2025年北师大版二年级道德与法治《安全》模拟卷

2025年北师大版二年级道德与法治《安全》模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、我会判断。（对的打√，错的打×）1.过马路时，可以闯红灯。2.乘坐公共汽车时，可以往车窗外扔垃圾。3.发现火情，应该立即拨打119火警电话。4.触电时，应该用手去拉触电的人。5.食物变质了，可以继续吃。6.在家里使用电器时，湿手可以碰开关。7.课间休息时，可以在教室里追逐打闹。8.看到陌生人给糖果吃，应该立即接受。9.不认识的人敲门，可以随便给他开锁。10.在学校里，如果遇到校园欺凌，可以向老师或者家长求助。二、我会选择。（把正确的答案的序号填在括号里）1.过马路时，应该走（）。A.人行横道B.花坛C.马路中间2.乘坐自行车时，应该（）。A.坐在车座上B.抱着车座C.走在车后3.火场逃生时，应该用（）捂住口鼻。A.衣服B.�湿毛巾C.手4.发现有人触电时，应该（）。A.立即拨打120B.立即切断电源或者用绝缘体拨开触电的人C.跑过去拉触电的人5.吃水果前，应该（）。A.洗干净B.涂上蜂蜜C.不用洗6.在家里使用电器时，应该（）。A.手湿的时候操作开关B.手干的时候操作开关C.无论手干湿都可以操作7.课间休息时，应该（）。A.在教室里看书B.在教室里追逐打闹C.去操场做游戏8.遇到陌生人搭讪，应该（）。A.跟他走B.不理他，赶紧走开C.问他的名字9.在学校里，如果遇到危险，应该（）。A.独自解决B.向老师或者家长求助C.偷偷告诉好朋友10.帮助同学解决困难，是（）的表现。A.不负责任B.有爱心C.贪小便宜三、我会填空。1.过马路时，要遵守交通规则，看______，走______。2.发生火灾时，要立即拨打______火警电话，并告诉消防员______。3.触电时，要立即切断______，或者用______的物体把触电的人与电源分开。4.食品安全很重要，要吃______的食物，不吃______的食物。5.在家里使用电器时，要注意______，湿手不要碰______。6.课间休息时，要在______活动，不要在______活动。7.遇到陌生人，不要随便______，更不要随便______。8.在学校里，如果遇到______，可以向老师或者家长______。9.我们应该从小养成______的好习惯，保护自己，也帮助别人。10.在生活中，我们要注意______、______、______等方面的安全。四、我会简答。1.简单说说过马路时要注意哪些安全事项？2.发生火灾时，除了拨打119，还可以做些什么？3.为什么不能用手去拉触电的人？4.怎样才能保证我们吃的食物是安全的？5.在学校里，怎样保护自己不受到校园欺凌？五、我会行动。（根据实际情况回答）1.你知道我们学校的紧急疏散路线吗？请简单描述一下。2.你家里有哪些电器？使用这些电器时，你会注意哪些安全事项？3.你曾经遇到过哪些危险情况？你是怎么处理的？4.你认为在学校里，还可以开展哪些安全教育活动？5.你认为作为一名小学生，应该怎样做才能更好地保护自己？试卷答案一、我会判断。1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√解析：考察对基本安全规则的理解。1、2、5、6、7、8题描述的行为都是不安全的，应判错。3、4、10题描述的行为是正确的安全做法，应判对。二、我会选择。1.A2.A3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.B10.B解析：考察对安全知识的细节掌握。1、2、3、5、6、7、8、9题有明确的正确选项。1、2题考察交通规则和自行车安全，正确做法是走人行横道和坐在车座上。3题考察火场逃生，湿毛巾能保护呼吸。4题考察触电急救，首要原则是切断电源或用绝缘体分开。5题考察食品安全，水果必须洗净。6题考察用电安全，湿手不能碰开关。7题考察课间活动安全，应在操场做游戏。8题考察应对陌生人，不理会并走开是正确的。9题考察遇到危险的处理方式，应求助老师或家长。10题考察品德，帮助同学是爱心的表现。三、我会填空。1.红灯绿灯2.119火源位置3.电源绝缘4.新鲜变质5.安全开关6.安全教室7.提问接受8.校园欺凌求助9.安全10.交通安全用电安全食品安全解析：考察对安全知识要点的记忆和概括能力。答案均为教材中关于相应安全知识的核心内容。四、我会简答。1.过马路时要走人行横道，看红绿灯，红灯停绿灯行，过马路时要走斑马线，注意观察来往车辆，不追逐打闹，不突然横穿马路。解析：思路：回答过马路的安全注意事项，需包含遵守信号、走斑马线、观察车辆、不追逐打闹等关键要素。2.发生火灾时，除了拨打119，还可以迅速离开火场，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离，关闭门窗，并告知周围的人。解析：思路：回答除了打119还能做什么，需包含自身撤离方法（湿毛巾、低姿、关闭门窗）和告知他人。3.因为用手去拉触电的人，可能会让自己也触电，导致更多人受到伤害。解析：思路：解释为什么不能用手拉，重点在于说明自身可能被电击的风险。4.要保证食物安全，要购买新鲜的食物，不吃过期或者变质的食品，饭前要洗手，水果要洗净，食物要煮熟煮透。解析：思路：回答如何保证食品安全，需包含购买（新鲜）、储存（避免变质）、个人卫生（洗手）、烹饪（煮熟）等方面。5.在学校里，要和同学友好相处，不欺负别人，也不容许别人欺负自己。如果遇到校园欺凌，要勇敢地告诉老师或者家长，寻求帮助。解析：思路：回答如何预防校园欺凌和应对欺凌，需包含友善相处、不欺凌、被欺凌时求助师长。五、我会行动。（根据实际情况回答）1.（答案略，应根据学生实际情况填写，例如：我知道，从教学楼出来，沿着楼梯到操场指定区域。）解析：思路：考察学生对学校具体安全设施和程序的熟悉程度，要求学生结合自身学校情况描述。2.（答案略，例如：我家有电视、冰箱、空调。使用这些电器时，要注意插头插座是否安全，不湿手触碰开关，电器不用时拔掉电源。）解析：思路：考察学生对家庭电器安全知识的实践应用，要求学生结合自身家庭情况回答。3.（答案略，例如：我曾经在放学路上遇到过陌生人问路，我假装不认识他，赶紧跑开了。）解析：思路：考察学生处理突发情况的能力和意识，要求学生回忆并描述真实经历或模拟处理方法。4.（答案略，例如：可以开展消防演练、交通安全知识竞赛、急救知识