2024-2025辽宁金太阳高二10月联考高二卷子语文试题

3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册和选择性必修上册第一、二一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)材料一：要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。当然，在西北、西南和其他一些地区，那里的生产和群众生活还很困难，国家应当从各方面这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策，建议同志在实现四个现代化的进程中，必然会出现许多我们不熟悉的、预想不到的新尤其是生产关系和上层建筑的改革，不会是一帆风顺的，它涉及的面很广，利益，一定会出现各种各样的复杂情况和问题，一定会遇到重重障碍。例如，出现人员的去留问题；国家机关的改革，相当一部分工作人员要转做别的工作，有些人就会有意见，等等。这些问题很快就要出现，对此我们必须有足够的思想准备。局为重，以党和国家的整体利益为重。我们应当充满信心。只要我们信任群情况和问题向群众讲明白，任何问题都可以解决，任何障碍都可以排除。随着会越走越宽，人们会各得其所。这是毫无疑义的。实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善全国胜利前夕，毛泽东同志号召全党重新学习。那一次我们学得不坏，进城了经济，成功地完成了社会主义改造。这些年来，应当承认学得不好。主要的精力放到政治运动上去了，建设的本领没有学好，建设没有上去，政治也发生了严重的曲折。现在要搞现代化建设，就更加不懂了。所以全党必须再重新进行一次学(摘编自邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》)【高二语文第1页(共8页)】邓小平思考问题贯穿着一条红线，这就是解放思想，开动脑筋。邓小平复事就是倡导解放思想，开动脑筋，冲破“禁区”,思考问题。邓小平指出：“我们的思想懒汉不少，讲现话、空话的多。”1978年秋，他在东北视察时就呼吁各级干部“要开动脑筋，没有实事求是，不开动脑筋，就不能分析自己的情况，就不能从实际出发提出问题，针对一些人划“禁区”,不敢独立思考的做法，邓小平严肃指出，“‘禁区’的害处化，不敢根据自己的条件考虑问题”,要“在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束邓小平思考问题始终坚持一个方向，这就是团结一致向前看。邓小平倡导全党开动脑筋、思考问题，是伴随着党的工作重心从阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心展开的。他在党的十一届三中全会前的中央工作会议闭幕会上的讲话题目就是《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。他说：“坚持党的思想路线，也同样要求向前看。处理任何问题，都要使全党全国人民的注意力集中于怎样恢复和提高党的威信、加强和改善党的领导，怎样解决现在面临的国际和国内的新问题。”邓小平思考问题讲究科学的思想方法，这就是务实、辩证、创新、宏观。务实，就是实事求是。邓小平要求大家思考问题“一定要和实际相结合，要分析研究实际情况，解决实际问邓小平注重从新的历史条件出发提出问题。他反复强调要“研究新情况”,析历史条件发生了哪些变化。关于国际形势，邓小平指出，要随时关注并注意研究，“我们对外政策都是根据我们对国际问题总的看法和总的分析得出来的”。同样，对于国内十分注意根据新的条件提出新问题：“我们现在要实现四个现代化，有好多条件，毛泽东同志在世的时候没有，现在有了。中央如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。”他尖锐地指出：“我们的脑子里还都是些老东西，不会研究现在的实际出发来提出问题，解决问题。这样天天讲四个现代化，讲来讲去都是空的。”邓小平注重用新方法解决新问题。邓小平经常强调：“有好多问题不能用老能否找个新办法?新问题就得用新办法。”比如，为了解决台湾问题和香港问题，实现祖国统一，邓小平创造性地提出了“一国两制”的构想。为了推进社会主义制度的不断完善更快地发展，邓小平创造性地把社会主义与市场经济结合起来。邓小平倡导和运用的新办法集中到一点就是实行改革开放。邓小平在南方谈话前后多次强调，“根本的一条是改革开放不能丢，坚持改革开放才能抓住时机上台阶”“坚持改革开放是决定中国命运的一招”。(摘编自温勇《邓小平的问题意识》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.允许一部分地区、一部分企业、一部分人先富裕起来的政策，可以带动其他的地区、B.改革会涉及一大批人的切身利益，一定会有反对的声音，对此要在思想上重视，教育党员C.材料二作者认为，如果思想有“禁区”,就会思想僵化，不敢根据自己的条件考D.“一国两制”的构想以及把社会主义与市场经济结合起来、实行改革开放都是【高二语文第2页(共8页)】这情境，就像那年在黄山伫立始信峰前听雨一样，听着那响脆的雨滴落这情境，就像那年在黄山伫立始信峰前听雨一样，听着那响脆的雨滴落日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是随着那声音，依稀看见一位仙风道骨的老者，将着一捧银须飘然而至……待雾气慢慢散去，哪有什么老者，山、树，依然；人奇遇的幻境，是人与遐想对话的时空隧道。所以，我总愿听雨，希母亲百年诞辰的那天清晟，雨，星星点点地落着，我坐在哥伦比亚河畔公面上腾起浓浓的大雾，好让我在雾中能与日夜思念的母亲相见。我默默地祈祷着，等待着……雨，终于大了起来，豆大的雨点儿砸在树叶上，砸在河面上，发出“能睡得安生，把我送到邻居家去寄宿。躺在祖大娘的炕上，我却难以入睡，满耳都是外面的雨我被恐怖的电闪雷呜惊醒，趴在祖大娘家的窗上，哭喊着妈妈……母亲辛劳一生，儿是多么想能让娘多过上几天舒心的日子，可母亲还是乘盼着哥伦比亚河上漫起大雾，能让我向母亲倾诉一腔的思念和无尽的感激。然而，河上始终没着母亲的恩情，眼前是母亲的音容，雨水和泪水流在了一起……因了雨声牵系着对母亲的绵绵思念，我渐渐地成为痴情的听雨者。更不知从何时起，我突些孱弱，但那雨滴，滴滴如泪；那雨声，声声如泣，让我依稀听到了神女凄婉的倾诉……③外面没有一星亮光，峡江中的涛声和雨声，都被染成了漆漆的黑色。暴雨和江涛像是一对歌手，在联袂为我演唱着一首惊天地、泣鬼神【高二语文第4页(共8页)】A.在实现四个现代化的进程中一定会遇到新情况和新问题，一定会遇到许多障碍，但B.全国胜利前夕全党范围内进行的重新学习取得了良好的效果，让国家很快恢复了C.在党的工作重心从阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心的新时代背景之D.邓小平注意研究新条件和新变化，根据新条件提出新问题，思考和解决新问题3.下列选项，不能体现邓小平的问题意识的一项是(3分)A.邓小平指出，“现在摆在我们面前的问题，关键还是实事求是、理论与实际相结合、实际出发。这是政治问题，是思想问题，也是我们实现四个现代化B.1977年，邓小平在恢复领导职务后，首先解决党的思想路线问题，然后解决政C.邓小平说：“当然我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们产力发展的、使国家富强的社会主义。”D.实事求是是邓小平理论的精髓。邓小平理论的每一个思想观点都同当时中国的现实“问4.材料一中多次出现“应当”“必须”,请简析其作用。(4分)5.请结合材料二和下面的信息内容，谈谈你对中央所采取的具体对策的理解。(6分)20世纪80年代初，随着农村家庭联产承包责任制的推行，不少地生事物感到困惑和犹豫。有的省份和地区对这一政策持观望态度，甚至绪。面对这种情况，中央并没有采取强硬措施强行推进，而是采取了一种(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)漫步苏堤，身旁桃花默默地吐着红晕，柳枝静静地垂着新绿。周遭雨声，只有湖中的画船在慢慢地移动着……①雨声很奇妙，朝远听，让人想起孵蛋时，大鸟在巢中翻动草枝发出的“窸窸窣窣”的动听近处，传来的是那蚕儿嚼食桑叶的“沙沙”响……听着，听着，湖面漫起了乳白色的水汽，画船的轮廓变得越来越模糊，渐渐地，隐没在雾霭中水光澈滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡【高二语文第3页(共8页)】地拉着纤绳，悲怆的川江号子伴随着他们艰难前行的脚步……④你瞧，苏堤上，当雾幔隐退，满目都是绿色，西湖的雨，绿得清秀，响得婉约且(有删改)6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.文章开篇写雨声和听雨，既紧承标题中的“听雨”,又引出下文作者在不同场合的听B.作者漫步苏堤，由倾听雨声进入雨中西湖的奇异世界，并瞬间联想到苏轼和李白吟诵各自C.作者希望哥伦比亚河畔的大雨能带来漫天大雾，好让自己在雾中见到母亲，D.长江三峡的船上，浪涛下的雨声仿佛神女的凄婉倾诉；而夜宿竹楼，暴雨和江涛共7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.第①句写西湖的雨声，运用生活中常见的声音来作比，配以拟声词，恰当地描摹出B.第②句在文中起到承上启下的作用，既上承作者于雨声中联想到的苏轼和李白，C.第③句运用了通感的手法，用“漆漆的黑色”写雨声和涛声，既写出了作者于D.第④句呼应文章开篇，使作者天马行空的思绪回到现实中来，“一似采莲抚琴8.文章的标题和“听雨”有关，请结合全文简要分析作者在不同人生阶段对“听雨”的感受。(4分)9.文章中现实与回忆交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)安昌侯张禹请平陵肥牛亭地，曲阳侯根争，以为此地当平陵寝庙，宜以赐禹根由是害禹宠数毁恶之。天子愈益敬厚禹，每病，辄以起居闻，车驾自临问之，上亲拜禹床下，禹顿首谢恩。禹小子未有官，禹数视其小子，上即禹床下拜为黄门郎。禹虽时吏民多上书言灾异之应，讥切王氏专政所致。上乃车驾至禹弟，辟左右，亲因用吏民所言王氏事示禹。禹自见年老，子孙弱，又与曲阳侯不平，恐为所怨，则谓上曰：“《春秋》日食、地震，或为诸侯相杀，夷狄侵中国。灾变之意，深远难见。故圣人罕言性与天道，自子贡之属不得闻，何况浅见鄙儒之所言。陛下宜修政事，以善应之，与【高二语文第5页(共8页)】此经义意也。新学小生，乱道误人，宜无信用，以经术断之!”上雅信爱禹，由此不疑王故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，餐，孔子所谓‘鄙夫不可与事君，苟患失之，亡所不至’者也!臣愿赐尚方斩以厉其余!”上问：“谁也?”对曰：“安昌侯张赦!”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下如耳!”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争!”庆忌叩头流血，上意解，然后曰：“勿易，因而辑之，以旌直臣!”(选自《资治通鉴》,有删改)10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.“不语怪神”与“越人语天姥”(《梦游天姥吟留别》》中的“语”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.曲阳侯王根以平陵肥牛亭那片土地位于平陵墓园寝庙附近为理由，希望皇上另换B.皇上很看重张禹，不但多次答应张禹的请求，而且封其为天子师，就连遇上国家C.张禹在回应有人讽刺指摘王氏专权招致灾异一事时，出于公心认为王氏未D.朱云认为朝廷大臣皆尸位素餐，杀张禹就可警戒他人，即使面对“罪死不赦”的重13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)亲问禹以天变，因用吏民所言王氏事示禹。(4分)(2)鄙夫不可与事君，苟患失之，亡所不至。(4分)14.请简要说明朱云触犯皇上但最终被谅解的原因。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)【高二语文第6页(共8页)】[注]这首诗为张九龄出任洪州都督转桂州都督前后所作。此时他因受牵连被贬冀州，以照顾年迈老母为由上疏奏请授江南一州，唐玄宗准他“改为洪州都督，俄转桂州都督”。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.首联“红泉”与“紫氛”蓦写阳光映照下的庐山瀑布之貌，光彩夺目。B.颌联以其神写其貌，瀑布穿越杂树，脱出云气，豪放有力，洒脱自C.颈联视听结合，以“虹霓”绘其色、其形，以“风雨闻”状其声势。D.全诗取大略细，渲染烘托，远近结合，绘就一幅雄奇绚丽的庐山瀑布图。16.《毛诗序》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”请简要分诗中诗人是如何托物言志的。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你三、语言文字运用(20分)主体性，②国家和民族的发展不仅会迷失方向，③沦为强势文明的附庸，④个同的迷茫，⑤成为无根的浮萍。⑥但是文化主体性是当代中国文化建设的一个重大命题，⑦对我们自觉地肩负起推动中华文化繁荣兴盛的历史重任；⑧具有基础性和前提性的意中华民族的文化主体性植根于对自身文化传统和价值的自觉自信。作为世界上唯一A且以国家形态发展至今的伟大文明，中华文明彰显出巨大的凝聚力和向心力，以连续性、创新性、统一性、包容性、和平性为主旋律，构成多元一体的文化主体性的历史存在场域，形成了区别于其他文明的独特窠赋和突出优势。中华优秀传统文化是中华民族B的精神根脉，经过长期历史积淀孕育而成的中华文化精神，C地影响着人们的社会生活实们国家和民族蓬勃向上、持续发展的内在动力。仁者爱人、贵和持中、刚柔相济重文化精神，作为中华民族的内在思想源泉，塑造了国民的精神气质和文化风族共有的精神家园，对中华文化生命体起到了重要的凝聚和引领作用。18.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)19.文中第一段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)【高二语文第7页(共8页)】(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)芦花是有性格的，桀骜中透出一分高雅。刚刚下过一场雪，芦苇根部落以亵住芦叶，冻住芦根，①。没有一株芦花被积雪压折，因为芦花白色的柔毛像天鹅绒，雪花和雨水无法沾身。雪只能成为芦花的陪衬。在苇句边缘一片开阔的雪地上个红酒