河南省三门峡市卢氏县2023-2024学年上学期部分中学期末联考七年级历史试卷（含答案）

2023-2024学年上学期部分中学期末联考七年级历史第一部分选择题本部分共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填写在答题卡相应的位置上。1.一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断，当时生活在这里的原始居民A.已经发明使用了文字 B.逐渐产生了阶级分化C.过上定居生活从事农业生产 D.实行禅让推选部落联盟首领2.农历三月初三，以“同根同祖同源，和平和睦和谐”为主题的黄帝故里拜祖大典隆重举行，全球华人的拳拳之心再次汇聚于人文始祖轩辕黄帝故里。与黄帝一起被尊奉为华夏族祖先的是A.炎帝B.蚩尤C.尧D.舜3.从字形推测，下列甲骨文中，哪个是“虎”字4.考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明A.兼收并 B.一脉相承 C. 多元一体 D.丰富多彩5.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期A.和平稳定 B. 诸侯争霸 C.经济发展 D.文化繁荣6.史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”。以下做法中最符合孔子主张的是A.严厉处罚看护人B.细心调查原因C.关心是否伤到人D.不管不闻不问7.有人认为：“秦始皇是千古一帝。他统一全国，并采取了一系列巩固统一的措施，但他也实施暴政，加速了秦朝的灭亡。”这一阐述A.客观辩证 B.认识片面 C.与史实不符D.主观臆断8.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象、历史事件或历史人物等进行态度与价值的评判表述。下列各项中属于历史评价的是A.公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起，秦末农民大起义爆发B.汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，出现了“文景之治”的统治局面C.东汉时期，外戚宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治D.官渡之战和赤壁之战都是曹操取得的以少胜多的经典战例9.象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据右面棋盘，请你判断其产生与下列哪一重大历史事件有关A.牧野大战B.晋楚争霸C.吴越争霸D.楚汉之争10.汉初的统治者，推行“无为而治”，实行休养生息政策。其治国思想借鉴于A.儒家学说B.道家学说C.法家学说D.墨家学说11.一位同学收集了《铁农具的出现》《勾践剑与夫差矛》《商鞅铜方量》《围魏救赵示意图》等图片，它们共同反映的是A.春秋战国时候的社会变革B.吴越两国的争霸C.秦国变法后实现国富兵强D.江南地区的开发12.右图中，政府在标★号的区域设立的管辖机构是A.西域都护 B.安西都护府C.伊犁将军 D.北庭都护府13.《汉武的帝国》一书中写道：从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。帝国作为一种制度，也才稳定地延续了两千多年”。其中的“核心价值”指A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.佛教思想14.西晋的史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代。这些历史现象，主要说明A.北方地区出现民族大融合 B.八王之乱引起社会动荡C.少数民族对中原地区文化敬仰和认同D.出现了人口大规模南迁15.人口迁移是文明传播的途径之一，我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在16.北朝民歌《木兰诗》中：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”该民歌在一定程度上反映了南北朝时期A.北方战乱不断B.妇女地位提高C.儒家思想盛行D.北方经济衰退17.“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承。汉字发展为自觉的书法艺术，是在魏晋南北朝时期。”哪位书法家的书法“飘若浮云，矫若惊龙”A.锺繇B.王羲之C.颜真卿D.欧阳询18.2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，请问我国现存最早的一部完整的农书是A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》19.魏晋南北朝时期，内迁的少数民族被泛称为“五胡”，历史学家吕思勉在著作中提到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”他旨在说明魏晋南北朝时期A.民族政权并立B.民族交融加深C.中外交流频繁D.民族矛盾消除20.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，明显带有中外文明交汇交融特征的是第二部分非选择题(本部分5个大题，共60分)21.(12分)经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答问题。材料一：距今六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。这是人类历史上的一件划时代的大事，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。————择自统编历史教材七年级上册(1)据材料一，请分析归纳原始农业兴起和发展的重要标志。(6分)材料二：春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平；水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。————择自统编历史教材七年级上册(2)据材料二并结合所学知识，请写出这一时期出现的代表性劳动工具和水利设施。(3分)。材料三：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。————择自统编历史教材七年级上册材料四：东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高，除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼作…江南的经济迅速发展起来。————择自统编历史教材七年级上册(3)材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南的经济迅速发展起来”二者有什么内在联系?(3分)22.(12分)中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载者丰富的历史内涵。阅读材料，回答问题。文化符号一：青铜器鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。春秋战国时期，风气大开，思想活跃，鼎的纹饰更加简练舒朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等纹饰明显增多。————据CCTV-10《百家讲坛》(1)材料中反映出了哪些重大史实?(2分)写出迄今世界上出土的最重的青铜器名称。(2分)文化符号二：甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。……甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。……甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。……————摘自统编历史教材七年级上册《中国历史》(2)结合材料说明甲骨文的发现和研读有何重大意义?(2分)文化符号三：造纸术(3)观察右图，你会想起哪位历史人物?其最大的贡献是什么?(2分)文化符号四：中医药材料：他任长沙太守时，每月初一、十五打开衙门，贴出告示，让民众进来看病，他坐在大堂上逐一问诊。后来人们将坐在药铺给人看病的医生通称为“坐堂医生”以纪念这位“医圣”。(4)材料五中的他是谁?他结合前人经验与自己的临床实践，写成的医学著作是什么?(2分)(5)观察右图，这套体操的名称是什么?这套体操的创造者还发明了什么药剂?(2分)23.(12分)中国古代各民族出现交融，对外交往也有了初步发展。阅读材料，回答问题。材料一在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)据材料一，指出修筑长城的目的，并简要概括作者对修筑长城的看法。(4分)材料二通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术传到西域；西域的核桃、葡萄等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流，起到了极大的促进作用。————摘编自统编历史教材七年级上册(2)据材料二，归纳汉朝和西域交流的特点，并结合所学分析丝绸之路的重大贡献。(4分)材料三(2)材料三反映的是哪次改革?(1分)图一、图二分别是改革中推行的什么汉化措施?(2分)根据图三并结合所学知识说出此次改革有什么意义?(1分)24.(12分)我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措。阅读材料，回答问题。材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)西周东周秦朝②①战国(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?(2分)材料二：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。———张岂之《中国文明史十五讲》(2)据材料二和所学知识，从中央和地方两个角度，概括秦朝的政治制度及其对中国古代产生的影响。(4分)材料三：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。————斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》(3)材料三中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析这一法令所产生的影响。(4分)(4)综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。(2分)25.(12分)通过多种方法学习历史，是同学们必备的学习技能。阅读材料，完成以下学习任务。材料一：220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。次年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成。——择自统编历史教材七年级上册(1)根据材料一，以“三国鼎立局面形成”为题设计表格，并将内容填写完整。(6分)材料二：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ——杜甫(2)根据材料二，你知道曹操的“壮心”指的是什么？杜甫诗句中的“老臣”指的是谁?(2分)材料三：右图《三国鼎力形势图》(3)观察《三国鼎立形势图》，动手绘制简易示意图。(2分)(4)我们可以通过各种各样的渠道，了解到历史的发展。除了上述学习方法外，还能通过哪些方法了解和认识历史。(2分)七年级历史答案1-5.CACCB6-10.CACDB11-15.AAACD16-20.ABABC21.(1)标志：农作物种植出现、家畜饲养的出现、氏族聚落建立、磨制石器的发展。(答出三点得6分)(2)劳动工具：铁器、牛耕；水利设施：都江堰(每项1分，共3分)(3)北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，是江南经济迅速发展起来的重要原因。(3分)22.(1)史实：实行分封制、百家争鸣、诸侯纷争。(任意答对两点即可得2分)；青铜器：司母戊鼎(2分)(2)说明我国有文字可考的历史是从商朝开始的；我国文字从产生到现在已经有三千多年的历史；我们的祖先创造了辉煌的文明；可以把文字记载的内容与考古成果相结合，证明文献资料的真伪等。我们应该保护它们继承它们，应该为有辉煌绵长的文明历史而自豪。(答出其中一点即可2分)(3))蔡伦。改进造纸术。(2分)(4)张仲景。《伤寒杂病论》。(2分)(5)“五禽戏”。“麻沸散”。(2分)23.(12分)(1)目的：防止游牧部落卷土重来。(2分)看法：一方面抵御了外族侵略，维护了国家安定；另一方面，劳民伤财，造成百姓的不满和抱怨。(2分)(2)特点：双向交流；交流内容包括物品、技术及文化。(答出一点得2分)贡献：促进了东西方之间的经济文化交流。(2分)(3)北魏孝文帝改革(1分)；说汉语，改汉姓(答对一点1分，共2分)促进了民族大融合(1分)24.(12分)(1)春秋、西汉。(2分)。(2)制度；在中央确立了中央集权制度；(