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文档简介

2025年小学四年级音乐期中测试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、填空题(每空1分,共20分)1.五线谱上,从下往上数,第二线是(),第五线是()。2.通常我们唱歌时用“doremifasollasi”七个音,这些音叫()。3.表示音乐快慢的标记叫(),如每分钟打120拍记作()。4.表示声音轻的记号是(),表示声音重的记号是()。5.延长音符时值的记号叫()。6.4/4拍中,“4”表示每小节有()拍,“/”表示以()拍为基本单位拍。7.我们学过的最基本的音符有()、()、()三种。8.划分音乐进行的单位是()。9.声音的高低叫(),音高是由发声体()决定的。10.能发出声音的物体叫()。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)1.音符在五线谱上的位置不同,表示音高不同。()2.2/4拍和4/2拍表示的是同一拍号。()3.小节线是用来区分不同小节的。()4.音符头在中间线上的,叫中音。()5.唱歌时,高音区用“la”来代表。()6.进行曲一般速度较慢,情绪比较庄重。()7.音乐中的强弱变化叫力度。()8.《小星星》这首歌的主要旋律节奏是XXXX|XXX-|。()9.所有乐器都能发出乐音。()10.音乐是表达情感的一种方式。()三、选择题(请将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共20分)1.下列哪个选项表示四分休止符?()A.0B.⏸C.▌2.下列哪个选项的音高最高?()A.miB.solC.la3.《中华人民共和国国歌》的旋律属于哪种情绪?()A.欢快活泼B.温柔抒情C.庄严肃穆4.下列哪个节奏型表示“XXX|X-|”?()A.四分四分四分二分B.八分八分八分四分C.二分二分二分四分5.小提琴属于哪种乐器?()A.打击乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器6.表示速度“稍快”的术语是?()A.广板B.稍快C.广阔7.下列哪个选项是错误的?()A.音符由符头、符干、符尾组成。B.附点表示延长音符时值。C.延音线连接两个相同音高的音符,使时值延长。8.《春天在哪里》这首歌的旋律主要来自哪个国家?()A.美国B.印度C.中国9.下列哪个选项是二分音符?()A.⏹B.⏸C.𝅘𝅥10.4/4拍通常被称为?()A.拍号B.单拍子C.复拍子四、简答题(每题5分,共10分)1.简单说明什么是节奏?节奏在音乐中有什么作用?2.简述一首歌曲通常包含哪些基本要素?五、实践题(每题10分,共20分)1.请将下列节奏用“XX|XX|X-|”的格式抄写在音乐纸上。tati-tita|tati-tita|tatata-|(假设ta代表四分音符,ti-ti代表八分音符,-代表休止符)2.假设你听到一段旋律,主要使用了do、re、mi三个音,并且节奏比较简单,速度适中。请用简单的文字描述你感受到的这段旋律可能是什么情绪?(例如:欢快、活泼、安静、悲伤等)试卷答案一、填空题(每空1分,共20分)1.处女线2.唱名3.速度抬头4.pf5.延音线6.四四分7.全音符二分音符四分音符8.拍子9.音高频率10.乐器二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√三、选择题(请将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共20分)1.A2.C3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.B四、简答题(每题5分,共10分)1.解析思路:节奏是音乐中音的长短和强弱的组织形式。音乐是通过一系列有规律的、不同长短和强弱的音来组织的,这些音的组织方式就构成了节奏。节奏是音乐的骨架,它决定了音乐的律动感,使音乐富有生命力,并为音乐表现情绪、塑造形象服务。答案要点:节奏是音的长短和强弱的组织形式;是音乐的骨架;决定音乐的律动感;表现情绪、塑造形象。2.解析思路:一首歌曲的基本要素包括旋律、节奏、歌词、调式调性(有时简化为音高)、力度、速度、情感等。旋律是歌曲的主要线条,节奏是旋律进行的组织,歌词是歌曲的内容,音高决定了歌曲的音域和色彩,力度和速度则影响歌曲的表现力,情感是歌曲表达的核心。答案要点:旋律、节奏、歌词、音高(或调式调性)、力度、速度、情感。五、实践题(每题10分,共20分)1.解析思路:题目要求将给定的节奏抄写,并使用指定的格式。首先要准确识别每个节奏片段代表的时值(ta代表四分音符,ti-ti代表两个八分音符,即四分音符的长度),然后按照“XX|XX|X-|”的格式(每小节四拍,前两拍是XX,第三拍是X,第四拍是休止符)将节奏片段排列组合,并写在五线谱的相应位置上。答案示例(需写在五线谱纸上):```XX|XX|X-|tati-titati-titata-|```2.解析思路:题目要求根据听到的旋律要素(do、re、mi三个音,简单、适中速度)描述情绪。do、re、mi是C大调或a小调的基础音,通常C大调的doremi构成的是大调式,给人明朗、积极

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