幼儿园实习总结

（集合）幼儿园实习总结

幼儿园实习总结1

20_年—月—日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团

宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学

习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。

初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，

老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们

感到作为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。

一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和

警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和

探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展

水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习

环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的

情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，

切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教

育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。

让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的'环境布

置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广

电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼为的走廊和各班级的环境

创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每

个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童

医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可

以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师

们真的很积极，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、

鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜

爱的玩具。从幼儿作

品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于

更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活

动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自

理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习赏的图书角，有供孩子探

索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受

到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。

幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听

了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感

兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故

事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样

的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读

习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到。这让我想起以前在教学中

的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内

容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的

联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读,

从阅读中体验快乐，获得经验。

这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的

不足，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀

的幼儿教师更难。但是我相信只要积极去做好每一件事，用爱去感

染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一

定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心,

我们的老师一定会很幸福。幼儿园实习总结2

刚刚进入幼儿园，我很激动，满心期待着美的实习生活。但是,

在实习的第一天我就发现自己错了，你需要做许多的杂事，尽管它

和你的教育实习并没有关系，但那时每一个实习生的必经之路。接

着，在一片混沌之中，就开始糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头

绪，适应了幼儿园的'生活，实习就匆匆结束了。尽管实习很短暂，

但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验：

1、时刻保持微笑，微笑是人与人之间最的调和剂，孩子们也是

一样，他们都喜欢有亲和力的老师。微笑有他奇特的魅力，他可以

让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。

2、心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息，安

全都是放在第一位的！特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要

先明确提出要求。在活动中注意观察，发现安全隐患及时纠正。事

后要反思，要多提几个为什么！

3、家长工作很重要。及时与家长进行良的沟通，把孩子在家和

在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良的生活习惯。

4、注意自己的言行。老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模

仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，

5、不怕做不就怕不想做！自信的人是美丽的，当然前提是有充

足的准备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不的课。在每一

堂课后要反思，要总结经验！

刚开始写教案我会把他修改很多遍再给老师看，但在指导老师

的眼里，它还是显的那么幼稚。设想很，但在现实的课堂中不一定

就能实现！

经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻教

师成长的必经之路！我相信自己会成为一名优秀的年轻教师，为自

己热爱的教育事业奉献光和热！幼儿园实习总结3

某某年月日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春

校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。

这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。

初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，

老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好〃让我们

感到作为教师的幸福，表达了集团学校教育的整体素质与文化修养。

一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和

警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和

探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维开展

水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习

环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的

情绪和开展，对个别“淘气〃的孩子要采取适当的方法加以引导，

切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教

育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。

让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布

置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广

电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境

创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一般浓厚的儿童化气息。每

个班的班牌设计都是比拟新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童

医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可

以3/9

扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老

师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、

鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜

爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利

用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为

环境的.主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,

有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角,

有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿

园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。

幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听

了几位老师的汇报课后发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴

趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事

的内容记忆也比拟深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的

教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习

惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教

学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主

要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文

字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效

阅读，从阅读中体睑快乐，获得经验。

这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的

缺乏，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀

的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感

染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一

定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心,

我们的老师一定会很幸福。幼儿园实习总结4

时间飞速，我在周岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习

期间让我学到了许多东西，有些是从前在，学校的所学不到.在我

熟识幼儿园的环境、班级的大约情况，接受指导老师的点拔，在做

好实习前期工作的同时，了解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，

建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这

实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要强

化的，比方说：上课的.声响太小，上课方向不是很确定，小孩不怎

么叫得听等。这些地方都是美中缺乏的。在日后必定多做反思，对

向别人学习，把自己所学的和实践能够完善的结合在一起，力求最

到更好。幼儿园实习总结5

幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小班进展班级管

理工作。经过三个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小班的小朋

友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习

工作顺利开展，他们还经常找时机将自己的喜怒哀乐与我分享，看

到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到快乐无比。现将

我的实习情况总结以下：一、对幼儿进展班级管理，爱与夸奖最重

要。

托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对学生的爱融为一

体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对学生的爱是多么

的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是一一老师的夸

奖！本着这个原那么，在对小班的班级管理实习工作中，我在班上

开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介

绍的幼儿园情况和对老师的要求，听取了小班原班老师给我介绍的

班上幼儿情况，也见习了小班老师给幼儿组织的一日活动情况。在

实习第一周，我理解到：这个班的幼儿比拟好动，平时纪律较差，

家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这

种情况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的,一贯做

法一一批评教育？？还是另外想个最好的方法来改变这种场面呢？

而最好的方法又该如何去做呢？那几天，我脑袋里一直盘旋着这些

问题，我总在想：假设我是孩子，我最希望得到老师什么？假设是

我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是

答案一一爱与夸奖c我决定就这答案来尝试改变当前的场面，于是,

在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

实习的第二周，按方案该由我开展小班的班级管理工作了。这

周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模拟着

小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇

兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们相信吗？”

小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”

又说话啦：“小朋友要是不相信，我如今就来听听—老师的心里在说

什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声

说：“好！”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：

“呀！小朋友，黄老师心里在说一一我最爱小朋友啦，最不喜欢做

的事情是批评小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进

步了，比方上课比以前认真啦，或者不打架啦，黄老师就会送给他

一份“爱的礼物”！”“爱-的-礼-物？”“是什么呀？”小朋友纷

纷议论开啦。这时我拿出了我提早预备好的，用各种不同颜色bb纸

做成的小兔贴纸，对小朋友说；“爱的礼物就是黄老师亲手做的，

哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听

到黄老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红

花贴在我们的红花台上。到时候我们来比二匕看，小兔最喜欢跟谁回

家，谁的红花最多，黄老师最爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友

涨红了小脸直嚷到：“好！”

这“爱的活动”在小班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的

表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打

架的小朋友逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的小朋友上课也变

得专心了，连最费事的小波也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根

本的改变。英杰是个淘气的小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷

偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画

画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位

小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当他一回幼儿园，我就抓住一切

时机来表示对他的“爱”：“哇，你今天真帅，黄老师喜欢

你！”“你今天做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点

啦！”“你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回

家”……，"越来越喜欢英杰的结果”就是：他的“费事事”一件

件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期他的可

喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。幼儿园实习总结6

已经快四个月了，我来到幼儿园开始了实习。这段时间，对于

我来说是一次非常宝贵的经历和锻炼。即将结束的实习生活，让我

感到非常不舍，但是我也深知这段时间所带来的收获会伴随着我终

身受益，我会珍惜这每一天。

在这次实习中，我第一次真正地理解了孩子，并对他们产生了

喜欢的感觉。它也让我学会了需要更多更多的耐心、细心和爱心，

这正是我们需要学习和努力的方向。这些日子里，我积累了许多幼

儿园实际操作的经验，为我以后的工作打下了良好的基础，成为我

珍爱的财富。

这次实习，让我尝试了许多不同的人生经历，并教会了我执着、

坚持、奋斗、理解加珍惜。这是在学校所学得不到的。当我刚进入

幼儿园时，我才发现原来在学校里所学的知识往往只是理论上的，

缺乏实践经验。然而在幼儿园，面对全新的环境和挑战，我必须从

头开始，感到非常失落。但我下定决心：一定要让每个孩子都喜欢

我！

每天早上，我会早早地来到学校，等着孩子们的到来。我会尽

快地记住每位孩子的名字，这样我就能在早上与他们亲切地问好。

问候成为了我们之间第一座友谊的桥梁。在区域活动时，我会像一

个玩伴一样与孩子们玩耍。我们一起玩游戏，我也会像他们一样耍

赖。如果我做错事了，我也会向他们道歉。我尽可能地与孩子交流、

聊天，努力地了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名

字、缠着我问东问西。放学时，他们会记得和我道别。我付出的努

力也在不断地有所回报：孩子们在我的帮助下不断地进步，他们天

真烂漫的笑脸也让我快乐不已。幼儿的心灵是最纯洁无暇的。当他

们接受了你，他们就会真心地喜欢、崇拜和信任你。我愿意弯下腰

走进孩子，倾听他们的心声，深深地了解并关心他们。

我认为一名好的教师不仅要关心、照顾孩子，还要与他们的家

长保持良好的关系C家长与教师的沟通是非常重要的，“家园共育”

的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间，我尝试着与

每个家长建立关系，分享孩子在幼儿园和在家里的表现。随着时间

的推移，孩子们不仅在进步，而且他们的家长也越来越信任我这个

实习老师。幼儿喜欢模仿、好奇并且好问，但由于他们自身的生活

经验和知识经验的有限性，他们需要老师的引导和提供，才能更好

地发展。作为一名幼儿园老师，如果自己的'学习兴趣不广泛，求知

欲不强，不勤于思考，又怎么能够教出身心全面发展的幼儿呢？

在我的实习经历中，我不仅增长了见识，还意识到了做老师的

难度之大，尤其是在幼儿教育领域。同时，我也深刻认识到了自身

的不足。我明白了回到学校加强学习，填补自己的知识短板是必要

的。

每个孩子都有自己的独特内心世界，就像一把把锁。而作为老

师，我们则是那把开锁的主人。只有真正走进孩子的世界，去发现

他们、改变他们、教育他们，我们才能开启孩子的潜力，让他们成

为真正的天才。和孩子们在一起是一件有趣的事情，我甚至想以后

也成为一名幼儿教师。

经过实习，我才明白要成为一名真正合格的幼儿教师所需的不

仅是学习的理论知识，更需要将知识融入到与孩子们相处的各种情

境中。和孩子们在一起，体验他们的喜怒哀乐，就像一串串冰糖葫

芦，紧密地串在一运，甜蜜而又难以忘怀。我愿意用我的热心去赢

得孩子们的信任和安心，用我的真心去换取孩子们的开心，用我的

实心去得到大家的认可。因为我相信，没有不好的孩子，只有不好

的老师。

幼儿教育是一门需要具备爱心的职业。面对孩子们的天真可爱,

我们更应该用母亲般的心去呵护他们。我的实习经历虽短暂，但它

加强了我成为一名幼儿教师的决心。幼儿园实习总结7

一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星

期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以

割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦

有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字

来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要

知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论

知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼

儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一

名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己

的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的

实际情况和幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班

长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个

幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿

的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同

时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如

何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫

无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得亳无头绪。

每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于

我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是

主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我

打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招

呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，

班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全

托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，

这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，

认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。

...接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，

微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和

阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注

意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友

要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，

以免呛到...我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子

喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要

求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来

说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。

当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几

次上课的流程和情景后，我以为那节课可乂上的很好了，但事实却

不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，

课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提

出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方

面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外

答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整

好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋

友的注意力，所以第一次上课上得非常不理想。但是课后我认真的

反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经

验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和建议，经过多次实战后,

我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共

同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽

的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特

别是张慧老师，她上的课很生动有趣、语言动作等各方面都能很好

的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多,

让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的

想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我

能不断地改进。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月

时间里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从

中也领悟到作为一个新教师，一定要要时刻一种学习的态度来对待

自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课

的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断

提升自己的能力。

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了

要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工

作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细

心，爱心，责任心C经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那

么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实

习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。

在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技

能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是

我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀

师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善

自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，

它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的

教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可

以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的

一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不

是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一

大群九一一十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记

得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我

非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇

“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能

力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合

不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向

经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的.不足以及上课时存

在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友

般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认

真仔细地备好课，写好教案，积极向其他司学和老师学习，多多向

人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常

令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老

师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作

者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平

等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的

良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我

的课时认真多了，还积极举手回答问题。

四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容

易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑

板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种

方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破

嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效

益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于

一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣

调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我

都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗

读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、

纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性

和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学

生浓厚的学习兴趣C

小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年

龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的

语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到

老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问

题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用

“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课

堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个

错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并

根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之

后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学

生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的

学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作

者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学

生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这

就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进

生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信

没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身

素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，

跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活

动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成

长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能

是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显

著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个

单元测验都及格了c从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一

味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两

个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书

本上学不到的知识c”知识是永无止境的。''在取得好成绩的同时,

我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满菸热情，将鼓舞着我不断

前进。

来到—幼儿园两个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来

品去，觉得酸也甜,苦也甜，辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身

体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期

和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜

蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。

科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。

作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别

是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思

想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在

观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的

人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性

的意识。

第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起

是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热

爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿

园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏,

学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对

它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段,

也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结

合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心

和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的

出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富

和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展!

记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他

回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也

不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，

他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，

我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以

答，内疚占据了我的心。

高尔基曾经说过，'爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩

子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会

其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话

普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，

让我受益无穷。

在实习中，我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位老

师都让我难忘，有机会我会去看望你们的，我也会努力改正自己的

不足，做一个合格的幼儿园老师！老师谢谢您们。幼儿园实习总结8

回想起来我这里实习快一年了，回顾这一年来，时间过的飞快。

思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

下面是第二学期的工作总结：

积极参加园里的说课活动，工作方面我虚心的向老教师学习。

以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣

的事物和问题，认真组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和使

用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以

游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中，还

不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的

方法，收到一定的效果。

一、保教结合

两位老师轮流当保育员。班共有35个小朋友，今学期我担任小

一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这

一情况，两位教师共同协商，把班的纪律及自力能力一起抓。经过

努力，班小朋友可以说进步很大。自力能力方面：坚持正面教育，

对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，改变他依赖思想。对幼

儿好的行为给予表扬和肯定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好

事情，完成任务。纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，采取的及

时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良

好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。

小朋友学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活自

立能力。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提高，

特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成绩。

能积极主动地配合班主任搞好工作，保育方面。保证课室的‘卫

生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等

多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，用我爱心、

耐心料理着孩子的日常生活。

二、家园工作

经常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家

的情况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，及时

与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使

家长与教师之间互相沟通。

三、认识不足

很高兴我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提

高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多

学、多思、多试，努力把实习工作做得更好！幼儿园实习总结9

实习是师范生即将踏上人生征程的标志，是人生的另一个起点,

对我们的职业生涯规划具有重要意义。然而，这次岗位实习对我们

来说意义非凡。我们带着一半的喜悦和一半的喜悦来到实习学校一

一林口县学前教育中心恐惧

短短4个月的实习生活转瞬即逝。在这个播种季节，我们取得

了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们缺乏经验,

实习过程中也存在一些问题。实习工作总结如下：

3月5日，我来到学前教育中心报到，正式开始了我的实习生

活。因为我更换的老师在8班2班担任了8年的课程。在4个月的

实习生活中，作为一名实习教师，我应该严格按照正式教师的标准

要求自己，并致力于以高度的'责任感和积极的态度参与课堂教学和

咨询

作为一名教师，首先要有一节好课是最基本的要求。实习前有

过一些尝试性的教学活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。

从一名学生变成一名教师需要付出很多努力。在教学中，我认真准

备每节课，编写教案，等等课后认真反思课堂教学活动中存在的问

题，经常认真听取其他教师的讲课，虚心询问他们的经验和教学方

法，听课时尽量记录他们的教学过程，并提出自己的观点、意见和

建设课后计划给老师。在与其他老师多次交流后，我发现我在教学

态度、教师语言、说话速度等方面都取得了显著进步；文本对齐：

左对齐；“＞作为一名教师，我的天职是教给学生我所学的东西，并

无私地教给他们。这是我们支持教学的一个重要部分。从我两个月

的教学支持中，我了解到这里的孩子没有我想象的那么好。他们在

每节课上都很累。大多数时候，亚洲和欧洲都在学习教化和纪律性。

当一名人民教师太难了，要教一堂课就必须谈论它。它必须备课一

一写教案、上课、接受家长的反馈、写反思、评论和巩固学生的知

识。这看起来很简单，但每个环节都有许多小细节。你不应该只是

一个学生不仅如此，还要发挥创造性思维，特别是“课堂”，也就

是我们一直在讨论的课堂教学

首先，我想了解2班孩子的基本情况，然后根据孩子的基本情

况安排教学。

其次，在编写教学计划之前，我必须阅读整本教科书的上下文,

然后仔细学习教科书上的单元，仔细分析重点和难点因为有一位老

师，所以我向老师征求意见，不断地修改和调整。然后我试着先自

学，然后再修改，最后有一节正式的课。在每节课之前，我会反复

练习我想说的话，直到我记住为止。此外，我经常在课后与学生交

谈，请他们记住指出老师在课堂上的不足，不断改进教学方法。事

实证明，这种方法非常受孩子们的欢迎，也让我更贴近学生之间的

关系。此外，通过不断的反思和交流，我学到了一些适合农村学生

的方法幼儿园实习总结10

三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的

日子里，我们zz幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。

为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼

儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，多一份美

好''作为植树节活动的主题。

3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲

解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，在下

午2：30,由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动°

此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个

特点:

一、忙

1、针对ZZ幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探

讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教

育的重点工作之一C

2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的

方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，

有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。

4、家长朋友便更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教

室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜…….各

种种植所需真是应有尽有。

园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动

忙得是不亦乐乎！

二、乐

植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐就

挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因

本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动

中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们

的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

三、多

1、人数多

虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前

提下，全体师生积极参与，人数众多。

2、方案多

本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方

案组成。可谓是方案有总有分，细而多。

3、形式多。

孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣

欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行；中班通过观看

植树节活动视频、合作栽种、成果展示的方式进行；大一班则通过

讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲手种植花籽等方式进

行；大二班通过观察图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。

4、收获多

孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了种

植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更为重要的是在

实践中感受到了劳动给人带来的'快乐，激发了爱园爱大自然的情感。

总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结

经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得

更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日

的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面

而又健康的发展打下良好的基础。

扩展阅读

早春三月，草长莺飞间，园外到处已是一片春意盎然之景，幼

儿园里也洒满了春的气息。在植树节当天，为了增强幼儿爱护花草

植物的意识以及培养幼儿的自主劳动技能，给予幼儿亲近自然的机

会，增强环保意识，我园在20_年3月12日上午组织开展了以

“播种绿色，收获希望”为主题的植树节活动。

活动前，老师们通过不同形式向孩子们介绍了“植树节”的来

历意义，宣扬了爱护花草保护环境的是小朋友应该具备的好品质，

为即将到来的植树节系列活动做好了准备。活动以班组为单位，分

别开展了各具特色的种植活动，中班“小花匠”们用小水壶“喂饱”

了小花小草，大班小朋友亲手制作了“护树卡”，还为小树挂上了

小标签，写上了自己的名字，送上了对小树最真心的祝福，希望它

们借着春风茁壮成长。

本次活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束了，我园孩子在此次

活动中不仅仅只是浇灌了花花草草，认领了一棵小树，而是在春天

里播种下了爱的种子，承担起了一份责任，在未来也一定会收获满

满的爱与希望。

3月12日植树节，是一个营造绿色环境，呼唤人们爱护环境的

特别日子。—幼儿园于3月11日上午各班开展了形式多样的植树节

主题活动，介绍植树节的由来、制作护绿小标记、我给植物浇浇水、

我给小树画幅画等一系列活动，不仅让孩子们认识到植树节的意义,

更感受到爱护自然环境对于人类生活的重要性。

瞧：托班的孩子们沐浴着早春温暖的阳光，来到种植园地，亲

手给小树苗浇水，个个忙得不亦乐乎……

本次植树活动，带给孩子们的远远不止浇几颗树苗这么简单，

“我文明，我行动”，共建和谐美好绿色家园，这不仅是我们每一

个人责任，也是我们每一个人义务。所以我们要在所有孩子们的心

里洒下一颗绿色的种子，让保护环境的意识在他们的心中慢慢发芽。

幼儿园实习总结11

俗话说：万事是步难。我刚进入幼儿园实习，感到困难重重。

自己没有工作经验，不知如何与性格各异的孩子相处，对新工作一

筹莫展。不知从何处着手，看着师姐们轻松地带领宝宝参与各种活

动，玩耍游戏，看着孩子们兴奋、热情洋溢的小脸庞，我被深深感

染。我努力学习，尝试独立带孩子，经过几次后，我的紧张心情逐

渐舒缓，慢慢融入这个小社群中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨,

早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始

实习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子

接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时，都是那么心怀

好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且同这问那，很快我就和他

们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师但是一名经验老道的闸北

名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只

是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，

用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会用心观察陈老师如何

引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地

将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导

和帮忙下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每

个幼儿的状况，我明白作为一名合格的幼儿园老师，需要透过接触

幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解

幼儿的教育观念。

在实习的过程中，我领悟到了个别化教学的重要性。要根据不

同幼儿的特点采取不同的教育方法。每个孩子都有独立的内心世界,

作为他们的老师，我们必须用心去了解、发现并抓住他们的闪光点,

真正走进他们的内心世界。每个孩子都有自己的可爱之处和需要改

进的地方。为了帮助他们改正缺点，我们不仅要关心和照顾幼儿，

还要与家长进行密切的沟通。在实习期间，我尝试与家长建立联系,

交流幼儿在园和在家的表现。实习经历让我收获了很多宝贵的经验。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的

工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年静阶段的幼儿的身心发展

特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到

了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保

育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

小朋友们都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着

让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心,

才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命

令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,

命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。

甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六

个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的

指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是陈老师，她的课让我打开

眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取

我们的想法，并提出自己的‘意见。我们上完课后，她会主动地找我

们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。要成为一名合共

的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼

儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。

不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、

提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任

你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过

这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。

真是：哎，做什么都不容易啊~以前以为带幼儿是什么人都能上任的。

可做起来是如此之难！

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为

这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值

观。也期望我和陈老师的工作能配合的更默契。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛

苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一

不可，总之，要当一名好幼教不容易啊〜在此次实习中，我也看到了

我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越

来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家

长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难

上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未

来的幼儿教育事业c幼儿园实习总结12

带着满心欢喜走进兴义市下午屯中心小学附属幼儿园，时间过

得飞快，转眼间，两个月的实习就快结束了，在这期间让我真正感

受到了作为一名幼儿教师着实不容易。这次实习也让我收获了很多。

从一开始来到幼儿园的不知所措，到上公开课，再到换班级，

一切的一切让我觉得似乎我可以从种种的磨难中学习到很多，俗话

说：种种的困难不是为了折磨一个人，而是为了成就一个人！但愿

我能从中学到很多，也成长很多。

刚来时，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪,

不知道该从哪里开始，看着老教师们轻轻松松的带着孩子们开展各

种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高

涨的笑脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试着独立带孩

子，经过几次之后，我的紧张心理才逐渐退去。

后来又是上公开课，也许是自己的经验不够吧，没有考虑得很

全面，不过还是赢得了评课老师的表扬，突然觉得一个人走上社会

后很多时候不能什么事都按照自己的意愿来做，但也不能完全没有

立场，这将是自己从事幼教工作实习的最后一点时光，这其中的很

多将会是自己一辈子最珍贵的回忆，老师、孩子、一切的一切，都

将为我以后的人生增添光彩，成为宝贵的经验。

学校的老师都给我们一种回到家的感觉，这也许就是我们兴义

人的热情吧！一起来的两个外省的同学一直在感叹兴义真好！这也

是上天对我们的眷顾，快走了，确实有很多不舍的地方，两个月的

感情也

组足以让一个人有很多不舍的感情，但为了梦想，还是要不断

前行，跟一个又一个的'驿站说再见！

在这实习的过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼

儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心

世界，而作为老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去捕

捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他可爱之处及不足之处，

要想帮助他们改正错误，不仅要关心和照顾幼儿，还要和幼儿的家

长进行沟通，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在

园及在家的情况，实习让我获得了很宝贵的东西。

这将成为宝贵的回忆留在心底！幼儿园实习总结13

第五天，最后一天，大概是我们四个最难忘的一天了吧？这一天,

我们和他们，玩的不亦乐乎了.就像回到了童年时光，在童真和童趣

了畅游了，收获了，孩子了一把.

游戏是多种多样的每个游戏的惩罚都是各自的一次才艺展示.不

管是抢椅子，还是传手绢，还是其他，我们都那样地乐在其中.而另

外有一件令我们吃惊的事是，孩子们中居然有一个是不能说话的相

处五天，我们丝毫没有察觉，不免有些惊讶，也为自己的粗心感到

有些羞愧•后来想起来时，倒也才取消了前头的一些疑虑.

那个孩子，确实和大家伙不一样，不太爱说话，我们说什么，

她似乎也都没有兴趣,可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时

候，她，分明低下了头，不敢看我们了.不自觉地，对孩子们发了脾

气，怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷，没有半分尊重.可再想想,

孩子们懂什么？不过就觉得人家不太一样罢了.于是，又情不自禁地

对着他们说起了教.那个孩子似乎觉察到了什么，看着我不说话，那

眼神，却让我觉得感动.后来我还发现，她总偷偷地看着我.直到放

学，她回家时，还可爱地向我们挥起了手，道起了再见,那一刻，自

己满足得不得了.游戏过后，我们排起了队，拍了照片.这是我们的

最后一天，确实感慨时间过得快，给我们的时间太少.如果再有几天,

能让我们好好看看这群孩子，多好.我们看着所有的.孩子在我们手

里呗家长们接走时，心里还真是五味杂陈，说不出到底是什么感觉.

只有一点，我们都笑着，开心着.五天里，笑声，充斥了所有的时间.

我们很快乐.

幼儿园里，空无一人的时候，静得让人不习惯.可无论如何，却

还有勃勃的生气在，这可是那群天真，可爱的孩子们的气场.幼儿园

实习总结14

最终我痛苦的实习就要结束了，时间真的过的很快，感激老天

爷，仅有一个月，如果再久点，我就要被那些孩子逼疯了。

可是，那些孩子虽然很可恶，会让人疯狂，可是真的.很可爱。

原任教师说，在幼儿园呆久了，人会苯的，因为每一天应对那

些没有一点心计的孩子，我们也单纯起来了。

他们做的有些事真的很可爱。

lo某天教师穿了件黑底彩色点子的衣服，一个小男孩蹭到教师

身边必须要教师抱.教师当然就满足了他的要求，他爬