2025四年级语文课内外古诗对比卷

2025最新四年级语文课内外古诗对比卷一、班级：______姓名：______得分：______二、测试说明本对比卷聚焦四年级语文课内外古诗，围绕“古诗内容理解、情感表达、表现手法、文化内涵”等核心考点设计。选取教材内经典古诗与课外同主题、同意象或同表现手法的古诗进行对比，重点考查学生对古诗中字词含义、诗句翻译、意境描绘、诗人情感及古诗所蕴含的文化知识的掌握，培养学生比较阅读与分析鉴赏的能力，落实“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，提升学生的古诗文素养。三、测试内容（满分100分，考试时间40分钟）一、课内外古诗内容对比（共30分）（一）《暮江吟》（唐·白居易）与《秋夕》（唐·杜牧）对比（15分）《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

《秋夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。1.两首诗都描绘了______（季节）的景色，但描写的侧重点有所不同。《暮江吟》着重描写了______和______的景色，而《秋夕》则着重描写了室内______和室外______的景象。（5分）2.《暮江吟》中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了______的修辞手法，将______比作______，将______比作______，生动形象地描绘出了秋夜的______。《秋夕》中“天阶夜色凉如水”运用了______的修辞手法，把______比作______，生动地写出了秋夜的______。（6分）3.两首诗表达的情感有所不同。《暮江吟》表达了诗人对______的喜爱和赞美之情，而《秋夕》则表达了宫女______的孤寂与哀怨之情。（4分）（二）《题西林壁》（宋·苏轼）与《登飞来峰》（宋·王安石）对比（15分）《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.两首诗都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》告诉我们，由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须______。《登飞来峰》则告诉我们，只有______，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。（4分）2.《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是从______和______的不同角度来描写庐山的，展现了庐山______的特点。《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”通过描写______和______，表现了飞来峰的高峻和______。（6分）3.两首诗在表现手法上也有相似之处，都运用了______的手法，通过描写具体的景物来阐述深刻的哲理。（5分）二、课内外古诗情感与意象对比（共30分）（一）《送元二使安西》（唐·王维）与《别董大》（唐·高适）对比（15分）《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。1.两首诗都是送别诗，但表达的情感有所不同。《送元二使安西》通过描写______的景色，烘托出离别的______，表达了诗人对友人的______之情；《别董大》则通过描写______的景色，展现出一种______的氛围，表达了诗人对友人的______之情。（6分）2.两首诗中都有典型的意象。《送元二使安西》中的“______”既点明了送别的时间，又烘托出离别的伤感；《别董大》中的“______”则渲染出离别时的寒冷与凄凉。（4分）3.《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”和《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这两句诗，都体现了诗人对友人的深情，但表达方式有所不同。前者是______，后者是______。（5分）（二）《石灰吟》（明·于谦）与《竹石》（清·郑燮）对比（15分）《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.两首诗都运用了______的手法，借物喻人，表达了诗人高尚的品格和坚定的信念。《石灰吟》借______来表达自己______的志向；《竹石》借______来表达自己______的精神。（6分）2.《石灰吟》中“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”和《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”都表现了事物在面对艰难困苦时的态度，前者表现了石灰______的精神，后者表现了竹子______的精神。（4分）3.这两首诗在语言风格上都具有______的特点，用词简洁而有力，生动地展现了所咏之物的特点和诗人的情感。（5分）三、课内外古诗表现手法对比（共20分）（一）《江雪》（唐·柳宗元）与《独坐敬亭山》（唐·李白）对比（10分）《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《独坐敬亭山》：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。1.两首诗都运用了______的表现手法，通过描写孤独的环境和人物，表达了诗人内心的孤独和寂寞。《江雪》中通过描写______、______、______、______等景象，营造出一种极度孤寂的氛围；《独坐敬亭山》中通过描写______、______、______等景象，烘托出诗人的孤独心境。（6分）2.《江雪》中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”和《独坐敬亭山》中的“相看两不厌，只有敬亭山”都通过______的描写，突出了诗人与所描绘对象之间的独特关系，进一步表现了诗人的孤独情感。（4分）（二）《望庐山瀑布》（唐·李白）与《望天门山》（唐·李白）对比（10分）《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1.两首诗都运用了______的手法，展现了大自然的壮丽景色。《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了______的修辞手法，将瀑布比作______，生动形象地描绘出瀑布的______；《望天门山》中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”运用了______的修辞手法，将青山和孤帆赋予了______，使画面更加生动。（6分）2.这两首诗在描写景色的视角上有所不同。《望庐山瀑布》是从______的角度来描写瀑布的壮观；《望天门山》则是从______的角度来描写天门山和长江的壮丽。（4分）四、综合运用与拓展（共20分）（一）古诗知识填空（10分）1.古诗中常常出现一些意象，它们往往具有特定的含义。例如，“月亮”常常代表______，“柳树”常常代表______，“梅花”常常代表______。（3分）2.请写出两句描写春天的古诗：______，______。（2分）3.请写出两句描写思乡的古诗：______，______。（2分）4.请写出你所知道的一位古代诗人及其代表作：______（诗人），代表作《______》。（3分）（二）古诗改写（10分）请将《小儿垂钓》（唐·胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。）改写成一个简短的小故事，要求语言通顺，内容完整，体现出小儿垂钓时的专注和天真。（10分）四