读后感的感点范文

读后感的感点

《读后感的感点》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带

来帮助！

1、读后感的感点

认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后

感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的昆虫记读后感-

名著读后感650字初一读后感，欢迎阅读与收藏。

读《昆虫记》比《海底两万里》要耗时很多，这也许是《海底两万里》比

它更好理解，故事性也更强一些吧。总之，今天终于把《昆虫记》读完了，原

来昆虫世界也是如此有趣，和海底世界一样令人着迷。我知道了蝉是怎样脱壳

的，蚂蚁是以蛎虫分泌物为食，格朗多克蝎子和纳博讷狼蛛谁更胜一筹……

这本书并不像那些标准的科普书，从来没有东拉西扯：这种昆虫是什么门

什么目，但又不在什么属什么种。《昆虫记》给人的感觉是很平易近人的，虽然

是在描写昆虫的特点，但却时常会令人发笑，感觉和作者一起走进了一个诗化

的昆虫世界，去探寻一些诗化的昆虫的奥秘。就像天牛幼虫是破坏树木的罪魁

祸首，终口在树木体内以木屑为食物；螳螂的那对危险而完美的捕猎工具是如

何为民除害的；松毛虫会绕着花盆排着长队转圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪华，

靠自己双手奋斗出来的才是最好的……。让今人头痛的科普文变得和戏剧小说

一般有趣，让我们不由自主的想要走近昆虫，了解昆虫，让平凡的昆虫世界变

得多姿多彩起来。

所以，在我看来作者并不是一个严格意义上的昆虫学家，它更像是一个拥

有特殊素材进行创作的文学家。他以千奇百怪的昆虫为对象，以它们的生K习

性为材料，用优美的文字向我们展现了另一个世界的可爱之处。

记得罗丹的一句名言：在我们的世界里不是缺少美，而是缺少发现美的.眼

睛。法布尔发现了属于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快乐的世界，并

用文字把这些美这些快乐传递给我们每一个人。覆开生活的浮云，就可以发现

那份属于自己的美。我们曾经不也是这样吗？希望大家都可以将美留在自己的

眼中留在自己的心中，不一定要和法布尔相同，却一样可以让你感受到无比的

快乐。

2、水浒传读后感名著读后感550字水浒传读后感

认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感

了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的水浒传读后感一名

著读后感550字.水浒，'专读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

当我将《水浒传》全看完时；

却并不是百感交集的情绪，而是迷迷茫茫地了无头绪。

也许是对最后结局的恍惚，仿佛这不是原本应该有的。

我再看看那些醒目的字眼，悲壮的场面又再脑海上演。

恍然才知道这原就是结局，心不知怎么地随泪水伤心一一题记

《水浒传》是中国四大名著之一，它主要讲述了一百零八个好汉因为各种

原因陆续上了梁山泊并且不断壮大，渐渐成为当时朝廷的一大心病，在朝廷儿

次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、灭山虎、除方腊，最

后仅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的.好汉

被害得丢官或被害死，最后只得剩下寥寥无几。

《水浒传》描绘的人物形象极为鲜明：大义凛然的及时雨宋江、耐不住性

子的急先锋索超、性烈如火的黑旋风李逵、贪图女色的矮脚虎王英、深明仗义

的小旋风柴进、热情豪爽的花和尚鲁智深……一百零八位梁山好汉虽性格各

异，却也为乱世之中的“知己”。志同道合的他们终究汇聚于梁山泊上开始了

他们的对抗当时腐败黑暗的朝廷的起义。屡战屡败的朝廷被迫向梁山好汉们抛

出“橄榄枝”------招安。其实这正是梁上好汉们的众望所归。尤其是宋江，

这更是他最为希望看到的结果，毕竟为官比为贼要好名声啊！然而！这却让他

们走向了“不归路”。他们帮朝廷扫除了障碍，让王朝得以巩固，得到的回报

却是战死沙场、颠沛流离、惨遭谋害。原本在梁山春风得意的好汉们如今的晚

景凄凉。不由得让人心中唏嘘不己-----身处乱世的他们，原本可成为乱世中

的英雄，可惜最后结局令人唏嘘。

3、昆虫记读后感名著读后感650字初一读后感

认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后

感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的昆虫记读后感-

名著读后感650字一初一读后感，欢迎阅读与收藏。

读《昆虫记》比《海底两万里》要耗时很多，这也许是《海底两万里》比

它更好理解，故事性也更强一些吧。总之，今天终于把《昆虫记》读完了，原

来昆虫世界也是如此有趣，和海底世界一样令人着迷。我知道了蝉是怎样脱壳

的，蚂蚁是以蝇虫分泌物为食，格朗多克蝎子和纳博讷狼蛛谁更胜一筹……

这本书并不像那些标准的科普书，从来没有东拉西扯：这种昆虫是什么门

什么目，但又不在什么属什么种。《昆虫记》给人的感觉是很平易近人的，虽然

是在描写昆虫的特点，但却时常会令人发笑，感觉和作者一起走进了一个诗化

的昆虫世界，去探寻一些诗化的昆虫的奥秘。就像天牛幼虫是破坏树木的罪魁

祸首，终日在树木体内以木屑为食物；螳螂的那对危险而完美的捕猎工具是如

何为民除害的；松毛虫会绕着花盆排着长队转圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪华，

靠自己双手奋斗出来的才是最好的…….让今人头痛的科普文变得和戏剧小说

一般有趣，让我们不由自主的想要走近昆虫，了解昆虫，让平凡的昆虫世界变

得多姿多彩起来。

所以，在我看来作者并不是一个严格意义上的昆虫学家，它更像是一个拥

有特殊素材进行创作的文学家。他以千奇百怪的昆虫为对象，以它们的生长习

性为材料，用优美的文字向我们展现了另一个世界的可爱之处。

记得罗丹的一句名言：在我们的世界里不是缺少美，而是缺少发现美的.眼

睛。法布尔发现了属于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快乐的世界，并

用文字把这些美这些快乐传递给我们每一个人。覆开生活的浮云，就可以发现

那份属于自己的美。我们曾经不也是这样吗？希望大家都可以将美留在自己的

眼中留在自己的心中，不一定要和法布尔相同，却一样可以让你感受到无比的

快乐。

4、蓝鲸的眼睛读后感书的读后感

今口我读了一本很有意义的书，书的名字叫《蓝鲸的眼睛》。它讲述了一仅

有着一双发着幽幽蓝光的眼睛的蓝鲸，却被一名年轻人用钩矛刺中它的一只眼

晴。蓝鲸生气了，它来报复，破坏了海上的渔船，却又帮忙渔民赶跑了鲨鱼，

救了大家。那个年轻人为了大家他自杀了。那颗蓝鲸的眼睛被一个要失明的小

女孩拾到了。她要把那颗蓝鲸的眼睛还给蓝鲸。之后她等啊等啊，然而蓝鲸的

眼睛被爷爷埋起来了。小女孩发现了，急忙挖出来。最终女孩将蓝鲸的眼睛还

给了蓝鲸。小女孩的眼睛也变得是那么清澈、明亮、温柔、纯洁。蓝鲸也唱着

那悠长而舒缓的歌远去。

这个故事告诉我们要保护蓝鲸，保护大自然，让这个世界更完美！让世界

更和平！

5、蓝鲸的眼睛读后感书的读后感

今日我读了冰波写的《蓝鲸的眼睛》以后，我的脑海里一向呈现着一幅又

一幅的画面，让我有一种身临其境的感觉，使我受益匪浅。

这本书讲述了在海里发生的故事，蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃

海面上发光的星星。蓝鲸最珍爱自我的眼睛，因为那最纯净的蓝光里蕴臧着大

海的灵魂。一天深夜，一个年轻冒失的渔夫，带着阴冷而白森森的钩矛，前往

大海深处去夺取蓝鲸的眼睛，蓝鲸发出了一声短促的，痛苦的叫喊声「这时，

一个善良的小女孩找回了蓝鲸的眼睛，于是她天天抱着眼睛坐在岸边，想把眼

睛还给蓝鲸，蓝鲸拿回了眼睛，从此过上了太平的生活。

这个故事告诉我们别人犯错，我们不能指责他们，而要试着宽容别人。

6、昆虫记读后感暑假读后感600字昆虫记读后感

细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读

后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的昆虫记读

后感-暑假读后感600字—昆虫记读后感，希望能够帮助到大家。

暑假我看了法布尔写的《昆虫记》。

这一部概括昆虫种类、特征、习性讲述了昆虫最真实的生活著作。而在这

一系列的字里行间，作者法布尔也加入了自己对昆虫，对生活的感悟。让它也

不单单是一些科普类的观察日记，也融入了许多对生活的情感。

在《昆虫记》这一系列中，我卬象最深的昆虫是松毛虫。这是一种以松树

为食的昆虫。在原文中这么描写它们卵和幼虫：”该物体长3毫米，宽4一5毫

米，外表如丝一般柔软光滑，白中略显橙黄色，覆盖着鳞片，鳞片像屋瓦似的

叠盖着，排列虽然整齐，但不成几何秩序，外观犹如榛树未曾开花时的花

序。”“这些细小微弱的创造物只有1毫米长，它们呈蛋黄色，满身纤毛，其

纤毛又短又长，短的.呈黑色，长的呈臼色。”

松毛虫虽然是一种害虫，当它们身上所有拥有的一些品质是值得我们学习

的。松毛虫和睡相处，每一只虫都在最大努力为集体做贡献。干活时绝不懒散

拖沓。不像生活中一些人，总想在一些方面投机取巧。而松毛虫却因为完成自

己的职责而感到满足，这是多么难能可贵的精神啊！

松毛虫在过冬时，由于每条松毛虫体内的丝线数量已经不足，它们会合力

修建一个用于御寒的屋子。这种极高的合作意识恐怕有许多人类团队也做不到

吧！更有甚者，不为团队帮忙还在内部挑拨离间，导致团队面临信任危机，甚

至有解散的风险。不仅如此，松毛虫修筑屋子的时间还是在冬天来临之前，可

谓是未雨绸缪，就算冬天提前来临也不怕。不得不说，有时候可真是“人不如

虫”啊！

在这本书中，除了松毛虫，还有许多其他的昆虫。甚至连一切故事发生的

地点一一荒石园都做了一个描述C不过这篇文章已接近末尾，我也不一一描述

了。

7、读后感600字读《小王子》有感小王子读后感600字

《小王子》这本书是一个叫作安东尼。德。圣埃克苏佩里的法国人

写的一本童话。读完这本书后（特别是在读到结尾处），我有一些伤心，又

有一些难过。

本书主人公小王子是一个外星人，独自生活在一个十分小的星球上一一

B612号小行星。从没离开过自己的星球的小王子终于有一天按捺不住了，他离

开了自己的星球，到处去参观其它星球。他见过了国王、爱虚荣心的人、酒

鬼、生意人、守灯人、地理学家，但小王子并不喜欢这些星球及这些星球上的,

人，最后在地理学家的推荐下，他来到了地球。列来地球的小王子降落在一片

茫茫的沙漠中。在这生，他先看到的是一条蛇，了解了这个地方。其次看到的

是是许多攻瑰，知道了宇宙中并不是指有在自己星球上有唯一一朵攻瑰花。再

看到的是一只狐狸。随后小王子看到了给乘客调度的扳道工、行色匆匆的乘客

以及卖解渴药丸的商人。再后面就见到了“我”，一个架飞机在萨拉哈沙漠坠

毁的人。八天过去了，“我”慢慢的把水喝光了，只好抱着碰碰运气的心态跟

着小王子去找水井，奇迹发生了，我们找到了水井，成了生死之交。结尾，小

王子回到了自己的星球，“我”也回到了文明社会。故事中的小王子非常可

爱，他天真、善良、单纯、敏感，富有同情心，善解人意……正是这样，才使

“我”与他建立了那么深的感情。

《小王子》让我明白了友谊的力量是强大的。小王子虽然和“我”不是一

个星球的人，但是他们却成了生死之交，共同度过了难关。小王子和花朵、动

物不是一个种类的但他们却成了朋友。友谊的力量是强大的，我相信友谊是可

以跨越任何活物的。

我想这本书我需要继续多读几遍，以透其精髓。

8、读后感600字读《小王子》有感小王子读后感600字

第一次读《小王子》，是在小学的时候。两年后的今天，我重新回味了一

遍，不禁流下了泪水……

我被小王子纯真而执着的爱所感动。这是一个童话，写给大人的童话，而

大人们都忙于他们所谓的正经事，他们只会做这些事，而忘记了那颗埋在他们

心底的纯真的心……

小王子因为一朵美丽而娇气的玫瑰，离开了b612号小行星（他的家），后

来他来到了325号小行星，这个星球上住着一个狂妄自大的国王；在326号小

行星上住着一个爱慕虚荣的人；在327号小行星上住着一个自相矛盾的酒鬼；

他又遇到了忙得不可开交的生意人，忠于职业的点灯人。小王子觉得这些大人

很奇怪。

其实，在现实生活中，也存在着这些奇怪的人，对于我们来说，这些人在

生活中很普遍。比如，父母，他们就像那个国王似的，经常命令我们，在我们

听音乐到极致时，妈妈会命令我：“快去写作业，你还有心情听音乐！”每当

这时，我便会非常不情愿地去写作业。大人往往会这样，他们想要我们成为一

个在他们眼中出色的大人，便给我们定一个人生大计划，从来都没有想过我们

的感受。也许大人都这样……

后来小王子遇到了小狐狸，并驯养了它。小狐狸告诉他，实质性的东西用

眼睛是看不到的，也就是与小狐狸生活的这一段时光，他学会了爱，懂得了

爱。

当小王子发现自己无法回去的时候，他想起了他的玫瑰，他望着自己的星

星：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜

蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。”

最后，小王子借助蛇的毒，摆脱了躯壳，回到了他的家，回到他的玫瑰的

身边。

忠诚地对待自己所爱的，获得幸福是要付出代价的。

9、读后感600字读《小王子》有感小王子读后感600字

在这个假期，我读了《小王子》一书，它使我感触良多。

书中讲述了小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴

面包树的幼苗。他在心情低落的时候，会一个人提着凳子追着太阳看日落。他

曾一天看了四十三次E落，但他心里却充满了无穷无尽的孤独和忧伤。有幸的

是一朵玫瑰进入了他的生活，她是一朵美丽且骄傲的花，她在谎言被揭穿后会

反复咳嗽。小王子非常喜欢她，但对她起了疑心，小王子离开了自己的星球。

之后，他开始探访其他六个星球，他认识了许多人.好不容易找到了一个志同

道合的点灯人，却因为那个星球容不下第二人，被迫离开。随后他到了地球，

遇到了一个飞行员，也就是“我”，小王子竟然可以看明白“我”小时候画的

而大人看不懂画，他们成为了好朋友。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了

他所要追求的东西，他要离开小狐狸和“我”去承担他对玫瑰的责任。最后他

选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛

下自己笨重的身体回去。

读完这本书，我最喜欢的是小王子在奄奄一息时对“我”说的一句话：

“当你在夜里望着天空时，既然我就在其中的一颗星星上面，既然我在其中一

颗星星上笑着，那么木你来说，就好像满天的星星都在笑。只有你一个人，看

见的是会笑的星星！”

我觉得，小王子赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。在

作者看耒，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，友情就要像小王子那

样为玫瑰花铲除恶草。就像小狐狸说过的话：“美好的东西是肉眼看不到的，

得用心灵去寻找。”

10、读后感600字读《小王子》有感小王子读后感600字

——五（4）张弛

假期中，我阅读了这本充满哲理的童话一一《小王子》。通过阅读这本书,

我认识了一个不会长大的小王子和一些奇怪的大人。

小王子居住的星球十分小，但是小王子在只有自己一人的星球上却有许多

乐趣。尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花骄傲而又美丽，用自己独有的柔情

深爱着小王子，而小王子也爱着它，但敏感的小王子因为玫瑰的一次骄傲而对

玫瑰的爱产生了怀疑，赌气离开了自己的星球，一段奇妙的旅程开始了。飞行

员圣埃克苏佩里在六年前因为飞机故障而迫降在撒哈拉大沙漠。在沙漠中，他

遇到了小王子。两人交谈得知小王子来自小行星B162,接着小王子开始讲起自

己与其他6颗星球的趣闻轶事。其中，小王子先后拜访了国王，爱虚荣的人，

事业家，点灯人和地理学家。这些人中，爱虚荣的人以及点灯人使我印象深

刻。

先说爱虚荣的人，一见小王子就认为小王子是他的崇拜者，他特别喜欢别

人羡慕他，就算这星球上只有他一人，他的自我感觉也十分好，再想想，这世

上有多少这样的人啊！

再说点灯人，他所居住的行星是最小的一颗，只能竖起一盏路灯和住一位

点灯人。小王子怎么也想不通，在这既没房屋也没行人的星球上，要这有什么

用？原来点灯人负责在早晚点灯，可星球每分钟转一圈，这可累坏了点灯人，

每分钟都要点灯或熄灯，从未停止。

想一想生活中也有这样的人，他们无私奉献，也没有人记住他们，这值得

我们学习，而那些自私的人永远不会幸福。

这本书，令我受益匪浅。

11、？小鹿斑比?读后感小学生读后感100字二年级读后感

今天，我读了《小鹿斑比》这本书，这本书写的是小班比的成长故事和它

经历的生活磨难。

小时候的斑比什么都不懂，常问妈妈为什么，在它看来，最美的事情莫过

于不断的提问和聆听母亲的回答。提问让它兴奋，而且满怀着好奇等待答案的

过程更让它兴奋。

慈爱的妈妈一点点教斑比本领，教它慢慢走路、奔跑、辩音、躲避猎

人.....小班比在成长过程中也学会了与其他动物如何相处。

可是不幸的是，我们人类却总是在伤害班比和它的朋友们，动物们提起人

类都胆战心惊，只有戈博曾被好心人收留，在这个人家中，它得到了关爱，再

次回到森林时，戈博市大家说：人类是世界上最好的，不像大家认为的那么凶

残，大家却半信半疑。戈博坚信自己的想法，因为太相信人类的好，当再次遇

到猎人时，戈博不顾大家劝解，向猎人走去，最终还是死在了猎人手里。

读完这本书，我真是太伤心了，班比虽然最后成了鹿王，可它们的生活处

处充满了危险，动物之间的争夺，占有，还有可咱的食物链，再加上我们人类

的不断侵害，真希望我们大家都珍爱动物，和动物做朋友吧！不要再侵犯它们

了！

12、？小鹿斑比?读后感小学生读后感400字二年级读后感

放假了，我读了一本名叫《小鹿斑比》的书，我受到了许多启发。下面，

我就给大家介绍一下这本书吧。

这本书的主要内容是一个美丽的春天，小鹿斑比出世了.他最爱和好朋友

费琳、郭波及妈妈一起到大自然中探险。一天，斑比的幸福生活，随着妈妈被

猎人捉走的噩耗而消失。从此以后，小鹿斑比独自经历了寒冷、找不到食物、

被猎人追杀等苦难，但在这些苦难中斑比学会了独自生活的能力，并用他的勇

气和智慧当上了鹿王。

读了这本书，让我知道了每个人小时候无论做什么事情都不能依赖别人，

要自己去听、自己去看、自己去学，自己的事情自己去做。在不断的磨难中，

逐渐养成独立生活的能力。

读完这本书，我想到了自己。我已经是一个快十岁的男孩了，但我依然很

胆小。有时爸爸妈妈都去上班，我自己在家，我心里就会很害怕。我把自己锁

在屋里，不敢闹一点动静。读了小鹿斑比之后，我想：与斑比在森里的环境相

比，我还有什么害怕的呢？另外，今后我还要自己上学、晚上自己睡觉、早上

自己买饭……

这本书让我受益无穷。我要像斑比一样，勇敢地面对困难，自己的事情自

己做，成为一个真正的男子汉。

13、读后感的感点

读后感的感点篇一：读后感的开头

读后感的开头

例：

1、读《凡卡》有感：

我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为

九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。

2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼，以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄

凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局，知道就够

了，不想一遍遍去复习那种伤心.

3、《匆匆》：现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻地刻画了时间流逝的踪

迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.

4、《秋天的怀念》今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，它使我深

受感动。它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母-子之间”那浓浓的

亲情-

5、《卖火柴的小女孩》对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只

能是幻想;而我拥有的，一切都是现实。

6、《幸福是什么》“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，

什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸

福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服;既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯

会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对

于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话

后，受到了启发，找到了答案。

7、《水浒传》四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!不过，我

总算明白了很多道理.

8、《钢铁是怎样炼成的》：这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我

最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢！

写关于学习的读后感应该读什么有感呢？

(1)引一围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而

这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”

就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或

摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种

方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，

写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而

来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个〃简〃字，决不能大段大

段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去

与感想无关的东西。

(2)议一分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要

对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由

现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深

的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感

受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为〃观点句

〃。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。〃观点句〃在文中的位置是可

以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.切学写作的同学，最好采用开

门见山的方法，把观点写在篇首。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而

引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读廿而引

起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本

属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感

想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马

观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也

感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，

要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什

么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果

是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及

故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记入叙事，

揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思

想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心

感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，市个

别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有

感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读

后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切

不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感

受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为

读后感的中心，然后加以论证成文C

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的

那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不

了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具

体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，

只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一股毛病是叙述不简要，熨际上

变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以

才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事

物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想

的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读

后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感

想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用自己的感受

(一两个词语)做题目，下一行是一一《读有感》，第一行是主标题，第二行是副

标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感的感点篇二：读后感的写作重难点

读后感的写作重难点

【课堂重难点】

1、读后感的定义；

2、读后感的格式与写作方法；

3、写读后感的注意事项.

格式：

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感

想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受(一两个词语)做主标

题,下一行是《读xxx有感》，为副标题。也可直接写《读xxx有感》。

读后感的写作，一般有一个模式：引述内容并提出观点一一论证观点一一

联系实际一一得出结论。这四个部分的顺序可以调整。其中最重要的部分就是

论证观点并联系实际的部分，最好能联系自身的情况进行论述。

写作方法：

(1)引用恰当一一围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

引用一定要恰当，最好用自己的话语来复述，不要大段引用原文。复述的

时候也要简洁明快，引发自己感想的情节、话语等可以稍微详细一点。总之，

引用只需要让大家知道你感想的由来就可以了，不能大段引用，以免影响后面

的行文。

(2)概一一概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所

“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖

掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为〃

观点句〃。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。〃观点句〃在文中的位

置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好

采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联一一联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

这是写读后感必不可少的一环。你引用原文并论述感受，实际上都是为了

联系现实。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类

似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处

着眼，也可以从小处入手。这现实可以包括社会、学校、家庭，当然如果能包

括你自己是最好的。注意联系实际的.时候要自然。比如，读《圆明园的毁灭》

感受到祖国被人欺负的痛苦，因此，联系自己改如何为祖国做贡献就顺理成章

了。

(5)结一一总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

读后感的重点在联系实际，因此，联系实际是需要详写得。这样结论就需

要简洁有力地了。我们可以总结全文，也可以根据全文的感受提出一个问题。

比如一位小作者在《圆明园的毁灭》中，写了应该为祖国而奋斗，并联系自己

的现实之后，在结尾提出一个问题：“亲爱的朋友，为了祖国的富强，你准备

好了吗？”这样的一句话就很有力。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵

活掌握。比如，〃简述原文〃一般在〃亮明观点〃前，但二者先后次序互换也是可

以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个

人经历，就不必再写第四个部分了。

写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，

应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保

证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账！

【读后感范文】

《读有感》

回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却

对这本书有了更深的理解了。

再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声

叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对，

要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛却不坐叹命运不济，而是

充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝

制衣服等，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时

候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩

作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困琲只要沉着冷静的去应定就

一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的

温暖，当他经历完千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们

的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会

因满足于现状而自失。

全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历。作者用第一人称以

及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈

的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小

说的一大特点。整部作品以一个精彩的故事吸引着读者，同时暗含着丰富的哲

理，虽然现在还没能够完全解读它，但是其中我已知的有关人生意义的段落，

我已经能够背出来了呢！这使我在生活中受益匪浅。

总之，这本书就像是一位老师，让我们学会生活。

【课堂作文】

请你将读过的一本书或是一篇文章得到的感触写成读后感。字数450字以

上。

读后感的感点篇三：读后感四步骤

怎么写读后感（观后感）

1.通读全文（看完影片）

2.捕捉感点（令你感慨、感动的一方面）在读好文章（看好影片）的基础

上，先把感点都罗列出来。即同一篇文章（影片）从不同方面产生感想的点。

3.选择感点

4.写读后感（观后感）观后感四步骤

1.印----总体印象

2.介----介绍影片内容概要

3.议----根据影片内容，进行一番议论评析，就事论事

4.联----联系实际（和影片内容中人的行为举止、思想品德等类似或相

反的案例现象）

纵横拓展，展开联想

5.结----总结全文，发出感召、希望。例文：学会选择

一一观《永不妥协》有感I因为喜欢朱莉娅罗伯茨，所以才看到《永不

妥协、》这部片子。这是部根据真人真事改编的

电影。看这部影片的过程中，多次被女主角艾琳的坚强和执着所感动。2

介：女主角艾琳是个离异的单身母亲,独自抚养三个年幼的孩子,找工作频频失

败