幼儿园追逐打闹安全课件

幼儿园追逐打闹安全教育课件第一章追逐打闹的安全隐患追逐打闹,危险就在身边空间限制的危险幼儿园的教室、走廊空间都比较有限。当小朋友们在室内快速奔跑追逐时,很容易因为来不及转弯或刹车而撞到墙壁、门框,或者撞到其他小伙伴,造成碰伤、擦伤甚至更严重的伤害。障碍物的风险教室里有很多桌子、椅子、玩具柜、书架等家具和物品。这些都是我们学习和游戏需要的,但在追逐打闹时,它们就变成了"绊脚石"。小朋友们可能会被绊倒、撞伤,甚至碰倒物品砸到自己。碰撞风险高室内追逐易撞伤跌倒危险大障碍物多易绊倒受伤后果重危险一触即发当小朋友们在教室里追逐打闹时,看似只是简单的游戏,但危险随时可能发生。一个不小心,椅子被撞倒,小伙伴被绊倒,欢笑声就可能变成哭声。我们要时刻记住:室内不是追逐的地方!小熊追逐小伙伴的故事1开心的游戏时光小熊和小兔、小猫在教室里玩捉迷藏,大家都很开心。小熊特别兴奋,跑得很快,想要第一个抓到小伙伴。2危险的追逐开始小熊追着小兔在教室里快速奔跑,完全没有注意到前面的桌角。教室空间本来就不大,还有很多桌椅和玩具。3意外发生了小熊跑得太快,转弯时来不及刹车,一下子撞到了小猫。小猫没有防备,被撞倒在地上,膝盖擦破了皮,疼得哭了起来。4后悔与反思小熊看到小猫受伤了,非常后悔和难过。老师赶紧过来处理伤口,并告诉大家:教室空间有限,追逐打闹极易发生意外,我们要在安全的地方玩耍。安全小贴士:故事告诉我们,再好玩的游戏,如果在不合适的地方进行,都可能变成危险。我们要学会选择安全的场所,保护自己和小伙伴。为什么不能在室内追逐打闹?空间狭小,容易碰撞幼儿园的教室、走廊、楼梯等室内空间都比较狭窄,当多个小朋友同时在这些地方快速移动时,彼此之间的距离很近,很容易发生碰撞。即使是轻微的碰撞,也可能让小朋友失去平衡而摔倒受伤。物品繁多,易绊倒摔伤室内环境中有各种各样的物品:桌子、椅子、玩具箱、书架、教具柜等等。这些物品的边角可能是尖锐的,地面上可能散落着小玩具。追逐打闹时,小朋友们往往顾不上观察周围环境,很容易被这些障碍物绊倒,造成磕碰、擦伤甚至骨折等严重后果。影响他人安全和学习环境当有人在室内追逐打闹时,不仅自己处于危险之中,也会影响到其他正在安静活动的小朋友。可能会撞到正在画画、看书或搭积木的同伴,打扰他们的活动,甚至让他们也受到伤害。一个安全、安静、有序的环境,才是适合大家学习和成长的好地方。第二章安全行为的正确示范了解了危险之后,我们要学习正确的、安全的行为方式。知道什么是对的,才能做得更好。让我们一起来看看,在幼儿园里应该怎样安全地活动和玩耍,成为人人称赞的好孩子!安全玩耍,快乐成长选择正确的场所追逐打闹类的游戏并不是完全不能玩,关键是要选择合适和安全的场所。户外操场空间开阔,地面平整,没有太多障碍物,是最适合奔跑和追逐游戏的地方。室内活动要文明在教室、图书角、休息室等室内区域,我们应该保持安静有序,可以玩一些静态的游戏,比如搭积木、画画、看书、下棋等。走路时要慢慢走,不奔跑,不推挤,做一个文明有礼的好孩子。户外操场空间开阔,适合奔跑追逐,在老师看护下尽情玩耍室内教室保持安静,慢慢走路,选择静态游戏,文明有序上下楼梯安全小课堂楼梯是幼儿园里最容易发生危险的地方之一。楼梯有高度差,台阶又窄,如果不注意安全,很容易摔倒。让我们一起学习上下楼梯的安全规则,保护好自己。01靠右行走不占道上下楼梯时,要自觉靠右侧行走,给对面来的人留出通道。这样大家都能顺利通过,不会发生拥挤和碰撞。就像马路上的车辆要靠右行驶一样,这是文明的行为习惯。02手扶栏杆保平衡楼梯旁边都有栏杆,这是专门用来帮助我们保持平衡的。上下楼梯时,一定要用手扶住栏杆,这样即使不小心脚下打滑,也能及时抓住栏杆,避免摔倒。03一步一步慢慢走不要着急,不要跑,要一个台阶一个台阶地慢慢走。眼睛要看着脚下,确保每一步都踩稳了再迈下一步。慢一点没关系,安全最重要。04不推挤照顾伙伴上下楼梯时,不能推挤前面的小朋友,也不能被后面的小朋友催促。如果看到小伙伴遇到困难,可以等一等,或者轻轻提醒。大家互相照顾,一起安全地上下楼梯。安全第一,文明上下楼梯看!小朋友们排着整齐的队伍,靠右侧行走,小手扶着栏杆,一步一步慢慢地走。没有推挤,没有打闹,每个人脸上都带着微笑。这就是我们应该学习的榜样!安全的行为让我们更加自信和快乐。儿歌《上下楼梯歌》让我们一起唱起来!上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记!排队有序一个跟着一个走,不推不挤守秩序扶好栏杆小手扶栏杆,安全有保障慢慢行走一步一步慢慢走,稳稳当当最安全这首儿歌简单好记,小朋友们可以每天唱一唱,把安全规则牢牢记在心里。回家后也可以教给爸爸妈妈,让全家人都成为安全小卫士!第三章识别安全与危险场所幼儿园里有很多不同的区域和场所,有些地方适合尽情玩耍,有些地方则需要格外小心。学会识别哪些地方安全、哪些地方危险,是保护自己的重要能力。让我们一起来认识这些场所吧!哪些地方可以追逐打闹?室外操场操场是专门为小朋友们户外活动设计的场所,空间开阔,视野良好,地面平整,是最适合进行追逐游戏、跑步比赛等活动性强的游戏的地方。在这里,小朋友们可以尽情奔跑,释放活力。空旷安全区域除了操场,幼儿园里还可能有其他一些空旷的户外区域,比如草坪、沙池周围的空地等。这些地方没有尖锐物品,没有密集的障碍物,地面也相对安全,可以进行一些温和的追逐游戏。有老师看护的活动场所无论在哪里玩耍,都应该在老师的视线范围内,在老师的看护下进行。老师会帮助我们判断游戏是否安全,会在我们遇到危险时及时保护我们。有老师在,我们玩得更放心!重要提醒:即使在安全的场所,玩追逐游戏时也要注意不能太激烈,要随时观察周围环境,避免撞到其他小朋友或物品。安全永远是第一位的!哪些地方不能追逐打闹?教室教室是我们学习和进行安静活动的地方,空间有限,桌椅密集,有很多教具和学习用品。在教室里追逐打闹,很容易撞到桌角、椅子,或者碰倒物品,造成伤害。楼梯楼梯有高度差,台阶窄,是最危险的地方之一。在楼梯上追逐打闹,极易失足跌落,后果不堪设想。我们一定要慢慢走,绝不能在楼梯上跑跳玩耍。走廊走廊通常比较狭窄,是连接各个教室的通道,经常有人来往。在走廊里追逐打闹,容易撞到其他正在行走的老师或小朋友,也容易撞到墙壁或门框。餐厅餐厅是我们吃饭的地方,有很多桌椅,地面可能有食物残渣比较滑。更重要的是,吃饭时需要安静有序的环境,追逐打闹会影响大家用餐,也可能导致食物洒落、餐具破碎等危险。其他危险场所卫生间:地面湿滑,容易摔倒楼梯转角:视线不好,易碰撞门口附近:开关门时易夹伤有尖锐物品的区域:容易被刺伤割伤游戏互动:安全场所大比拼现在让我们通过一个有趣的游戏来检验一下,小朋友们是否真正学会了识别安全场所和危险场所。老师会展示一些幼儿园不同场所的图片,请小朋友们快速判断这个地方是"安全"还是"不安全",并说出理由。观察图片仔细看老师展示的场所图片,思考这是什么地方快速判断这个地方适合追逐打闹吗?是安全还是危险?举手回答举手说出你的答案,并告诉大家你的理由获得奖励答对的小朋友可以获得"安全小卫士"贴纸奖励游戏目标通过这个互动游戏,小朋友们可以在轻松愉快的氛围中加深对安全和危险场所的认识,培养主动识别危险的意识。记住:安全意识越强,我们就越能保护好自己!第四章防踩踏与紧急应对在人多的地方,如果大家都着急往前挤,就可能发生踩踏事故。这是非常危险的情况。虽然在幼儿园里发生的可能性较小,但我们仍然要学习如何预防和应对,保护自己的安全。什么是踩踏事故?踩踏事故的定义踩踏事故是指在人群密集的场所,由于拥挤、推搡等原因,导致有人跌倒,后面的人来不及停下或避让,继续向前推挤,造成跌倒的人被踩踏,引发连锁反应,造成多人伤亡的事故。为什么会发生踩踏踩踏事故通常发生在以下情况:人群过度密集、秩序混乱、突然发生恐慌、通道狭窄、有人跌倒后其他人反应不及等。在幼儿园里,最可能发生踩踏的场所是楼梯、狭窄的走廊和出入口。隐患提示:幼儿园的活动中,比如集体上下楼、紧急疏散演练、大型活动散场等时刻,都需要特别注意防止拥挤和踩踏。1人群密集很多人聚集在狭小空间2秩序混乱大家争先恐后,推推搡搡3有人跌倒前面的人摔倒在地上4连锁反应后面的人压上来,造成伤害如何预防踩踏?保持秩序,不推不挤这是预防踩踏最重要的一条规则。无论是上下楼梯、进出教室还是参加集体活动,都要排好队,一个跟着一个走,不着急,不推前面的人,也不让后面的人推自己。记住:慢一点没关系,安全最重要。保持冷静,听从指挥如果遇到紧急情况或人群拥挤,最重要的是保持冷静,不要惊慌。要仔细听老师的指挥,按照老师说的去做。老师会帮助我们安全地疏散或撤离。如果大家都慌乱地乱跑,反而会更危险。避开人群密集区如果发现前方人很多、很拥挤,不要硬往里挤,可以等一等,或者选择其他路线。保护好自己万一被挤入拥挤的人群中,要保护好胸部和头部,双手抱在胸前,防止被挤压窒息。发现险情及时报告如果看到有人跌倒,或者人群过于拥挤,要立即大声告诉老师,让老师及时处理。紧急撤离演练为了让小朋友们真正掌握紧急情况下如何安全撤离,幼儿园会定期组织紧急撤离演练。通过实际演练,我们可以熟悉撤离路线,学会正确的撤离方法,在真正的紧急情况发生时能够快速、有序、安全地撤离到安全地带。听到信号立即行动当听到紧急撤离的信号(通常是警报声或老师的哨声)时,立即停止正在做的事情,按照平时学习的要求,排好队准备撤离。跟随老师有序撤离在老师的带领下,按照规定的撤离路线,快速但有序地向安全出口移动。记住:快不等于跑,要快走,不要奔跑,更不要推挤。到达安全集合点撤离到操场等安全的户外集合点后,按班级排好队,老师会清点人数,确保每一位小朋友都安全到达。在老师宣布演练结束前,要保持安静和队形。认识安全标志熟悉撤离路线小朋友们要记住:从教室到最近的安全出口怎么走安全出口在哪里(绿色标志)集合点在操场的哪个位置如果主要通道堵塞,备用通道在哪里演练的重要性:通过反复演练,我们可以形成"肌肉记忆",在真正的紧急情况下,就能自动做出正确的反应,不会慌乱,从而保护好自己的安全。第五章培养自我保护能力学习安全知识的最终目的,是让小朋友们具备自我保护的能力。这不仅包括知道什么是安全的、什么是危险的,还包括在发现危险时知道该怎么做,以及能够帮助和提醒小伙伴注意安全。让我们一起成长为有责任心的安全小卫士!发现危险怎么办?1保持警觉,善于观察在日常活动中,要养成观察周围环境的习惯。看看地上有没有积水或障碍物,注意桌角、门边等容易磕碰的地方,留意小伙伴们的活动是否安全。善于观察的孩子,能够更早地发现潜在的危险。2及时报告老师或家长当你发现任何危险情况时,比如地面湿滑、有小朋友在危险地方玩耍、有物品坏了可能伤人等,一定要立即告诉老师或家长。不要觉得不好意思,及时报告可能避免一场事故的发生。3不模仿危险行为有时候,可能会看到其他小朋友做一些危险的动作或游戏。即使觉得很好玩,也不要去模仿。要记住:别人做了不安全的事,并不意味着我们也可以做。保护自己,从不做危险的事开始。4友善劝阻小伙伴如果看到小伙伴正在做危险的事情,比如在楼梯上追逐打闹,我们可以友善地提醒他们:"这样很危险,我们换个地方玩吧。"或者"老师说不能在这里跑,我们一起慢慢走吧。"用温和的方式劝阻,既保护了伙伴,又传递了安全意识。勇敢的表达:告诉老师自己的观察和担心,不是"打小报告",而是负责任的表现。一个真正勇敢的孩子,是敢于说出危险、保护自己和他人的孩子。安全小卫士角色扮演为了让安全教育更加生动有趣,也为了培养小朋友们的责任感,我们可以开展"安全小卫士"角色扮演活动。每天或每周轮流让不同的小朋友担任"安全小卫士",负责观察和提醒班级里的安全问题。佩戴标志担任安全小卫士的小朋友可以佩戴特制的徽章或绶带,让大家都知道今天谁是安全小卫士,增强荣誉感和责任感。观察监督安全小卫士要留心观察小伙伴们的行为,如果有人在教室里奔跑、在楼梯上打闹,要及时、友善地提醒他们注意安全。记录报告安全小卫士可以在一天结束时,向老师报告今天观察到的情况,说说哪些小朋友表现得很安全,哪些地方还需要改进。表彰奖励对认真履行职责的安全小卫士,以及在安全方面表现优秀的小朋友,老师会给予表扬和小奖励,鼓励大家都做安全的好孩子。活动意义通过角色扮演,小朋友们不仅能够更深刻地理解安全规则,还能培养责任感、观察力和沟通能力。当每个人都有机会成为安全小卫士时,整个班级的安全意识都会得到提升。安全,是我们共同的责任!第六章家园共育,安全第一孩子的安全教育不仅仅是幼儿园的责任,更需要家庭和幼儿园的紧密配合。当家长和老师共同努力,形成教育合力时,安全教育的效果才能最大化。让我们携手共建安全防护网,守护孩子们健康快乐成长!家长如何配合安全教育?1在家强化安全意识家长要在日常生活中经常和孩子谈论安全话题,提醒孩子不要在家里追逐打闹,尤其是在有楼梯、有易碎物品或空间狭小的地方。可以通过讲故事、看安全教育视频等方式,让孩子更深入地理解安全的重要性。同时,要及时询问孩子在幼儿园学到的安全知识,帮助孩子复习巩固。2以身作则做好榜样孩子最善于模仿,家长的行为对孩子影响深远。在家里,家长要注意自己的行为举止,比如上下楼梯时扶栏杆、不在室内奔跑、遵守交通规则等。当家长自己就是遵守安全规则的典范时,孩子自然会模仿学习,养成良好的安全习惯。言传身教,是最好的教育方式。3关注孩子情绪和行为有时候,孩子之所以在幼儿园追逐打闹,可能是因为精力过于旺盛、情绪兴奋,或者是模仿了其他小朋友的行为。家长要关注孩子的情绪状态,如果孩子经常过于兴奋或冲动,要帮助孩子学会控制情绪,引导孩子用更合适的方式释放精力,比如在户外运动、做游戏等。4与老师保持沟通家长要主动与老师沟通,了解孩子在幼儿园的表现,特别是在安全方面的表现。如果老师反映孩子有追逐打闹等不安全行为,家长要积极配合老师,在家里也进行教育引导。同时,如果家长在家里发现孩子有安全意识方面的进步或问题,也要及时告诉老师,让家园教育形成合力。安全教育小贴士定期复习安全知识安全知识需要反复学习和强化才能真正记住并内化为行为习惯。建议每周固定一个时间,比如周末晚上,家长和孩子一起回顾本周学到的安全知识,可以通过问答、角色扮演等方式进行。询问孩子这周在幼儿园学了什么安全知识让孩子演示正确的上下楼梯方法一起讨论遇到危险情况应该怎么做表扬孩子在安全方面的进步创设安全的家庭环境家长要注意家居环境的安全性,比如锐利的桌角要包上防撞条,地面保持干燥防滑,楼梯安装防护栏等,为孩子创造一个安全的成长环境。鼓励孩子表达安全关切当孩子主动提出某些地方不安全、某些行为有危险时,家长要认真倾听,肯定孩子的安全意识,并一起讨论如何改进,让孩子感受到自己的观点被重视。温馨提示:安全教育是一个持续的过程,不能一蹴而就。家长要有耐心,用正面鼓励的方式引导孩子,避免过度恐吓或批评。让孩子在温暖、支持的氛围中学习安全知识,养成安全习惯,才能真正起到保护作用。第七章总结与激励经过这堂安全教育课的学习,小朋友们已经了解了很多关于追逐打闹安全的知识。现在,让我们一起回顾重点内容,把这些知识牢牢记在心里,成为真正的安全小卫士!安全守则小总结1不在室内追逐打闹教室、走廊、楼梯、餐厅等室内场所空间有限,障碍物多,是危险的地方。我们要保持安静,慢慢走路,选择适合室内的安静游戏,做文明有礼的好孩子。2上下楼梯靠右走,手扶栏杆楼梯是最容易发生危险的地方。上下楼梯时,要靠右侧行走,用手扶好栏杆,一步一步慢慢走,不推挤,不打闹,互相照顾,确保每个人都能安全通过。3选择安全场所玩耍追逐打闹类的游戏要选择安全的场所,比如户外操场、空旷的安全区域,并且要在老师的看护下进行。不要在危险的地方进行激烈的活动,学会判断什么地方安全、什么地方危险。4发现危险及时报告保持警觉,善于观察周围环境。如果发现任何危险情况,或者看到小伙伴在做危险的事情,要及时告诉老师或家长,不要犹豫。及时报告可能避免事故发生,保护自己和他人。