第三节 跨学科实践：电磁铁及其应用教学设计-2025-2026学年初中物理北师大版北京2024九年级全一册-北师大版北京2024

PAGE1PAGE2第三节跨学科实践：电磁铁及其应用教学设计-2025-2026学年初中物理北师大版北京2024九年级全一册-北师大版北京2024课题第三节跨学科实践：电磁铁及其应用教学设计-2025-2026学年初中物理北师大版北京2024九年级全一册-北师大版北京2024教学内容分析1.本节课的主要教学内容：电磁铁及其应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材中“磁场和电磁感应”章节相联系，学生已学过磁场的基本概念和电磁感应原理，为学习电磁铁及其应用奠定基础。核心素养目标1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究电磁铁的特性，提升观察、分析、推理的能力。

2.增强学生的实践创新能力，鼓励学生在实践中应用电磁铁原理，设计简单的电磁铁应用装置。

3.培养学生的科学态度，理解电磁铁在实际生活中的应用，认识到科学知识与社会发展的紧密联系。教学难点与重点1.教学重点

①掌握电磁铁的基本原理，理解电流和线圈之间的关系，能够描述电磁铁的磁性和磁场分布。

②熟悉电磁铁的应用实例，分析电磁铁在实际生活中的应用，如电磁继电器、电磁起重机等。

2.教学难点

①理解电磁铁磁性强弱的影响因素，包括电流大小、线圈匝数、铁芯材料等，并能通过实验验证这些因素的作用。

②能够根据实际需求设计简单的电磁铁应用装置，如电磁继电器，这需要学生具备一定的创新能力和工程思维。

③将电磁铁的原理与实际应用相结合，理解电磁铁在科技发展中的重要作用，培养学生的跨学科思维和综合应用能力。教学资源-软硬件资源：电磁铁实验装置、电流表、电压表、滑动变阻器、导线、螺线管、铁芯、电池等。

-课程平台：学校物理实验室资源库、在线教学平台（如学校内部教育平台）。

-信息化资源：电磁铁原理动画演示视频、电磁铁应用实例图片集、实验数据记录与分析软件。

-教学手段：实物展示、多媒体教学、小组讨论、实验操作演示、学生动手实践。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的电磁铁应用实例，如电磁继电器、电磁起重机等，提问学生电磁铁是如何工作的，激发学生对电磁铁的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾磁场和电磁感应的基本概念，帮助学生回忆与电磁铁相关的已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电磁铁的基本原理，包括电流通过线圈产生磁场、磁性强弱的影响因素等。

-举例说明：通过展示电磁铁的原理图和实际应用实例，帮助学生理解电磁铁的工作原理和特点。

-互动探究：分组讨论电磁铁的磁性强弱影响因素，引导学生通过实验探究电流大小、线圈匝数、铁芯材料等对磁性强弱的影响。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行电磁铁实验，观察并记录实验数据，分析实验结果。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

4.电磁铁应用分析（约15分钟）

-讲解电磁铁在生活中的应用，如电磁继电器、电磁起重机等，分析其工作原理和优点。

-学生活动：学生分组讨论电磁铁在不同应用中的特点，分享讨论成果。

5.设计电磁铁应用装置（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计简单的电磁铁应用装置，如电磁继电器。

-教师指导：教师引导学生思考设计过程中的关键点，如电路连接、铁芯材料选择等。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

7.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：学生分享本节课的学习收获，总结电磁铁的基本原理和应用。

-教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调电磁铁的重要性，鼓励学生在生活中关注电磁铁的应用。

8.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业，包括完成课后练习题、查阅相关资料等，巩固学生对电磁铁的理解。教学资源拓展1.拓展资源：

-电磁铁的历史与发展：介绍电磁铁的发明历程、科学家们的贡献以及电磁铁在科技发展中的地位。

-电磁铁在工程中的应用：探讨电磁铁在工业、农业、医疗等领域的应用实例，如电磁阀、电磁泵、电磁起重器等。

-电磁铁与电磁兼容性：介绍电磁兼容性的基本概念，以及电磁铁在电磁兼容性设计中的应用。

-电磁铁与磁悬浮技术：讲解磁悬浮技术的原理，以及电磁铁在磁悬浮列车、磁悬浮轴承等领域的应用。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《电磁学原理与应用》、《电磁兼容性设计》等书籍，加深对电磁铁及其应用的了解。

-观看科普视频：推荐学生观看科普视频《电磁铁的奥秘》、《磁悬浮技术揭秘》等，以直观的方式学习电磁铁的原理和应用。

-参观科技馆：鼓励学生参观当地科技馆，通过实物展示和互动体验，了解电磁铁的原理和实际应用。

-开展小组研究：组织学生进行小组研究，选取电磁铁在某一领域的应用进行深入研究，如电磁铁在医疗领域的应用研究。

-实践项目设计：引导学生设计简单的电磁铁应用装置，如电磁继电器，锻炼学生的实践能力和创新思维。

-参与科学竞赛：鼓励学生参加电磁学相关的科学竞赛，如电磁铁设计大赛，提升学生的科学素养和团队协作能力。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，通过以下方式对学生的学习情况进行全面评估：

1.课堂提问：在讲解新知时，通过提问检查学生对基本概念的理解程度。例如，询问学生电磁铁产生的条件、磁性强弱的影响因素等，以了解学生对知识的掌握情况。

2.观察学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、参与实验等，评估学生对课堂活动的兴趣和投入。

3.小组讨论：组织小组讨论，观察学生在讨论中的表现，如是否能够积极发言、是否能够倾听他人意见、是否能够提出合理的观点等。

4.实验操作：在实验环节，观察学生的实验操作技能，如是否能够正确连接电路、是否能够熟练使用实验器材等。

5.课堂测试：通过随堂小测验或课后作业，测试学生对知识的掌握程度，及时发现学习中的薄弱环节。

6.个性化反馈：针对每个学生的学习情况，给予个性化的反馈，鼓励学生在课堂上积极发言，对表现好的学生给予表扬，对学习有困难的学生提供帮助。

7.作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，关注作业的完成质量、解题思路和创新能力，及时反馈学生的学习效果。板书设计1.电磁铁的基本原理

①电磁铁的产生：电流通过线圈产生磁场

②磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数、铁芯材料

③磁场分布：磁场方向、磁感应强度

2.电磁铁的应用

①电磁继电器：自动控制电路的开关

②电磁起重机：搬运重物

③电磁阀：控制流体流动

3.电磁铁实验

①实验目的：验证电磁铁磁性强弱的影响因素