活动17 义卖献爱心（教案）北师大版劳动五年级上册

活动17义卖献爱心（教案）北师大版劳动五年级上册课题课时教学内容分析1.本节课的主要教学内容：北师大版劳动五年级上册“活动17义卖献爱心”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过义卖活动，让学生将劳动成果转化为实际行动，培养学生关爱他人、乐于奉献的品质。与学生在劳动课上学到的劳动技能、团队合作等知识相联系，引导学生将所学知识应用于实际生活中。核心素养目标培养学生劳动教育素养，提高学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感和公益意识。通过义卖活动，让学生体验劳动的价值，培养创新思维和团队协作精神，提升学生的沟通能力和组织协调能力，促进学生全面发展。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生在劳动课上学过基本的劳动技能，如整理、清洁、制作等。此外，他们已有一定的数学计算能力，能够进行简单的加减乘除运算，这有助于他们在义卖活动中进行价格计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对实践活动和团队协作活动有较高的兴趣，他们喜欢通过动手操作来学习新知识。学生在能力上具备一定的组织协调和沟通能力，但在策划和执行大型活动时可能经验不足。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立工作，而另一些则更偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在策划义卖活动时可能会遇到的问题包括时间管理、预算控制、活动宣传等。此外，学生在与同伴合作时可能会遇到沟通不畅、意见分歧等挑战。部分学生可能在面对困难时缺乏解决问题的策略，需要教师及时引导和帮助。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、义卖活动场地布置所需的桌椅、展板、横幅等。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布活动通知、收集学生作品、进行在线讨论等。

-信息化资源：义卖活动策划指南、相关图片和视频资料、在线义卖活动案例。

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、现场模拟义卖活动。教学过程一、导入新课

1.老师手持一张义卖活动的宣传海报，微笑着走进教室。

2.老师说：“同学们，今天我们来上一节特别有意思的劳动课——义卖献爱心。你们知道什么是义卖吗？”

二、新课导入

1.老师引导学生回顾上节课学到的劳动技能，如整理、清洁、制作等。

2.老师提问：“如果我们要举办一场义卖活动，需要准备些什么呢？”

3.学生回答后，老师总结义卖活动的基本步骤：策划、准备、实施、总结。

三、活动策划

1.老师将学生分成若干小组，每组负责策划一个义卖项目。

2.老师提供一些义卖项目参考，如手工制作、书画作品、闲置物品等。

3.每组讨论并确定义卖项目，制定详细策划方案，包括活动名称、目标、时间、地点、物品、价格等。

四、物品准备

1.老师引导学生思考如何收集义卖物品，如向家人、朋友收集、捐赠等。

2.学生分享自己的收集经验，老师总结并强调物品收集的重要性。

3.学生分组行动，收集义卖物品。

五、价格设定

1.老师讲解价格设定的原则，如物品价值、市场需求等。

2.学生根据物品特点和市场行情，进行价格设定。

3.老师指导学生如何进行价格调整，以适应市场变化。

六、活动实施

1.老师组织学生进行现场模拟义卖活动，让学生亲身体验义卖过程。

2.学生扮演买家和卖家，进行买卖交易。

3.老师观察学生表现，指导学生如何更好地进行沟通和销售。

七、总结反思

1.老师组织学生进行活动总结，分享自己的感受和收获。

2.学生分享自己在策划、准备、实施过程中的困难和挑战，以及解决方法。

3.老师总结义卖活动的意义，强调关爱他人、乐于奉献的重要性。

八、延伸活动

1.老师引导学生思考如何将义卖活动的影响扩大，如邀请亲朋好友参与、通过网络平台宣传等。

2.学生提出自己的想法，老师给予指导和建议。

3.老师布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一个具有创意的义卖活动方案。

九、课堂小结

1.老师回顾本节课的教学内容，强调劳动教育的重要性。

2.老师鼓励学生在生活中践行劳动精神，关爱他人，乐于奉献。

3.老师宣布下课，学生有序离开教室。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《慈善的力量》：介绍不同类型的慈善活动和公益项目，激发学生对慈善事业的兴趣。

-《义卖背后的故事》：收集真实的义卖活动案例，展示义卖活动对社会的影响和意义。

-《社区义卖活动手册》：详细介绍如何组织社区义卖活动，包括策划、实施、总结等环节。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读以上拓展材料，深入了解义卖活动的起源、发展及对社会的影响。

-学生可以尝试调查所在社区或学校附近的慈善机构，了解他们的工作内容和需求。

-学生可以结合所学知识，设计一个创意义卖活动方案，并撰写活动策划书。

-学生可以邀请家人、朋友参与义卖活动，共同为社会公益事业贡献力量。

3.知识点拓展：

-慈善事业的发展历程及其对社会的影响。

-公益活动的类型及特点。

-社区参与和志愿者服务的重要性。

-义卖活动的策划与实施技巧。

4.实用性活动建议：

-学生可以组织一个小型的义卖活动，如在校内或社区举办，将所得善款捐赠给需要帮助的人或机构。

-学生可以制作义卖活动的宣传海报和宣传册，提高活动的影响力。

-学生可以邀请嘉宾参加义卖活动，如老师、家长或社会名人，为活动增添亮点。

-学生可以记录义卖活动的全过程，包括策划、实施、总结等环节，以便进行反思和总结。

5.家庭作业：

-学生需要完成一篇关于义卖活动的观察报告，内容包括活动过程、收获和体会。

-学生需要设计一个以“爱心传递”为主题的义卖活动方案，并撰写策划书。

-学生需要撰写一篇关于慈善事业或公益活动的感悟文章，分享自己的思考和认识。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《爱心义卖的故事》：一本关于小学生如何通过义卖活动帮助贫困地区的书籍，适合学生了解义卖活动的意义和价值。

-视频资源：《公益小天使》：一部记录小学生参与公益活动的纪录片，通过真实案例展现孩子们的爱心和成长。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《爱心义卖的故事》，了解义卖活动的起源和发展，思考如何在自己的生活中实践爱心。

-观看《公益小天使》纪录片，感受小天使们的无私奉献，激发学生的公益意识。

-鼓励学生分享自己的阅读和观看心得，可以在班级群里讨论，也可以在下一节课上分享。

-教师可以推荐其他类似的阅读材料和视频资源，如《慈善的力量》、《公益小天使行动手册》等，供学生进一步学习。

-对于学生在阅读和观看过程中产生的疑问，教师应及时解答，提供必要的指导和帮助。

-学生可以尝试自己策划一个小型的义卖活动，如在学校内进行，将所得善款捐赠给需要帮助的人或机构。

-学生可以结合所学知识，设计一个以“爱心传递”为主题的义卖活动方案，并撰写策划书，锻炼自己的策划和组织能力。

-教师可以组织学生进行课后讨论，让学生交流自己的感受和体会，增强学生的社会责任感。教学反思与改进嘿，同学们，咱们这节课就到这里了。我想和你们分享一下我的一些想法。首先，我觉得这节课我们通过义卖活动，让大家体验了劳动的价值，也感受到了帮助他人的快乐。但是，反思一下，我发现有几个地方可能需要改进。

比如，在策划义卖活动的时候，我发现有些小组在时间管理上有点困难，活动流程不够紧凑。所以，我想在未来的教学中，我们可以提前给学生一些时间管理的小技巧，比如制定详细的时间表，分阶段完成任务。

再比如，在物品准备环节，有些学生可能对如何定价感到困惑。我打算在课前准备一些定价的案