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第2课时16难忘的泼水节认一认，读一读。复习导入难忘泼水节

人民

一年一度

特别因为周恩来总理敲打

铺床龙船一串串长裤笑容踩水开始盛满

银碗

祝福

长寿

口令为什么1961年的泼水节令人难忘？1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。自由读第4自然段，画出描写周总理样子的句子。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。思考：周总理为什么要穿上傣族服饰？尊重少数民族习俗，与傣族人民亲如一家。感受难忘

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。哪个词描写了周总理的表情？周总理很高兴。你读出了什么？笑容满面周总理来到人群中，他是怎么做的？请大家读一读，说说你体会到了什么？

他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理平易近人，与傣族人民心连心。

请大家读课文第5自然段，圈画出描写周总理动作的词语。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理祝福他__________。清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理祝福他__________。清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理祝福他__________。傣族人民也同样在祝福着周总理，他们祝福周总理__________。福如东海茁壮成长事业有成健康长寿朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。象脚鼓凤凰花银碗柏树枝fènɡhuánɡ周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也欢呼着向周总理泼水，祝福他健康长寿。···········读课文第5自然段，读出热闹，读出欢乐。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

自由朗读课文第6～8自然段。数一数，作者写了几个感叹句？表达了人们什么情感？激动、幸福、难忘清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！表达难忘谁能把作者的心情用朗读的方式表达出来？清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！部首是“衤”，不要写成“礻”。上宽下窄，注意与“今”区分。书写指导难忘火红

人民

因为总理人们四面八方为了人群欢乐开心认读并练写词语。难忘的泼水节傣族人民

周总理四面八方赶

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