2025苏教版五年级语文上册《古诗》冲刺押题卷

2025苏教版五年级语文上册《古诗》冲刺押题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.《望庐山瀑布》是____朝诗人____写的，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了_________的景象。2.《草》是____朝诗人____写的，诗中“_________，野火烧不尽”一句表达了诗人对_________精神的赞美。3.《九月九日忆山东兄弟》是____朝诗人____写的，诗中“_________，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人______________的心情。4.《小池》是____朝诗人____写的，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一句描绘了_________的景象。5.《赠汪伦》是____朝诗人____写的，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了诗人对_________的真挚感情。6.《夜宿山寺》是____朝诗人____写的，诗中“_________，不敢高声语，恐惊天上人”一句表现了诗人_________的心情。7.《望天门山》是____朝诗人____写的，诗中“天门中断楚江开，碧水东流至此回”一句描绘了_________的景象。8.《静夜思》是____朝诗人____写的，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人______________的心情。9.《悯农》其一作者是____朝诗人____，诗中“_________，粒粒皆辛苦”一句告诫人们要_________。10.《山行》作者是____朝诗人____，诗中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句表达了诗人对_________的喜爱之情。二、选择题1.下列诗句中，表达思念家乡之情的是（____）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.愿得一心人，白头不相离。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。2.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗描写的季节是（____）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.《望庐山瀑布》这首诗的作者是（____）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维4.“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗出自（____）A.《草》B.《悯农》C.《九月九日忆山东兄弟》D.《小池》5.《赠汪伦》这首诗表达了诗人对朋友（____）A.汪伦的深厚情谊B.对汪伦才华的赞赏C.对汪伦的感激之情D.对汪伦的敬佩之情6.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗表现了诗人（____）A.对高山的赞美B.对月亮的向往C.对星空的想象D.对楼高的惊叹7.《夜宿山寺》这首诗描写的地点是（____）A.山中寺庙B.江边小屋C.城里客栈D.海边亭子8.“天门中断楚江开，碧水东流至此回”这句诗描绘的景物是（____）A.瀑布B.山峰C.江河D.花朵9.《静夜思》这首诗表达了诗人（____）A.对月亮的喜爱B.对故乡的思念C.对夜晚的喜爱D.对家乡的赞美10.《悯农》其一这首诗告诫人们要（____）A.珍惜粮食B.爱护环境C.努力学习D.勤俭节约三、翻译题1.请将“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”翻译成现代汉语。2.请将“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”翻译成现代汉语。四、默写题1.默写《望庐山瀑布》。2.默写《九月九日忆山东兄弟》。3.默写《小池》。4.默写《赠汪伦》。5.默写《夜宿山寺》。五、简答题1.《望天门山》这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？2.《悯农》其一这首诗表达了诗人怎样的思想感情？我们应该如何理解这首诗的含义？3.《山行》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你认为这首诗中最能体现诗人情感的句子是哪一句？为什么？4.你最喜欢单元内学过的哪一首古诗？请简单说明理由。5.通过学习古诗，你有什么收获？请结合具体诗句谈谈你的体会。试卷答案一、填空题1.唐李白瀑布*解析思路：*此题考查对《望庐山瀑布》作者及诗句描绘画面的理解。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”生动描绘了庐山瀑布水流湍急、气势磅礴的景象。2.唐白居易野草顽强的生命力*解析思路：*此题考查对《草》作者及诗句内涵的理解。“野火烧不尽，春风吹又生”一句赞美了野草顽强的生命力，象征着不屈不挠的精神。3.唐王维愁*解析思路：*此题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者及诗句情感的理解。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人身处异乡，在重阳佳节时更加思念家乡亲人的愁绪。4.宋杨万里小荷和蜻蜓*解析思路：*此题考查对《小池》作者及诗句描绘画面的理解。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一句描绘了初夏小池中，嫩荷刚刚露出尖尖的角，就有蜻蜓停在上面的生动景象。5.唐李白汪伦*解析思路：*此题考查对《赠汪伦》作者及诗句情感的理解。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句通过夸张的比喻，表达了诗人对朋友汪伦深情厚谊的感激之情。6.唐李白惊恐*解析思路：*此题考查对《夜宿山寺》作者及诗句情感的理解。“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”一句表现了诗人住在高高的山寺中，产生了一种仿佛可以摘下星星、不敢大声说话的惊恐和敬畏之情。7.唐李白天门山和长江*解析思路：*此题考查对《望天门山》作者及诗句描绘画面的理解。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”一句描绘了天门山被长江冲开，江水东流到此回旋的壮丽景象。8.唐李白思念家乡*解析思路：*此题考查对《静夜思》作者及诗句情感的理解。“举头望明月，低头思故乡”一句通过望月这一动作，表达了诗人对家乡的深切思念之情。9.唐李绅珍惜粮食珍惜粮食*解析思路：*此题考查对《悯农》其一作者及诗句内涵的理解。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句告诫人们要珍惜粮食，因为每一粒粮食都来之不易。10.宋杜牧枫林*解析思路：*此题考查对《山行》作者及诗句情感的理解。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句表达了诗人欣赏傍晚时分红叶似火的枫林，甚至觉得比二月鲜花还要美丽的喜爱之情。二、选择题1.C*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”明确表达了身处异乡的诗人对家乡亲人的思念之情。2.B*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的是初夏小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓停留在上面的景象，属于夏季的景色。3.A*解析思路：*此题考查对古诗作者及篇目的记忆。《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白所作。4.A*解析思路：*此题考查对古诗作者及篇目的记忆。“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《草》。5.A*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”通过夸张的比喻，表达了诗人对朋友汪伦深情厚谊的感激之情。6.C*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。“危楼高百尺，手可摘星辰”表现了诗人想象自己身处高高的危楼上，仿佛可以摘下星辰，体现了对星空的奇妙想象。7.A*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。《夜宿山寺》描绘了诗人在高耸入云的山寺中住宿的情景，突出了山寺之高。8.C*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描绘的是天门山和长江的景象。9.B*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。“举头望明月，低头思故乡”一句通过望月这一动作，直接表达了诗人对家乡的深切思念之情。10.A*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解。《悯农》其一“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句告诫人们要珍惜粮食，因为每一粒粮食都来之不易，体现了要珍惜粮食的思想。三、翻译题1.独自一人在外地做客，每到重阳佳节就更加思念家乡的亲人。*解析思路：*此题考查文言文翻译能力。翻译时要注意准确理解词语的意思，并用现代汉语流畅地表达出来。“异客”翻译为“在外地做客”，“佳节”翻译为“节日”，“倍思亲”翻译为“更加思念亲人”。2.小荷才刚刚露出尖尖的角，就早有蜻蜓停在它的上面了。*解析思路：*此题考查文言文翻译能力。翻译时要注意理解“才露”表示刚刚，“早有”表示早就，“立上头”表示停在上面，并用现代汉语生动地表达出来。四、默写题1.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5.危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。五、简答题1.这首诗描绘了天门山被长江冲开，江水东流到此回旋的壮丽景象。诗人通过描绘雄伟壮丽的山河景色，表达了热爱祖国大好河山的感情，以及开阔的胸襟。*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解和赏析能力。首先要描述诗歌所描绘的画面，即天门山和长江的景象。然后要分析诗人通过这样的描绘表达了怎样的情感，即对祖国大好河山的热爱和开阔的胸襟。2.这首诗表达了诗人对农民辛勤劳动的同情，以及对浪费粮食行为的批判。诗人通过描写农民在田间劳作的辛苦，告诫人们要珍惜粮食，反对浪费。*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解和赏析能力。首先要理解诗人表达的思想感情，即对农民的同情和对浪费粮食的批判。然后要结合诗句进行分析，例如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句就体现了诗人对农民辛苦劳作的同情，以及对浪费粮食行为的批判。3.这首诗表达了诗人对秋天山林景色的喜爱之情。诗人通过描绘山行所见所感，特别是对红叶的赞美，表达了赞美自然美景，热爱生活的思想感情。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句最能体现诗人情感的句子，因为这句诗通过对比的手法，赞美了傍晚时分红叶的美丽，甚至觉得比二月鲜花还要美丽，体现了诗人对秋景的喜爱之情。*解析思路：*此题考查对古诗内容的理解和赏析能力。首先要理解诗人表达的思想感情，即对秋天山林景色的喜爱。然后要分析