【黄冈名卷】山东省聊城市2021秋六年级语文上册期末试题

【黄冈名卷】山东省聊城市2021秋六年级语文上册期末试题山东省聊城市2021秋六年级语文上册期末试题一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）dǒupeng（）：结合语境，这里应是指一种类似斗笠形状的物品，“斗蓬”写法有误，正确的是“斗篷”。qínmiǎn（）：从词语意思来看，是形容人勤恳、努力，写作“勤勉”。páoxiào（）：常用来形容水流、风声等发出的巨大声音，写作“咆哮”。kāngkǎi（）：有大方、不吝啬的意思，写作“慷慨”。shēnyín（）：指人因痛苦而发出的声音，写作“呻吟”。dàngyàng（）：表示飘荡、起伏不定，写作“荡漾”。yōuyǎ（）：形容人的举止、神态等优美高雅，写作“幽雅”。línglì（）：有灵活、敏捷的意思，写作“伶俐”。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.渲染（xuàn）蒙古（měng）提供（gōng）参差不齐（cēn）B.勾勒（lè）笨拙（zhuō）埋怨（mái）自作自受（zuò）C.瘦削（xuē）记载（zài）琴弦（xián）叱咤风云（zhà）D.歼灭（qiān）颠簸（bǒ）缝隙（fèng）千钧一发（fà）答案：A。解析：B项“埋怨”的“埋”应读“mán”；C项“记载”的“载”应读“zǎi”；D项“歼灭”的“歼”应读“jiān”。3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.全神惯注忘乎所以心满意足汹涌澎湃B.粉身碎骨排山到海居高临下斩钉截铁C.别出心裁技高一筹大步流星暴露无遗D.威风凛凛轻歌慢舞行云流水余音绕梁答案：C。解析：A项“全神惯注”应为“全神贯注”；B项“排山到海”应为“排山倒海”；D项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他演讲时，那别具一格的开场白，立刻吸引了观众。B.他在辩论会上，妙语连珠，让对手理屈词穷。C.老师对我们的学习总是精益求精，所以我们的成绩都很好。D.他的绘画技术非常高超，画的人物栩栩如生，简直惟妙惟肖。答案：C。解析：“精益求精”指好了还求更好，一般用于对工作、技艺等的要求，不能用来形容老师对学生学习的态度，此处可改为“严格要求”。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：C。解析：A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；B项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。7.按要求写句子。（7分）（1）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）（2分）他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。（2）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）（2分）嘴唇里发出声音。（3）他是一个好人。（改为反问句）（1分）他难道不是一个好人吗？（4）用“有的……有的……有的……”写一个描写场面的句子。（2分）体育课上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，大家都玩得很开心。二、积累与运用（10分）1.补充下列诗句。（6分）（1）野旷天低树，。（孟浩然《宿建德江》）答案：江清月近人。（2），清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）答案：明月别枝惊鹊。（3），大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》）答案：金沙水拍云崖暖。（4）等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）答案：万紫千红总是春。（5），死而后已。（诸葛亮）答案：鞠躬尽瘁。（6）捐躯赴国难，。（曹植）答案：视死忽如归。2.根据课文内容填空。（4分）（1）《草原》的作者是，文章按照的顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”等画面，表现了草原的美丽风光和蒙汉两族人民的深情厚谊。（2分）答案：老舍；事情发展。（2）《穷人》的作者是俄国作家，课文通过描写桑娜和渔夫的故事，表现了他们的美好品质。（2分）答案：列夫·托尔斯泰；收养西蒙两个孤儿；善良、淳朴、富有同情心。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《只有一个地球》片段，完成后面的题目。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.文中画“”的句子运用了的说明方法，把比作，生动形象地写出了地球在宇宙中的渺小。（3分）答案：打比方；地球；一叶扁舟。2.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用了的修辞手法，把地球比作和，表达了作者对地球的之情。（3分）答案：比喻；人类的母亲；生命的摇篮；赞美和热爱。3.文中“本来”一词能否去掉？为什么？（3分）不能去掉。“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地说明了水资源、土地资源、生物资源等在合理利用、保护的情况下是可以不断再生的，但由于人类的破坏，现在却不能再生了。如果去掉“本来”，就变成这些资源本来就不能再生，与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严谨性。4.读完这部分内容，你想对人类说些什么？（3分）人类啊，地球是我们唯一的家园，她是如此美丽而又渺小，所拥有的自然资源也是有限的。我们不能再不加节制地开采资源，随意毁坏自然资源、滥用化学品了。否则，我们终将面临严重的生态灾难，失去这个赖以生存的家园。让我们从现在做起，珍惜资源，保护地球吧！（二）课外阅读（18分）阅读下面的文章，完成后面的题目。父亲的肩头一片雪白①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的中学读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一不仅没有给我带来喜悦，反而带来了更多的屈辱。④回到家，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生大会，每个学生家长都要参加，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上那些局长的孩子和他们的家长实在很瞧不起您，我怕给您带来屈辱……⑥远远看见学校的大门了，我不禁感到一阵悲哀。父亲，您一生都在外面劳作，您的皮肤黑黝黝的，您的双手是粗糙干裂的，您的皮鞋也是破旧的。您和我身边这些光华四射的小干部们的父亲相比，您显得太苍老、太寒酸了。我还是自己先进去吧。我转过身，钻进学校的大门。⑦不知不觉，大会结束了。我拿了奖状和奖金，站在学校门口。看见涌出来的人群中，县长、局长家的几位父亲衣着华贵，精神饱满，搂着自己的孩子说说笑笑地往吉普车里走。我左右张望，就是看不到父亲的身影。我突然明白了什么，低下头，泪水夺眶而出。父亲是一个自尊心很强的人，我伤害了他的尊严。我往家的方向走去，耳边是呼呼的风声，眼前是一片片的雪白。我在白茫茫的雪地上一步一步地走着。我想起了父亲在家的情景：我和父亲抬着水，父亲的肩头一片雪白……⑧我想：父亲，您还在家吗？您还能原谅不孝顺的儿子吗？他的肩头一片雪白。我怀着深深的内疚，加快了脚步。我想：我一旦回到家，就要跪在父亲面前，向他承认错误……⑨不知过了多久，我回到了家。站在院子里，我惊呆了。父亲胸前挂着一块木板，上面写着——“我是某某的父亲”。父亲正站在雪地里，他的身上、头上、花白的头发上落满了雪，就像一个雪人，像一尊冰雕。父亲看到我，立刻咧开嘴开心地笑了，那笑容好像在说：“你考了第一，值得我骄傲！”1.通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（3分）恐惧→（）→（）→（）答案：屈辱；悲哀；内疚。2.请赏析文中画“”的句子。（4分）“父亲正站在雪地里，他的身上、头上、花白的头发上落满了雪，就像一个雪人，像一尊冰雕。”这句话运用了比喻的修辞手法，将落满雪的父亲比作“雪人”和“冰雕”，生动形象地写出了父亲在雪地里站立时间之长，突出了父亲为了参加“我”的大会，不惧寒冷、坚守等待的情景，表现了父亲对“我”深深的爱和为“我”骄傲的心情，同时也从侧面表现了“我”的内疚和自责。3.文章多次描写雪，这样写有什么作用？（3分）①渲染了一种寒冷、凄凉的氛围，烘托了“我”因父亲身份卑微而产生的自卑、悲哀的心情。②为父亲在雪地里等待“我”的情节做铺垫，突出了父亲对“我”的爱。③“雪”这一环境描写贯穿全文，使文章结构更加严谨，同时也象征着父亲纯洁无私的爱。4.文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）①父亲是一个勤劳朴实的人。从“您一生都在外面劳作，您的皮肤黑黝黝的，您的双手是粗糙干裂的”可以看出他常年从事体力劳动。②父亲是一个自尊心很强的人。当“我”说不让他去参加大会时，他的笑容一下子凝固了，说明他很在意自己的尊严。③父亲是一个深爱孩子的人。尽管“我”伤害了他的尊严，但他依然冒着风雪去参加大会，胸前挂着“我是某某的父亲”的木板，体现了他为了孩子可以放下自尊，全力支持孩子。5.请结合文章内容，谈谈你对“父亲的肩头一片雪白”的理解。（4分）“父亲的肩头一片雪白”既指父亲在雪地里站立时，肩头落满了雪的真实情景，又象征着父亲纯洁无私的爱。父亲为了参加“我”的大会，不顾“我”的阻拦，在风雪中等待，他的这种爱如同那洁白的雪一样纯净、无私。同时，这一描写也引发了“我”内心的触动和反思，让“我”意识到自己对父亲