陕西省咸阳市乾县2025-2026学年上学期期中调研试卷九年级历史试卷（含答案）

试卷类型：C（部编版）乾县2025～2026学年度第一学期期中调研试卷九年级历史注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分，时问60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡各题的指定区域作答，否则作答无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并收回。第一部分（选择题共24分）一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）1.对下图年代尺中A处的信息解读正确的是（）A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一C．古埃及成为强大的军事帝国 D．古埃及被波斯帝国所灭2.余秋雨在《千年一叹》中写道：公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与人神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。其中在恒河边思考的人（）A.创立了佛教 B.改造了古印度的计数法 C.制定了阴历 D.建立了严格的种姓制度3.他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首”。“他”（）A.创立了“儒略历” B.促进了罗马帝国的发展C.领导了斯巴达克起义 D.在位时共和国性质没变4.古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是（）A.狮身人面像B.摩亨佐·达罗遗址C.帕特农神庙遗址D.大竞技场遗址5.法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（）A.法兰克王国兴衰历程 B.教权屈居王权之下C.查理曼帝国分裂原因 D.王权教权相互勾结6.如表是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（）讲座名称：关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化主讲人：李华地点：求知楼报告厅时间:2025年5月23日14:00A.灿烂的拜占庭文化B.读懂雅典民主政治C.亚历山大帝国的崛起D.阿拉伯帝国兴衰启示录7.下面是某同学制作的学习卡片。他学习的主题是（）A.孔雀王朝统治B.查士丁尼统治C.日本幕府统治D.哈里发统治8.下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是（）A．阿拉伯国家兴起于两河流域B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化9.11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。材料主要表明（

）A．农业生产飞速发展 B．领主脱离了农业生产C．城市经济发展迅速 D．农业生产资本主义化10.《蒙娜丽莎》成功塑造了佛罗伦萨一位商人妻子的妇女形象。画家结合希腊古典主义庄重、典雅的表现规范，以柔和细腻的笔调，描绘了迷人的微笑，将光影与空间有机结合，使得画面和谐、统一。对于该画作的历史价值解读正确的是（）A.保存了希腊罗马古典文化的遗产B.反映了西欧封建庄园的社会风貌C.表达了新兴资产阶级的审美追求D.见证了意大利城市工商业的繁荣11.在中世纪的欧洲，胡椒是一种昂贵的奢侈品，尤其是黑胡椒，甚至按颗来卖。如果要形容某个人富可敌国的话，就可以谑称他为“胡椒袋”。从根本上改变这一历史现象的是（）A.基督教的兴起B.日本幕府统治C.文艺复兴运动D.新航路的开辟12.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、小麦、大麦等引入美洲；把美洲的特产如玉米、马铃薯、甘薯等也输往世界各地。这一现象说明（）A.美洲农作物品种外传B.世界的观念逐步确立起来C.全球物种交流的加强D.欧亚大陆的农业技术发达第二部分（非选择题共36分）二、非选择题(本大题共3小题，总计36分)13.（10分）阅读材料，回答问题。材料一(1)材料一中图A所示是(国家)文明的象征，反映了该国家社会经济发展的较高水平；图B情景中的文献颁布于公元前年左右，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2分)材料二隋唐时期是中日文化交流的第一次高潮。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国当时政治经济制度的模仿。这一时期，日本全方位地学习中国，加以吸收、融化，并在此基础上创造日本自己的文字、制度、文学、艺术、建筑等。———摘编自陈钦庄等《世界文明史简编》(2)依据材料二，结合所学知识，列举大化改新期间在政治和经济方面进行的改革内容各一例。(2分)并简述这次改革在日本史上的重要意义。(2分)材料三在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展起了承上启下的作用。在欧洲文化凋敝的时期，阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。……阿拉伯人还从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中医学等科学技术成果。———摘编自《阿拉伯人对世界科学的贡献分析》(3)依据材料三，说明阿拉伯人对世界文明的贡献。(2分)综合上述材料，你对文明有什么认识？(2分)14.(11分)阅读材料，回答问题。材料一古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，汉谟拉比在位时推动深刻变革。对外，摒弃了小国固有的生存模式，采取各个击破的策略，完成了两河流城中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。对内，实行君主专制制度，加强中央集权，以系统完整的法典规范社会，为国家稳定发展建立起全新制度框架。11————摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》(九年级上册)（1）观察材料一图A、指出古埃及文明的发祥地。(1分)依据材料一，归纳汉谟拉比对古巴比伦王国所做的变革。(2分)材料二（2）材料二时间轴中，罗马共和国颁布的第一部成文法典是什么。1分)结合所学知识，分析这部法典对后世的影响。(1分)（3）)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示)，并从材料二时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑严密，表述规范)观点：①帝国扩张促成跨区域文明交融②思想变革突破时代发展的局限我选择的观点：选择史事(2分)：阐述或说明(4分)：15.（14分）某校九年级（2）班同学以“走向近代的欧洲”为主题展开探究活动，请你参与。【生产方式变革】材料一：(英国)直领地出租在15世纪相当普遍，到16世纪中期几乎全部出租。……在有些情况下，领主将直领地整体转移给一两位大户，承租者也许是个乡绅、骑士或是个庄头，许多时候就是一个富裕农民。……他们可能觊觎这些土地很久了，承租土地完全为了扩大生产规模，赢得市场利润，实际上他们就是资本主义租地农场主。——摘编自侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》（1）根据材料一并结合所学知识，指出15世纪后英国租地农场的特点。（2分）简述土地关系的变化和手工业的发展对欧洲社会的影响。（2分）【新航路的开辟】材料二：西班牙和葡萄牙率先开辟新航路，征服了海洋，获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到因工商业的发展而崛起的新兴势力。……从16世纪下半叶起……除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（2）结合所学知识，指出在葡萄牙和西班牙王室资助下开辟的“新航路”。（2分）根据材料二，分析葡萄牙和西班牙在经历短暂的繁荣后，很快走向衰落的原因。（2分）【早期殖民掠夺】材料三：从16世纪开始，英国先后打败西班牙、荷兰和法国，取得制海权。到19世纪初，英国殖民地达43个，奠定了“日不落”帝国的基础。这些殖民地有的是原料产地和商品销售市场，有的能确保海外贸易航线的畅通，形成以英国为核心，辐射到各殖民地的商业贸易圈，最终形成“日不落”帝国的统治。——摘编自(英)克里斯托弗·哈维《“日不落”帝国兴衰史》（3）结合所学知识，简述材料三图中“三角贸易”对英国发展的影响。（2分）根据材料三文字，概括英国最终形成日不落帝国统治的主要方式。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代欧洲发展历程的认识。（2分）乾县2025～2026学年度第一学期期中调研试卷九年级历史参考答案1.B2.A3.B4.C5.D6.A7.C8.D9.D10.C11.D12.C13.（1）古埃及（1分）450（1分）（2）政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。（1分）经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。（任意一点1分）重要意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）（3）对世界文明的贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文明的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；他们翻译古希腊典籍，保存了古希腊文化；还将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，促进了欧洲社会的发展。（2分）认识：文明具有多样性；不同文明之间可以相互交流、借鉴与融合，共同推动人类文明的进步。（2分，言之有理即）14.（1）尼罗河流域；（1分）采取各个击破政策，统一两河流域中下游地区，建立起强大的奴隶制国家；实行君主专制制度；建立完整规范的法律体系。（任意两点2分）（2）《十二铜表法》；（1分）是定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（1分）（3）观点选择与阐述（以观点①为例）我选择的观点：①帝国扩张促成跨区域文明交融选择史事：亚历山大东征开始（公元前334年）；横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国的形成（2分）阐述说明：公元前334年，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的帝国。东征过程中，希腊文化被传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，客观上促进了希腊文明与埃及、波斯、印度等文明的交流融合，例如希腊的建筑风格、哲学思想在西亚、北非地区传播，东方的天文学、数学知识也被希腊人吸收，推动了跨区域文明的交融与发展。8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧亚非三洲，在扩张过程中，将阿拉伯文化传到阿拉伯以外的广大地区，同时又将其他地区的文明和物产传入到阿拉伯。（选择观点②）我选择的观点：②思想变革突破时代发展的局限选择史事：欧洲文艺复兴（14-17世纪）；（2分）阐述说明：14-17世纪的文艺复兴，以人文主义为核心，反对中世纪的神学束缚，倡导肯定人的价值与尊严。这一思想变革打破了宗教神学对思想文化的垄断，推动了文学、艺术、科学等领域的发展（如但丁《神曲》、达·芬奇的艺术作品），为欧洲资本主义的兴起奠定了思想基础，突破了中世纪封建神学统治下的时代局限。（4分）15.(1)特点：承租者把土地逐渐集中起来，采用新的生产方式进行经营；农副产品推向市场；雇佣少地或无地的农民耕种。（2分）影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2分）(2)“新航路”：1487年，迪亚士带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角；1497年，达·伽马绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸；1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲