大班语言教案：老鼠娶媳妇

大班语言教案：老鼠娶媳妇课题：课时：授课时间：教学内容分析1.本节课的主要教学内容：大班语言教案《老鼠娶媳妇》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本《幼儿园语言教育》中“故事讲述”章节相关联。通过讲述《老鼠娶媳妇》的故事，帮助学生提高语言表达能力，培养他们的想象力和创造力。同时，引导学生理解故事中的道德观念，如诚实、善良等，与学生的道德教育相联系。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，提高他们在实际情境中运用语言进行交流的能力。

2.增强学生的想象力与创造力，通过故事中的情节发展，激发学生的创新思维。

3.培养学生的审美情趣，让学生在欣赏故事的过程中感受文学美。

4.促进学生的道德认知，引导学生理解故事中的道德价值，树立正确的价值观。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：大班学生已具备一定的语言理解能力，能够识别故事中的角色和情节。他们对于传统故事有一定的了解，能够识别故事中的道德元素，如善良、勤劳等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对故事和角色扮演充满兴趣，喜欢通过听故事和角色扮演来学习。他们的语言表达能力逐渐增强，但个体差异明显，有的学生可能更善于表达，有的则较为内向。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观看图片和动作来理解故事；而另一些学生可能更倾向于听觉学习，通过听教师讲述或复述故事来吸收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对故事中的复杂情节和道德观念理解有困难，需要教师提供更多的解释和引导。此外，语言表达能力较弱的学生可能难以准确地复述故事，需要教师给予个别辅导和鼓励。同时，学生在角色扮演时可能面临自信心不足的问题，需要教师创造一个安全、支持性的学习环境，鼓励他们积极参与。教学资源-教学软件：多媒体教学软件，用于播放故事动画或视频。

-课程平台：幼儿园专用教学平台，用于在线资源分享和教学互动。

-信息化资源：老鼠娶媳妇的故事文本、插图和相关的背景资料。

-教学手段：实物教具（如老鼠和媳妇的模型），教学卡片，故事书。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过提问“你们喜欢听故事吗？最喜欢哪种动物？”来激发学生的兴趣。

2.回顾旧知：教师引导学生回顾之前学过的动物故事，如《三只小猪》、《狐狸和乌鸦》等，帮助学生回忆故事的结构和角色。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师讲述《老鼠娶媳妇》的故事，详细讲解故事的主要情节和角色。

2.举例说明：教师通过故事中的具体情节，如老鼠的聪明才智、娶媳妇的过程等，帮助学生理解故事的主题和道德观念。

3.互动探究：教师提问“为什么老鼠要娶媳妇？”引导学生思考和讨论，加深对故事主题的理解。

三、角色扮演（约15分钟）

1.分组：将学生分成小组，每组选出一个“老鼠”和一个“媳妇”。

2.角色准备：教师提供故事中的角色道具，如老鼠头饰、媳妇服饰等。

3.情景模拟：教师引导学生根据故事情节进行角色扮演，模拟老鼠娶媳妇的过程。

四、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：学生根据故事内容，创作自己的故事续写，或绘制故事中的场景。

2.教师指导：教师巡视指导，帮助学生完成创作，并给予必要的帮助。

五、课堂小结（约5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调故事中的道德观念。

2.学生分享：邀请学生分享自己的故事续写或绘画作品，鼓励学生表达自己的理解和创意。

六、课后作业（约5分钟）

1.教师布置作业：让学生回家后，与家长一起讨论故事中的道德观念，并尝试在日常生活中应用。

2.作业反馈：下次课教师将收集学生的作业，并给予评价和反馈。知识点梳理1.故事背景：《老鼠娶媳妇》是中国传统民间故事，讲述了老鼠为了娶媳妇，通过自己的聪明才智和努力，最终得到美满婚姻的故事。

2.人物角色：

-老鼠：聪明、勇敢、勤劳，是故事的主人公。

-老鼠的媳妇：美丽、善良、勤劳，是老鼠的理想伴侣。

-鼠妈妈：关心子女，教育子女有方。

-鼠爸爸：勤劳、朴实，关心家庭。

3.故事情节：

-老鼠向鼠妈妈提出要娶媳妇的想法。

-老鼠通过自己的聪明才智，找到了合适的媳妇人选。

-老鼠克服重重困难，最终娶到了媳妇。

-老鼠和媳妇过上了幸福的生活。

4.道德教育：

-诚实守信：老鼠在寻找媳妇的过程中，始终坚守诚信原则。

-勤劳努力：老鼠为了娶媳妇，付出了很多努力，体现了勤劳的品质。

-爱心与关爱：老鼠对媳妇的关爱，体现了家庭成员之间的亲情。

-乐观向上：老鼠在面对困难时，始终保持乐观的心态。

5.语言表达：

-丰富词汇：故事中运用了许多生动的词汇，如“聪明才智”、“美满婚姻”等。

-生动形象：故事通过具体的人物形象和情节，使故事更加生动有趣。

-句式变化：故事中运用了多种句式，如疑问句、感叹句等，使语言表达更加丰富。

6.教学目标：

-培养学生的语言表达能力，提高他们在实际情境中运用语言进行交流的能力。

-增强学生的想象力与创造力，通过故事中的情节发展，激发学生的创新思维。

-培养学生的审美情趣，让学生在欣赏故事的过程中感受文学美。

-促进学生的道德认知，引导学生理解故事中的道德价值，树立正确的价值观。

7.教学方法：

-讲授法：教师通过讲述故事，向学生传授故事内容、人物角色、情节发展等。

-角色扮演法：引导学生进行角色扮演，加深对故事情节和人物角色的理解。

-互动讨论法：教师引导学生进行讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

-绘画法：让学生通过绘画，将故事中的场景和人物形象表现出来。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《老鼠娶媳妇》的改编版本或相关民间故事集，如《中国古代民间故事精选》。

-视频资源：与《老鼠娶媳妇》相关的动画短片或纪录片，展示中国传统民间文化的魅力。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，了解故事背后的文化内涵和民间传统。

-观看视频资源，通过视觉和听觉的体验，更深入地理解故事情节和角色性格。

-学生可以尝试撰写自己的故事续写，发挥想象力，将故事情节进行创新和延伸。

-鼓励学生之间交流阅读心得，分享各自对故事的理解和感受。

-教师可以提供一本《中国古代民间故事》的书籍，供学生借阅，以便他们进行更深入的自主学习。

-对于学生在阅读和观看过程中产生的疑问，教师应及时解答，帮助他们克服学习中的障碍。

-鼓励学生参与家庭讨论，与家长分享自己的学习成果，增进家庭成员之间的文化交流。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-老鼠娶媳妇的故事背景和情节发展。

-故事中的主要角色及其性格特点。

-故事所传达的道德观念和人生哲理。

②关键词：

-老