2026届新高考语文冲刺热点复习：古代诗歌表达技巧鉴赏

2026届新高考语文冲刺热点复习

古代诗歌表达技巧鉴赏

表达方式表现手法修辞手法行文结构表达技巧表达方式1.抒情方式（1）直接抒情又称直抒胸臆，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。特点在于：感情袒露，气势奔放、热烈。如：“生当作人杰，死亦为鬼雄”抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱行为。如：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”（李白《梦游天姥吟留别》）作者一吐心中郁闷之气，流露出对权贵的蔑视。表达方式2.间接抒情指借助景、物或事来抒发情感。(1)借景抒情即景抒情寓情于景情景交融以景结情如：“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）先写望明月触发情思，再直接点出“思故乡”的情感。情景关系乐景乐情哀景哀情（2）借物抒情作者借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，使诗歌中的物带有了人格化的色彩。托物言志、借物喻人、象征虞世南《蝉》垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”骆宾王《咏鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”即物抒情托物言志象征在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理。通过对鹅情态的描摹，抒发对鹅的喜爱之情。以蝉高洁傲世的品格自况，耐人寻味。（3）借事抒情即事抒情借古讽今怀古伤今用典抒情台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。（刘禹锡《台城》）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）六朝纵情享乐的荒淫生活和如今野草丛生的凄凉景象形成对比，寄托了吊古伤今的无限感慨。在江南落花时节又巧遇这位老相识，抒发了对国事凋零、故人颠沛流离的感慨。慨叹边战不断以及国无良将。表达方式2.描写方式（1）正侧天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。（李白《梦游天妇吟留别》）正面描写了天姥山的高峻奇伟。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄《从军行七首（其五））侧面描写凸显战事的紧张。（2）白描用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托住描写对象的特征，如实勾勒出人物、事件、景物情态面貌。①白描写人满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。——白居易《卖炭翁》活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛。②白描叙事父耕原上田，子劚（zhú）山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。——聂夷中《田家》揭露封建统治者残酷剥削底层农民的黑暗现实。

③白描绘景天苍苍，野茫茫，风吹草低羊。——北朝民歌《敕勒歌》写出了草原的壮美。（3）细描小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）一个“才露”，一个“早有”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的细节，充满了浓郁的生活气息。（4）虚实实”通常是指眼前的现实之景，“虚”是联想、想象之景或梦中之景。二者结合，使表达的思想感情更有广度、更有深度、更加丰富。《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。“巴山夜雨”——实写，“共剪西窗烛”——设想将来之景，现实与将来的对比更显今晚的孤寂与对亲友的思念。（5）动静《鸟鸣涧》王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。动静第二句极写春山月夜之静，而“花落”“月出”“鸟鸣”则是以动衬静，形象地描写了心境的闲适、夜晚的静谧及春山的空寂。表现手法注意：古诗词鉴赏比现代文阅读多了几种手法对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、渲染、联想与想象、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。赋比兴赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。比：类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。孔雀东南飞，五里一徘徊。兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，布置了全篇的气氛。修辞手法比喻、排比、比拟、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复、双关、顶真、互文、通感、列锦等。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》比喻设问对偶对偶

用典借代列锦双关危楼高百尺，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。——《孔雀东南飞》争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》低头弄莲子，莲子清如水。——《西洲曲》主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》本是同根生，相煎何太急？——曹植《七步诗》夸张比喻比拟比拟反复顶真互文反问行文结构开门见山、卒章显志、欲扬先抑、前后照应、伏笔铺垫、重章叠句等。合转承起起：开头；承：承接上文加以申述；转：转折；合：结束。【2021年浙江卷】阅读下面这首词，完成后面的题目。意难忘•山家[清]吴伟业

村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。

衰翁健饭堪夸。把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。①写景艺术：A由远及近，由外到内。从村坞、山家到室内，步移景换。B意象丰密，色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙”，构成明净清幽之境。C以动写静，动静结合。如“苔径逐篱斜”。②叙事艺术：A对比衬托。如“蓑翁”与“健饭”。

B铺陈写实。如“高话”以下，一一叙写山家生活。以农家话语写自适情态。如“汲水自浇瓜”。①借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。②用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝廷中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。同步精练P276岁暮杜甫岁暮远为客，边隅还用兵，烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。塞下曲六首(其一)李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。同步精练P277结合全诗，分析作者从哪两个方面衬托战士杀敌报国的爱国之情。①用环境的寒冷荒凉(“无花只有寒”“春色未曾看”)来衬托战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士思乡之情(“笛中闻折柳”)来衬托战士戍边为国的情操。浣溪沙

周邦彦翠葆参差竹径成，新荷跳雨泪珠倾。曲阑斜转小池亭。风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。柳梢残日弄微晴。同步精练P278有人认为本诗别具一格，全诗六句，无一句透露作者心情；也有人认为，作者心情在本诗中处处流露。对此，请结合本诗的写作手法谈谈你的理解。①诗人以景写情，融情于景。②全诗六句，句句写景，通过描绘翠竹成荫、雨打新荷、小径通幽、风牵帘衣、扇影轻摇、残日斜照等画面，渲染了夏日的清爽；③在景物描写中抒发了诗人闲适惬意的心情。同步精练P278鹊桥仙

陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年