2025年小学语文二年级上册期中试卷

2025年小学语文二年级上册期中试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音，写词语。píngzhōngshèjìqīngwēilǎngxì()()()()huābànchūnfēnyuèrìxúntǎng()()()()二、比一比，再组词。睛()坐()闪()坊()晴()座()间()府()三、选字填空。1.在(再在)学校里，我认识了许多新朋友。2.弟弟(踢跑)跑得很快。3.天空(蓝颜)得像一块蓝宝石。4.我喜欢(吃饮)水果。四、把下列词语补充完整。1.()()高兴2.()()盛开3.()()大地4.自()自()5.()()跟随五、照样子，写词语。1.亮晶晶()()2.快快乐乐()()3.高高兴兴()()六、选择正确的读音，在括号里打“√”。1.颜色(sèshǎi)√2.伙伴(huǒbànhuǒpàn)√3.中间(jiānjiàn)√4.观看(guānguàn)√七、填空。1.汉字是中华民族的宝贵财富，我们称它为()文字。2.“一”字是一笔写成，它叫做()笔画。3.《江南可采莲》这首诗的作者是宋朝的()。4.节日里，我们常说的“福”字要倒着贴，表示()。5.读课文时，遇到不认识的字，我们可以用()、()的方法来认。八、根据课文内容填空。1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到的妈妈是()。2.《日月贝》一课告诉我们，只要我们()，就能取得进步。3.《黄山奇石》一课中，描写有趣的石头有()、()。九、阅读短文，回答问题。小鸭子跟着妈妈在池塘边玩。突然，它看到一只小鸡掉进了一个浅坑里。小鸡哭了起来，喊道：“救命啊！救命啊！”小鸭子听到声音，赶紧跑过去，看到小鸡陷在坑里，动弹不得。小鸭子急得团团转，它想了很多办法，可是都没有用。小鸭子看到妈妈在不远处，就赶紧跑过去，向妈妈求救。妈妈听说了情况，马上跑过来，它用翅膀把坑边的土刨松，然后小心地把小鸡救了出来。小鸡得救了，它感激地对小鸭子说：“谢谢你，好心的鸭子！”小鸭子也高兴地说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”1.小鸭子在哪里玩？它看到了什么？2.小鸡遇到了什么困难？它是怎么做的？3.小鸭子向谁求救？妈妈是怎么救小鸡的？4.你从这个故事中明白了什么？十、写作。请你仔细观察下面的图画，写一段通顺的话，介绍图上画的是什么内容，有什么人，他们在做什么，心情怎么样。不少于50字。试卷答案一、看拼音，写词语。平静设计清微精细花瓣春分月日寻常解析思路：本题考察看拼音写词语的能力。学生需要准确拼读每个音节，并写出相应的汉字。平时学习中要注意词语的积累和书写的规范。二、比一比，再组词。眼睛坐下闪亮厨坊晴朗座位时间府邸解析思路：本题考察形近字的区分和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，再组词。平时学习中要多比较、多辨析形近字。三、选字填空。1.在在2.跑踢3.蓝颜4.吃饮解析思路：本题考察同音字的区分和运用能力。学生需要根据词语的语境选择正确的字填空。平时学习中要多积累同音字，并注意它们的用法。四、把下列词语补充完整。1.欢欢喜喜2.鲜艳盛开3.碧绿大地4.自由自在5.形形色色解析思路：本题考察补充词语的能力，即补充成语或常用语的缺失部分。学生需要熟记这些词语，并注意书写。五、照样子，写词语。1.黄澄澄红彤彤2.高高兴兴开开心心3.平平安安确确实实解析思路：本题考察仿写词语的能力。学生需要观察例词的结构和特点，仿写结构相同或意思相近的词语。平时学习中要多积累不同类型的词语。六、选择正确的读音，在括号里打“√”。1.sè√2.huǒbàn√3.jiān√4.guān√解析思路：本题考察多音字的读音选择能力。学生需要根据多音字在不同词语中的具体用法，选择正确的读音。平时学习中要特别关注多音字，并掌握它们的读音规则。七、填空。1.汉语2.横3.杨万里4.福到了5.查字典查阅字典解析思路：本题考察语文基础知识。学生需要掌握汉字的特点、作者信息、传统文化常识以及基本的识字方法。平时学习中要注意积累这些基础知识。八、根据课文内容填空。1.青蛙2.努力学习3.仙人指路老鼠偷油解析思路：本题考察根据课文内容填空的能力。学生需要熟悉课文内容，记住关键信息，并准确填写。平时学习中要重视课文的阅读和理解。九、阅读短文，回答问题。1.小鸭子在池塘边玩。它看到了一只小鸡掉进了一个浅坑里。2.小鸡掉进了一个浅坑里，动弹不得，它哭喊着喊道：“救命啊！救命啊！”3.小鸭子向妈妈求救。妈妈用翅膀把坑边的土刨松，然后小心地把小鸡救了出来。4.从这个故事中我们明白了朋友之间要互相帮助，遇到困难要动脑筋想办法，也要学会求助于他人。解析思路：本题考察阅读理解能力。学生需要仔细阅读短文，理解短文的主要内容，并根据问题抓住关键信息进行回答。平时学习中要多进行阅读练习，提高阅读理解能力。十、写