作文开头结尾分论点

第第页作文开头结尾作文开头结尾TOC\o"1-1"\h\u17062适用主题：理想 426570适用主题：志向 417782适用主题：奋斗 431578适用主题：躺平与奋斗 52659适用主题：跨越，再跨越 613015适用主题：理性追星、时代偶像 616836适用主题：青春家国 78534适用主题：青年有为 811780适用主题：国潮、文化传承 921629适用主题：城市乡村、乡村振兴 920342适用主题：远虑 1022417适用主题：尊重 1018333适用主题：赏识 1117424适用主题：实干 1130689适用主题：刚正 1229725适用主题：慢下来 1216077适用主题：劳育 1319779适用主题：硬核精神 134161适用主题：行动 133674适用主题：知行合一 1418499适用主题：坚守本心 148600适用主题：自信自省 1521848适用主题：自律与他律 1515373适用主题：边界与融合 1632385适用主题：个人与环境

167707适用主题：形式与内容 1727224适用主题：利己与利他 179394适用主题：局限与突破 18适用主题：科技★开头段：从刀耕火种一路走来，高楼大厦平地起，人类已经从昔日的“车、马、邮件都很慢”变成了随时都可以去“东京和巴黎”。科技无疑是推动人类发展进步的主要动力。当今科技发展日新月异，谁在科技中占领了制高点，谁就能在国际竞争中占有优势，科技兴之，则国必兴也。★分论点：科技之刃，愈磨愈砺。科技之刃，愈磨愈益。科技之刃，愈利愈砺。★结尾：科技作为第一生产力，其作用和地位不言而喻，而面对当今日益紧张的全球局势，我们更要在科技上当领头雁，才能不受制于人，才能在国际舞台上拥有话语权。故我辈青年当更加努力、学习、钻研，以科技为刃，辟未来之路！写作模板②★开头段：近日，ChatGPT作为新兴事物火爆朋友圈，一时间，与其对话成为时尚潮流。狂欢过后，各种声音对其审视：有持“科技威胁论”的担忧者，也有坚定“科技进步论”的乐观者。在我看来，以ChatGPT为代表的人工智能必将成为科技奇点，协助人类开辟新的生存界地，为人类生发新的文明枝桠。诸君且听我细细道来。

★分论点：以陪伴之姿，可助吾辈登昆仑兮食玉英，执长剑兮拓征程。科技新宠，赋能新经济，助吾国风樯动、起宏图。人类文明催化剂，为人类文明增添新的厚度。

★结尾：揆诸当下，质疑ChatGPT等人工智能发展的声音不绝于耳。毫无疑问，ChatGPT存在辱骂用户、表白用户、诱导用户离婚等问题。我们对于新生事物保持必要的审视与冷静必不可少，但审视与冷静是为了其更好地发展，而非将其扼杀在初生的摇篮里。亲爱的同学们，新事物往往有利有弊，以ChatGPT为代表的人工智能，无疑利大于弊。我们要做的不是恐惧害怕，而是勇敢面对，取利防弊，使其更好为我所用。最后，我想分享一句话与诸君共勉：休对新物生惶恐，且将新火试新茶，诗酒趁年华！适用主题：理想★开头段：回望历史之硝烟弥漫，纵览山河之锦绣蓬勃。百年前的风雨如晦，到如今的海晏河清，岁月厚重石碑上印刻着的灿若星辰的光芒，是中华民族血脉中亘古不灭的理想之光。★分论点：修身为弓，正心为箭，博取而知止。左手繁弱弓，右手忘归箭，知止而后有定。弯弓辞汉月，插羽破天骄，砥砺笃行天地清。★结尾：追求理想，要有“虽千万人，吾往矣”的勇敢，要有“精感石没羽，岂云惮险艰”的坚韧，还要有“人生如逆旅，我亦是行人”的豁达。生逢灿烂盛世，就应勇敢扬帆，借时代的风浪，云霄奋翼，直抵九万里远方。正青春的我们，纵卑微如尘，亦当和着时代脉搏，朝着理想，弯弓射箭，不抛青云之志，不做时代过客。愿青春你我，挽弓饱满，落箭精彩！适用主题：志向★开头段：高山仰止，景行行止。汉代刘秀在谈及志向时感慨，有志者事竟成。对于当代的有志青年，不仅需要立下坚定的志向，更需要“力足”“不随以怠”“有物相之”，尤其是在生涯规划方面，唯有主客一体，方能行稳致远。★分论点：实现志向，首在坚定志向，犹处孟津之河，要与日月为邻。实现志向，当充实自我，淬炼意志，增强才干。实现志向，还须假借外物，以他山之石攻玉，自当直挂云帆济沧海。★结尾：大江流日夜，慷慨歌未央。以立志为根基，以增长提升自我为方向，以假借外力为方法，方能点亮未来，行稳致远。适用主题：奋斗★开头段：观望古今，古有儒雅书生挑灯夜读，闻鸡起舞，悬梁刺股；看今朝，吾辈青年废寝忘食，手不释卷，通宵达旦。以奋斗之青春，召奋斗之年华。乃曰：人生唯有奋斗，才能成就梦想。★分论点：奋斗自强，初心不改，斩浊浪，击长空。奋斗自强，逆境成长，踏南天，碎凌霄。奋斗自强，医者大仁，披惊雷，傲骄阳。★结尾：吾辈少年，奋斗正当时。唯有奋斗，才能满腹经纶，书写华章；唯有奋斗，才能大鹏一跃，扶摇万里；唯有奋斗，才能踔厉奋发，鸿篇出世。奋斗自强天地广，吾辈青年青春正当时，韶华依旧在，当奋起直追，点亮梦想之星。写作模板②★开头段：爱默生曾说：“凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。”不管遇到多大困难，只要我们迎难而上，并且不懈奋斗，就一定能战胜困难，实现自己的目标。唯有不懈奋斗，才能铸就辉煌。★分论点：1.奋斗能创造奇迹。2.奋斗能改变命运。3.奋斗能赢得尊严。★结尾：反观当下，“躺平”与“佛系”已成为一些青年不思进取、不愿奋斗的借口。他们经受一点点挫折就崩溃，遇到一点困难就放弃奋斗。青年是国家的希望，作为新时代的青年，我们应以今日的奋斗书写人生的篇章，创造祖国的辉煌。适用主题：躺平与奋斗★开头段：“奋斗的青春才美丽，奋斗的青春才更有意义。”然而对于一些人来说，“躺平”是最好的生活状态，他们摆出无所谓的态度，不奋斗、不努力，有种今朝有酒今朝醉的感觉。在我看来，这实属浪费青春。因此，我们应该要“拒绝躺平，比肩奋斗。”★分论点：拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有刻苦精神。拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有奉献精神。拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有爱国之心。★结尾：青年兴，国则兴。青年是祖国的未来，民族的希望。作为新时代青年，理应努力学习、刻苦钻研。鹰飞长空，需有广阔天空；鱼翔浅底，需有一片海域。作为时代的弄潮儿，更应比肩前浪，为生民为立命、为祖国谋复兴。无论春和景明之致还是浊浪排空之时，都应拒绝躺平，比肩奋斗。适用主题：跨越，再跨越★开头段：向高山攀登，而不止于高山；向深海探索，而不止于深海。每一次突破都会刷新历史，每一点进步都能振奋人心，一次又一次的跨越推动着社会的进步。北京作为双奥之城，无论是比赛成绩，对群众体育的推动，点亮生活的科技进步，还是对国家经济的助推，都体现出了“跨越，再跨越”的精神。而我们只有秉承跨越的精神，方可铸就未来新辉煌。

★分论点：回首往事，是他们告诉我“星星之火，可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏图大志。

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结尾：天道酬勤，笔揽万方，谁画云笺九万里？吾侪奋进，梦逐沧海，我开天籁第一声！北京双奥之城的神话，必然会在历史上留下浓墨重彩的一笔；北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神，定然会世世代代影响着我们。让我们昂首挺胸，勇敢跨越，纵有疾风起，人生不言弃。适用主题：理性追星、时代偶像★开头段：纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。★分论点：时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。时代偶像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。★结尾：时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！写作模板②★开头段：一代人有一代人的使命和追求，新时代的我们，有自己心中的“星”。作为新时代的追星人，我们会选择，会学习，会思考，更会于芳华年代追优质星、树好榜样。★分论点：1.人类群星闪耀古今，面对众多明星，我们要理智选择，追优质之星。2.理智选择优质之星，更是为了学习他们的长处，树立青春榜样。3.理智选择优质之星，学习他们的长处，需要我们独立思考，明确追星方向。★结尾：不同于过去的“追星”，如今的“追星青年”有选择的眼光，有学习的态度，有独立的思维……与其说我们是“追星”“崇拜偶像”，倒不如说我们给自己“找了一个老师”“树立了一个榜样”。当代“追星人”不应被贴上叛逆、非主流的标签。因为我们独立思考，明确追星方向，会追优质星、树好榜样。适用主题：青春家国★开头段：在科技文化不断发展的二十一世纪，青年们热爱家乡，学成归来后，为家乡的发展贡献出自己的智慧与力量；在国际形势风云变幻的二十一世纪，祖国向无数同胞提供温暖的怀抱，中国红成为无数华侨安心的存在；在党领导人民不断向实现中国梦奋斗的二十一世纪，万千家庭的幸福生活，铸就了繁荣昌盛的祖国，祖国的蓬勃向上，为家家户户的安稳美满提供了强有力的保障。作为祖国未来的接班人，我们应不负流年，怀着凌云壮志，奋发向上，以吾辈之青春，护盛世之中华。★分论点：欲助实现中国梦，须晓爱国之义。欲助实现中国梦，应知为何报国。欲助实现中国梦，更要付诸实践。★结尾：时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。家国情怀，在一代代炎黄子孙的血脉中源源流传，绵延不绝，激励一代代青年奋勇直前。如今的中国海晏河清，国富民强。吾辈青年当“以吾辈之青春，护我盛世之中华”！写作模板②★开头段：千尺高树的根，是对土壤的信任和依托；游子的根，是对故乡的牵挂与不舍；治沙人的根，是对边陲热土的热爱与坚守……新时代的“后浪”们，也应植根当下，以身报国。★分论点：1.根是一条无形的纽带。2.根也是一种信念与执着。3.根更是一种责任与担当。★结尾：青年要明白，我们所站立的地方是中国，我们怎么样，中国便怎么样；我们是什么，中国便是什么！历史赋予我们的使命是：扎根当下，为祖国发展添砖加瓦；心中有火，用一生所蓄报效祖国。写作模板③★开头段：“牵妈妈的手”暖心活动由发起到响应，表达了百姓的生活意愿，在“小家”里体现一份责任。然而总有那么一些岗位上的人身不由己，因为他们担负了“大家”的责任，“舍小家筑大爱”成了他们义无反顾的选择，于是他们越来越习惯于这份担当，铸就了一份家国情怀。★分论点：舍小家筑大爱，是对家国情怀的领悟。为何不同时代，一直有人舍小家筑大家，为这份家国情怀前仆后继？因为，他们的心里根植了一份传承而来的大爱。舍小家筑大爱，根植家国情怀，我们要懂得坚守职责的力量。舍小家筑大爱，根植家国情怀，我们要懂得普通百姓的力量。★结尾：青年担负着这份家国情怀的传承责任，在这个可能被功利诱惑的多元发展时代，在某些精致的利己主义横行之时，我们应怀“大家”“大我”之心，不仅懂得牵妈妈的手，构筑小家的温暖，还要内心宽阔丰盈，融入“大家”“大我”，为社会与国家贡献更大的力量。舍小家筑大爱，根植家国情怀。适用主题：青年有为★开头段：一个国家的进步，印刻着青年的足迹；一个国家的未来，寄望于青年的力量。从百年前的“五四运动”开始，青年的身影不断出现在历史舞台上，为当时积贫积弱的祖国贡献出自己的力量；到了今天，山河犹在，国泰民安，生逢盛世而身为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈期待！

★分论点：我辈青年，以理想为帆，不惧远航。我辈青年，以奋斗为桨，不畏风浪。我辈青年，以创新为刃，划破茧壳。

★结尾：我们这一代人，生逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出我们的精彩！适用主题：国潮、文化传承★开头段：最近几年，“国潮”涌动，大有洪波涌起之势。仙鹤、朱雀、祥云、龙凤……这些曾经与现代时尚似乎搭不上边的元素，正逐渐出现在各类消费品中。泸州老窖香水、青岛啤酒外套、老干妈卫衣……一波“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流，在现代和传统文化的碰撞中闯出了一片新天地。★分论点：“国潮热”的兴起，折射出了年轻人新的审美倾向和情感诉求，同时，也表明了他们对于跨国品牌的态度从曾经的盲目崇拜走向现实理性。“国潮热”的崛起，实际上是中国文化的弘扬与光大。当然，我们也不能不看到另一种现象，那就是“国潮”的表面化和粗浅化。一些企业在肤浅地理解“国潮”，他们将自己的品牌稍加修饰就充当“国潮”，还有一些商家，只做了一些简单的中国元素的装饰和叠加，就打着“国潮”旗号，到处吆喝叫卖，所有这些都缺少真正的传统文化基因和品位，不仅走不长远，而且有损“国潮”之名。★结尾：我们要在真正的文化传承中孕育“国潮”，同时又要在不断创新中捍卫“国潮”。唯有如此，才能推动“国潮”滚滚向前，到达辉煌的境界。适用主题：城市乡村、乡村振兴★开头段：城市，是人类伟大成就的集大成者，反映人类重塑自然的能力；乡村，人类精神家园，是人类文明发展的源头，具有无可比拟的文化价值，人类对乡村拥有特殊的感情。两者貌似不可兼得。或许是时候在“乡村”和“城市”之间寻找一个理性的支点——“城市”在“乡村”的哺乳下成长，“乡村”在“城市”的引导下进步，推动乡村振兴促进城乡共同发展。★分论点：加强乡风文明建设。乡风文明建设是乡村振兴的精神支撑。推动乡村现代化。乡村现代化就是乡村发展的骨骼。宜城则城、宜乡则乡，促进城乡互补发展。★结尾：乡村振兴，是城乡互补发展的重要前提，其成败关系到经济的持续健康发展，关系到社会大局的稳定。因此我们必须大力推动乡村振兴，让乡村和城市共同发展，为如期实现第二个百年奋斗目标奠定基础！适用主题：远虑★开头段：远虑，是中国古老的哲学智慧，它存在于“人无远虑，必有近忧”的对立统一关系中，亦蕴含在“居安思危”的未雨绸缪中。当今时代，同样呼唤我们登高眺望，远虑未来。★分论点：远虑是个人安身立命与扶摇青云之钥。远虑是国家长治久安与富强繁荣之擎。超越时代的真理性远虑，要靠时间的淬炼，实践的证明。★结尾：让我们常怀远虑，为个人安身立命，为国家经世济民，追随真理的火花，以前人的星星之火筑满天星河。适用主题：尊重★开头段：纵观人间，尊重之风悠长。尊重他人，自古就是中华民族的传统美德，虽历经风云涤荡，依旧亘古传承，熠熠生辉。★分论点：1.尊重之光所至处，人间温情自流露。2.尊重之风所拂处，人间大爱自流露。3.尊重之行所行处，人间爱意自流露。★结尾：冰心曾言：“走在生命的路两旁，随时播种随时开花，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘却不痛苦，有泪可流，却不悲凉。”一束尊重之光打来，照亮了整个世界。适用主题：赏识★开头段：人性中最本质的需求，是渴望得到尊重与欣赏。赏识鼓励会促进成功，批评抱怨会导致失败。教师恰当地使用赏识教育，可以使学生受伤的心灵得到抚慰，使学生黯然的泪眼绽放光芒，使学生颓丧的情绪一扫而光。如果教师能多向学生传递鼓励和期望，学生就会朝着教师所期望的方向发展。★分论点：学会赏识，要尊重学生的个体差异。学会赏识，要挖掘学生身上独特的闪光点。学会赏识，要适度及时。★结尾：罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”教师在教学过程中要多一点表扬，少一点批评；多一点肯定，少一点否定；多一点赞许，少一点挖苦。与其责备，不如赏识，这样才能让每一位学生快乐地学习、健康地成长。适用主题：实干★开头段：针对少数中青年干部心浮气躁、安不下神，干工作只走形式、不讲实效等不良现象，一位老同志说：“当年我们南征北战，腥风血雨，谁曾想过自己的名与利、苦与乐和生与死、荣与辱”“要踏实做人，潜心干事”。这番话，值得深思。★分论点：踏实做人，潜心干事，要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟。踏实做人，潜心干事，要有脚踏实地、埋头苦干的担当。踏实做人，潜心干事，要有淡泊名利、甘于奉献的操守。★结尾：孔繁森有句名言：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。”踏实做人，潜心干事，不是甘于平庸，在工作中无原则地回避退让、无是非地明哲保身、无作为地消极处世。相反，我们所讲的甘于低调做人，是“桃李不言，下自成蹊”，是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。克服浮躁情绪，摒弃私心杂念，潜心干事创业，像孔繁森一样，不以珍珠自诩，甘为泥土铺路，一个人终将在平凡中做出不平凡的业绩。适用主题：刚正★开头段：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”民族英雄林则徐的这副自勉联，以“壁立千仞”自喻，表明了无私无畏、刚正不阿的人格志向，令人肃然起敬。★分论点：学千仞壁，做刚正之人，是我们中华民族的优良传统和精神财富。学千仞壁，做刚正之人，是胸怀初心、一心为民、置生死于度外的高尚境界。学千仞壁，做刚正之人，是牢记使命，秉承“我將无我”的新时代要求。★结尾：“无垠戈壁绿一层，历尽沧桑骨殷红；只因根生大漠下，敢笑翠柏与青松！”孔繁森这首《咏红柳》给我们解开了“学千仞壁，做刚正之人”的“密码”：“殷红”的基因，深进的根脉、蓬勃的“层绿”……完全可以相信，学“无欲”之“千仞壁”，做堂堂刚正之人的优良传统将会一代代传下去，在实现中国梦的大道上，将会矗立起一座座清峻峭拔、耸入云天的千仞之壁！适用主题：慢下来★开头段：在生命的旅程中徐行，就像拾一簇二月的新绿，小火慢煮岁月的清茶。慢一些，让茶香浸润生命的每一个角落。朋友，请慢一些，你才会获得更多的机会去欣赏生命的美，享受岁月淌过指间的温柔。★分论点：1.慢下来，发现生活的诗意。2.慢下来，渲染生命的色彩。3.慢下来，别总是步履匆匆。★结尾：在生命的旅程中徐行，是休憩，是欣赏，是一种恬淡的生活态度。何不放慢脚步，细细品味那一缕缕烹煮在岁月中的茶香？适用主题：劳育★开头段：《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们身边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。这也一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。★分论点：1.离开劳动，不可能有真正的教育。2.劳动教育对成长而言，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培养。3.伟大出自平凡，平凡造就伟大。★结尾：劳动教育是人生的“必修课”，但让它从课程表上的一种价值召唤真正成为砥砺成长的广阔天地，可能还有很长的路要走。(微信：高中语文馆）不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采，感受快乐，实现成长。适用主题：硬核精神★开头段：机遇与挑战并存的时代，只有“硬核”的人生才能绽放自己的光芒，只有“硬核”的行业才能在竞争中飞速发展，只有“硬核”的民族才能在灾难中涅槃重生。“硬核”精神，是这个时代不可多得的珍宝。★分论点：1.“硬核”精神，是一个人的自立自强。2.“硬核”精神，是一个行业的精益求精。3.“硬核”精神，是一个民族的迎难而上。★结尾：未来之路漫长，只有穿过层层迷雾，方能迎来灿烂的晨曦。愿“硬核”精神成为你我前进的精神力量。适用主题：行动★开头段：海德格尔曾言：“前行不息，无须迟疑和退避，健行于你寂寥的小路。”岁月匆匆逝去，生命虽短暂，却连接着无数的将来。唯有理想与追求，方可助你我寻找到那闪闪的星斗。合理目标，切实行动，慎终追远，民德归厚。如此，才能凸显出我们生命的价值。★分论点：1.目标即“挑战”，生命中不可无目标，但更应贴合实际，量力而行。2.只要驰而不息，纵使落后或失败，也是有价值之作为。3.揆诸当下，无数的人们对目标设置过高，以致望而却步，无形中蹉跎岁月。★结尾：“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。”诚如赫兹里特所言。认定目标，切实行动，定会一石千浪，泛起激荡人心的回响。适用主题：知行合一★开头段：“知是行之始，行是知之成”，阳明先生此言深中知行之肯綮。朱熹倡导知先行于行，掩卷苦读前人之精髓道理，方有俯身耕耘之资本；曾国藩却认为行须先于知，唯有奔走于崎岖山路的实践，方能体悟山顶广阔的真理。其实行好比知识之拓展，以前人或书上之道为“九层之台”“累土”，才有付诸实践以拓展加深理解的可能。而知而又行，行中得知，循环往复而不绝，便是知行合一的过程，它让我们得以不断提纯知识之精度，收获更为丰硕的成果。★分论点：晓前人之理，拓宽自身之广度，此为知也。蹈自身之綦，发掘自身之深度，此为行也。知行相辅成，提纯自身之精度，此为知行合一也。★结尾：有知，则拓人生之广；有行，则掘人生之深；而知行合一，则炼人生之精。习前人之道理与知识以扩广自身，而走出自己的脚步方是加大人生深度的关键，而知行反复，不断提炼的过程方是铸就一个卓荦不凡、晓万理而行万里的佳径。愿我们的人生在知行合一的贯彻下散发光辉！适用主题：坚守本心★开头段：芸芸众生，各有不同。“坚冰”式的人，坚守内心，愈挫愈坚；而“清水型”人格，则是随物赋形，不拘常态。对于人生而言，二者不可或缺。故秉承坚守之心，且悟善变之道，方可助益人生。★分论点：迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天，坚守方显初心，坚守方见执着的追求。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰，善变方显明智，灵动方见圆融。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，以坚守之心，善变之道，打造高质量青春，助益成功人生。★结尾：我辈欣逢盛世，海晏河清。唯秉持坚守之心，且悟善变之道，方可追寻那明烛天南，梦里长安。适用主题：自信自省★开头段：自信者智，自知者明，自胜者强。空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开落；山涧溪流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。相信自己，又懂得省察与突破，才能推倒断壁残垣，重铸生命起点，成就绚烂人生。★分论点：相信自己，悦纳自己，人生方奔腾如浪，壮丽如霞。审视自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。突破自己，超越自己，人生方拔节如竹，振翮如鹏。★结尾：自信令生命盛放，反省令生命舒展，突破令生命磅礴，它们共同皴染出生命绚丽的模样。因此吾辈青年更应自信自省自强，与家国共兴，乘长风破万里浪，举高翮入千山云！适用主题：自律与他律★开头段：自律与他律都是生活中不可缺少的。缺少了它们，原本井然有序的社会就会成为一盘散沙。但我认为，自律比他律更重要。★分论点：1.对于个人来说，自律比他律更重要。2.对于社会来说，自律比他律更重要。3.对于国家来说，自律比他律更重要。★结尾：他律也许不能缺少，但自律更为重要。让我们仔细审视自己的内心，抹去邪恶的因子。自律，从每一个人做起。适用主题：边界与融合★开头段：自“天地方圆”的认识时期起，人们已意识到，世间万物，总伴随着相应的边界。四海为边，九州为界，纵使浩瀚无穷之宇宙，也会被盖以世“界”笼之。但无论于人于物，都没有绝对理想的无间，绝对清晰的边界。于外于内，惟有筑外之界限，破心之隔阂，才可充分领悟“界”的艺术。★分论点：身外之界，隔万千事务，守之，为秩序之道。内心之界，立自我隔阂，破之，为进步之道。破他不若破己之限，筑已不如筑他之界。★结尾：守好了外在之界，才得有“大庇天下”之安稳，破得了内心隔阂，才可有“天涯若比邻”的广阔。边界的智慧，在外物与自我中，以微妙的平衡，决定着人生的起伏历程。写作模板②★开头段：“边界”是一个中性词。在人的成长和生命历程中，与他人相处时设立屏障的边界可以保护自己和善待他人。而在面临瓶颈阻碍、艰难险阻时，打破能力的牢笼边界，我们才能实现更大的价值。在面临以上两种情况时，我们对于边界的处理显得至关重要。★分论点：筑修养之屏障。从古至今都有“距离产生美”的说法，所谓“距离”，其实也可理解为有限的边界，站在有限的边界以内，才能感到所观事物之美。破能力之牢笼。“能力”不光指自身所具有的先天天赋，出身或后天获得的技能、学识，同样也包括我们身处之环境与我们的心境。而屏障和牢笼亦可相互转化。当我们身处为自己设下的屏障原地待命、迷失自我时，“牢笼”亦可成为一道“屏障”，反倒令我们磨砺自身之意志，深耕其中，不必张望与彷徨。★结尾：“成也萧何，败也萧何”，人生的成败掌握在我们自己的手中，让我们筑修养之屏障，破能力之牢笼，挥舞出自己的精彩。适用主题：个人与环境

★开头段：孟母三迁笔山墨池的典故告诉我们环境对一个人成长的影响，但“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”又告诉了我们自己修养可以改变环境。而正在历史交汇处的我们，当以修身濯环境，如一股清流，去浣人间。★分论点：“山不在高，有仙则名。”仙铸高山，仙成于高山。“山不来就我，我就去就山”环境不适合我，我就去改变环境。“水不在深，有龙