2024~2025学年山东省淄博市高青县（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试卷

2024~2025学年山东省淄博市高青县（五四学制）六年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题(★★)1.随着科技发展，各地公安机关通过大数据人脸识别来寻找被拐卖儿童，再借助DNA（即脱氧核糖核酸，是生物体的重要遗传物质，携带和传递遗传信息）比对来确定被拐卖儿童与其父母的亲子关系。人脸识别和DNA技术的应用，表明每个人的生命都是（）

A．相似的B．独特的C．有限的D．不可逆的(★★)2.“45度让路法”指在遇道路拥堵且后方有执行任务的车辆时，同方向车辆分别向左右45度角转向，形成斜向通道供紧急车辆通过。“45度让路法”的实施是因为（）

A．生命是宝贵的，需要有人勇敢选择逆行B．生命是至上的，要敬畏尊重和保障生命C．生命是脆弱的，需要他人关注予以救助D．生命是短暂的，要用责任书写生命价值(★★★)3.生活中，在很多涉水区域，已经有形象的展板、清晰的标志和架起的铁丝网明令禁止穿越、下水，但有时候悲剧还是发生了。以下对此评论正确的有（）①要树立规则意识，并且自觉地遵守规则②要增强风险意识，远离一些危险的领域③这样的悲剧，完全是人为的原因造成的④要增强安全意识和自律意识，避免外出

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)4.周末，初中生小齐独自在家休息时，突然从外面呼喊声得知自家所在单元楼着火了。小齐正确的操作顺序应该是（）①走消防通道和安全出口离开②要收拾好家里贵重物品，乘电梯下楼③撤离后，待在空旷安全地带④及时观察火情，迅速准备湿毛巾撤离

A．①→②→③B．①→②→④C．④→①→③D．②→③→④(★★★)5.2025年暑假前夕，某学校组织了防范校园欺凌活动，通过法治讲座、主题班会、现身说法等形式进行防欺凌安全教育，指导帮助学生学会自我防护。以下举措对中小学生防欺凌有帮助的有（）①遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师、家长、警方寻求帮助②认真聆听防欺凌讲座，提高自我防范的能力③积极参加消防演练，掌握自救逃生必备技能④发生被欺凌事件后息事宁人，以免事情闹大

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)6.近日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。我市义务教育学校将课间10分钟延长至15分钟。课间要让孩子们动起来、跑起来，让他们身上有汗、眼里有光，通过种种努力，着力破解“小眼镜”“小胖墩”等问题。对材料认识恰当的是（）①有利于学生爱护身体，养成健康生活方式②有助于学生养护精神，不断探索生命意义③体现了健康中国战略，引导青少年注重自身健康④彻底解决并根除了“小眼镜”“小胖墩”等问题

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)7.2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于（）①增长知识，更好地提升学习成绩②增强体质，大力提升人口素质③滋养心灵，丰富我们的精神世界④阅读好书，培养良好阅读习惯

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)8.六年级道德与法治教材第三单元“单元思考与行动”栏目，有“制定一份科学的健康家庭行动方案”活动设计。以下活动可纳入该“方案”的是（）①制定家庭健身计划，和家人一起科学健身②学校生活中注重团结同学，观察和学习其他人的学习方法③关注家人健康变化，主动学习维护身心健康的知识和方法④给家人普及健康饮食的知识，并为家人做一次健康营养餐

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)9.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”由此可见，正确的人生目标（）①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励②确保行动推进，是我们实现梦想的最重要因素③帮助克服困难，指引我们走上正确的人生道路④应当与国家、民族、人民的利益和未来相结合

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)10.人生目标可以分为长远目标和近期目标。以下关于长远目标和近期目标的认识，正确的是（）

A．所有近期目标都应该要围绕长远目标展开B．近期目标无所谓，只要树立长远目标就行C．长远目标必须保持相对稳定，绝不能改变D．长远目标好高骛远太遥远了，不可能实现(★★)11.观察下图漫画《脚踏实地》，这启示我们（）①积极主动规划人生，为实现自己的人生目标而努力②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起③实现了一个个近期小目标，就等于实现长远大目标④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)12.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列诗句与体现的人生态度搭配正确的是（）

选项诗句人生态度A业精于勤，荒于嬉淡泊名利B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海勤奋进取C路漫漫其修远兮，吾将上下而求索乐观向上D博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之认真务实

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.苏轼在被贬至黄州后，写下了《定风波》“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生……”。对这篇诗词理解有误的一项是（）

A．贪图享乐、安于现状，相信一切美好都会自然而来B．要有乐观豁达、积极向上的人生态度C．积极面对困难与挫折，化危机为契机，化遭遇为觉醒D．生活中，能及时调整心态，勇敢面对，不畏惧不退缩(★★★)14.漫画《没有伞的孩子必须努力奔跑》给我们的启示是（）①在逆境中学会锤炼自己，做到不怕风雨迎难而上②只要主动融入社会生活，就能够取得巨大的进步③在逆境中前行要充满信心，增强自身的生命力量④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)15.在道德与法治课上，同学们围绕“顺境与逆境”开展项目化学习。一组同学在写以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句有（）①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行③天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨④不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)16.新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。下列生活场景，不属于通过劳动创造人生价值的是（）

A．农民在田野里辛勤劳作，收获瓜果蔬菜和粮食B．科研工作者在实验室内做研究，进行发明创造C．交通警察在路口执勤，保障公共交通井然有序D．人们在节假日观光旅游，游览祖国的大好河山(★★)17.为落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，各学校开展了系列教育活动，某班根据劳动教育的要求制定了以下任务清单。对此认识正确的是（）

A．劳动教育是家庭职责，学校本末倒置B．培育劳动精神，锻炼自己的劳动能力C．缓解学习压力，留下美好的青春回忆D．要把劳动当成中学阶段最主要的任务(★★)18.在全国自强模范中，大多是在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献，创造出不平凡业绩的工人、农民、医生、教师等。这启示我们（）①做好自己的本职工作，书写属于自己的人生华章②干好任何一项工作，都要付出辛勤的劳动和汗水③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业④要想实现人生价值，就必须放弃追求个人的理想

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)19.网络流行语“躺平”，描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（）

A．勇敢面对，正确对待顺境逆境B．志存高远，拒绝做平凡的工作C．我行我素，只顾做好自己的事D．降低追求，享受躺平生活方式(★★)20.“外国人能搞的，中国人也能搞”“我最大的愿望就是，这个饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上”“我们要抓紧时间分秒必争，为人民为国家多干点事”“如果有一点瑕疵，我们对不起国家”……这些科研工作者的话听来都令人动容。这告诉我们（）

A．在平凡岗位上辛勤劳动，在奉献中走向伟大B．只有作出突出贡献的生命，才具有人生价值C．要实现人生的价值，就要争当科学家D．只要奉献国家，就能赢得他人的认可二、分析说明题(★★★)21.【凡人善行实现人生价值】2025年5月10日，山东省职教高考开考。山东城市服务职业学院学生姜昭鹏在乘网约车去考点路上，同行同学突发休克，姜昭鹏利用所学急救知识进行心肺复苏等急救。网约车司机王涛联系交警说明紧急情况，并极速赶往医院。姜昭鹏将同学送医急救后，第一时间与学校老师沟通报备。少年的机智、司机的果敢、交警的调度、医护的专业，众人的合力让发病同学在第一时间得到救护，最终转危为安。因救助同学迟到，姜昭鹏当天上午语文考试未能参加，但他表示不后悔，“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”(1)结合材料，谈谈你如何认识姜昭鹏等人的“善行”?【珍爱生命增强安全意识】早上7点30分，小齐骑着自行车从家里出发。在去往学校的路上，小齐看到同班同学小鲁（13岁）我行我素，骑电动车上学，不仅不戴头盔，还随意横穿马路、超速行驶。备注：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。(2)请结合所学知识及上述材料，对小鲁同学的行为进行点评。【自护教育守护生命安全】每学年，各学校都会组织一系列安全培训活动，进行安全教育，提高我们的安全意识和防护能力。在学完第三单元《珍爱我们的生命》后，道德与法治老师开展项目化学习，组织同学们分组制作《自救自护手册》。同学们积极参与，献计献策，分别编写了“防火篇”“交通安全篇”“地震篇”“防骗篇”等章节的内容。(3)为做好《自救自护手册》的制作，请结合上述材料，选择两个章节主题，并分别写出两条正确的自护方法。(★★★★)22.没有目标的人生，如同流浪的人生，随波逐流。人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。【目标调查】有学者对“关于目标对人生有什么影响”进行了调查，结果发现那些有清晰目标并为之长期专注的人，在25年后几乎都成了社会各界的顶级人物；那些有短期清晰目标的人，大都生活在社会的中层；那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层；那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。(1)结合所学知识，请你谈谈对上述材料的理解?【目标分析】我们需要将目标细化为可操作的计划，这就像是绘制一张详尽的航海图，标明出发点、路线和目的地。在这个过程中，我们可以将长期目标分解为短期目标，每个短期目标都是通往最终目的地的一个里程碑。这样，我们就可以在实现每一个小目标的同时，不断积累成就感，保持动力和热情。(2)这段话体现了道德与法治教材的哪些道理?【目标行动】想，都是问题；做，都是答案。在人生的长河中，我们每个人都是一艘扬帆远航的小船，而目标则是远方的灯塔，指引我们穿越风浪，抵达梦想的彼岸。(3)实现人生目标，需要优秀品质的支撑。请写出一个帮助自己成长的优秀品质，并写出培养该品质的三个具体措施。三、综合探究题(★★★)23.导入语：司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”在中国历史上，这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是，但也有人认为顺境更利于个人成长。某班为此开展一个主题班会，作为主持人请你协助完成下列任务。(1)主持花絮：你在初一年级的哪一学科教材上见过“导入语”中司马迁的这段话。这段话对你有什么启发。在班会上，同学们展开了交流讨论，碰撞出了下面不同的观点。(2)观点评析：你如何认识他们的观点，请简要阐述理由。积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。许多人，也包括我们很多同学，在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度。(3)以案说法：请写一则自己（或他人）以积极的人生态度正确对待顺境（或逆境）的事例，并说说这则事例对自己的启示。(★★★)24.人生是可以认识和把握的。我们所追求的是正确的人生目标，积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值