古田初中分班考试试卷及答案

古田初中分班考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）吝啬（lìng）B.抖擞（sǒu）莅临（wèi）C.粗犷（guǎng）确凿（záo）D.攒成（zǎn）菜畦（qí）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润烘托烂曼B.淅沥决别淡雅C.祷告徘徊花瑞D.瘫痪憔悴分岐3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天衣无缝，完美无缺。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家。6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人曹操广阔的胸襟和伟大的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描写了温馨的景象，与后文的“断肠人在天涯”形成鲜明对比，烘托出作者的愉悦心情。7.下列词语中“疾”字的意思与“疾驰”的“疾”意思相同的一项是（）A.疾病B.疾恶如仇C.疾步D.疾苦8.“卧薪尝胆”这个成语故事的主人公是（）A.夫差B.勾践C.伍子胥D.范蠡9.下列修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）10.下列词语中感情色彩不同类的一项是（）A.英勇无畏B.临危不惧C.胆小怕事D.舍己为人二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于描写春天景色的词语有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累2.下列人物出自《西游记》的有（）A.孙悟空B.猪八戒C.沙和尚D.白龙马3.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。B.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。4.下列词语中，与“安静”意思相近的有（）A.宁静B.寂静C.平静D.幽静5.下列作品属于鲁迅的有（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《朝花夕拾》6.下列句子中，加点的“之”字用法相同的有（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.何陋之有7.下列关于文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦词，“家”用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲属，“舍”用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲属。8.下列描写人物外貌的词语有（）A.眉清目秀B.浓眉大眼C.面黄肌瘦D.虎背熊腰9.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.举头望明月，低头思故乡。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。10.下列属于描写动物的词语有（）A.小巧玲珑B.憨态可掬C.张牙舞爪D.威风凛凛三、判断题（每题2分，共20分）1.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）3.“他高兴得一蹦三尺高。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）4.“鼎”字共12画，第六笔是“竖折折”。（）5.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。（）6.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。（）7.“远看山有色，近听水有声”描写的是一幅画。（）8.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”是指实际的三千尺。（）9.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是王维。（）10.“粉骨碎身浑不怕”表达了诗人于谦不愿同流合污的志向。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《草船借箭》的主要内容。答案：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天内造十万支箭。诸葛亮利用大雾天，调草船向曹操“借箭”，成功完成任务，周瑜自叹不如。2.简述《繁星》（一五九）所表达的情感。答案：这首诗通过对母亲怀抱的回忆，抒发了诗人对母亲深深的眷恋和依赖之情，体现了母爱的温暖与伟大。3.请说出两种描写人物心理的方法。答案：直接描写，如内心独白；间接描写，通过动作、神态、语言等表现人物心理。4.简要说明《题西林壁》蕴含的哲理。答案：它告诉我们观察问题应客观全面，如果主观片面，就会被局部现象迷惑，不能认清事物的全貌与本质。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人说网络对青少年的成长利大于弊，也有人说弊大于利，谈谈你的看法。答案：网络有利有弊。利在于能提供海量知识，拓宽视野，方便交流等；弊在于存在不良信息，易使青少年沉迷。关键在于引导青少年正确使用网络，趋利避害，这样就能让网络发挥积极作用。2.在班级生活中，如何营造良好的同学关系？答案：要相互尊重、理解和包容。学会倾听他人意见，发生矛盾时冷静沟通解决。主动关心帮助同学，积极参与班级活动，增强集体荣誉感，共同营造和谐氛围。3.对于传统文化的传承，你认为中学生可以做些什么？答案：中学生可从自身做起，学习经典文化知识，如古诗词、传统技艺等；积极参加文化活动，如民俗活动；向身边人宣传传统文化，让更多人重视并传承。4.当面对学习压力时，你有哪些有效的应对方法？答案：可以合理安排时间，制定学习计划，提高效率。也可通过运动、听音乐等方式放松身心。还能与老师、同学交流，寻求帮助和支持，缓解压力。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.D5.C6.D7.C8.B9.C10