托班安全课教案课件大全

托班安全课教案课件大全第一章:托班安全教育的重要性预防为先构建安全防护屏障意识培养从小建立安全观念健康成长保障幼儿身心发展为什么托班安全教育至关重要?幼儿发展特点2-3岁幼儿好奇心强,探索欲旺盛行动协调性尚未完全发展对危险的认知和判断能力有限自我保护意识薄弱,依赖成人看护模仿能力强,容易受环境影响安全教育价值建立最基础的安全防范意识形成良好的行为习惯和规则意识提高应对突发情况的能力减少家庭和幼儿园安全事故为终身安全素养奠定基础托班幼儿安全事故的常见类型1跌倒磕碰奔跑、攀爬时失去平衡导致摔伤,或与硬物碰撞造成擦伤、淤青等外伤。这是托班最常见的安全事故类型,占比约40%。2异物吞咽将小玩具、纽扣、珠子等物品放入口中导致窒息或消化道异物。幼儿口欲期特征明显,需特别关注。3交通安全隐患接送时段在园门口或路边发生的安全问题,包括车辆避让不及时、幼儿挣脱成人手等情况。4水边溺水风险在卫生间、水池边或户外水域附近缺乏看护时可能发生的溺水危险,即使浅水也存在风险。第二章:日常生活安全教育认识危险物品,远离伤害电器危险不触摸插座、开关,不玩电线电器,远离带电物品锋利物品不碰刀具、剪刀、玻璃等尖锐物品,看到要告诉老师药品化学品不乱吃药品和保健品,不碰清洁剂等化学物品火源危险不玩火柴、打火机、蜡烛等可能引起火灾的物品教学建议饮食安全:吃饭要注意什么?01安静进食不嬉戏打闹,专心吃饭02细嚼慢咽小口吃,慢慢嚼,防噎食03温度适宜热食吹凉再入口,避免烫伤04安全行走端碗慢慢走,不奔跑05进餐安全要点座位安排合理,避免拥挤碰撞教师提前试温,确保食物温度适中观察幼儿进食情况,及时提醒和帮助教授正确的咀嚼方法和吞咽技巧培养不挑食、不浪费的良好习惯特别提醒洗手安全与卫生习惯培养有序排队不推挤,一个接一个,保持距离和秩序正确洗手掌握七步洗手法,用肥皂认真搓洗擦干双手用自己的小毛巾擦干,防止滑倒儿歌辅助记忆"排队洗手不拥挤,开小水流冲一冲,抹上肥皂搓一搓,手心手背都洗净,清水冲净擦干手,讲卫生的好宝宝。"安全要点洗手池边地面保持干燥,防止滑倒教师维持洗手秩序,避免推搡水温适中,防止烫伤或着凉培养饭前便后、外出归来洗手习惯定期修剪指甲,防止抓伤自己或他人第三章:户外活动安全交通安全基础知识安全过马路过马路走斑马线,红灯停、绿灯行、黄灯等一等。左看右看再左看,确认安全再通过,不在马路上玩耍或奔跑。牵手出行外出时必须牵紧大人的手,不能挣脱乱跑。在人多的地方更要紧紧跟随家长,不跟陌生人走,不接受陌生人的东西。认识标志学习基本的交通标志:红绿灯、人行横道、禁止通行等。通过图片和实地观察,让幼儿在生活中识别和理解这些标志的含义。避让车辆看到车辆要及时避让,不在停车场或车辆周围玩耍。知道车辆有盲区,司机可能看不到小朋友,要特别小心。教学活动建议水边安全:远离危险水域水边安全规则不独自靠近河边、池塘、游泳池等水域必须有大人陪同,绝不单独前往或在水边玩耍。保持安全距离即使有大人在场,也要与水边保持一定距离,不在水边追逐打闹,防止意外落水。学会求助看到有人落水不要自己下水救援,要大声呼救,找附近的大人帮忙,或拨打110、120求助。故事启发《小猫咪咪落水记》小猫咪咪看到池塘里的小鱼很好玩,没有听妈妈的话独自跑到水边。结果脚一滑掉进了水里,幸好小狗汪汪及时喊来了大人才把咪咪救上来。从此以后,咪咪知道了水边的危险,再也不敢一个人去池塘边玩了。讨论引导故事后引导幼儿思考:咪咪做错了什么?我们应该怎么做才安全?玩耍安全:不推挤不争抢排队轮流玩玩滑梯、秋千、玩具时要排队等待,轮流使用,不插队、不争抢。学会分享和等待,让每个小朋友都能开心玩耍。不在危险区奔跑楼梯、走廊、教室里不奔跑打闹,走路慢慢走。上下楼梯扶好扶手,一步一步走,不推前面的小朋友。游戏规则意识参与集体游戏时遵守规则,听从教师指挥。不做危险动作如从高处跳下、攀爬护栏等,保护自己也保护他人。儿歌《不推挤》上下楼梯不推挤,一个跟着一个走。你先我后讲礼貌,安全第一要记牢。排队玩耍守秩序,开开心心不打闹。通过朗朗上口的儿歌,将安全规则深深印在幼儿心中。配合手指游戏、肢体动作,让学习过程更加生动有趣。教师要以身作则,在日常活动中不断强化这些规则,使之成为幼儿的行为习惯。阳光下的欢声笑语,是童年最美好的记忆。在教师的细心看护下,孩子们学会了排队、等待、分享,懂得了安全的重要性。户外活动不仅锻炼了身体,更培养了规则意识和自我保护能力,为他们的成长奠定了坚实基础。第四章:特殊场景安全教育生活中处处蕴含着安全教育的契机。超市购物、乘车出行、遇见陌生人,这些特殊场景需要针对性的安全指导。通过情景模拟和角色扮演,帮助幼儿掌握应对各种情况的安全技能,提高自我保护意识。超市安全小课堂1购物车不是玩具购物车是用来装商品的,不能坐在里面玩耍,也不能自己推着跑。如果要坐在购物车里,必须由大人推着,双手扶好车边。2不攀爬货架货架上的物品要请大人拿,自己不能攀爬货架。货架可能不稳固,攀爬会导致货架倾倒或自己摔伤,非常危险。3跟紧家长超市人多容易走散,要紧紧跟着爸爸妈妈,不能随意乱跑。如果找不到家长,要站在原地等待或找穿制服的工作人员帮忙。4不乱拿商品看到喜欢的东西要先问家长,不能自己随便拿。有些商品易碎、有刺激性或不适合小朋友触碰,需要大人判断。角色扮演活动在教室设置"小超市"区域,让幼儿扮演顾客和收银员,在游戏中练习正确的购物行为,强化安全意识。教师可以设计"走散"情景,教幼儿正确的应对方法。乘车安全须知上车前排队候车,不拥挤等车停稳再上车不在车辆周围玩耍上车时手拉家长乘车中坐好系上安全带不在车内走动打闹不将头手伸出窗外不乱动车内按钮下车时等车停稳再下车从右侧车门下车下车后站在安全地带不在车辆周围停留紧急情况应对1保持冷静遇到紧急情况不慌张,听从大人指挥2呼救求助大声呼喊引起他人注意,寻求帮助3有序撤离按照指示快速有序离开车辆到安全地带定期开展乘车安全演练,让幼儿在模拟情境中学习正确的乘车行为和应急反应。通过反复练习,将安全知识转化为自动化的行为反应。遇到陌生人怎么办?不跟陌生人走任何不认识的人说什么都不能跟着走,即使对方说是爸爸妈妈的朋友,或者说家里有急事。不接受陌生人的东西陌生人给的糖果、玩具、礼物都不能要,即使看起来很诱人。要记住"不是自己的东西不能拿"。遇到问题找帮助如果陌生人纠缠或遇到危险,要大声呼救,跑向人多的地方,找穿制服的警察叔叔或其他可信任的大人帮忙。礼貌拒绝用语"谢谢,但是我妈妈说不能跟陌生人走。""不用了,我要等我的爸爸妈妈。""我不认识你,请不要跟着我。"角色扮演练习通过情景剧让幼儿练习应对陌生人的各种情况:有人问路、有人说带你去找妈妈、有人给你好吃的等。在安全的环境中反复练习,提高幼儿的警觉性和应对能力。教师要强调"礼貌但坚定"的态度,既不失礼貌又能保护自己。在温馨的教学情境中,孩子们学会了如何保护自己。教师耐心的指导、反复的练习,让"不跟陌生人走"的安全意识深入人心。这些看似简单的拒绝技巧,可能在关键时刻成为保护孩子的重要技能。第五章:节假日与特殊天气安全不同的季节和天气条件带来不同的安全挑战。节假日期间家庭活动增多,雷雨天气、火灾隐患也需要特别关注。通过系统的安全教育,帮助幼儿和家长共同应对各种环境变化,确保孩子们在任何情况下都能安全无忧。假期安全须知外出活动安全不单独外出假期外出必须有家长陪同,不能自己或和小伙伴单独出门玩耍遵守交通规则无论走路还是坐车都要遵守交通规则,不在马路上玩耍去往安全场所选择正规的游乐场所,避免去施工现场、危险水域等地方居家安全防范不玩火玩电不触碰火源、电器,不模仿大人使用危险物品阳台窗户安全不攀爬阳台、窗户,不往外扔东西,远离高空危险独自在家不给陌生人开门,不乱动家中电器和燃气设备紧急电话要记牢110报警电话遇到坏人或危险情况119火警电话发现火灾时拨打120急救电话有人受伤或生病教会幼儿说清地址、姓名和发生的事情,但要强调不能随意拨打这些电话。雷雨天气安全远离树木电杆雷雨时不在大树下躲雨,不靠近电线杆、高压线等,这些地方容易遭雷击关好门窗在家时要及时关闭门窗,避免雷电侵入,也防止雨水打湿物品暂停使用电器雷雨时不接打固定电话,不使用连接电源的电器,拔掉电源插头室内安全位置在室内时远离窗户、阳台,可以到房屋中央等相对安全的位置户外遇雷雨应对立即寻找避雨场所尽快进入室内或到正规建筑物内避雨,避免在空旷地带停留。如果找不到建筑物,可以躲进汽车内,但不要待在露天停车场。降低身体高度在空旷地带无处躲避时,要蹲下降低高度,双脚并拢,不要平躺在地上。远离金属物品,将身上的金属饰品暂时取下。通过观看雷雨天气的视频资料,让幼儿直观了解雷电的危险性。进行情景模拟,帮助幼儿掌握正确的避险方法。强调听到雷声要立即采取行动,不要等雨下大了才躲避。防火安全基础远离火源不玩火柴、打火机、蜡烛等可能引起火灾的物品,看到火源要远离并告诉大人认识消防设施了解火灾报警器的声音和作用,知道灭火器、消防栓的位置和标志熟悉逃生路线认识安全出口标志,知道幼儿园和家里的逃生路线,定期参与消防演练火灾逃生方法遇火灾用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速撤离,不乘坐电梯,到达安全地点后及时报警火灾逃生口诀遇到火灾不慌张,湿巾捂鼻弯腰行。紧跟老师快撤离,到达操场报火警。不坐电梯走楼梯,安全第一记心中。消防演练要点定期组织消防疏散演练,让幼儿熟悉警报声和撤离流程。演练时要求动作迅速但不慌乱,有序疏散,清点人数。通过实践演练,将理论知识转化为应急能力。大自然的力量不可小觑,雷电交加的天气需要格外小心。通过生动的图片和讲解,孩子们学会了如何在恶劣天气中保护自己。这些安全知识不仅保护当下,更将伴随他们一生,成为应对自然灾害的重要技能。第六章:安全教育的实施与家园共育安全教育不是教师或家长单方面的责任,而需要家园紧密配合、共同努力。通过多样化的教学方法、定期的安全检查、有效的家园沟通,构建起全方位的安全保障体系,让每个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长。教师如何开展安全教育故事教学法通过生动有趣的安全故事引发幼儿思考,在故事情节中自然融入安全知识。选择贴近幼儿生活的情节,引导幼儿分析故事中人物的行为,讨论正确的做法。游戏体验法将安全知识融入游戏活动,让幼儿在玩中学。设计"安全小侦探""红绿灯"等游戏,通过角色扮演、情景模拟让幼儿在实践中掌握安全技能。情景剧演练组织幼儿参与情景剧表演,模拟各种安全场景如遇到陌生人、火灾逃生等。让幼儿在"表演"中体验,在"观看"中学习,加深记忆。多媒体辅助利用图片、视频、动画等多媒体资源,直观展示安全知识。选择符合幼儿认知特点的教学资源,避免恐怖血腥画面,用温和的方式传递安全信息。定期安全演练每月至少开展一次安全演练,包括消防疏散、地震避险等。演练要认真对待,让幼儿熟悉流程,但也要避免造成过度紧张,保持适当的轻松氛围。环境隐患排查每日进行班级安全检查,包括玩具、设施、地面等。建立安全检查记录表,发现问题及时处理。让幼儿也参与"小小安全员"活动,培养安全意识。家长配合的重要性家庭安全环境建设01全面排查隐患检查家中插座、药品、清洁剂等危险物品,妥善收纳在幼儿接触不到的地方02安装防护设施窗户、阳台安装防护栏,插座加装保护盖,桌角贴防撞条03营造安全氛围在家中张贴安全提示,与孩子一起制定家庭安全规则假期陪伴与指导有效陪伴假期多陪伴孩子,不让幼儿长时间单独在家或无人看管安全示范家长以身作则,在日常生活中示范正确的安全行为及时沟通与教师保持密切联系,反馈孩子在家的安全表现强化教育结合生活场景随机进行安全教育,巩固幼儿园学习内容家园共育策略建立沟通机制通过家长会、家园联系册、微信群等渠道保持信息畅通,及时分享安全教育内容和幼儿表现共同制定计划家长和教师共同制定个性化的安全教育计划,针对幼儿特点进行有针对性的指导协同开展活动邀请家长参与安全主题活动,如消防演练、交通安全日等,增强教育效果安全教育成果展示幼儿行为变化案例小明的进步以前上下楼梯总是跑跳,经过反复提醒和儿歌学习,现在能主动扶着扶手慢慢走,还会提醒其他小朋友注意安全。小红的觉醒有一次在超市,陌生人要给她糖果,小红礼貌地拒绝了并告诉妈妈。妈妈非常欣慰,认为幼儿园的防拐教育非常有效。小刚的成长过去吃饭时喜欢嬉戏打闹,在安全教育后懂得了细嚼慢咽的重要性,进餐习惯明显改善,再也没有发生噎食险情。反馈与心得家长反馈"通过幼儿园系统的安全教育,孩子的安全意识明显增强。在家里会主动提醒我们注意安全,成了家里的'小小安全员'。感谢老师们的辛勤付出!"——中一班家长教师心得"安全教育需要持之以恒,不能一劳永逸。通过日常渗透和专题活动相结合,孩子们的安全行为逐渐内化为习惯。看到他们平安快乐成长,是我们最大的欣慰。"——安全教育负责教师具体成效数据95%安全知识掌握率幼儿能正确回答基本安全问题78%事故发生率下降较上学期跌倒磕碰事故显著减少100%家长满意度家长对安全教育工作高度认可结语:为托班幼儿撑起安全的保护伞安全教育是爱的体现每一次耐心的讲解,每一场认真的