《声声慢》+2025-2026学年统编版高一语文必修上册

她是临水照花的乱世美神，她是忧国伤世的赤子精魂，她是登峰造极的沧海愁人，她是旷古绝今的词坛奇女，她是两世之交最伟大的词作家、中国文学史上最伟大的女词人。“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她就是李清照。导入一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。声声慢【李清照】乱世美神

旷世才女学习目标一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。1、了解词人的生平及作品风格。2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。

李清照,今山东济南章丘人,号易安居士。宋代女词人,婉约词宗,有“千古第一才女”之称。她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。她的词婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。走进词人一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。李清照出生于一个士大夫的家庭。父亲李格非进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱、礼部员外郎。善属文，工于词章。母亲王氏是状元王拱辰的孙女，很有文学修养。受家庭的影响，李清照少年时代便工诗善词。李清照五六岁时，随父母迁居东京汴梁。李清照父母不仅言传身教，还给了她一个相对宽松自由的生长环境，度过了一个愉快、充满生机的少女时代，也使她的才、学、识都达到了古代女子难以达到的高度。《如梦令·常记溪亭日暮》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《如梦令·昨夜雨疏风骤》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。伉俪情深赵明诚：身份：太学生父亲赵挺之：吏部侍郎爱好：收藏金石无半点纨绔子弟之风，因从小喜爱金石字画，年纪轻轻便有“汴京第一金石学家”的美称。一剪梅红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。颠离漂泊——南迁宋钦宗靖康二年、高宗建炎元年（1127年），李清照44岁。金人大举南侵，俘获宋徽宗、钦宗父子北去，史称“靖康之变”，北宋朝廷崩溃。五月，康王赵构即位于南京应天府（今河南商丘），改元建炎，是为高宗，南宋开始。是年三月赵明诚母亲死于江宁（今南京），南下奔丧，八月起知江宁府，兼江东经制副使。丧夫公元1127年，北方女真族建立的金朝攻破汴京，北宋灭亡。李清照夫妇也因明诚丧母而奔丧至建康。第二年，赵明诚任建康知府，在一次城中叛乱中，赵明诚缒城逃跑，使得李清照对其心灰意冷，写下《夏日绝句》，赞项羽讽刺赵明诚和南宋朝廷，赵明诚自感羞愧，心情郁郁，后于赴任湖州途中病逝。绍兴二年（1132年），李清照到达杭州。图书文物散失殆尽造成的巨大痛苦，颠沛流离的逃亡生活给予的无情折磨，使李清照陷入伤痛百般走投无路的绝境。孤独无依之中，再嫁张汝舟。张汝舟早就觊觎她的珍贵收藏。当婚后发现李清照家中并无多少财物时，便大失所望，随即不断口角，进而谩骂，甚至拳脚相加。张汝舟的野蛮行径，使李清照难以容忍。后发现张汝舟还有营私舞弊、虚报举数骗取官职的罪行。李清照便报官告发了张汝舟，并要求离婚。经查属实，张汝舟被除名编管柳州。李清照虽被获准离婚,但宋代法律规定，妻告夫要判处2年徒刑，故亦身陷囹圄。后经翰林学士綦崇礼等亲友的大力营救，关押9日之后获释。再嫁1103年：新婚燕尔幸福日，金石书画共倾心。1127年：金人入侵灭北宋，金石书画化灰尘。1129年：丈夫赴任染病去，时值中年为遗孀。1131年：卜居会稽逢盗贼，重病缠身欲丧命。1132年：不幸再嫁张汝舟，仓促离婚被判刑。1155年：孑然一身无子嗣，悲苦离世人不知。南渡前描写少女、少妇时期生活内容——闺怨离愁词风——清丽柔媚

南渡后表现思夫、思乡、思国情感内容——怀旧悼亡

词风——凄婉哀怨

走进词人一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。李清照大事记创作以靖康之变后南渡为界，分为前后两个时期少历繁华中经丧乱晚景凄凉写作背景

靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。“声声慢”是词牌。最早见于北宋晁补之笔下，词名《胜胜慢》。慢，就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。

寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒时候，最难/将息。三杯两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。满地/黄花/堆积，憔悴损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生/得黑！梧桐/更兼细雨，到黄昏、点点/滴滴。这次第，怎一个/愁字/了得?

初读诗歌

把握情思一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。声声慢初读诗歌

把握情思一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。词眼：愁苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖，又转寒冷，最难保养休息。喝三两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹？一行大雁向南方飞去，更让人伤心，因为都是当年为我传递书信的旧日相识。园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？孤独的守着窗前，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，那雨声还是点点滴滴。这般光景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢？

再读课文

品味愁思一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。如何写愁？直接写愁(直接抒情）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚威。这次第，怎一个愁字了得！间接写愁(间接抒情)借景抒情（意象）寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境感受若有所失寻觅无果处境冷清心境清冷凄苦无告沉痛凄厉感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝结果引发再读诗歌

品味愁思一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。直接抒情叠词（1）渲染悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调；【内容】（2）加强语气，极有层次地表现了词人愁苦的心情；【情感】（3）增强词的音韵效果，富有节奏感和音韵美。【形式】无一愁字，却字字含愁，声声是愁，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。开头七组叠词可否换成”寻觅、冷清、凄惨”为什么？说说叠词有何作用？再读诗歌

品味愁思一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。直接抒情这次第，怎一个愁字了得！

这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！愁之多愁之深

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！词中选取了哪些意象？这些意象是如何表达愁情的？二、间接写愁（借景抒情）酒：三杯两盏淡酒抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

－－李白酒入愁肠，化作相思泪。

－－范仲淹艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。－－杜甫为何说是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。这是一种主观感受。言酒淡，实反衬愁浓。——晚年凄凉惨淡结论：酒是“愁”的象征风：怎敌他晚来风急结论：秋风渲染悲凉愁情。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——《茅屋为秋风所破歌》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——《登高》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷——高适《别董大》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》雁：雁过也，正伤心，却是旧时相识。结论：雁象征相思、离愁1.雁声凄惨（悲凉之感）2.传递书信的使者（亡夫之痛）3.北雁南飞，词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦）

黄花：满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。结论：黄花喻憔悴的容颜,表现孤苦伶仃的晚境莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——《醉花阴》黄花：以花喻人，一语双关，既指花枯萎憔悴，也指自己衰老憔悴有谁堪摘：反问，强调无人可摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

——白居易《长恨歌》梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

——温庭筠《更漏子》梧桐细雨：梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。结论：梧桐细雨是悲凉、孤寂、凄苦的象征意象总结淡酒晚风过雁黄花梧桐细雨酒淡反衬愁浓渲染愁情象征悼亡之悲、怀乡之思喻容颜憔悴，孤苦伶仃的晚境一叶知秋，更显愁浓雨滴梧桐，敲打人心，是哀伤、愁思的象征以愁做结：这次第、怎一个愁字了得冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。为何而愁：本词中的愁是怎么产生的呢？再读诗歌

品味愁思一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。

愁丧夫之痛亡国之恨孀居之悲流离之苦痛天上人间各半悲

美满姻缘难全伤半壁江山沦陷恨偏安一隅用奸苦形影相吊孀晚愁漫漫余生难捱故国之思寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。叠词运用奠定哀婉凄凉的感情基调淡酒

过雁

黄花

梧桐

细雨借景抒情愁首尾呼应这次第，怎一个愁字了得？直抒胸臆表现了愁情之浓之深终读诗歌

总结全词一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。

词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。主旨一样愁字万古情，半世漂泊觅平生。1.古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“__________，__________、

”用梧桐渲染了凄凉的气氛。2.《声声慢》“

，

，

”几句，首用叠句，无一愁字，却极言愁绪，不仅描写了诗人寂寞的心情，也奠定了全词的感情基调。3.《声声慢》中，写词人看到大雁可以自如往返而感慨自己滞流南方不能如愿的句子“

，

，

”。4.《声声慢》中“

，

，

？”几句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入菊花当中，只能看着花瓣枯萎凋零，联想自身