《信息系统的设计与实施》。

反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，如“流程图设计合理，但缺少用户界面设计说明”。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源进行深入学习，如阅读关于信息系统安全性的文章。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

作用与目的：

通过作业和拓展学习，加深对信息系统概念的理解，提高学生的实践能力。教学资源拓展1.拓展资源

-信息系统的发展历程：介绍信息系统从早期的数据处理系统到现代的云计算、大数据等技术的演变过程，以及每个阶段的特点和影响。

-信息系统安全：探讨信息系统的安全风险，包括数据泄露、网络攻击等，以及相应的安全措施和技术。

-信息系统伦理：分析信息系统在应用过程中可能遇到的社会伦理问题，如隐私保护、数据滥用等，以及如何平衡技术发展与伦理道德。

-信息系统与法律：介绍与信息系统相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《个人信息保护法》等，以及企业在应用信息系统时需要遵守的法律规定。

-信息系统项目管理：探讨信息系统项目的生命周期管理，包括需求分析、设计、实施、运维等阶段，以及项目管理的方法和工具。

-信息系统案例分析：收集和分析国内外知名信息系统的成功案例，如阿里巴巴、腾讯、亚马逊等，分析其设计理念、技术特点和市场表现。

2.拓展建议

-阅读材料：

-推荐阅读《信息系统项目管理》一书，了解信息系统项目的管理方法和实践案例。

-阅读相关学术论文，如《大数据时代信息系统的安全性研究》等，了解信息系统安全的最新研究成果。

-阅读关于信息系统伦理的书籍，如《信息伦理学》等，提升学生对信息系统伦理问题的认识。

-视频资源：

-观看信息系统相关的TED演讲，了解信息系统领域的最新动态和发展趋势。

-观看关于信息系统安全的教育视频，学习如何防范网络安全风险。

-观看信息系统项目的实施过程，了解信息系统从设计到运维的全过程。

-实践项目：

-参与信息系统相关的实践项目，如校园信息系统设计、网站开发等，将所学知识应用于实际操作。

-参加信息系统相关的竞赛，如全国大学生信息安全竞赛、全国大学生软件设计大赛等，提升自己的技能和竞争力。

-讨论与交流：

-加入信息系统相关的学术论坛和社交群组，与其他同学和专业人士交流学习心得。

-参加信息系统相关的讲座和研讨会，了解行业动态和前沿技术。

-与企业合作，参与信息系统项目的实践，了解企业对信息系统的实际需求。板书设计①信息系统的定义

-硬件、软件、数据、人和过程

-信息系统的功能：数据处理、信息存储、信息传输、信息检索等

②信息系统的分类

-事务处理系统（TPS）

-管理信息系统（MIS）

-决策支持系统（DSS）

-专家系统（ES）

-企业资源规划系统（ERP）

③信息系统的特点

-数据密集性

-复杂性

-实时性

-可扩展性

④信息系统的应用领域

-商业

-教育

-医疗

-政府管理

-日常生活

⑤信息系统的社会影响

-提高效率

-降低成本

-促进创新

-伦理问题

-法律法规课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《信息系统项目管理》一书的摘要章节，了解信息系统项目的生命周期和关键成功因素。

-视频资源：观看关于信息系统安全的TED演讲，探讨网络安全的重要性以及个人和企业如何保护数据安全。

-案例分析：选择一个本节课讨论过的信息系统案例，如电子商务网站，分析其成功的关键因素和可能存在的风险。

2.拓展要求

-学生在课后阅读所选材料，并尝试总结信息系统项目管理的核心概念。

-观看视频后，学生应思考视频中提到的网络安全问题，并讨论如何在实际生活中应用这些安全措施。

-对于案例分析，学生需要撰写一份简短的分析报