2025年11月育婴员高级模拟试题含参考答案

2025年11月育婴员高级模拟试题含参考答案一、单项选择题（每题1分，共60分）1.婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。A.次要阶段B.第一个重要阶段C.第一个基本阶段D.主要阶段答案：B解析：婴儿生长发育分为宫内生长发育和宫外生长发育，宫内生长发育是第一个重要阶段，它为婴儿出生后的健康成长奠定基础。2.（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。A.脑发育缓慢，小脑发育早B.大脑功能发育不全，小脑发育晚C.神经髓鞘化，植物神经发育不全D.大脑容易兴奋，易疲劳答案：A解析：婴儿脑发育迅速，尤其是大脑，而小脑发育相对较晚。大脑功能发育不全，神经髓鞘化未完成，植物神经发育也不全，且大脑容易兴奋也易疲劳。3.婴儿热能（）。A.供给过多不易引起肥胖B.供给不足会引起生长发育迟缓C.每日每公斤体重约需300千卡D.年龄越小供给量越低答案：B解析：婴儿热能供给过多易引起肥胖；每日每公斤体重约需100120千卡；年龄越小，单位体重所需热能越高。供给不足会导致生长发育迟缓。4.婴儿缺乏维生素B12主要表现为（）和全身震颤。A.面色苍白B.情绪不稳定C.反应迟钝D.智力低下答案：C解析：婴儿缺乏维生素B12会出现反应迟钝、表情呆滞、少哭不笑、全身震颤等症状，面色苍白多是缺铁性贫血表现，情绪不稳定范围较宽泛，智力低下是长期缺乏的严重后果。5.（）是婴儿教育的生理基础。A.人的大运动的发展B.人脑的发展C.个体发展的关键期D.人的神经系统的发展答案：B解析：人脑是婴儿接受教育、学习知识和技能的物质基础，人脑的发展为婴儿教育提供了生理条件。大运动发展是婴儿发展的一部分；个体发展关键期强调教育的时机；神经系统发展包含在人脑发展之中。6.婴儿教育的内容，包括（）。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.大动作技能、精细动作、前庭平衡C.饮食、自理D.德育、体育、智育、美育、劳动技术答案：A解析：婴儿教育内容涵盖动作技能、语言、认知、社会行为与情感、人格以及艺术感受等多方面。大动作技能、精细动作、前庭平衡属于动作技能范畴；饮食、自理是生活方面；德育、体育、智育、美育、劳动技术是较为宽泛的教育分类，不具体针对婴儿。7.不属于婴儿益智健身操的是（）。A.婴儿自由操B.婴儿模仿操C.婴儿主被动操D.婴儿被动作操答案：A解析：婴儿益智健身操包括婴儿模仿操、婴儿主被动操、婴儿被动作操等，婴儿自由操并不是常见的婴儿益智健身操类型。8.训练婴儿社会交往能力的正确方法是（）。A.婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预B.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯C.不让婴儿与陌生人在一起D.不要经常到户外与别人接触答案：B解析：训练婴儿社会交往能力要让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯。婴儿与同伴发生冲突时，可先让婴儿自己尝试解决；应让婴儿适当与陌生人接触，经常到户外与别人交往，以锻炼其交往能力。9.婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。A.保证婴儿正常生长发育的营养需要B.运动要循序渐进，不要操之过急C.忌服任何药物D.为婴儿营造一个温馨、和谐的家庭环境答案：C解析：婴儿常见疾病家庭护理包括保证营养、合理运动、营造良好家庭环境等。但忌服任何药物说法错误，当婴儿生病时，应在医生指导下合理用药。10.婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即（）。A.送医院急救治疗B.涂抹药膏C.把宝宝身体放平让宝宝睡觉D.倒立拍背答案：A解析：婴儿重度烫伤情况危急，应立即送医院急救治疗。此时不宜涂抹药膏，以免影响医生对烫伤程度的判断；让宝宝睡觉和倒立拍背都不是正确的处理方法。11.婴儿的一种常见病（）多在六个月左右发生。A.水痘B.麻疹C.湿疹D.痱子答案：C解析：婴儿湿疹多在六个月左右发生，是一种常见的皮肤疾病。水痘、麻疹是传染性疾病，发病时间不固定；痱子在炎热季节容易出现。12.以下表述正确的是（）。A.便盆放置地点不限B.便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面C.大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食D.每次坐盆的时间不要过长，一般为35分钟答案：D解析：便盆应放置在固定、方便婴儿使用的地方；便盆大小要合适，并非越大越好；大小便时不应让婴儿玩玩具或吃零食，以免分散注意力。每次坐盆时间一般为35分钟。13.以下不属于婴儿生活自理能力范畴的是（）。A.独自大小便B.独自行走C.自己喂饭D.自己叠被子答案：B解析：生活自理能力主要指生活中照顾自己的能力，如独自大小便、自己喂饭、自己叠被子等。独自行走属于运动能力范畴。14.婴儿开始出现有目的的动作，是在（）。A.01个月B.12个月C.23个月D.36个月答案：D解析：03个月婴儿动作多为无意识的反射动作，36个月开始出现有目的的动作，如伸手抓物等。15.（）是36个月婴儿精细动作发展的训练重点。A.拍打、抓握、推拉等练习B.拼插、堆积等练习C.投掷、拼图等练习D.套叠、敲击等练习答案：A解析：36个月婴儿精细动作发展重点是拍打、抓握、推拉等练习。拼插、堆积适合年龄稍大婴儿；投掷、拼图难度更大；套叠、敲击也是稍大婴儿的训练内容。16.婴儿语言理解能力建立的基础是（）。A.口语理解和书面语理解B.感知经验的积累C.符号认知能力的建立D.口语表达能力的发展答案：B解析：婴儿语言理解能力建立在感知经验积累的基础上，通过对周围事物的感知和体验，才能更好地理解语言所代表的含义。口语理解和书面语理解是语言理解的不同形式；符号认知能力是语言发展到一定阶段的表现；口语表达能力与语言理解能力相互促进，但不是理解能力建立的基础。17.（）是712个月婴儿语言发展的特点。A.发单音B.发双音C.能听懂简单的词和吩咐D.能说出简单的词组答案：C解析：712个月婴儿能听懂简单的词和吩咐。发单音在更早阶段；发双音也不是此阶段主要特点；能说出简单词组一般在1岁以后。18.（）是婴儿认识自己的阶段。A.妈妈阶段同伴阶段伴随阶段自我阶段B.同伴阶段伴随阶段自我阶段超我阶段C.妈妈阶段伴随阶段同伴阶段自我阶段D.伴随阶段同伴阶段妈妈阶段自我阶段答案：A解析：婴儿认识自己经历妈妈阶段同伴阶段伴随阶段自我阶段。在妈妈阶段主要依赖妈妈；同伴阶段开始关注同伴；伴随阶段有了一定的自我意识；自我阶段能明确认识自己。19.婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐（）。A.增多B.减少C.不变D.不确定答案：B解析：婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐减少，自身免疫系统还不完善，所以此阶段容易生病。20.婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（）。A.停止喂食B.将牛奶做半倍的稀释C.减少喂奶次数D.增加辅助食品答案：B解析：婴儿腹泻时，若采用牛奶喂养，可将牛奶做半倍的稀释，以减轻肠胃负担。停止喂食会导致婴儿营养缺乏；减少喂奶次数可能无法满足婴儿营养需求；增加辅助食品会加重肠胃负担。21.（）是判断最初教育是否成功的标准。A.看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础B.看它是否使婴儿学到了各种技能C.看它是否使婴儿学到了知识D.看它是否使婴儿形成了良好的个性答案：A解析：最初教育成功的标准是是否为婴儿提供了有助于终身继续学习的动力和基础，而不仅仅是学到技能、知识或形成良好个性。22.（）是对发展不平衡性的正确理解。A.每个人的发展水平不一样B.每个婴儿的心理发展水平是一样的C.每个婴儿的发展速度不同D.婴儿的发展速度在不同阶段有快有慢答案：D解析：发展不平衡性指婴儿的发展速度在不同阶段有快有慢，也存在不同方面发展的不平衡。每个人发展水平不同强调个体差异；每个婴儿心理发展水平一样说法错误；每个婴儿发展速度不同表述不准确，重点是同一婴儿不同阶段的速度差异。23.婴儿发展评价的方法不包括（）。A.观察评价法B.发育筛查法C.发育诊断法D.推测想象法答案：D解析：婴儿发展评价方法包括观察评价法、发育筛查法、发育诊断法等。推测想象法缺乏科学性，不能作为评价方法。24.下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的是（）。A.婴儿碳水化合物摄入过多，蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下B.婴儿碳水化合物摄入过多，会转化成脂肪储存起来C.婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重，发育提早等D.婴儿碳水化合物摄入过量，可能导致肥胖答案：C解析：婴儿碳水化合物缺乏会导致能量供应不足，出现消瘦、生长发育迟缓等问题，而不是体重过重、发育提早。碳水化合物摄入过多，蛋白质摄入减少会使婴儿表面胖但体质差；过多的碳水化合物会转化为脂肪储存；过量摄入可能导致肥胖。25.（）是碘缺乏的结果。A.血红细胞减少，产生贫血B.佝偻病和手足抽搐C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等答案：C解析：碘缺乏会导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺功能低下，影响婴儿智力发育，出现呆傻等症状。血红细胞减少、贫血是缺铁的结果；佝偻病和手足抽搐是缺乏维生素D和钙的表现；矮小症、异食癖等是缺锌的症状。26.职业道德与人的事业的关系是（）。A.职业道德是人成功的充分条件B.没有职业道德的人不会获得成功C.事业成功的人往往具有较高的职业道德D.缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功答案：C解析：事业成功的人往往具有较高的职业道德，职业道德能规范人的行为，促进事业发展。职业道德不是人成功的充分条件，缺乏职业道德的人可能在短期内获得成功，但难以长久。27.（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A.连续性和可变性B.阶段性和可变性C.相对稳定性和可塑性D.不稳定性和连续性答案：C解析：婴儿心理发展年龄阶段具有相对稳定性和可塑性。相对稳定性指在一定阶段心理发展有其规律和特点；可塑性指在适当的环境和教育影响下，心理发展可以发生变化。28.婴儿发展是（）。A.03岁婴儿情商的提高过程B.03岁婴儿心理承受能力的提高过程C.03岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D.03岁婴儿认知能力的提高过程答案：C解析：婴儿发展是03岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程，涵盖多个方面，不仅仅是情商、心理承受能力或认知能力的提高。29.婴儿发展生理方面发生大小变化的有（）。A.言语词汇、记忆力、认知能力不断提高B.身高、体重、器官的增长C.推理和社会交往能力不断提高D.思维、大脑、胸围不断提高答案：B解析：生理方面的大小变化主要指身高、体重、器官的增长等。言语词汇、记忆力、认知能力、推理和社会交往能力、思维等属于心理方面；大脑是器官，但“大脑不断提高”表述不准确。30.婴儿发展中新特征获得的表现有（）。A.好奇、好问及生理上出现恒牙等B.身高、体重、器官的增长C.头围、臀围、胸围发生变化D.思维、大脑、胸围不断提高答案：A解析：好奇、好问是心理发展新特征，生理上出现恒牙也是新特征。身高、体重、器官增长，头围、臀围、胸围变化是生理量的变化；思维属于心理，大脑表述不准确，胸围变化是生理量的体现。31.婴儿发展的个别特点是指（）。A.相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现答案：C解析：婴儿发展的个别特点是指婴儿在发展过程中与众不同的差异表现，强调个体之间的独特性。32.（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D.婴儿做智力测试，确定婴儿是否聪明答案：D解析：婴儿发展评价的重要作用包括为制定个别化教学计划提供基础和前提，有助于全面、深入、客观了解婴儿发展需要和个体特征。而单纯通过智力测试确定婴儿是否聪明是片面的，发展评价涵盖多个方面。33.（）是对影响婴儿睡眠因素的不正确描述。A.不良的生活习惯B.安全感不足C.饮食过饱D.室内光照适宜答案：D解析：不良生活习惯、安全感不足、饮食过饱等都会影响婴儿睡眠。室内光照适宜有利于婴儿睡眠，不是影响睡眠的不利因素。34.婴儿睡前（）。A.不宜过度兴奋B.可多玩一会儿C.喝一些水D.吃一些零食答案：A解析：婴儿睡前不宜过度兴奋，否则难以入睡。睡前多玩、喝水、吃零食都可能影响睡眠质量。35.婴儿睡眠充足的标准不包括（）。A.清晨自动醒来，精神状态良好B.精力充沛，活泼好动C.食欲正常D.体重超标答案：D解析：婴儿睡眠充足表现为清晨自动醒来精神好、精力充沛、食欲正常等。体重超标与睡眠充足并无直接关联。36.婴儿（）时，会影响睡眠。A.吃饱B.饥饿C.吃适量水果后D.喝适量水后答案：B解析：婴儿饥饿时会因不适而影响睡眠。吃饱、吃适量水果、喝适量水一般不会影响睡眠，反而可能有助于睡眠。37.婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。A.次要阶段B.第一个重要阶段C.第一个基本阶段D.主要阶段答案：B解析：同第一题，宫内生长发育是婴儿生长发育的第一个重要阶段。38.婴儿热能（）。A.供给过多不易引起肥胖B.供给不足会引起生长发育迟缓C.每日每公斤体重约需300千卡D.年龄越小供给量越低答案：B解析：同第三题，婴儿热能供给不足会引起生长发育迟缓。39.婴儿缺乏维生素B12主要表现为（）和全身震颤。A.面色苍白B.情绪不稳定C.反应迟钝D.智力低下答案：C解析：同第四题，婴儿缺乏维生素B12主要表现为反应迟钝和全身震颤。40.（）是婴儿教育的生理基础。A.人的大运动的发展B.人脑的发展C.个体发展的关键期D.人的神经系统的发展答案：B解析：同第五题，人脑的发展是婴儿教育的生理基础。41.婴儿教育的内容，包括（）。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.大动作技能、精细动作、前庭平衡C.饮食、自理D.德育、体育、智育、美育、劳动技术答案：A解析：同第六题，婴儿教育内容包括动作技能、语言、认知等多方面。42.不属于婴儿益智健身操的是（）。A.婴儿自由操B.婴儿模仿操C.婴儿主被动操D.婴儿被动作操答案：A解析：同第八题，婴儿自由操不属于婴儿益智健身操。43.训练婴儿社会交往能力的正确方法是（）。A.婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预B.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯C.不让婴儿与陌生人在一起D.不要经常到户外与别人接触答案：B解析：同第九题，训练婴儿社会交往能力要让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯。44.婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。A.保证婴儿正常生长发育的营养需要B.运动要循序渐进，不要操之过急C.忌服任何药物D.为婴儿营造一个温馨、和谐的家庭环境答案：C解析：同第十题，婴儿常见疾病家庭护理忌服任何药物说法错误。45.婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即（）。A.送医院急救治疗B.涂抹药膏C.把宝宝身体放平让宝宝睡觉D.倒立拍背答案：A解析：同第十一题，婴儿重度烫伤应立即送医院急救治疗。46.婴儿的一种常见病（）多在六个月左右发生。A.水痘B.麻疹C.湿疹D.痱子答案：C解析：同第十二题，婴儿湿疹多在六个月左右发生。47.以下表述正确的是（）。A.便盆放置地点不限B.便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面C.大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食D.每次坐盆的时间不要过长，一般为35分钟答案：D解析：同第十三题，每次坐盆时间一般为35分钟。48.以下不属于婴儿生活自理能力范畴的是（）。A.独自大小便B.独自行走C.自己喂饭D.自己叠被子答案：B解析：同第十四题，独自行走属于运动能力，不属于生活自理能力范畴。49.婴儿开始出现有目的的动作，是在（）。A.01个月B.12个月C.23个月D.36个月答案：D解析：同第十五题，36个月婴儿开始出现有目的的动作。50.（）是36个月婴儿精细动作发展的训练重点。A.拍打、抓握、推拉等练习B.拼插、堆积等练习C.投掷、拼图等练习D.套叠、敲击等练习答案：A解析：同第十六题，36个月婴儿精细动作训练重点是拍打、抓握、推拉等练习。51.婴儿语言理解能力建立的基础是（）。A.口语理解和书面语理解B.感知经验的积累C.符号认知能力的建立D.口语表达能力的发展答案：B解析：同第十七题，婴儿语言理解能力建立在感知经验积累的基础上。52.（）是712个月婴儿语言发展的特点。A.发单音B.发双音C.能听懂简单的词和吩咐D.能说出简单的词组答案：C解析：同第十八题，712个月婴儿能听懂简单的词和吩咐。53.（）是婴儿认识自己的阶段。A.妈妈阶段同伴阶段伴随阶段自我阶段B.同伴阶段伴随阶段自我阶段超我阶段C.妈妈阶段伴随阶段同伴阶段自我阶段D.伴随阶段同伴阶段妈妈阶段自我阶段答案：A解析：同第十九题，婴儿认识自己经历妈妈阶段同伴阶段伴随阶段自我阶段。54.婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐（）。A.增多B.减少C.不变D.不确定答案：B解析：同第二十题，婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐减少。55.婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（）。A.停止喂食B.将牛奶做半倍的稀释C.减少喂奶次数D.增加辅助食品答案：B解析：同第二十一题，婴儿腹泻时牛奶喂养可将牛奶做半倍的稀释。56.（）是判断最初教育是否成功的标准。A.看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础B.看它是否使婴儿学到了各种技能C.看它是否使婴儿学到了知识D.看它是否使婴儿形成了良好的个性答案：A解析：同第二十二题，判断最初教育是否成功看是否提供了终身学习的动力和基础。57.（）是对发展不平衡性的正确理解。A.每个人的发展水平不一样B.每个婴儿的心理发展水平是一样的C.每个婴儿的发展速度不同D.婴儿的发展速度在不同阶段有快有慢答案：D解析：同第二十三题，发展不平衡性指婴儿发展速度在不同阶段有快有慢。58.婴儿发展评价的方法不包括（）。A.观察评价法B.发育筛查法C.发育诊断法D.推测想象法答案：D解析：同第二十四题，推测想象法不是婴儿发展评价方法。59.下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的是（）。A.婴儿碳水化合物摄入过多，蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下B.婴儿碳水化合物摄入过多，会转化成脂肪储存起来C.婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重，发育提早等D.婴儿碳水化合物摄入过量，可能导致肥胖答案：C解析：同第二十五题，碳水化合物缺乏不会造成体重过重、发育提早。60.（）是碘缺乏的结果。A.血红细胞减少，产生贫血B.佝偻病和手足抽搐C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等答案：C解析：同第二十六题，碘缺乏会导致甲状腺功能不足、智力低下等。二、判断题（每题1分，共20分）1.职业道德具有自愿性的特点。（×）解析：职业道德具有强制性，它是职业活动中必须遵循的行为规范。2.婴儿的年龄越小，生长速度越快。（√）解析：婴儿在出生后的第一年生长速度最快，尤其是前半年，随着年龄增长，生长速度逐渐减慢。3.婴儿的动作发展是从下到上、从中心到外周的顺序进行的。（×）解析：婴儿动作发展是从上到下、从中心到外周的顺序进行，如先抬头，后坐、爬、站、走等。4.婴儿的认知能力是在活动中发展起来的。（√）解析：婴儿通过各种活动，如触摸、抓握、观察等，来认识周围世界，促进认知能力发展。5.婴儿的情绪是不稳定的，容易受到外界环境的影响。（√）解析：婴儿神经系统发育不完善，情绪调节能力差，容易受到外界环境刺激而发生变化。6.婴儿的社会交往能力是天生的，不需要培养。（×）解析：婴儿的社会交往能力需要通过后天培养和引导，如与家人、同伴的互动等。7.婴儿的睡眠质量对其生长发育没有影响。（×）解析：良好的睡眠有助于婴儿身体和大脑的发育，睡眠质量差会影响生长激素分泌等，对生