2025~2026学年江苏省宿迁市钟吾初中九年级上学期第一次调研物理试卷

2025~2026学年江苏省宿迁市钟吾初中九年级上学期第一次调研物理试卷一、单选题(★★★)1.如图，手提起重物，桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动，可简化为一种费力杠杆。下列工具使用时，也属于费力杠杆的是（）

A．夹起食物的筷子B．剪铁丝的钢丝钳C．啤酒瓶的开瓶器D．撬铁钉的羊角锤(★)2.投掷实心球是中考体育测试项目之一。在投掷实心球过程中，人对实心球做功的是（）

A．手拿着不动B．举着停在空中C．抛出实心球D．实心球在空中飞行(★★★)3.“歼﹣20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向上爬升时，它的（）

A．动能变大，重力势能变大B．动能变小，重力势能变小C．动能变小，重力势能变大D．动能变大，重力势能变小(★★★)4.小乐购买了玩具并自己组装，用到了内六角螺丝和与其配套的内六角扳手，如图所示，下列说法错误的是（）

A．内六角螺丝是一种类似斜面的机械B．螺纹密一些的螺丝拧起来会更省力C．内六角扳手使用过程中相当于轮轴D．将扳手M点插入螺丝孔使用更省力(★★★)5.如图所示，小李先后两次用同样大小的推力，将质量不同的物体，在不同的表面上，以相同的速度移动相同距离。在这两个过程中，推力所做功分别为，对应的功率分别为，则（）

A．B．C．D．(★★★)6.如图是铁路输电线的牵引装置原理图，采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧，以此保障列车电极与输电线的接触。钢绳通过滑轮组悬挂配重为的坠砣，输电线的一端P点与B滑轮相连。若某段时间坠砣竖直下降了，不计滑轮和钢绳自重、摩擦。下列说法正确的是（）

A．B滑轮是定滑轮B．A滑轮是动滑轮C．输电线P点向右移动了D．输电线对B滑轮的拉力为(★★★★)7.如图所示，在光滑的水平面上，一根弹簧的左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧原长时小球的位置。现对小球施加一个外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间来回运动。下列说法正确的是（）

A．小球运动到A点时，弹簧的弹性势能最小B．小球运动到O点时，小球的动能最大C．小球在O点左侧运动时，弹簧对小球的弹力是动力D．小球在O点右侧运动时，弹簧对小球的弹力是阻力(★★★)8.小制作：蜡烛跷跷板。它选用一根塑料管，中间插上一根大号缝衣针，选取两根相同的蜡烛，根部插入塑料管，再把缝衣针两端分别搁在两个玻璃杯口，点燃蜡烛，就做成了蜡烛跷跷板，如图所示。下列说法中正确的是（）

A．选用相对较粗的蜡烛效果更好B．转轴的位置离跷跷板重心越远越好C．跷跷板较低那端的蜡油熔化速度更快D．防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴处于跷跷板重心下方(★★)9.如图所示，甲、乙两人搬运货物，甲用力280N，乙用力170N，在两人的共同作用下经50s的时间使货物匀速向右移动了10m。则下列说法中正确的是（）

A．两人的合力是110NB．两人克服阻力做的功为1100JC．合力做功的功率为90WD．货物在移动过程中不受平衡力(★★★)10.如图所示，用竖直向上的500N的拉力F，将重物A以0.2m/s的速度匀速上提，已测得该装置机械效率为80%（不计绳重及绳与滑轮间的摩擦），则（）

A．拉力F的功率为100WB．滑轮的重力为100NC．滑轮移动速度为0.4m/sD．物体A受到绳子的拉力为250N(★★★★)11.如图，重力为质量分布均匀的木棒左端与支点连接，绕转动时，棒所受的摩擦力可忽略不计。棒重心处受到竖直向上的拉力保持静止，则（）

A．B．C．若为杠杆的动力，为杠杆的阻力，此杠杆为费力杠杆D．若将竖直拉力移到点棒仍静止，此时拉力记为，则(★★★)12.某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示，已知物体的质量为900g，所用动滑轮的质量为100g，绳子自由端的拉力F为2.8N。g取10N/kg。在0~2s的过程中，下列说法中正确的是（）

A．绳子自由端移动的速度为0.05m/sB．拉力F的功率为0.56WC．有用功为90JD．滑轮组的机械效率为90%二、填空题(★★★)13.在世界杯足球赛中，球员传球时足球的运动轨迹如图所示，在不计空气阻力的情况下，足球从离开脚后从A点运动到点过程中，脚对足球______（选填“做了功”或“没做功”）。球的重力势能______（选填“变大”、“变小”或“不变”），A点的动能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）点的动能。三、实验题(★★★)14.在“探究重力势能大小的影响因素”的实验中，用到三个体积相同的小球，它们的质量关系为，情景如图。实验中通过观察小球陷入细沙的__________来反映重力势能的大小；由甲和乙两种情况可知，重力势能的大小与物体__________有关；由乙和丙两种情况可知，重力势能的大小与物体的__________有关。四、填空题(★★★)15.如图所示，要估测小明跳绳的功率。实验中需要的测量工具有体重秤、秒表和_________。需要测量的物理量有：小明100次跳绳所用的时间t、跳起的高度h和小明的质量m，则小明跳绳功率的表达式P=_________。实验过程中测量100次跳绳时间相比较于测量单次跳绳时间，其好处是_________。(★★★)16.如图是某同学在家锻炼身体的情景．锻炼时，手支撑在竖直墙壁上，手臂弯曲、伸直交替进行，此时人体相当于一个_______（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆．已知此人重500N，其手掌到地面的距离是1.6m，CE=1m，DE=0.6m，此时此人对墙的推力是_______N，如果要增加锻炼强度，脚应_______（选填“靠近”或“远离”）墙。(★★★)17.如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，绳端A、B移动相同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中两滑轮组绳端的拉力______；滑轮组的总功______；滑轮组的机械效率______。（均选填“>”、“<”或“=”）(★★★)18.扫地机器人已经逐渐被人们接受并使用，如图甲，质量为3kg的扫地机器人在水平地面上匀速运动时，受水平推力与速度的关系如图乙所示。该机器人在水平地面上匀速运动的过程中，重力做功_________J；当机器人的功率为15W，推力为_________N；当该机器人在水平地面上以0.6m/s的速度匀速运动10s时，水平推力做功为_________J。五、作图题(★★★)19.按要求作图。(1)如图所示，小明站在地面上想利用滑轮组提升重物G，请画出最省力的绕线方法。(2)如图所示，杠杆处于静止状态，请先画出F2的力臂，如果L1是力F1的力臂，再画出动力F1。(3)如图所示，O为杠杆的支点，B为阻力的作用点，画出阻力的力臂L和使杠杆平衡时，在A点作用的最小动力F的示意图。六、实验题(★★★)20.在探究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，如图甲所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

实验次数钢球的质量m/g钢球下摆的高度h/cm木块滑行的距离s/cm1202025240204536020

(1)本实验通过比较_________来反映钢球撞击木块前的动能大小；(2)从表中数据可以看出，实验中控制了钢球的_________相同，从而探究动能与_________的关系；(3)第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。若要将第3次实验数据与前两次比较，你认为应当采用_________同学的建议；(4)小华将实验装置改进成图乙所示，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究动能大小与质量的关系，这个设计方案是_________（选填“正确”或“错误”）的。(★★★)21.如图是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置。测得的实验数据如表。

实验次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η110.10.60.355.6%220.11.00.366.7%340.11.80.3（1）实验过程中，应竖直向上___________拉动弹簧测力计。（2）第三次实验中滑轮组的机械效率是___________。（3）分析表中实验数据可知，同一滑轮组，物重___________，滑轮组的机械效率越高。（4）若在第三次实验中，物体上升的速度为0.1m/s，则拉力F的功率为___________W（5）创新小组也利用重为1N、2N、4N的物体进行了三次实验，每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值，则创新小组测量值偏大的原因可能是___________。（填字母）A．测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线下方B．弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升C．所使用的动滑轮的重力小于智慧小组(★★★)22.如图所示是小明探究“斜面机械效率”的装置图，他在实验时用弹簧测力计拉着同一小车沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，改变斜面的倾斜程度分别进行了三次实验，并记录实验数据如下：

实验次数斜面倾斜程度小车重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有用/J总功W总/J机械效率η1较缓100.56.71a6.774.6%2较陡100.78.4178.483.3%3最陡100.99.3199.3b(1)表格中a、b两处的数据为_________、_________；(2)分析表格中数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜程度越_________（选填“缓”或“陡”）越省力，斜面的机械效率越_________（选填“高”或“低”）；(3)由表格中数据可知：第2次实验时，小车受到斜面的摩擦力大小为_________N；(4)若物重、斜面长度不变，且斜面光滑，以下能正确表示拉力F与斜面高度h的关系的是（）（填字母）。

A．B．C．D．(★★)23.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：质量均匀分布的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，杠杆静止在如图a所示的位置，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，若要杠杆在水平位置平衡应将右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节。实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量___________的大小；（2）杠杆平衡后，若在图b的B位置挂3个钩码，则应在A位置挂___________个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）如图c所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码，则杠杆___________（选填“左”或“右”）端将下沉；（4）如图d所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，要使拉力大小不变，杠杆继续在水平位置处于平衡，则应___________（选填“增大”或“减小”）悬挂的钩码总质量；（5）如图e所示，实验小组进一步“探究杠杆的机械效率”，实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，不计摩擦，若将钩码移动到B处，仍将其匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），杠杆的机械效率η将___________。七、计算题(★★★)24.某型号新能源整车质量为1.2t